2015學校扶貧助學活動總結

　　篇一

爲弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，切實關心貧困學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，本月我校成功開展了一次“節約零花錢、關愛貧困生”扶貧活動。現將具體情況總結如下：

　　一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。

我校召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班幹部會，使全校師生思想統一、使扶貧助學觀念深入人心。少先隊輔導員在間操時間向全體同學發出倡議，同時，通過校園張貼、國旗下演講、板報等形式發出“節約零花錢 關愛貧困生”扶困助學活動倡議，激發學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。

　　二、精心組織，開展扶貧助學捐贈活動。

我校的“扶貧助學獻愛心”捐贈活動得到師生的積極響應，學生們以班級爲單位、教師們以教研組爲單位，踊躍捐贈物品。在本次捐贈活動中，涌現出許多表現突出的班級和個人，我們將捐贈的物品整理好分給學校的貧困學生。

　　三、熱心助學，解決貧困生實際困難。

爲了充分發揮捐贈物品的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，我校認真開展摸排，到貧困學生家走訪慰問，在全校範圍內確定了34名貧困生，每生給予200元資助和一些生活用品，對他們表示一點關心，攜手與他們共度難關。

本次扶貧助學活動，因爲宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今後工作中，我們將以本次活動爲契機，建立學校愛心基金，並在學生中開展互助活動，採取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關心和幫助。

　　篇二

　　一、領導重視，認識到位

(一)開展扶貧助學工作，幫助家庭經濟困難學生完成學業，直接關係到廣大人民羣衆的切身利益，是建設教育的重要內容，是社會文明進步的具體體現。我校從踐行“三個代表”重要思想、維護社會穩定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。

(二)扶貧助學工作堅持以“三個代表”重要思想爲指導，以爲困難學生和家庭辦好事、辦實事爲出發點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關於扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府爲主體，學校爲主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。

　　二、健全組織，完善機制

(一)加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任爲組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學校“爲貧困學生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然後有計劃有步驟地組織實施。

(二)鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學後覈實並及時採取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據貧困學生家庭或減或免學習費用。

(三)明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理;少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發放和審計工作。

　　三、強化管理，建立制度

(一)建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，並於每年底向全校師生通報。

(二)建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數據庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。

(三)建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公佈。對申報助學對象及時審覈並進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。

(四)學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監管。

　　四、助學到人，關愛進家

學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的溫暖。通過摸底工作，我校確定16名同學爲本年度扶貧幫困對象，佔在校學生比例10%，爲了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會覈實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步覈實，然後給予相應的資助。

　　五、拓展途徑，合力扶貧

一是政府參與，壯大扶貧助學隊伍。如請婦聯巾幗志願者資助1名特困學生費用，1000元。

二是請部隊官兵開展“兵爸爸”一幫一活動，共資助的四名貧困生達1600元。

三是通過鎮政府牽線搭橋，爭取鎮政府領導每學期資助幾名貧困生。

四是利用三月和九月兩次助學日活動，號召全體師生捐款。

另外學校還千方百計聯繫社會人士爲貧困同學獻愛心，解決貧困學生的後顧之憂。

　六、利用升旗儀式、助學發放儀式、主題班會等多種形式，做好廣大學生，特別是貧困生自立、自強、自尊、自愛，感恩他人、回報社會的教育工作。

總而言之， 扶貧幫困關係到千家萬戶，關係到寒門學子的未來，關係到和諧社會的創建，任重而道遠，我們學校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，會將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受到集體的溫暖，社會的關愛。