消防演練活動總結精選15篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，是時候寫一份總結了。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編整理的消防演練活動總結，希望對大家有所幫助。

消防演練活動總結1

作爲此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來說，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車裏及時，有序，路線清晰明確，到達了既定的標準

。但此刻我想要說的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情景下進行的消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰能夠第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜確定，迅速滅火併及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人能夠迅速反應出是因爲什麼，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。

我在此提議，所謂演習雖說是假的，但僅有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習纔是有效果的，期望能夠借鑑採納。

消防演練活動總結2

爲了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生進行了全校性的消防應急疏散演練。從發佈撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。爲了今後安全管理工作的長期性和有效性，現將活動情況總結如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的瞭解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今後應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了昇華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

5、使學生了解了使用滅火器的方法。二、存在不足

1、有的教師對安全防範意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

3、快速反應能力表現欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今後工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。

消防演練活動總結3

各位老師，各位同學：

首先我宣佈，我們用了3分39秒順利完成消防逃生演練活動。本月，學校以119消防日爲契機，開展了“讓生命燦爛，爲世博獻禮”消防教育月活動，具體開展六個“一”活動。今天全校師生的消防演練活動，就是其中一項。消防教育月活動的目的是爲了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛纔的演練中，同學們能認真對待，疏散迅速、有序；工作人員老師及時到崗，各司其職，工作到位；班主任老師迅速反應，組織到位，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向爲這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

“學校安全事關社會穩定，事關每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校始終堅持“生命至上，安全第一，預防爲主”的思想，以創建“安全文明校園”、“健康單位”、“和諧校園”爲契機，從規範管理，落實責任抓起，從重點防範和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規化、制度化、長效化。其次，我校還不斷加強安全教育，每學期制定安全應急預案，開展消防、應急疏散演練，充分利用宣傳欄、校園網等載體，宣傳安全教育知識。這一切，都是爲了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩定。

同學們，“隱患險於明火，防範勝於救災”。我們今天進行的消防疏散演練，意義重大。通過剛纔的演練，大家學會了在校發生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。作爲未成年人，我們更要提高安全防範意識，做到平時不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發生。同時，我們還要加強學習安全知識，提高自救、自護能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，並向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

最後，我希望全校師生能以這次消防逃生演練爲契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，爲繼續推進安全文明校園、和諧校園建設而不懈努力。

消防演練活動總結4

爲有效防範火災風險，提高員工消防安全意識，普及消防常識，近日大連西崗支行營業部以加強基層工作爲核心，強化員工安全防範意識爲重點，落實社會管理綜合治理各項措施爲主線，組織開展消防演練專項活動。

通過對消防安全重要性深入淺出的講述，以及圍繞防火、滅火、逃生、自救四方面的講述，在場員工都深受啓發，更正了之前的消防誤區。經過理論知識學習後，員工進行自救逃生演練環節。伴隨火警鐘鳴響，員工有序、迅速疏散到達指定的安全區域；輪次熟悉乾粉滅火器的工作原理和使用方法，現場進行滅火操作，並對營業大廳、自助區、辦公區域、設備運行、電路電源及消防器材等進行全面檢查，確保安全無隱患。

此次消防演練，進一步強化了所有人的安全意識，更進一步熟悉了消防滅火流程，促進了全體人員對突發應急事件的協調、處理能力，對今後高效、有序的開展應急工作奠定了堅實基礎。

消防演練活動總結5

爲了貫徹落實11.9消防宣傳日活動要求，進一步增強我校師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵禦火災和應對緊急突發事件的能力，我校德育處開展消防安全系列活動。

第一，開展“11.9”全國消防宣傳日主題講話。學校圍繞“11.9”全國消防宣傳日主題，積極開展內容豐富、形式多樣的安全教育活動。開展一次安全教育進課堂活動，要求各學科滲透安全教育；上好一節主題班會，進行消防安全、校園活動安全等安全教育；組織一場消防應急疏散演練；組織一次學生與家長參觀消防大隊，瞭解消防員叔叔的職業素養和工作作風。要求師生們通過系列活動，提高防範意識和自救能力。

第二，舉行消防知識安全講座。11月5號邀請消安公司羅警官爲教職工和保安進行消防安全知識及技能操作講座。在講座中，羅警官講述了四個消防知識專題：一是家庭常見的火災及預防；二是學校如何預防火災；三是發生火災時如何報警、自救的方法；四是怎樣撲救火災和使用滅火用具。在講述消防安全知識的過程中，羅警官列舉了造成家庭、學校火災的的種。種原因和事例，以及預防火災的方法，告訴大家如果遇到火警如何進行報警和逃生；同時還演示了滅火器、防毒面具如何使用以及使用的注意事項。通過講座使消防安全知識更加入心入腦。

第三，開展《消防安全記心中》主題班會。在週一的班會課上，班主任召開了一次《參與社區消防，建設平安家園》主題活動。

在活動中，班主任首先通過視頻案例，教育學生要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。同時，要掌握一定的防火安全知識，從而避免火災事故的發生，確保同學們擁有一個安全的校園環境。接着，班主任開展消防知識問答，把學習掌握消防安全常識與培養在火災中自救能力結合起來，分析火災發生的原因與排除火災隱患方法，教育學生杜絕火災事故的發生。通過討論交流，加強了思想上的認識，使消防安全意識深深地紮根在每個學生心中。

第四，組織學生、家長參觀鎮消防大隊。11月6日，德育處組織部分學生與家長來到鎮消防大隊進行參觀。活動中，家長和同學們在教官的帶領下，興致勃勃地參觀了各式專業消防車輛和特殊救援器材，消防戰士還爲同學們現場演示了消防雲梯的使用和操作以及捕蜂服的穿戴，通過互動的形式，學生們紛紛試穿各種滅火救援服裝，當了一回“小小消防員”。隨後，教官爲孩子們詳細講解了初起火災的撲救方法、家庭火災的預防、撲救和逃生自救知識等消防常識，還手把手地教老師、同學們正確使用滅火器撲火的技能。

這次活動的組織，目的是使孩子們能進一步關注消防，親近消防，引導廣大少年自覺地學習消防知識，增強消防意識，營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”良好氛圍，從而更好地營造出安全、和諧的社會環境。

消防演練活動總結6

6月23日下午，官店鎮中心衛生院組織開展消防演練，旨在提高幹部職工的消防安全意識。

活動分爲理論講解、現場示範、模擬火情實戰滅火、安全轉移病人等環節，首先醫院負責人向參與演練的醫務人員介紹消防器材的使用方法及消防安全常識、火場逃生自救、初期火災的撲救方法等內容。隨後讓參與演練的醫務人員進行實操，體驗正確使用滅火器進行滅火，讓每一位參與演練的人員從理論到實踐身臨其境地學習消防知識，同時也感受到消防安全的重要性。

本次演練活動，進一步強化了醫院安全管理工作，提高了幹部職工的消防安全意識，爲保障醫院正常的工作秩序、保障人民羣衆就醫安全起到了積極作用。

消防演練活動總結7

各位老師、員工、同學們：

下午好！

我們大家也許還記得每學期開學初，學校都根據上級要求結合本校實際組織全校師生員工開展一場消防安全緊急疏散逃生演練的活動，過去每學期，學校都以組織開展消防安全疏散逃生演練爲契機，紮紮實實抓好安全防範工作，確保了全校師生員工的安全。儘管一直以來大家都十分重視安全防範，並且取得比較令人滿意的效果，但是我們必須清醒地認識到安全工作是一項永不言勝的工作。爲此，我們必須把今年3月份以來在全市掀起的以“依法治校、安全發展、關愛生命、健康成長”爲主題的一系列學校安全教育宣傳活動進行到底，全力以赴把學校打造成最安全、家長最放心的地方。

今天我們組織開展這場消防安全緊急疏散逃生演練，是學校安全管理工作中的一個舉措，目的是爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時能迅速逃生、學會自救，下面就今天演練的情況作如下小結：

第一、領導重視，及早做好詳細的實施方案。

針對這次活動，學校成立了由宋盛玲校長任組長及總指揮的組織機構並在行政會議上進行專門的研究部署，具體方案及早簽發並公示，落實好對師生員工的培訓，促使活動組織嚴密，責任到人，配合密切。

第二、師生員工思想重視，積極參與，行動迅速，效果明顯。

這次活動，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，據上報統計：最快的是一名高中生僅用30秒，小學部全體撤出用時2分40秒，初中部是3分15秒，高中部是2分42秒，全部撤出並站好是4分20秒。最快上報人數的是高中部。高中部應到356人，實到349人，有7人請假未上學；初中部應到379人，實到374人，有5人請假未上學；小學應到1122人，實到1114人，有8人請假未上學。整個演練過程做到快速、安全、有序。與上學期對比，從整體上看是有所進步（上學期整體撤出並站好是用時4分40秒），我們必須好好總結。

第三、提高了在緊急情況下逃生線路的熟悉瞭解和應急處置的操作流程的認識，增強了防範意識和應急逃生自救的能力。

這次演練活動除了讓全校師生員工提高安全防範的知識以外，更主要的是讓大家熟悉緊急情況下逃生線路和應急處置流程，讓大家明確一旦發生消防安全或其他緊急情況需要應急疏散時，所有人員都能各就各位，學生都能在班主任或其他老師的'指引下有序撤離，達到快速、安全、有序，不慌不忙，不出意外。

第四、我們除了學會有序撤離以外，還觀看了校警叔叔爲我們舉行的滅火器使用及滅火常識，讓我們懂得了在發現火苗時應及時並正確使用滅火器進行滅火，以保護自己和他人。

這次活動，也告訴我們，在平時應關注安全，無論在任何場合尤其要維護好消防設施設備，非出現消防警情，不能動用消防器材，否則，在緊急情況下不能抓住有利時機進行滅火自救。

第五、存在的問題及今後要求。

1、少數教職工對此項工作不夠重視，責任心不強，積極性不高，以至於警鈴響起時還在做着其它事情，這種表現直接影響了學生在第一時間逃生的念頭，延長了學生的撤離時間。今後在這樣的演習中，老師們都應該高度重視，儘自己最大的努力，在最短的時間內組織學生撤離。

2、此次消防演習還發現，部分學生笑嘻嘻的，似乎對演習過程不夠重視，老師應該提醒各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰，以最快的速度撤離。

3、考慮到實際情況，撤退時候學生的隊伍不一定要很整齊，但各年級和各班級的撤退先後順序絕對不能亂，否則很可能會出現擁堵，踩踏等事故發生。帶隊老師應該在保證“安全第一”前提下，讓學生以最快的速度撤離到操場。

4、班主任要在平時就對學生做好如何應對突發事件的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手中的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序地撤離到安全地點。

以上不足和要求，請各學部對照檢查，認真總結分析，在今後的工作中不斷改進，以保證消防演習真正收到實效。

消防演練活動總結8

爲了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長爲總指揮的帶領下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長爲總指揮，各班班長爲組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，爲孩子們準備了溼的小方巾，如果在家中發生火災，懂得打119報警電話，並教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質，增強了全體教師和幼兒的安全防範意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發生火災時的緊急情況下如何積極應對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。

消防演練活動總結9

爲進一步做好國慶放假前校園安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識及自我救助能力。9月28日上午，內科大附中在全校範圍內舉行了消防應急疏散演練活動。

上午9時55分，教學樓突然濃煙四起，應急警報響起。“捂住口鼻，有序撤離到操場。”各班學生在老師的引導下用手帕、毛巾等捂住口鼻，彎着腰一個接一個地有序撤離教室，前往操場的安全地帶，全校1100餘名師生，僅用2分零46秒全部撤離，疏散過程緊張有序。到達操場之後，各班迅速清點人數並報告逃生結果。我校學生科主任尹德雷對本次消防應急疏散演練活動進行了總結。

本次消防應急疏散演練強化了師生的安全意識，使抽象的應急知識變成了具體的實戰演習，幫助全校師生在掌握應急疏散知識和技巧的基礎上，能夠臨危不亂、迅速有序地按照逃生路線安全撤離。

消防演練活動總結10

20xx年8月11日中午12：00，xx物業農業大廈爲了提高業主的消防意識，增強消防應急能力，確保工作以及生活秩序，特邀請業主與物業人員一起參加消防培訓以及消防演練。

在物業的引導下，業主們都非常有序進行會議簽到併入座，認真的聽消防員講消防安全知識與實際操作培訓。從日常消防安全工作到消防器具的使用。

培訓結束，物業服務中心湯經理宣佈，到樓下空場地集合，消防演習正式開始。消防培訓員給業主們講解了滅火器的使用方法：使用時可手提或肩扛滅火器迅速趕到火場，在大火燃燒時，拔出保險銷，手握住開啓壓把，另一手拖住器具，用力捏緊開啓壓把，乾粉即從噴口處噴出。消防培訓員演示後，業主們親自使用滅火器進行演示，剛開始業主們面對燃燒的大火明顯感到緊張和不知所措，隨着演練的深入，業主們逐漸適應，爭先恐後的拿着滅火器進行滅火。

業主們說：通過參與這次的消防演習，對消防安全常識、災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器、消火栓有了進一步的瞭解，對抗火災的應變能力得到了提高。

消防演練活動總結11

爲進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，引導學生安全疏散，掌握正確逃生方法，橫沙小學於10月29日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。

做好消防演練遇到火情不驚慌

活動前，班主任先對學生進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉着冷靜等。

活動特別邀請橫沙消防隊的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營救“傷員”的各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。

隨後，橫沙消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結，肯定了學校師生的應急能力，並教育學生遠離火災，練就自救本領，共築安全校園。

此次安全疏散演練活動，爲全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”爲主的自我保護意識。同時，通過演練，查找不足，積累經驗，進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。

消防演練活動總結12

爲了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。 11月4日下午第三節課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長爲總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織教師學習《城東小學消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了台州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防知識，並教會師生在發生火災時正確逃生的本領。演練結束後，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分教師和學生還參加了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班裏進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，爲快速、有序、安全撤離作準備，並進行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練準備工作做好後，隨着朱頤平校長“城東小學消防應急疏散演練開始”的一聲令下，警報拉響，參加演練人員各就各位，各班學生用毛巾等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶着本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、安全、有序，活動圓滿完成。

7、演練結束後，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室後，各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

此次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應急處置和自救自護能力。

消防演練活動總結13

今天早晨，洋涇實驗小學學校教學樓突然冒起了濃煙，隨即逃生警報聲拉響，總指揮陳校長在廣播裏焦急地進行緊急通知：“我校四樓發生火災，全校立即啓動突發事故緊急預案，各班根據預案進行疏散，請全校師生迅速撤離火災現場！”。話音剛落，行政老師們就在學校樓道口組織同學們進行疏散，幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。全校同學訓練有素的用沾溼水的小手絹或者小毛巾捂着口鼻，在老師的帶領下，緊張有序的安全逃生到大操場。

今天是“119全國消防日”，學校抓住這一教育契機，對全校師生進行逃生演練。這次活動，我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作爲小學生，如果發生火災大家應該怎麼辦？”消防警官楊晨叔叔爲我們做了專題國旗下講話，“樓房起火被困住時該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時該怎樣做”……親切、詳細、通俗易懂的講話內容，讓孩子們不住點頭。

爲讓大家有更直觀生動的認識，在消防警官的指導下，校長親自帶頭，和教師、學生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動，親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。

這次演習活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

20xx年xx月xx日上午，xx學校舉行了消防演練活動。五年級三班作爲實驗學校的成員，參加了這次演練活動。同學們在演練過程中，積極參與，心顧大家，切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。

爲了保證學生在活動中儘可能的多瞭解一些求生方法，並且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前，作爲班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案，並且向學生細緻地講述了當災難來臨時，爲了保證我們班同學一個都不能少所必須做到的逃生路線，以及在逃生過程中自我應當怎樣做。爲確保演練的準確無誤，在講解完畢後，我又帶領學生實地演練了一次。

有了這種提前的預案培訓及講解，學生在學校組織的消防演練開始時，訓練有素，迅速用衣物等捂住口鼻，有秩序地離座，躬身前進。在行進過程中，同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之後，學生們在體育委員的帶領下，迅速整隊站好，班長清點人數，在準確無誤後，我向總指揮對我班的情景進行了彙報。

當然在活動結束後，反思整個演練過程，我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位，有秩序逃生的，可是在奔向操場之後，由於沒有事前強調，體育委員在整隊時，極個別同學不知是應當站什麼隊出現了慌亂，在以後遇到這種情景時，感覺對孩子真是應當研究地全面些，再全面些，同時要培養班幹部的遇事處理本事！

消防演練活動總結14

近日，花山街道大橋社區在桃李苑小區組織開展消防安全應急疏散演練活動。

演練開始前，社區志願者向現場居民發放消防安全宣傳手冊，科普消防安全知識、滅火器的使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等。隨着演練警報聲響起，小區消防安全管理人員立即行動，各司其職，分別向各樓棟發佈火災預警，並進行人員疏散，全體參與人員在志願者的帶領下，用溼毛巾捂住口鼻、低下身子，有序撤離到室外安全區域。整個演練過程行動快速、有條不紊。

通過此次消防演練活動，進一步增強居民羣衆的防範意識和應急逃生自救的能力，同時也鍛鍊社區網格員、物業人員、轄區企業的組織、指揮和應變能力，爲更好地保護羣衆的財產及生命安全，築牢消防安全防線，構建平安社區提供了有力保障。

消防演練活動總結15

“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心願。爲了提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火災逃生的方法，我園分別於20xx年4月和11月舉行了“消防演習”活動。演練中，從火災口令響起到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、爲進行這次演練活動，學校成立了以園長爲組長的消防疏散演練領導小組，制定了詳細的《消防演練方案》，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，根據演練要求召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，並做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班教師進行宣傳並組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達區域，爲快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好後，警報聲響起，各班幼兒用手帕或衣袖等捂着口鼻，貓着腰有序地按指定路線“逃生”，班級教師帶着本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束後，各班按指定的路線返回，安全有序地返回教室。返回教室後，各班教師針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現場逃生的場景，更深入的瞭解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛鍊了教職工在面對突發意外時應有的沉着冷靜的心理素質。增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起着重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今後繼續加強幼兒園的消防安全工作。