幼兒園“植樹節”活動總結

幼兒園“植樹節”活動總結1

3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解植物與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，爲了調動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自3月8日起，組織孩子們開展植樹節種植活動，現將活動總結如下：

(一)中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解植株的生長過程。

(二)通過主題教育活動，幼兒知道植樹節是每一年的3月12日，瞭解了植樹節的來歷，宣傳植樹節意義。

(三)通過園內班級蔬菜種植區我爲植物澆澆水活動，培養了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養了幼兒不挑食的意識。

此次植樹節活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發幼兒熱愛幼兒園的情感，也能爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

幼兒園“植樹節”活動總結2

（一）

植樹節活動已經落幕，但是對於孩子們來說卻是剛剛開始，今年植樹節與以往不同，這次是讓孩子自己帶盆栽，在幼兒園裏親自照顧自己的盆栽，就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣，每天都給自己的盆栽澆水，鬆土、拔草?儼然成了小大人。

在植樹節當天，我們帶領着孩子們，給自己的盆栽澆水，除草，雖然很累，一張張小臉兒紅彤彤的；但是他們很開心，每張小臉兒上都洋溢着笑容。

在孩子澆花的時候，我們會告訴孩子什麼花多澆水，什麼會不用澆水，像（仙人球等）。i活動中，也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的，綠色的仙人球”“這是我爺爺給我帶的叫?.我忘了”引起一片笑聲； “老師，我不哭了，我哭了，小花也會哭的”。這是剛入園小朋友曹曦月的聲音。看着孩子們可愛的小臉兒，聽着孩子們稚嫩的話語，深深地感受到幼兒園每一次活動的用意。

同時，也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合，有了您的支持，我們的孩子在每次活動中才能收穫更多。謝謝各位家長！祝願我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯成長！

（二）

又是春暖花開的季節，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹節又沐浴着春風來到了。自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

爲了使孩子們充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。

在這次的活動中，我們主要讓孩子們瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：

1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間裏。

3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、週末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。

在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

總的來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們東莞塘廈鎮，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量!

（三）

春回大地，萬物復甦。在3月12日 '植樹節'來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。罡城鎮中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了'小樹伴我成長'系列教育活動。

各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了'我給小樹穿花衣'；中班幼兒開展了'我給小樹鬆鬆土、澆澆水'；大班幼兒開展了以家庭爲小組的'種植小樹苗'等活動。

通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步瞭解了植樹節的意義，瞭解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們'保護環境，從我做起'的環保意識。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，罡城鎮中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將'環保'的種子播撒在每個孩子的心中。

幼兒園“植樹節”活動總結3

春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠。花兒開了，小草綠了，一年一度的“3。12”植樹節又沐浴着春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

爲了使孩子們充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高孩子保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時並呼籲大家：

1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間裏。

3、認養一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區、幼兒園組織的護綠活動，看到不文明的行爲及時勸阻，讓我們生活的環境多一片綠色，多一份溫馨。

5、週末去大自然中尋找綠色足跡，並向大家宣講環保知識。

在老師的帶領下我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。

此次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們東莞塘廈鎮，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

幼兒園“植樹節”活動總結4

植樹節是爲了動員全民植樹而規定的節日。在這個節日裏，人民踊躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。

3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：

一、活動目標

1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認識和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。

4.通過我爲校園添點綠，培養幼兒觀察、瞭解、記錄花卉的生長過程

二、活動主題：

我和大樹一起長

三、活動時間：

3月12日

四、活動內容：

（一）“綠色家園從我做起”——我爲校園添點綠

每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。

1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）

2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）

（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹爲主題的圖畫。

（四）我爲小樹澆澆水。

通過這次活動，孩子們瞭解到了更加多的知識，在小小的腦海裏初步的形成了環保的意識。這意義是巨大的。

幼兒園“植樹節”活動總結5

春天來了，萬物復甦。在清新的空氣裏瀰漫着花草的芬芳，花兒笑了，草兒綠了，和煦的陽光沐浴着大地，一切都是那麼的生機勃勃。借植樹節的契機，爲了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識， 3月11日，我們在幼兒園內開展了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片和視頻給孩子講了“風沙的危害”，引導幼兒討論如何避免風沙帶來的災害，講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心裏，已經知道了種樹有很多的好處。

接着，我們與孩子們一起到院內分班級進行了不同的活動。

1.小班幼兒在老師的帶領下給校園內的花草樹木澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起翻盆 ，把枯死的植物整理出來，把泥土和在一起。

3.大班幼兒在老師的帶領下栽種植物，澆水。

最後將栽種好的植物分類，擺放在植物角，清理現場。並將孩子們的各種表現用圖文的方式在QQ羣，微信羣，微家園裏向家長們展示，深的家長的好評。

通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

總結人：

二零xx年x月x日

幼兒園“植樹節”活動總結6

一年一度的植樹節到了，爲了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，爲了進一步瞭解樹木的作用，我們在3月x日，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。

首先，我們透過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹能夠減少噪音，植樹能夠防風防沙，減少水土流失，能夠控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調溫器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心裏，已經明白了種樹有很多的好處。

之後，我們與孩子們一齊到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做遊戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一齊種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等）。

3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木並做調查——繪畫樹木。

透過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也透過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。

幼兒園“植樹節”活動總結7

春回大地，萬物復甦。，在3月12日植樹節來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的情感，充分了解有關樹木的知識，以及植樹節的來歷及其遠大意義，提高孩子保護樹木花草的責任感，增強愛護樹木的能力，學院附屬幼兒園充分利用這一傳統節日，孩子們在班級老師的帶領下開展了“環保小衛士”、“幸福的種子”、“種植小樹”等一系列活動，並在園內後面土地上進行了一次特別的植樹節活動。

現將本次活動總結如下：

首先是班級老師提前作了比較充分的準備。在週一的全園會議中，圍繞“如何讓孩子們度過一個有意義的植樹節以及如何保證活動的`順利進行”，班級老師都作了比較詳細的計劃與討論。在出去進行環保宣傳、種植活動前，對孩子都進行了安全教育，始終把孩子們的安全放在工作的首位。

並且也對活動過程中的要求作了明確的要求與強調，讓孩子們在活動過程中知道如何愛護環境、保護樹木、種植後怎樣給小樹苗澆水、施肥。另外，也提前組織了孩子們繪製心願卡，家長們也和寶貝一起種植了種子待發芽了帶來幼兒園全園一起掛在牆上欣賞與觀察。

其次是在活動過程中孩子們很快樂，積極性及參與性高，在當任環保小衛士時，孩子不怕累不怕髒，積極去撿地上的垃圾、樹葉，並大膽去呼籲宣傳，與此同時他們也知道環衛叔叔阿姨的辛苦，也更加會用心去愛護、保護環境。在種植樹木、爲小樹掛上心願卡時，孩子們都能互相合作，共同來完成。提前一週種植的“幸福的種子”也在慢慢的長出嫩芽，讓我們一起伴它們成長，用心去呵護愛護。

最後，通過本次活動，不僅讓孩子們體驗了愛護樹木的情感，也讓孩子們在活動過程中感受到了親身當任小衛士、爲小樹苗澆水、施肥、送祝福、愛護樹木的快樂，更讓孩子們學會了合作、團結向上的精神！本次活動是一次非常有意義的活動。

此次活動雖然圓滿結束，但還存在一些不足的地方，比如：

1、班級的環保宣傳牌未掛好，導致幼兒對於自班植物區域模糊；

2、活動過程中對於小班的幼兒來說並不能很好的理解植樹節的意義與操作實踐；

3、由於地方的侷限性，每個班級只種了2-4棵小樹苗體驗的孩子少，幼兒操作性不強，如果每位幼兒都有機會自己親手植樹效果會更好；

4、家長所種的植物繩子都用的不一樣，影響美觀，應提前規定長度、材料；

5、每個孩子有一顆屬於自己的植物，但是怎樣去照顧自己的植物，孩子缺乏“照顧”意識。

幼兒園“植樹節”活動總結8

又是一年，陽春三月，草長鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。

爲了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹節這天，我們組織孩子們開展了“護一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領導的協調幫助下按組分頭進行。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。活動中，孩子們嘗試着勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣乾的熱情高漲、充滿期待。

植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經典圖畫書《樹真好》，將對樹的美好的讚揚帶入到實際生活之中。孩子們表示：一定天天來看小樹，讓小樹和自己共同成長！

這次的活動，使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發孩子們愛護植物的情感，加深了幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係，激發了他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

幼兒園“植樹節”活動總結9

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月12日——16日定爲“綠化周”,組織了“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”植樹節活動。現將活動總結如下：

一、健全機構組織，加強監督。

學校成立了由校長爲領導組長，具體佈署和實施植樹節活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識。

爲了使“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，發出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語”和圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節爲主題的專題系列活動。

（一）各年級中隊主題活動

1、3月12日，三、四年級圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

2、3月13日至14日，三至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”爲主題的黑板報活動，內容都是以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”爲主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一期版面精美，內容豐富的黑板報。

3、3月15日至16日，三至六年級還圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”主題，以愛護樹木、保護環境爲主，撰寫了觀察日記和作文。

通過這次活動使少先隊員進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

（二）全校主題活動——“我爲校（家）園穿新衣”

1、“我爲校園穿新衣”大掃除活動。

結合學雷鋒活動，我校還開展“我爲校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導員組織學生清除本班環境衛生和校園衛生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草彷彿更加鮮綠，學校彷彿又增添了一道春天的風景。

2、“我爲家園穿新衣”植樹活動。

3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領導小組的指導下，我們發動每一個班級在課室裏設有一個“自然生態”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。

通過這次活動使全校師生進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。爲了保護地球母親，爲了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

植樹節活動總結（三）

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校在3月10日——16日定爲“綠化周”,杜澤鎮中心小學組織了“爭做綠城小衛士”植樹節相關活動，現將活動總結如下：

一、加強宣傳，提高認識

1、我校在3月8日就下發植樹節活動方案到各班，要求以班級爲單位在11日開展“行動起來，爭做護綠小使者”爲主題的班隊會。會上全體師生根據本校實際，都踊躍的提出了建議，再綜合了大家的意見後，制定本班級的活動方案。

2、在3月11日晨會還安排了我校的葉晨燕老師開展了以植樹節爲主題的國旗下講話，葉老師給全體師生介紹了植樹節的由來，介紹了國外對植樹節所開展的相關活動，

同學生真是受益匪淺。從而對植樹節有了更深刻的認識。最後葉老師還號召大家人人蔘與植樹，爲校園和家鄉添點綠。

3、在護綠週期間我校的紅領巾廣播室也利用大課間進行大力宣傳，呼籲我們的同學植樹造林，愛惜身邊的花草樹木，要求我們的同學回家也和爸爸媽媽互動，利用週末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排，主抓落實

1、以班級爲單位在校內開展植樹護綠活動，要求各班在班主任老師的帶領下在去年植樹節的認領區域內爲本班級認養的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關愛有加。

2、各班還要在12號前，同學們親自出一期以植樹節爲主題的黑板報，要求全班同學都學習樹木的正確種植方法和養護注意事項，更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊部還組織一部分學生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護綠，在老師和學生的幫助下帶領幼兒開展種樹活動，在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗，有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等，還手把手的教幼兒澆水，施肥，恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲幼兒園裏又增添了一道春天的風景。

在午間休息時學校領導對周圍進行查看，學生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候，隨着時間的推移，也讓學生享受到自己的勞動成果；學校的綠化帶、花壇

幼兒園“植樹節”活動總結10

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了韓旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，爲了讓幼兒瞭解樹與人類生存的關係，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標

1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，瞭解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯繫。

3.瞭解植樹節的來歷，知道3月12日是植樹節。

4.通過我爲校園添點綠，培養幼兒觀察、瞭解、記錄花卉的生長過程

三、活動主題：我和大樹一起長

四、活動時間：3月12日（週一）

五、活動內容：

（一）“綠色家園從我做起”――我爲校園添點綠

每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子瞭解花卉的生長過程。

1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）

2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區（大小道左右兩邊均可以）

（二）晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義

（三）玩一玩 畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。

各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹爲主題的圖畫。

（四）太陽人娃娃來“領樹”

各班級開展認樹領樹活動，要求製作班級領樹的標籤，標籤上要有標語、和班名。

（五）“我爲小樹澆澆水”

大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右每個班級在幼兒園找一個小片區，開展澆水活動。

活動時間：3月12日下午3:00――3:30分（每班的澆水園區由組織提前統一分配，不要出現衝撞的現象）