中學學雷鋒活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啓下的作用，快快來寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編爲大家收集的中學學雷鋒活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學學雷鋒活動總結1
陽春三月，草長鶯飛。這是一個春暖花開的季節，這是一個滿懷奉獻的季節，在即將過去的“雷鋒活動月”中，我們積極響應學院號召，進行了一系列活動，體會很多，收穫很多，感觸頗深！
在這一個月裏，我校裏的班級舉行了很多活動，“學雷鋒手抄報活動”、“學雷鋒板報活動”，有的班級舉行收舊衣服，舊物品活動，並取得了圓滿成功。
在這些活動的開展中，好多同學積極上網查詢，外出調查，全班同學在出板報時盡心竭力，廢寢忘食。其中有的班級在製作板報時全神貫注，熱情討論，忘記了時間，晚上差一點回不了宿舍。經過不懈的努力，製作出了外觀豐富多彩，內容生動形象的優秀作品，這些的板報、手抄報讓所有的同學在欣賞的同時感受到了“雷鋒精神”的偉大，因此受到了廣大老師同學的一致讚揚，而同學們在收集資料用心製作的過程中所受的的啓迪和感觸也是非常深的，對雷鋒精神有了更加深刻的認識，體會到了雷鋒精神的真正內涵，相信同學們在以後的生活和工作中也會將雷鋒精神作爲行爲標準。另外，同學們在製作板報的過程中團結合作，共同付出，不僅鍛鍊的自己，還大大加強了班級的凝聚力。
還有很多班級召集同學開主題班會，在班會中，同學們各抒己見，踊躍發言，提出了很多好的建議，並付出行動，讓班會取得了預期效果。
但是在這次“學雷鋒活動月”中，還有很多不足，最大的問題就是宣傳大於實際行動，很多班級只注重宣傳而忽略了行動，讓很多優秀的建議只停留在口頭上，沒有實施下去。這點在以後的活動中要加以改進。
在這次活動中，同學們受到了“雷鋒精神”的教育，對“雷鋒精神”有了新的認識，很多同學由一開始調查時不知道“雷鋒紀念日”是哪一天，到現在瞭解新時代的雷鋒式代表人物，瞭解了他們的先進事蹟，並且認識到了新時代的“雷鋒精神”要想傳承下去，必須與時俱進，不斷完善其精神內涵，用實際的行動體現偉大的“雷鋒精神”，在生活和工作中時時刻刻用“雷鋒精神”約束自己的行爲，只有這樣，“雷鋒精神”才永遠不會過時，才能發揚光大。
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，“雷鋒精神”依然在我校的每個角內綻放開花結果，校分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。爲社會、爲學校貢獻出一份應有的力量，讓“雷鋒精神”永存。
中學學雷鋒活動總結2
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。今年x月x日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞四十九週年紀念日，爲進一步弘揚雷鋒精神，紅運社區組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，紅運社區努力從居民的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而爲社區的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎。爲此專門召開社區成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入，丟棄浮誇和浮躁，踏實的幹好每一件事。只有深入進去才能看到實質，纔能有所收穫;學習雷鋒同志一心爲公，全心全意爲人民服務，敢於爲集體爲國家犧牲，不計較個人得失的精神。作爲社區的工作人員，我們更要學習他這種一心爲公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意爲居民服務，樂於助人，力爭爲每一位轄區居民服務好，把事辦到居民的心坎上。
弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的學習雷鋒活動
3月x日紅運社區掀起了學雷鋒的高潮,形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色,涌現出許多的雷鋒式的好同志,好榜樣。社區全體工作
人員走上街道，自備清潔用具，對轄區的“牛皮癬”逐個進行剷除，還建築物以本來面貌，對重點區域的草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，爲居民營造一個舒心的生活環境;帶領轄區黨員、居民開展“學習雷鋒，還我清潔河堤”活動，帶領居住們撿道路各種垃圾，對轉頭等建築垃圾進行集中擺放清理，使得廣大黨員、居民在勞動的同時，也體會到雷鋒同志可敬可佩之處，明白雷鋒精神的可貴之處。
二、樹立榜樣，深化活動內涵
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意爲人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行爲行動中的精神。今年的學雷鋒活動即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作爲生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
中學學雷鋒活動總結3
20xx年3月，在紀念x爲雷鋒同志題詞xx週年、第xx箇中國青年志願服務日來臨之際，傳承和弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升大學生思想道德素質，我院各系團總支積極響應學院團委號召，組織全系(院)學生開展了“學雷鋒”系列主題活動，努力把學雷鋒活動踐行與生活中，取得了好的成效。
剛剛過去的三月，春光明媚，學校到處都洋溢着一股“學雷鋒，做好事。”的熱潮。正是如此，我們學校開始瞭如火如荼的學雷鋒做好事的活動。在本次活動中同學們興致高昂，對本次學雷鋒活動，人人都鉚足了勁。無論是清理後山、打掃圖書、服務老幹亦或是敬老院幫助老人等活動，大家都舉辦的有聲有色。
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。正是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的那句：“有多少人在回首往事的時候，爲自己碌碌無爲而悔恨，爲曾經虛度年華而悲哀。”雷鋒同志的一生雖然短暫，但是卻又比起那些徒活一生的人們，他的一生有時多麼有意義。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更爲開闊的空間，然而我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該改變的東西也在變：親情冷了，友誼餿了。曾經我們幾十年來所敬仰，崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認爲是傻子。
正是因爲這雷鋒精神的淡漠，正是因爲這種做好人做好事的風氣逐漸衰落，在這美麗的三月，在這歡樂的季節。“學雷鋒，做好事。”就好像那雨後的春筍，在我們學園裏拔地而起。正所謂“最是一年春好處。”同學們在這早春三月，當起了勤勞的蜜蜂。有的爲了學校的清潔，拾起街邊的垃圾。有的想到孤苦無依的老人，握起了那孤院中枯柴的雙手。有的唸到那青蔥的山林不再有白色的污點，毅然爲此流下了辛勤的汗水。
“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”這是雷鋒對人生的哲學思考，是人生追求的崇高境界。對於大學來說，要引導學生自覺地把個人的前途命運和祖國的前途命運結合起來，在爲人民服務中實現人生的價值，在奉獻中追求完美的人生，得到精神的充實和內心的快樂。大學不僅要把雷鋒當作先進典型，還要讓雷鋒精神成爲校園文化的主流，在校園紮根。大學生要像雷鋒那樣，刻苦學習理論，學技術，學知識;像雷鋒同志那樣弘揚愛國主義精神，愛憎分明;做到熱愛祖國、積極向上、科學文明、團結友愛，真正成爲國家的棟樑，擔負起民族的重任。
關於這次“學雷鋒，做好事。”的活動。同學們都做得非常好。相信這次活動，同學們能在其中明白了做好人好事的樂趣，也豐富了課餘生活。
中學學雷鋒活動總結4
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞49週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。爲進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部爲單位，緊緊圍繞校團委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定爲倡議宣傳週，3月11日至3月25日爲行動周，3月26日至3月31日爲總結周。。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的黑板報、手抄報。校團委組織各班團幹到敬老院，打掃衛生以及進行慰問活動。組織各班進行義務清掃活動，取得了很好的效果。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛生死角。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
中學學雷鋒活動總結5
三月到處是春的氣息。學校在校長和政工處的領導和佈置下，開展了學雷鋒和志願者行動。在各班主任帶領下，我校學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，青年志願者也在積極行動。使這次活動收效甚好，取得了一定的成績。現將活動情況總結如下：
一、大力宣傳發動
1、3月5日，升旗儀式上，校長對全校師生作了學習雷鋒精神的動員講話，爲學校學雷鋒活動拉開了序幕。學校在宣傳窗出版了學雷鋒專刊，校園內外張貼了學雷鋒的宣傳口號，各班也制定了以“弘揚雷鋒精神、向雷鋒同志學習”爲主題的活動計劃，各班辦了一期學雷鋒的專題黑板報，爲學雷鋒活動創設了良好的氛圍。獲得優秀黑板報的班級有：176班、180班、183班。
2、各班組織了以“弘揚雷鋒精神、積極參與志願者服務、建設和諧校園”爲主題的主題班會。各班就現在怎樣理解雷鋒的“釘子”精神和“螺絲”精神、雷鋒叔叔爲何“三月來，四月走”等問題展開了熱烈的討論，使學生進一步瞭解學雷鋒不僅侷限於做好事、也要與時俱進，不斷賦予新的形勢、新的內容，更要對照雷鋒精神，改造自己的人生觀、世界觀。
二、精心組織活動
1、178班、176班、180班學生在班主任的帶領下到鄉政府衛生院、居委會大少清潔衛生。特別是176班利用中午午休時間到衛生院打掃衛生，深受好評。院黨委寫來感謝信，稱他們是新時代的小雷鋒。
2、183班學生爲學校食堂打掃衛生，使食堂內外都煥然一新。還有部分學生不怕髒不怕累，幫助運煤。有幾名同學臉上、衣服上都留下了勞動的印記。
4、校園內的好人好事也層出不窮。有一名同學拾得20元現金，尋找失主多時未果後上交政工處。
5、全校舉行了學雷鋒活動徵文大賽。同學們踊躍交稿，經語文組教師評議，獲獎情況如下：
一等獎：趙胡
二等獎：刮雨婷、楊粵婉
三等獎：吳昊、晏敏、廖一帆
6、開展了“保護母親河”、清潔校園的環保活動。
三月即將過去，同學們學雷鋒是這樣的熱情和積極。雷鋒精神在校園內外綻放，學校學雷鋒活動繼續進行，堅決消除雷鋒三月來四月走的形式主義。
通過學雷鋒活動的開展，進一步引導和激勵了廣大學生“弘揚雷鋒精神”充分發揮了學生在精神文明建設的作用，促進了學生思想道德素質和社會文明程度的提高，爲建設和諧社會貢獻力量，也使學生對照雷鋒精神不斷改造自己的人生觀、世界觀，給新時代學雷鋒活動賦予了新的內涵和形式。
中學學雷鋒活動總結6
陽春三月，春光無限。爲紀念毛主席“向雷鋒同志學習”題詞，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啓動了“學雷鋒”活動，現將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，學習雷鋒助人爲樂的可貴精神。
吹響號角：中學部政教處、校團委會，小學部少先大隊部首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生髮出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學鋒”爲主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂於助人的良好品質，宣讀《學雷鋒倡議書》，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，並將相關情況納入班主任月考評中。
二、多措並舉，深入開展
(一)、道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班幹部、學生會幹部模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
(二)、志願者活動有聲有色
爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員，少先隊員代表走出校園，徹底清除了校外道路兩旁的白色垃圾，美化了家園。小學部少先隊員代表到學校德育基地----鄉敬老院慰問老人。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。
(三)、比學趕幫如火如荼
“一年之際在於春”，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐後;同學在學習中，以雷鋒的“釘子”精神爲榜樣，以“沒有最好，只有更好”作爲奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。爲促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
(四)、以活動爲載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，中學部開展以“學雷鋒、我奉獻、我快樂”爲主題的演講比賽。對雷鋒事蹟和雷鋒精神更深刻的瞭解和感悟，在今後的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園裏涌現出了許多感人的事蹟和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊迴響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
中學學雷鋒活動總結7
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的陽春三月正是人們外出踏青的好時節，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的時節。即將過去的三月，我校師生舉行的如火如荼的學雷鋒活動，爲期一個月。
今年是雷鋒逝世44週年，爲弘揚雷鋒精神，創建和諧校園，構建和諧社會，在3月1日的教師大會上，我校副校長鄧國宏校長向全校教師發出“學習雷鋒精神”的倡議，並要求把這一活動深入到每個學生當中去。在三月裏，全校師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們也正在悄悄地發生着變化。
爲了構建和諧班級，促進優良的班風建設，我們初二一班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒月”積極的開展了班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。雷鋒精神就像春風化雨一樣滋潤了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中成長了，成熟了。現就我們開展的工作做如下總結：
一、奠定堅實的思想基礎。
爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，深入到學生的思想中去，再3月5日的主題班會我們班就以《雷鋒精神伴我成長》爲主題開展了一次主題班會。這次主題班會的目的是讓學生了解雷鋒精神的內涵，並動員學生們學習雷鋒精神中助人爲樂和樂於奉獻的精神。號召同學們從自我做起，從身邊的小事做起。我們的口號是“讓自己的生命爲他人開一朵花，就是提高了自己生存的質量”;3月12日正值植樹節，所以這周我們班的主題班會就是“種下一棵樹，就收穫一種品德”，號召同學們愛護綠色，保護綠色;3月19日，我們班的主題班會爲“文明美德伴我成長”，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合;3月26號的主題班會是“感恩教育”，讓學生懂得感恩，學會感恩，爲班級，爲社會貢獻自己的微薄力量，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。
二、落實實際行動
1、利用週會讓學生學習雷鋒精神，明白雷鋒精神實質。改變學生對雷鋒精神的淺薄認識。許多學生認爲學雷鋒只是做做好事而已，但就這一點平常也沒有落到實處。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒精神的精髓在於他的奉獻精神、樂於助人的精神、刻苦鑽研的釘子精神和服從安排的精神。由此，我爲同學們概括出了雷鋒精神的實質——熱情、無私。
2、以學雷鋒爲主題辦了一期黑板報和一次徵文活動，並要求每位同學爲身邊的人至少做一件好事。所以，這期間隨手拾起地上的垃圾成了同學們的習慣，幫老師打水、打掃衛生成了同學們的榮譽;而“學習雷鋒”成了孩子們的口頭禪。
3、開展了集體學雷鋒的活動。組織了班級學生到食堂去幫忙打掃過衛生幾次;號召同學們親手種下一棵樹或其他植物;響應學校的安排，組織了志願者到校外去撿過垃圾;讓學生自願報名爲班級生態園澆水;學生還自發報名爲班級作了一次衛生大掃除。
4、結合“文明美德伴我成長”活動，讓學生們明白尊師重教的意義和孝敬父母的重要性。爲了提高學生的認知意識和寫作水平，就這次活動，在本班舉行了小規模的.作文大賽。
5、班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚。雖然，學雷鋒的三月即將過去，但學雷鋒活動並未終止。也許對全校的師生來說，這只是個開始。我們將繼續弘揚雷鋒精神，把學雷鋒落到實處，讓雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。在日常的生活當中我們將繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。
讓自己的生命爲別人開一次花，讓自己的生命變得更有意思。讓這醉人的春風把雷鋒精神吹散到世界的每個角落，讓雷鋒精神永放光芒。
中學學雷鋒活動總結8
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人爲樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發生着變化。
緊緊圍繞學雷鋒月積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。
爲了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而爲班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併爲學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認爲學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認爲雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。
爲了把遠、大、空的典型轉化爲近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，各班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踊躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動
爲了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，各班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行爲說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、積極開展批評與自我批評。
批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，各班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發起，信箱由同學自己動手製作。活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的爲班級出謀劃策，並開展批評與自我批評。如爲了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;爲了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或週記;爲了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每週固定時間做。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
中學學雷鋒活動總結9
三月到處是春的氣息。學校在校長和政工處的領導和佈置下，開展了學雷鋒和志願者行動。在各班主任帶領下，我校學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，青年志願者也在積極行動。使這次活動收效甚好，取得了一定的成績。現將活動情況總結如下：
一、大力宣傳發動
1、3月5日，升旗儀式上，校長對全校師生作了學習雷鋒精神的動員講話，爲學校學雷鋒活動拉開了序幕。學校在宣傳窗出版了學雷鋒專刊，校園內外張貼了學雷鋒的宣傳口號，各班也制定了以“弘揚雷鋒精神、向雷鋒同志學習”爲主題的活動計劃，各班辦了一期學雷鋒的專題黑板報，爲學雷鋒活動創設了良好的氛圍。獲得優秀黑板報的班級有：176班、180班、183班。
2、各班組織了以“弘揚雷鋒精神、積極參與志願者服務、建設和諧校園”爲主題的主題班會。各班就現在怎樣理解雷鋒的“釘子”精神和“螺絲”精神、雷鋒叔叔爲何“三月來，四月走”等問題展開了熱烈的討論，使學生進一步瞭解學雷鋒不僅侷限於做好事、也要與時俱進，不斷賦予新的形勢、新的內容，更要對照雷鋒精神，改造自己的人生觀、世界觀。
二、精心組織活動
1、178班、176班、180班學生在班主任的帶領下到鄉政府衛生院、居委會大少清潔衛生。特別是176班利用中午午休時間到衛生院打掃衛生，深受好評。院黨委寫來感謝信，稱他們是新時代的小雷鋒。
2、183班學生爲學校食堂打掃衛生，使食堂內外都煥然一新。還有部分學生不怕髒不怕累，幫助運煤。有幾名同學臉上、衣服上都留下了勞動的印記。
3、校園內的好人好事也層出不窮。有一名同學拾得20元現金，尋找失主多時未果後上交政工處。
4、全校舉行了學雷鋒活動徵文大賽。同學們踊躍交稿，經語文組教師評議，獲獎情況如下：
一等獎：xxx
二等獎：xxx
三等獎：xxx
5、開展了“保護母親河”、清潔校園的環保活動。
三月即將過去，同學們學雷鋒是這樣的熱情和積極。雷鋒精神在校園內外綻放，學校學雷鋒活動繼續進行，堅決消除雷鋒三月來四月走的形式主義。
通過學雷鋒活動的開展，進一步引導和激勵了廣大學生“弘揚雷鋒精神”充分發揮了學生在精神文明建設的作用，促進了學生思想道德素質和社會文明程度的提高，爲建設和諧社會貢獻力量，也使學生對照雷鋒精神不斷改造自己的人生觀、世界觀，給新時代學雷鋒活動賦予了新的內涵和形式。
中學學雷鋒活動總結10
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”爲主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了一股學雷鋒高潮。這次活動取得了一定的成績。
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底，學校團總支就制訂了"學雷鋒"主題活動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志願者活動”的倡議書；各團支部、各班級利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，801班還向全校師生散發了學雷鋒宣傳材料，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、“學雷鋒，習常規，爭做文明學生”主題黑板報評比。
2、“學雷鋒，習常規，爭做文明學生”主題班會。
3、“爭做文明學生、爲豫中爭光彩”演講比賽。
4、學生志願者開展“學雷鋒”主題活動。
5、“雷鋒”在我身邊主題徵文比賽。
6、舉行“十四歲青春儀式”。
7、成立新一期“青少年環境保護監督小組”，培養學生環保意識。
8、“一幫一”助學活動結對儀式。
9、校園電視臺播放《離開雷鋒的日子》。
10、聯繫郭主任支教學校開展情繫西部獻愛心活動。
活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。
雖然3月已快過去，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一份良好的品格。只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！
中學學雷鋒活動總結11
20xx年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”54週年，也是第18箇中國青年志願者服務日。我校以此爲契機，爲進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願者精神，倡導時代新風正氣，以“弘揚雷鋒精神，傳播社會正能量”爲主題，在校園內外開展學雷鋒系列活動。 爲進一步弘揚雷鋒精神，更好地推動青年志願者服務活動的深入開展，認真踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，我校提早謀劃，精心組織了多項活動：
一、參加“瓊中縣學雷鋒志願服務活動”啓動儀式。3月5日下午4點30分組織全校師生參加“瓊中縣學雷鋒志願服務活動”啓動儀式，在現場全體師生認真聽取了縣委宣傳部領導同志所做的“學雷鋒做好事”的宣傳報告，讓思想和精神得到教育和洗禮，同時也爲活動創造了良好的氛圍，爲活動的順利開展打下堅實的基礎。
二、開展城區衛生清掃活動。啓動儀式結束後，全體師生與縣領導一道到營根各個街道打掃衛生和清理非法廣告，活動現場氣氛十分濃烈，大家各自分工認真地打掃路面的垃圾和清理路
邊牆上的非法廣告，用實際行動倡導文明，踐行社會主義核心價值觀。
三、開展交通安全宣傳勸導志願活動。在3月27日下午，正清明放假期間，考慮到人流較多的情況下，我校組織志願者開展了文明交通勸導活動，在市交警支隊警官的帶領下，組成交通安全勸導志願服務小分隊，在縣城主要交通路口和車站開展“文明出行，從我做起”的交通安全勸導，向過往行人宣傳文明交通安全知識，發放安全出行宣傳資料2千多份。
活動期間，我校還充分利用媒體網絡平臺，通過廣播，微博、微信向我校廣大師生髮出爭做網絡文明志願者倡議書，及時跟進宣傳報道青年志願服務活動，倡導廣大師生通過網絡平臺互動、轉發、評論、點贊，引導廣大師生積極參與志願服務，爲建設文明、和諧瓊中，推動海南國際旅遊島建設貢獻自己的青春和力量。
中學學雷鋒活動總結12
三月到處是春的氣息。學校在校長和政工處的領導和佈置下，開展了學雷鋒和志願者行動。在各班主任帶領下，我校學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，青年志願者也在積極行動。使這次活動收效甚好，取得了一定的成績。現將活動情況總結如下：
一、大力宣傳發動
一、3月5日，升旗儀式上，校長對全校師生作了學習雷鋒精神的動員講話，爲學校學雷鋒活動拉開了序幕。學校在宣傳窗出版了學雷鋒專刊，校園內外張貼了學雷鋒的宣傳口號，各班也制定了以“弘揚雷鋒精神、向雷鋒同志學習”爲主題的活動計劃，各班辦了一期學雷鋒的專題黑板報，爲學雷鋒活動創設了良好的氛圍。獲得優秀黑板報的班級有：176班、180班、183班。
二、各班組織了以“弘揚雷鋒精神、積極參與志願者服務、建設和諧校園”爲主題的主題班會。各班就現在怎樣理解雷鋒的“釘子”精神和“螺絲”精神、雷鋒叔叔爲何“三月來，四月走”等問題展開了熱烈的討論，使學生進一步瞭解學雷鋒不僅侷限於做好事、也要與時俱進，不斷賦予新的形勢、新的內容，更要對照雷鋒精神，改造自己的人生觀、世界觀。
二、精心組織活動
一、178班、176班、180班學生在班主任的帶領下到鄉政府衛生院、居委會大少清潔衛生。特別是176班利用中午午休時間到衛生院打掃衛生，深受好評。院黨委寫來感謝信，稱他們是新時代的小雷鋒。
二、183班學生爲學校食堂打掃衛生，使食堂內外都煥然一新。還有部分學生不怕髒不怕累，幫助運煤。有幾名同學臉上、衣服上都留下了勞動的印記。
四、校園內的好人好事也層出不窮。有一名同學拾得20元現金，尋找失主多時未果後上交政工處。
五、全校舉行了學雷鋒活動徵文大賽。同學們踊躍交稿，經語文組教師評議，獲獎情況如下：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
六、開展了“保護母親河”、清潔校園的環保活動。
三月即將過去，同學們學雷鋒是這樣的熱情和積極。雷鋒精神在校園內外綻放，學校學雷鋒活動繼續進行，堅決消除雷鋒三月來四月走的形式主義。
通過學雷鋒活動的開展，進一步引導和激勵了廣大學生“弘揚雷鋒精神”充分發揮了學生在精神文明建設的作用，促進了學生思想道德素質和社會文明程度的提高，爲建設和諧社會貢獻力量，也使學生對照雷鋒精神不斷改造自己的人生觀、世界觀，給新時代學雷鋒活動賦予了新的內涵和形式。
中學學雷鋒活動總結13
我們初一（12）班在達立圖書館建立了學雷鋒基地。一個學期以來，我班同學堅持爲圖書館打掃衛生或做些力所能及的事情，受到了圖書館老師的一致好評。
每逢週三，在中隊長的帶領下，同學們快速地背起書包，來到圖書館。按照圖書館老師的指令，積極參加勞動，幹得熱火朝天。爲了不打擾同學們學習或老師們開會，同學們把聲音降到最小。同學們十分認真，絲毫沒有馬虎，每次老師的簽字都是“非常認真”。
記得有一次，我班同學幫老師整理、分配新書，因工作繁重，人手又少，大家幹到了5點多。特別是一些女生，雖然搬的書很重，但她們從不喊累。大家都很細心地將書分配好，一點也沒有遺漏。第二天，有些同學腰痛得都直不起來，可都沒有抱怨。我們都把學雷鋒活動看作是鍛鍊，是樂趣。
學雷鋒活動，提高了同學們的才幹、服務意識和毅力。同學們還可以通過這次活動，增長知識。工作之餘，我班繆子臨和俞霽還加入了圖書館管理員，服務於全年級學生。在此，要特別表揚中隊長俞霽，起到了模範帶頭作用。
同學們認真負責的工作，得到了老師們的肯定，學校圖書館特意發來表揚信。這既是對我們過去成績的鼓勵，同時也是對於我們未來工作的鞭策。
中學學雷鋒活動總結14
陽春三月，春光無限。爲紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習五十週年之際，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啓動了“文明禮貌月”活動，現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：
一、道德榜樣閃爍校園
在文明禮貌月活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班幹部、學生黨員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
二、志願者活動有聲有色
爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道社區，徹底清掃了街道的衛生死角及鎮上的“牛皮癬”，美化了家園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。
中學學雷鋒活動總結15
一、注重宣傳，營造氛圍
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，學習雷鋒助人爲樂的可貴精神。
吹響號角：政教處首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生髮出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學雷鋒”爲主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂於助人的良好品質，宣讀《學雷鋒倡議書》，將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚，並將相關情況納入班主任月考評中。
其中，我校的學雷鋒活動多次在《孝感日報》、《孝感共青團網站》、《大悟縣共青團網站》《大悟縣教育局網站》報道。
二、多措並舉，深入開展
(一)、道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。班幹部、學生黨員模範帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
(二)、志願者活動有聲有色
爲弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志願者活動深入發展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道，徹底清掃了街道的衛生死角及鎮上的“牛皮癬”，美化了家園。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園，並內化成了同學們自覺的行爲習慣。
(三)、比學趕幫如火如荼
“一年之際在於春”，有了春的播種，就會有秋的收穫，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐後;在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神爲榜樣，以“沒有最好，只有更好”作爲奮鬥口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。爲促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
我校的這種方法也在《孝感日報》上報道。
(四)、以活動爲載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，開展以“學雷鋒、我奉獻、我快樂”爲主題的演講比賽。對雷鋒事蹟和雷鋒精神更深刻的瞭解和感悟，在今後的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經結束，校園裏涌現出了許多感人的事蹟和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊迴響,讓雷鋒精神長存在你我心中。我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神，使其成爲我們生活的一部分，使其精神成爲我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們職中校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
