資助政策宣傳班會活動總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的資助政策宣傳班會活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

資助政策宣傳班會活動總結1

貧困學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅和社會公平。爲了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，臨沭縣第五實驗小學紮實做好學生資助育人工作，切實解決好孤殘、貧困家庭學生的學習生活問題，保證讓國家的資助育人政策惠及每一位貧困學生和每一個貧困家庭。

一、召開資助育人專項會議

召開義務教育階段學生資助育人專項工作培訓會，及時傳達學習相關資助育人文件，讓所有教師瞭解相關政策，瞭解學生資助政策的重大意義，同時就關於困難家庭學生資助對象、資助條件、資助標準、辦理程序，所需材料進行詳細解讀。讓班主任指導家長規範填寫《山東省家庭經濟困難學生認定申請表、承諾書》，及時上交。

二、資助宣傳，深入人心

學校自9月份開學就製作了資助政策宣傳欄向學生和家長全面宣傳宣傳各項資助政策及具體的申請、發放操作流程，並且藉助家長會，感恩勵志班會向家長學生宣傳育人資助政策，宣傳黨和國家的教育資助政策，確保家庭經濟困難學生得到有效資助，確保宣傳工作取得實效。

三、規範流程，彰顯公平

1.發放調查表、申請表向學生髮放家庭經濟情況調查表，對學生家庭情況進行初步瞭解，家庭困難的學生家長主動向學校提出資助申請。

2.成立資助工作領導小組學校成立以校長爲組長、班主任、教師代表、家委會代表爲成員的學生資助工作領導小組，全面負責家庭經濟困難學生資助工作。對困難學生家庭提供材料進行詳細審覈，確保資助工作公平公正情況真實。

3.教師入戶走訪爲保證家庭困難學生提供材料的真實性，教師入戶家訪實際調查，現場覈實困難學生家庭情況。

4.公開透明堅持公平、公開、公正原則。資助育人評審小組對符合國家資助政策的學生申請材料進行認真細緻的審查評定，確定評議認定結果。並及時進行校內公示。

四、建立、健全貧困生臺賬

注重檔案整理，及時將資助項目、資助對象、資助範圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和羣衆監督。

五、積極落實、幫助到位

按照省市縣的具體工作部署，第一時間落實好各種扶貧資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，並且及時領取到資金。

家庭經濟困難學生的健康成長事關學生家庭幸福、社會穩定、國家長治久安。臨沭縣第五實驗小學將認真貫徹落實對貧困生的各項資助政策，進一步提高思想認識，壓實資助育人責任，完善資助育人工作流程，紮實推進資助工作，不斷提升資助育人效果，促使家庭經濟困難學生健康成長。讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的孩子享受到國家的教育資助政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖，扶貧扶智以實際行動助力貧困家庭徹底摘下貧困帽子。

資助政策宣傳班會活動總結2

爲貫徹落實學生資助相關政策，讓每位學生更加清晰地瞭解國家資助政策，並且讓得到國家資助政策的學生學會感恩，召開了主題班會。會上，介紹了學生應享受的資助政策，對資助範圍、資助標準、申請條件、申請時間、發放時間這五個方面依次進行了詳細地講解。接着，重點介紹國家助學金的申請標準、評審條件及發放相關程序。然後強調了建檔立卡學生的資助政策，展示了扶貧手冊的圖片，要求學生一定要和家長確認是否有扶貧手冊，是否是建檔立卡貧困戶，如果是要及時和班主任、學校報告，享受建檔立卡資助政策，並且說明了國家資助政策對於學生有怎麼樣的好處，享受了資助的同學是很幸運的，我們要學會感恩。

主題班會上同學們認真聽講，自由發言，表達自己對資助政策的關注和感受，並對資助政策方面的相關問題進行討論，班級氣氛異常熱烈。同學們還對這次的"感恩"主題進行了踊躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

①我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

②感恩是一種品德，是一種生活態度。

③我們只有學會了感恩，生活纔會快樂，生活中才會有真摯的情感。

④生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我們的人。

國家資助政策體現了國家以人爲本的思想，體現了國家對貧困家庭和學生的關懷。國家資助的美好，歌頌了我們應該滴水之恩，當涌泉相報。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因爲有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達我們的感激，用我們的真情去回報社會，用我們的奮鬥去擔起我肩上的那份責任。作爲承載未來和嚮往明天的學生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的答卷。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”通過這一次的主題班會，同學們不僅學到了很多關於國家資助政策的相關內容，而且樹立了“努力拼搏，展望未來”的志向，以勤懇的態度在當下努力學習知識，掌握專業技能，以更好的姿態在未來報效祖國！

資助政策宣傳班會活動總結3

爲加大資助政策的宣傳力度，普及家庭經濟困難學生資助知識，使學生進一步深入瞭解國家教育資助政策，4月22日，博山區城東中心學校組織開展了“學生資助政策宣傳”主題班會活動。

各班積極組織，認真學習了《學生資助政策宣傳手冊》和《淄博市學生資助管理工作規範》中義務段內容，班主任對資助對象、資助標準，資助流程也進行了一一講解。

此次活動，使家庭經濟困難學生全面瞭解了國家資助政策，有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現學校對家庭經濟困難學生關懷的同時也將進一步推動資助工作的規範化發展。

資助政策宣傳班會活動總結4

爲了讓每位在校生全面瞭解國家資助政策和減免政策。大劉鎮初級中學各班組織開展了20xx年秋季學生資助政策宣傳主題班會。

各班班主任在班會上詳細介紹了資助政策體系、資助對象、資助標準、資助程序等內容，並動員學生回家後對家長進行資助政策宣傳，讓資助政策深入人心。

同時倡導受助學生要樹立一顆感恩的心，養成良好的消費習慣，把國家和父母給的財物管好、用好，將精力放在學業上，以積極的思想、健康的身體和優異的成績來回報關愛自己的每一個人。

通過本次主題教育活動，同學們瞭解了國家的資助政策，同時深切感受到了國家對教育的重視、對下一代的關心，希望同學們感恩於心、感恩於行動，努力學好本領，將來能爲祖國、爲他人貢獻自己的力量。

資助政策宣傳班會活動總結5

爲進一步加強教育資助政策的宣傳，營造良好資助氛圍，讓學生全面瞭解義務教育階段的各項資助政策。2月28日，受降路小學組織各班召開了學生資助政策宣傳主題班會。

班會上，班主任帶領學生觀看了國家資助政策宣傳短視頻，詳細講解了義務教育階段的資助政策、資助對象、資助標準、申請條件、資助程序等內容。接着，班主任組織學生交流，耐心解答學生疑難問題，並動員學生回家後對家長進行資助政策宣傳，進一步落實資助政策人人知曉的精神，實現"不讓一名學生因家庭困難而失學"的目標。

最後，班主任結合汶川地震、新冠肺炎疫情發生、鄭州水災等事件，引導學生深刻認識到，災難面前祖國會給我們無私的幫助，祖國是我們堅強的.後盾。從而教育學生要增強自強、感恩的意識，從小樹立志向，以勤懇的態度努力充實自己，好好學習，用自己的成長在未來報答社會，報效國家。

本次活動，使黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升了資助政策的知曉率，增強了學生自身的社會責任感和使命感，確保了國家資助政策順利實施和家庭經濟困難學生順利完成學業。

資助政策宣傳班會活動總結6

爲加強資助政策宣傳，普及資助知識，讓每位在校生全面瞭解我校各項學生資助政策，我院各班按照學校相關要求於本月24、25日開展了資助政策宣傳主題班會

在這次班會中，各年級輔導員老師向大家規範地介紹了學校關於資助政策的詳細信息，詳細講述關於獎助學金的申請流程和注意事項，引導學生規範使用各項資助資金等。

通過這次班會讓每位在校生全面瞭解我校各項學生資助政策，以便於同學們根據自己的實際情況正確申請國家助學貸款、獎助學金、學費補償代償、勤工助學等。使同學們在受到資助的同時，也加強了對他們的誠信教育、感恩教育和社會責任感教育。

資助政策宣傳班會活動總結7

爲了進一步加大學生資助工作宣傳力度，鞏固提升脫貧攻堅學生資助成果，助力鄉村教育振興，同時充分發揮獲國家獎助學金及其他各項資助政策受資助學生的積極性。9月14日冷水灘區濱江小學開展學生資助政策宣傳主題班會活動。

在資助政策主題班會課上，教師們就資助政策的指導思想、享受對象、辦理流程、資金髮放等幾個方面進行宣傳講解。學生們在聽了老師的講解後都積極踊躍地舉手提出自己的想法，使得班會活動氣氛達到一個高潮。

通過學習，學生們知道了“國家不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。老師還請學生們向家人、鄰居、親戚朋友宣傳，讓身邊困難家庭學生看到希望，感受到政府的溫暖，解決他們以後求學的憂患，使他們對自己未來的求學之路充滿信心。

資助政策宣傳班會活動總結8

爲使我係20xx級學生了解國家相關資助政策，同時也讓家庭經濟困難的學生沒有後顧之憂，可以全心全意投入學習，我係於11月8日舉辦了以“宣傳資助政策，培養感恩之心”爲主題的班會。

班會由20xx級新生輔導員老師向同學們介紹了綠色通道、國家助學貸款、國家助學金、國家勵志獎學金、勤工助學等一系列資助政策，並對同學們提出的疑問一一做了解答。本次班會一共有二個環節，第一個環節是爲新生介紹各項資助政策，向同學們解讀了各項資助政策之間的關係和用途，並闡釋了資助政策的重要意義，使同學們對資助政策有了一定的瞭解。第二個環節是答疑解惑，進行互動，互動中同學們都踊躍地回答問題，現場互動感強，氣氛高漲。輔導員老師針對同學們所提問題進行了詳細地解答，解決了同學們心中的疑惑。

通過此次主題班會，不僅讓學生對國家資助政策有了更加深入的瞭解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，還能有效地實施對家庭經濟困難學生的資助，有利於學生明確自己享受的權利與承擔的義務，感受到國家與學校對自身的關愛，有利於學生自覺地履行助學金政策中的相關規定，讓更多學生更好的享受優厚的國家資助政策，減輕他們家庭經濟和心理負擔，順利完成學業。

資助政策宣傳班會活動總結9

爲認真貫徹大學生國家資助政策，推進我院學生資助工作的順利開展，於4月15日-4月25日在我院登封校區組織了一次20xx級新生資助政策宣講活動。

本次活動以班級主題班會的形式開展。在班會期間，班級輔導員根據國家相關資助政策，結合我院實際情況，帶領同學們集中學習了我省高校資助政策體系。並學習了《鄭州大學體育學院學生管理手冊》中關於家庭經濟困難學生的相關文件，如《鄭州大學體育學院家庭經濟困難學生認定工作暫行辦法》、《鄭州大學體育學院家庭經濟困難學生資助辦法》等。

通過本次主題班會，20xx級新生們瞭解了學生資助體系和資金來源、資助對象、家庭經濟困難學生的認定等內容，深刻感受到黨和國家對大學生的關心和幫助，讓同學們尤其是家庭經濟困難的學生學會自立自強，健康成長成才。

資助政策宣傳班會活動總結10

爲進一步做好國家資助政策宣傳工作，深化資助育人成效。9月20日，胡金店中心小學積極開展宣傳資助政策主題班會，併發放資助政策致家長信。

班會課上，各班主任老師向學生髮放《20xx年秋季雲夢縣義務教育階段資助政策致家長信》，對義務教育學段扶貧政策的對象、標準、流程等進行了細緻講解。並利用班級羣、家長會等多種平臺宣講本學段資助政策，確保資助政策人人知曉，讓每一位受助學生及家長熟知資助申請程序。同時教育學生努力學習、不忘黨恩、立志成才、報效祖國。

通過20xx年秋季資助政策宣傳工作，使師生和家長對國家教育資助政策有了進一步的瞭解，爲保障家庭經濟困難學生享受教育權益提供了有力保障。

資助政策宣傳班會活動總結11

爲加大大學生教育資助政策宣傳力度，普及家庭經濟困難學生資助知識，使我院20xx級新生進一步深入瞭解國家教育資助政策，9月29日，我院學工辦在新生中組織各班開展“國家資助政策宣傳”主題班會活動。

主題班會先由權益部部長向全體學生宣讀國家頒佈的的大學生資助政策體系宣傳冊內容，然後由班主任就本學段和下一學段的相關資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內容組織學生交流，當堂解答學生疑難問題，並動員學生回家後對家長進行資助政策宣傳。

此次主題班會活動，旨在通過學生的學習與宣傳，加大教育資助精準扶貧宣傳的力度，讓黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，提升資助政策的知曉率，特別要讓受資助的學生、家長能準確瞭解享受的資助政策和資助的金額。

資助政策宣傳班會活動總結12

爲了進一步讓同學們瞭解高校資助政策，19級投資學專業於20xx年5月20日在教學樓417組織開展了“高校資助政策宣傳”的主題班會，三個班140人均到場參加學習。主講人爲輔導員陳夢婷老師，分別對“國家資助政策與措施”和“生源地助學貸款”做出了詳細介紹與解析。

國家資助的政策與措施。陳夢婷老師先對國家資助政策的分類做出瞭解釋，而後對資助政策做出了簡略的介紹，重點講明瞭“國家助學貸款”、“勤工助學”等政策和措施。

國家助學貸款。重點講明瞭國家助學貸款的含義、可申請的範圍、所需具備的條件等等，讓有意貸款的同學更深入的瞭解申請流程、申請提交的資料等。

生源地貸款具體操作。陳夢婷老師對此做出了詳細的講解，重點講解流程、條件、所需材料等，同時還說明了及時繳清貸款的重要性，對還貸流程也做出了詳細解釋。

觀看《助學鑄誠築夢》微電影。此次班會上還觀看了有關助學貸款的相關視頻，用更加生動明瞭的形象向同學們展示了助學貸款的便利，讓同學們更加了解助學貸款。

最後，陳夢婷老師對助學貸款發出了溫馨提示，讓更多學生知道了，助學貸款並不麻煩、並不遙遠。

資助政策宣傳班會活動總結13

爲認真貫徹和落實上級有關文件精神，進一步提高學生、家長對學生資助政策的知曉力度，各學校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。

各班班主任以宣講形式，讓學生了解什麼是扶貧、幫扶內容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學生們樹立勞動光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導學生們學會感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學生，全面提升知曉率。

扶貧助學，表達的是一種殷切關愛的情感。知識改變命運，愛心成就未來。

孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經感受到了黨的關懷和祖國的強大。同時表示，要好好學習，將來回報社會。學好本領，爲國家建設添磚加瓦。

學校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長們對學生資助政策的知曉度，增強社會對教育扶貧的獲得感。

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間。同一片藍天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！

雨露滋潤，愛心傳遞。資助工作是一項持續長期的工作，只有讓政策深入人心，工作纔會做到位，才能直接精準的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學業。八湖鎮中心小學此次“扶貧資助政策”宣傳班會，將國家對青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對於孩子的成長具有深遠意義。

資助政策宣傳班會活動總結14

爲了讓學生更深入地瞭解國家資助政策，學校加大對學生資助政策的宣傳，努力做到家喻戶曉、深入人心，讓家庭經濟困難學生因爲國家資助得以完成學業、實現夢想，確保不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。引導他們在獲得資助的同時，培養學生的道德品質教育，懂得感恩，學會關愛。爲此9月25日，我們徐王趙小學一年級開展了“資助政策宣傳”主題班會。

在本次班會中，首先向學生介紹國家爲解決貧困學生讀書難的問題，採取的有效措施，全面實施資助政策，加大對學生的資助力度。讓學生知道資助政策實施以來，從根本上緩解了學生讀書難的問題，受到社會的支持。

通過本次班會，讓學生相信社會處處有愛，會記得國家、社會對我們的關注與幫助。對班級非貧困生起到正面激勵的作用，並懷有一顆感恩的心。在今後的學習生活中不斷努力，不斷拼搏。

資助政策宣傳班會活動總結15

爲了貫徹落實上級領導重視家庭經濟困難學生就學問題，保障學生切身利益，20xx年9月23日中午12：00，20xx級土木工程專業全體學生在6B107教室開展資助政策宣講主題班會，由輔導員嶽敏行老師進行主持開展，給全體學生詳細介紹了與家庭經濟困難學生有關的資助政策。

嶽老師首先強調了瞭解資助政策的重要性，接着從資助範圍、資助標準、申請條件和時間等方面詳細講解了大學生資助政策以及注意事項，並提醒同學們提前準備材料。嶽老師尤其強調了建檔立卡等家庭經濟特別困難的學生，應充分保障他們的利益。

經過這次主題班會，同學們對資助政策有了一定的瞭解，能根據自身情況合理申請資助，感恩國家的同時不忘激勵自己努力奮鬥，以自身優異的品格來回報國家。