聖誕節主題活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢？下面是小編爲大家收集的聖誕節主題活動總結，希望對大家有所幫助。

聖誕節主題活動總結1

轉眼間，時間就像一匹千里馬在時間隧道上拼命奔跑，我們迎來了一年一度的聖誕節。說到聖誕節，老一輩都說這不是外國人過的春節。對於現代人來說，聖誕節已經是一個衆所周知的年度節日。

我們過去過的聖誕節是和一些好朋友聚在一起吃飯，在溫暖的環境和高高的聖誕樹下許願。然而，這已經不能滿足我們的願望。今年我們心中會有一個特別的聖誕節。

當我們穿着暖和的衣服，在飯桌上歡快地唱着聖誕歌時，偏遠山區的孩子只能穿着單薄的衣服，在破舊的教室裏，簡單地對着聖誕節的朋友說“聖誕快樂”。我們真的太優秀了。今年聖誕節能不能做一個新奇的聖誕節，把城裏的聖誕節搬到鄉下去？我們讓城裏的孩子給鄉下的孩子一個聖誕驚喜！我們找到一棵高高的聖誕樹，上面有許多小燈、雪人、鈴鐺和其他可愛的裝飾品，然後把樹放在他們操場的中心。這是聖誕驚喜派對的主要準備工作之一。晚飯後，孩子們晚上去學習的時候，在每個人的桌子上放一張聖誕卡和一個蘋果。這時，操場上的聖誕樹亮了，高高的聖誕樹照亮了整個學校。它溫暖了每個農村孩子的心。孩子們走出操場，一個聖誕老人從聖誕樹後面走出來，給每個孩子分發一頂聖誕帽，孩子們圍着聖誕樹轉圈唱聖誕歌。快樂而短暫的聚會結束後，當孩子們在笑聲中安靜地睡着時，熱情的人們給了每個孩子一件愛心外套，以防止他們在這個冬天變冷。讓城市孩子有一顆關愛的心，過一個不一樣的聖誕節！

這是我心中的聖誕節，是所有孩子一起在齊樂度過的聖誕節！在我們溫暖快樂的同時，也不忘給別人快樂和幸福。當你給他們的時候，你的幸福就會翻倍！心裏的聖誕節和聖誕節不一樣！

聖誕節主題活動總結2

20xx年12月xx日上午，我校成功舉辦了慶聖誕節活動。慶聖誕一直是我校十分重視一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同形式來慶祝聖誕，此次活動，我們本着豐富孩子課餘文化生活，增加師生之間相互交流溝通爲目。總體來說活動主題明確，達到了預期效果，孩子精神愉悅，活動氣氛良好。

一是活動內容豐富精彩，編排得當，引人注目。

二是大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到。爲了不讓活動出現一點點閃失，各個環節都考慮非常周全。

三是在未安排情況下，能夠對現場突發事件作相應處理，整個活動比較流暢，學生情緒興奮異常。孩子們都得到了聖誕老人分發糖果，好開心。通過這次活動，讓師生們共同感受到了學校大家庭溫暖。

一年一度聖誕活動又結束了，在以後學校生活中，我們要安排更多豐富多彩校園文化生活，促使孩子們通過活動體驗參，努力給孩子創造一個良好學習環境，給孩子一個充分展現自我舞臺，寓教於樂，給孩子展現空間，進行自我展現學習。

聖誕節主題活動總結3

爲了讓幼兒感受濃濃的聖誕節日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚，歡度聖誕”系列活動。根據幼兒的年齡特點，各級部展開各具特色的活動。

小班開展了“繽紛聖誕”體驗活動。

在掛滿窗花氣球綵帶的教室裏，頭戴聖誕帽子的小朋友在聆聽身着聖誕老人衣服的老師訴說着不同國家的聖誕節習俗知識;接着響起了鈴兒響叮的歡快音樂，有一位神祕嘉賓來給小朋友們送聖誕禮物了。孩子們歡呼着，興奮着，充分感受到節日的快樂，在“MerryChristmas”中愛上這個充滿童話色彩的節日。

中班舉行了“巧手秀出快樂聖誕”活動。

每個中班老師都籌備了多姿多彩的聖誕活動，和小朋友們一起體驗聖誕帶來的快樂。瞧!中一班孩子們製作的精美聖誕帽，一個個笑得多開心;看!中二班孩子們製作的聖誕賀卡，在寒冷冬日帶來了濃濃暖意;中三班孩子們製作的聖誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動美麗;中四班孩子們製作的聖誕娃娃可愛又俏皮，中五班孩子們製作的聖誕襪精美又漂亮，都是小巧手;中六班孩子們製作的聖誕麋鹿栩栩如生，看孩子們多麼認真開心。一系列的手工創意活動，爲孩子們營造了浪漫、溫馨、充滿童趣的聖誕美景，帶領幼兒們一起走進了一個夢幻的聖誕節。

大班舉行的是“我的獨立聖誕日”活動。

在這個特殊的日子裏，孩子們開展了生活自理能力各項大比拼。看，大一班的“穿鞋襪比賽”緊鑼密鼓的進行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節日的歡笑聲中，大班的孩子們通過有趣的比賽，感受到自己已經長大了，懂得了自己的事情自己做。。

系列活動，既讓幼兒瞭解了聖誕節知識，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節日的快樂，度過了一個快樂而又有意義的節日。

聖誕節主題活動總結4

“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹......”伴隨着歡快的聖誕歌曲，帶着美好的期盼，我們又迎來了一年一度的聖誕節。爲了讓孩子們瞭解西方的傳統節日，感受東西方的差異，xx幼兒園開展了以“美麗聖誕快樂相伴”爲主題的聖誕節慶祝活動。

聖誕前夕，爲了讓孩子們提前感受聖誕的氛圍，用心的老師們早早地就開始着手佈置，爲孩子們營造出一種夢幻般的聖誕節環境：皚皚的雪地、大鬍子聖誕老人、繫着紅色圍巾大鼻子可愛的人、懸掛在空中各色的小禮物、白色的柵欄、加上聖誕彩樹的映襯，共同構築了一副聖誕節的美景!

12月23日上午，隨着聖誕祝福歌，幼兒園沉浸在一片歡樂的海洋裏。聖誕姐姐一聲聲的“聖誕快樂”併爲小朋友們送上精美禮物，讓每個孩子心裏盪漾着無比的快樂、幸福。各班教師有計劃地組織幼兒進行主題活動，使幼兒瞭解了聖誕節的由來及人們慶祝聖誕節的方式。

在這樣一個快樂的節日裏，當然要來點不一樣的啦，大班的老師爲孩子們準備了神祕的聖誕禮物，它就藏在有趣的刮畫紙裏，瞧，大班的小朋友正在認真地使用工具將刮畫紙一層層地刮開，他們在用心描繪最美的聖誕節，五彩的線條着童話般的世界;中班老師正帶着孩子們製作聖誕樹呢，綠色的卡紙在小巧手的加工下變成了一棵棵美麗的聖誕樹，真有趣呀，在聖誕樹、汽球、綵帶、燈飾、禮物的點綴下，整個教室傾刻間瀰漫着濃郁的聖誕氣氛;小班教室裏處處充滿了孩子們的歡聲笑語，這是寶寶們在幼兒園度過的第一個聖誕節，瞧他們多麼開心呀，小傢伙們正和老師一起裝飾聖誕樹呢，紅彤彤的聖誕帽、金燦燦的鈴鐺、漂亮的禮物盒將聖誕樹裝扮一新，大家圍坐在聖誕樹旁跳舞，溫馨無比。

雖說聖誕節是“舶來品”，但也給我們的生活增添了不少樂趣，也讓孩子們感受到中西方的多元文化，獲得不同的快樂情感體驗，爲孩子們提供了一個展示的平臺，讓孩子們在參與各類活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學會感恩!

聖誕節主題活動總結5

24日一大早，我園全園教職員工就頂着寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎着每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝願，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和願望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩着每一種遊戲。

迎元旦、慶聖誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以遊園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論着在各個班玩遊戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧爲能幹寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的遊藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過遊藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖;通過遊藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天，雖然寒風中飄着雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最後，大家一起見證了最後激動人心的那一刻，在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶(小遺憾：我班沒有一個寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶着我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝願陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!

聖誕節主題活動總結6

爲了讓孩子們度過一個快樂、開心而難忘的聖誕節，**幼兒園於12月25日開展了炫彩童年，快樂聖誕主題活動。

幼兒園爲孩子們準備了平安果，祝福孩子們平安、健康、快樂，也承載着全體三幼人對孩子們深深的祝福。各班老師結合聖誕節開展了形式各樣主題活動：有的帶領孩子們觀看視頻，瞭解聖誕節；有的帶領孩子們製作手工；還有的和孩子們一起裝飾教室。

而大一班則把家長請進了課堂，請家長爲孩子們上了一堂生動、有趣的聖誕手工活動。大一班王碩媽媽爲孩子們準備了剪刀、膠棒、畫筆、卡紙等物品，帶領孩子們一起動手製作聖誕老人。活動中，孩子們比平時聽得更認真，看得更仔細了，一筆一畫、仔仔細細。自己動手製作的聖誕老人也比買來的更爲珍貴，因爲這是孩子們自己的勞動成果。看着自己製作的聖誕老人，孩子們露出了開心的笑容。

此次活動爲孩子們送去了真摯的祝福，更讓他們全面的瞭解了聖誕節。孩子們在活動中獲得自信、體驗快樂、感受成長，在互相祝福中感受溫暖。炫彩童年，快樂聖誕，祝福孩子們的童年更加絢麗多彩!

聖誕節主題活動總結7

聖誕節，我們策劃了兩場晚會，一場室內，一場篝火。平安夜那天，來七八百人。在燈火通明園子裏，大家過了一個熱熱鬧鬧聖誕節。今年定位，我們卡在周邊人羣附近大專院校。可以說，這樣定位是準確。這次活動是開業以來人員最多，最熱鬧一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益同時創造出社會效益目。

這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新時期。在xx年末，我們從這次活動中取得了很好經驗，接下來活動會一個接個。我們將在業內樹立起自己品牌。尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正爲企業發展努力隊伍，他們在內心深處有想做好工作良好願望。

無論從社會效應，氣勢口碑上，我們走在了本市度假行業前面。我們要求每個部門總結自己得失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就最強。聰明人不是不摔跟頭，而是同樣地方不犯兩次錯誤。

本次活動不足之處；

1、個別部門中層在思想上沒有引起足夠重視。雖主觀願望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建築，在意識上。如不改變，只有事倍功半；

2、部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任；

3、聖誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，週期太短。將我們特點沒有體現出來，如來客人應有強制性卡丁車體驗等；

4、我們接待明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。

出現問題是正常，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最爲重要。這次哪裏沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啓動起來。

聖誕節主題活動總結8

我舉辦這次“感恩節聖誕”主題活動的初衷是讓孩子們體驗一下節日的氣氛。瞭解聖誕節。因爲在平時的觀察中，我發現這個班的孩子缺乏聖誕節知識。我利用孩子們感興趣的活動，讓孩子們更多地瞭解聖誕節，而沒有任何無聊的壓力。爲什麼不可以？結果也挺有效的。

此外，我還添加了關於聖誕節活動的常識內容，豐富孩子的社會知識，讓他們在比賽中瞭解並記住這些常識。活動氛圍非常活躍，孩子們的積極性特別高。同時，大部分孩子對聖誕節也有了初步的認識。在此基礎上，我加入了聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的英語表達，讓他們在不知不覺中學會了英語，豐富了詞彙。

在整個活動過程中，我以孩子爲中心，尊重他們的意願，讓他們獨立參與活動。引導孩子製作聖誕卡，讓孩子學會配合父母製作聖誕禮物，和自己畫的孩子交換禮物。孩子很快樂，願意和同齡人分享快樂。

然而，我也在活動中發現了一些問題。比如有的孩子不知道活動的相關規則。在禮物交換中，有些孩子不送禮物，卻從別人那裏得到禮物。結果，有些孩子沒有收到禮物。出現這種情況，我馬上找沒有禮物的孩子幫忙協調，以免引起孩子情緒波動。好在調解及時，孩子們在愉快的氣氛中結束了活動。但是作爲一個指導老師，需要提前做一個充分的講解，保證每個孩子都能參與進去，得到一個驚喜。在以後的活動中，我會關注這類問題，避免再次發生。

今年聖誕節，我們幼兒園舉辦了一場兒童才藝表演。才藝展示當天，在表演過程中，孩子們看着老師在他們面前的動作，跟着老師認真的工作，表現的非常好。這是我們的孩子第一次參加集體表演。對我們來說，只要孩子能站在表演團隊裏，對孩子來說就是一種進步。而且在這次活動的彩排過程中，孩子們也學到了很多，對孩子們來說也是一次很好的鍛鍊。

演出結束後，我們還在老師那裏舉行活動和遊戲，讓父母和孩子一起製作聖誕帽，袖手旁觀和孩子們仔細挑選材料，用剪刀剪好，並用膠帶粘好。我很開心，畢竟這次活動是父母和孩子難忘的回憶。

聖誕節主題活動總結9

這次聖誕節活動所有學生會同學參熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。

這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加遊戲同學玩都很快樂，我們開展遊戲很受初中同學歡迎，參熱情很高，是這次活動比較成功地方。

聖誕老人在活動中起到很好引導作用，時調整各個遊戲項目間參人數。

所有組織人員都能安排同學在保證安全情況下進行遊戲。

學生會成員之間配合靈活，在遊戲中調動活動氣氛，使遊戲更有趣。

很多同學喜歡大廳聖誕樹等佈置，有聖誕節氣氛。

但這次活動也有不足地方。

個別工作人員不能時到遊戲項目地點組織活動。[在以後活動要加強監督]

操場活動秩序不是很好。[設置警戒線，引導參加活動同學]

參遊戲大多是初中同學，高中同學大多選擇看視頻。[在選擇遊戲上應注意兼顧不同年齡]

早準備活動創意，才能提高效率，儘可能把活動前準備作周全。[平時關注相關活動，學習經驗]

聖誕節活動目在於爲同學們調節緊張學習生活，同時增添節日氣氛，總體來看這次活動比較成功。

聖誕節主題活動總結10

在大家期盼中，聖誕節悄悄而至，懷揣着一顆期盼已久心，懷揣着一顆激動興奮心，院社聯決定開展一個以“平安聖誕，喜迎元旦”主題晚會。期末考試即將來臨，同學們神經都爲考試複習緊繃着，希望通過舉辦晚會形式來寄託節日祝福，並希望藉此機會來放鬆一下同學們緊繃神經。

一、活動記錄

晚上六點晚會開始，由主持人致開幕詞，並宣佈活動正式開始。

從晚會開始到結束，同學們興致都很高.特別是在主持人聖誕老人帶動下，晚會氣氛高漲！在兩位主持人主持下，晚會環節僅僅有條。晚會節目更是精彩，在“觀衆互動問答”節目中，同學間少了拘謹，多了大膽，踊躍舉手回答主持人聖誕老人提出問題。聖誕老人提出問題還伴隨着一份神祕禮物，如果哪位觀衆把聖誕老人提出問題回答正確那麼這位觀衆就會得到一份禮物，同時這也使晚會氣氛更是高漲，晚會氣氛達到了巔峯。

當然晚會少不了各種精彩節目，但是除了精彩節目外，晚會還穿插了院社聯表彰活動，表彰那些工作積極，表現突出個人，當然還有集體也得到了表彰，比如“先進個人”“協會”“部門”等等。

晚會一直持續了將近兩個多小時，一直到晚上九點半晚會在優美歌聲中落下了帷幕。

二、活動意義

舉辦此晚會，寄予了院社聯對同學們節日美好祝福，增進院社聯各部門之間同學們之間感情，促進院社聯朝健康向上團結友愛方向發展；在一定程度上緩解同學們因期末考試不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。

聖誕節主題活動總結11

爲喜迎聖誕，北京義工聯於12月25日上午在石景山社會福利院食堂舉辦了一場聖誕聯歡會，這次活動得到了院領導的全力支持，以及所有義工們的良好配合，取得了老人的普遍認可，豐富了老人們的生活，整場聯歡很簡單、很樸素，卻洋溢着深深的愛意，無不觸發着深深的感動!所有的節目都沒有彩排，所有的演員都沒穿演出服，沒有化妝，沒有任何修飾，他們以最自然真實的形象出現在最簡單最樸素的舞臺上，用最純最真的感情表達着內心深處最濃的愛。

一、聯歡會的宗旨和意義

這次聖誕聯歡會，以喜迎聖誕，豐富老人生活爲宗旨和目的。

福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會的一部分，他們年輕是爲國家做出了很大的貢獻。年輕的我們有責任也有義務去爲我們的社會做一點事情。義工們或許沒有足夠的經濟力量，但有着切身影響社會的能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動，爲祖國大家庭和諧、美滿貢獻一份力量。

二、聯歡會策劃

本次聯歡從接到院方通知到上臺表演共用了一週的時間。爲了給老人帶來一場精彩的演出，義工聯的夥伴們在自己工作、學習之餘，還要抽時間準備節目：朗誦《相約美麗石景山》由似曾相識大叔原創，並將朗誦伴奏提前發給參加朗誦的四位義工，方便朗誦人員提前練習，楊涵媽家住順義，八點就和其它夥伴一起趕到活動點進行排練;參加舞蹈《健康歌》的五位演員因爲沒有統一的服裝，大家就自掙腰包準備了紅圍巾，以便達到最佳效果，並在活動當天八點就到達了福利院，由鰻魚老師現場教授完成，整個學習過程半小時，大夥的學習能力真是讓人佩服;對口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費盡心思選材，並利用下班時間進行練習……整場聯歡背後有太多人在付出，有太多的`人帶給我們感動!

三、聯歡節目單

本場聯歡中有老演員小桐桐、老北、楊涵媽，有首次在石景山福利院聯歡上登場的方豫、汪洋、燈籠，也有專業級別的江老師、鰻魚、向善三人組……

主持人：小林

1)《永遠是朋友》等： 表演者：老年合唱團

2)韓國現代舞《Change》： 表演者：鰻魚

3)朗誦《相約美麗的石景山》： 表演者：楊涵媽，琳琅，汪洋，方豫

4)戲劇連唱《誰說女子不如男》等： 表演者：賈奶奶

5)童聲獨唱：《嘎妞妞》、《我是草原小騎手》： 表演者：桐桐

6)對口相聲《主持人》： 表演者：燈籠、子小斤

7)女聲獨唱《我愛你中國》 表演者：江老師

8)京劇《趙氏孤兒》《霸王別姬》： 表演者：向善三人組

9)舞蹈《健康歌》： 表演者：鰻魚 大都，米休，老北，藍碧娟

10)男聲獨唱《籬笆牆的影子》、《映山紅》： 表演者：老北

四、不足之處：

現場觀看節目的義工應當像郭主任一樣帶領老人打拍子，帶動現場氣氛。

聖誕節主題活動總結12

總體來說整場聖誕晚會節目內容、效果氣氛、創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期的目的，但我們必須明確優點與缺點，以便在以後的活動中發揚優點，彌補不足。

一、好的方面

第一、節目內容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強、有創新精神的同學，充分保證了節目的質量。

第二、班委相互配合、任勞任怨、團結一致、積極努力，力求將晚會做到。安排節目、佈置教室、準備電腦音響等設施、物品採買發放等一系列工作都做到了精心準備。

第三、晚會具有很高的創新程度。晚會的遊戲獎品拼圖最終拼成了正面爲聖誕老人圖案背面爲“我愛五班”字樣的圖畫以及許願、過生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。

二、存在的問題

第一、對於突發事件的處理不佳，對時間把握不好。由於突發事件，節目與遊戲沒有很好的銜接，最後時間不夠有幾個準備好的遊戲沒有玩，整場晚會不太流暢。

第二、沒有充分調動同學們的積極性。有些同學在晚會中表現得不積極，沒有參與到遊戲中，有些同學甚至沒有參加晚會。

第三、各個班委對晚會的分工不明確，未明確寫出一份責任名單，並未做到專人專管。

這些經驗和教訓都將成爲我們五班辦以後的活動的參考，我們一定會發揚優點，彌補不足，努力辦好以後五班的其它活動，爲我們的“舞傳奇”之路增光添彩。

聖誕節主題活動總結13

一、主題目標完成情況：

一年當中總是會有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物，聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂聖誕節"主題，爲孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悅情緒與體驗。

孩子們通過"快樂聖誕節"主題，瞭解聖誕節的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。瞭解聖誕節的吉祥物，學習分類方法，增進創造思考能力。並嘗試製作聖誕樹、鈴鐺等，體驗節日的喜悅。能積極參與聖誕的環境佈置，初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動，培養幼兒一定的觀察力、想象力。

激發幼兒喜歡參與團體遊戲，並學會與人相互合作的精神。

其中，根據大班幼兒的特點，預設了親子製作活動"製作聖誕卡"，通過孩子們和家長共同去收集材料，去超市商場尋找製作的靈感，感受了聖誕卡的形狀、色彩的美，從而能創造性的製作聖誕卡。並通過製作活動感受親子製作的樂趣，通過用看、講、送聖誕卡活動與周圍人們進行感情交流。

二、養成教育情況：

本主題中我們安排了親子聖誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、佈置，教師和孩子共同主持，家長參與節目表演等，教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機都是開啓幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。聖誕晚會以親子聯歡的形式進行，既融洽了師生與家長之間的關係，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過聖誕節的快樂，也學到了不少本領，家長也很喜歡這樣的集體聯歡活動，讚賞有佳。

三、環境創設情況：

我們創設了五個主題環境："心願樹""成長的足跡"，"快樂聖誕卡""聖誕襪子大集合""美麗的聖誕樹"，主題環境通過家長參與佈置，利用孩子的作品展示，讓班級的環境氛圍充滿了聖誕的節日氣息。

四、遊戲活動情況：

根據聖誕節的特點我們設計了相關的遊戲活動：

區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹

區域二：手工(1)做馴鹿拉的聖誕老人。

區域三：摺紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的聖誕節。

區域五：科常(1)通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

五、日常活動情況：

1、幼兒在參加晨間勞動活動中：擦椅子、照料自然角等，培養了他們愛勞動的情感。

2、在課間遊戲中，我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩，能與弟弟妹妹相互謙讓。

3、在安靜活動中，幼兒相互學習創編詩歌，表現對聖誕節的認識和情感。

六、社區與家長工作情況：

1、協助幼兒收集各種有關聖誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)

2、利用節假日與幼兒一起考察他們喜歡的聖誕飾物、禮物。

3、親子製作"給老師的聖誕卡"

4、協助參與策劃和佈置聖誕親子晚會，積極準備聖誕晚會的節目。

七、個別教育情況：

1、與個別幼兒及家長交流，瞭解在家學習和生活情況，如：XX小朋友吃飯挑食的情況;蔣宇的午睡情況等。

2、與個別自理能力較弱的幼兒家長溝通，多給他們練習的機會，提高自理能力。如：吳新晨穿衣服的技能等。

八、調整與變更：

詳見主題活動計劃。

聖誕節主題活動總結14

爲了豐富同學們的業餘文化生活，增強同學們之間的友誼，本着爲同學們營造一個自由展現的空間，鼓勵同學們盡情釋放年輕的激情的目的，在聖誕和元旦雙節來臨之際，我班於20xx年12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“雙聯歡”晚會。本次晚會由我班班委策劃、組織、編排，邀請了導員張老師、管理系學生會主席、副主席、各部部長、以及五班全體同學參加。

晚會在管理系經典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點燃了整場晚會的氣氛，她們動感的舞姿充分體現了大學生的活力與激情。幾位主持人宣佈晚會正式開始，本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會的流行語相結合生動的再現了扁鵲見蔡桓公的精彩場面，幽默的語言引發全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯部部長張龍強爲我班獻上的一首吉他彈唱，爲本場晚會注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上middot;主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融爲一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小瀋陽、丫蛋的表演再現了牛年春晚經典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了20xx年的最流行。羅洪雨的友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動情又搞笑的演說和勁爆全場的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最後，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨後，xxx的吉他彈唱《一路順風》充分展現了當代大學生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》的精彩。範婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陝西方言，把我們帶入了故事發生的那家客棧，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發全場大笑，同學們都沸騰了起來，精彩的表演、齊全的道具，可見她們一定是花了不少心思準備。哈哈!沒準兒以後哪個導演選演員會找418宿舍的成員呢!王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》體現了大學生的風采，青春的氣息。

本場晚會節目與遊戲交叉進行，拉歌、智力問答、拼圖等遊戲增強了同學們的團隊精神，拉近了同學之間的距離，促進了同學們的友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日的同學的蛋糕。全班大許願將整場晚會推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束後全班同學互贈寫滿祝福的賀卡。

總體來說整場晚會節目內容、效果氣氛、創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期的目的，但我們必須明確優點與缺點，以便在以後的活動中發揚優點，彌補不足。好的方面：第一、節目內容豐富多彩。本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強、有創新精神的同學，充分保證了節目的質量。第二、班委相互配合、任勞任怨、團結一致、積極努力，力求將晚會做到最好。安排節目、佈置教室、準備電腦音響等設施、物品採買發放等一系列工作都做到了精心準備。第三、晚會具有很高的創新程度。晚會的遊戲獎品拼圖最終拼成了正面爲聖誕老人圖案背面爲“我愛五班”字樣的圖畫以及許願、過生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。存在的問題：第一、對於突發事件的處理不佳，對時間把握不好。由於突發事件，節目與遊戲沒有很好的銜接，最後時間不夠有幾個準備好的遊戲沒有玩，整場晚會不太流暢。第二、沒有充分調動同學們的積極性。有些同學在晚會中表現得不積極，沒有參與到遊戲中，有些同學甚至沒有參加晚會。第三、各個班委對晚會的分工不明確，未明確寫出一份責任名單，並未做到專人專管。

這些經驗和教訓都將成爲我們五班辦以後的活動的參考，我們一定會發揚優點，彌補不足，努力辦好以後五班的其它活動，爲我們的“舞傳奇”之路增光添彩。

聖誕節主題活動總結15

20xx年的最後一個假期聖誕節已經結束。聖誕節在西方國家是一個外國節日，但是這個充滿童話的節日很受孩子們的歡迎。聖誕老人，他會送禮物，五顏六色的聖誕樹等。會喚起孩子們美麗的夢想。爲了更好地利用這一假期資源，讓孩子們充分感受節日的氣氛，給他們留下一個夢幻般的童年，我們班開展了一系列活動，總結如下：

（一）父母的工作

1、讓孩子感受到聖誕的氣氛，不僅僅是幼兒園，還有家長的配合。在聖誕節前一週，我在博客裏準備了一份聖誕兒童書單，通過“學校時事通訊”給家長留言查了一下，有選擇地給孩子買了，並告訴了他們。家長積極配合，將購買的關於聖誕節的繪本帶到幼兒園與孩子分享。

2、爲了讓孩子瞭解聖誕節的由來和習俗，我在《學校時事通訊》上給父母發了很多關於聖誕節的電影，讓父母週末陪孩子看。這不僅是瞭解聖誕節的好時機，也是親子溝通的好時機。

3、以聖誕節爲起點，爲了讓孩子知道優秀的世界童話中的故事，我呼籲家長每天晚上讀一些世界童話。還有看一些戲劇視頻。

4、鼓勵孩子在幼兒園製作與聖誕節相關的小製作，回家後作爲小老師教給父母，進一步增進父母與孩子之間的感情。

（二）班級活動

1、集體活動：

我們在小組活動中給繪本講聖誕節，比如：《極地特快》《聖誕老人的王國》等。讓孩子瞭解聖誕節的節日習俗；手指遊戲《五塊聖誕小餅乾》，手工活動製作賀卡、製作鮮花、裝飾聖誕襪、聖誕帽、聖誕樹等。並和孩子一起裝扮活動室，讓孩子感受節日的歡樂。

2、過多鏈接：

欣賞歌舞《聖誕歌》和《鈴兒響叮噹》，即興發揮；欣賞童話《賣火柴的小女孩》，《灰姑娘》等。並感受世界童話的魅力；欣賞電影《極地大冒險》，瞭解聖誕老人和馴鹿。

3、區域活動：

在區域活動中，我們放了很多聖誕工藝品：用馴鹿和聖誕老人制作紙杯或紙管；用各種材料裝飾聖誕帽和聖誕襪；用縐紙串聖誕樹；用紙板製作和裝飾聖誕樹；用蛋糕盤等材料做聖誕老人；用皺紋紙和木圈做聖誕花環；長卷畫：聖誕老人和馴鹿；聖誕禮品店出道，極其繁華，賓客絡繹不絕；在娃娃家，我們新放了刺繡：聖誕花和平果，一開始吸引了女孩子。但普遍的現象是孩子不會拿針和見面，亂縫一段時間就沒興趣了；孩子們渴望吹氣球。我們把孩子們的愛放在娃娃家。果然，吸引了一大批孩子。我們只能通過進入小區來決定玩氣球的孩子；在施工區，我們放了聖誕樹和聖誕老人，爲孩子們搭建了一個場景。

4、聖誕晚會：

在聖誕晚會活動中，我們把主動權教給孩子，讓孩子用音樂即興發揮，和老師、孩子一起玩樂，同臺起舞。孩子真的加倍了，突然拉近了老師和孩子的距離；在我們裝飾精美的環境面前，我們給孩子們留下了可愛頑皮的笑臉，讓這個美好的時刻永遠保持下去；小張老師打扮的聖誕老人，實現了孩子們聖誕老人會送禮物的夢想，給孩子們披上了一層交談的面紗。

5、聖誕晚會結束後，孩子們非常高興，於是他們發起了一場繪畫活動《快樂的聖誕節》，讓孩子們在聖誕節期間畫出最令人印象深刻的畫。

聖誕節成功結束後，孩子們通過活動感受到了節日的氣氛，同時也留給了他們一個夢幻般的童年。