2016大學自我鑑定3篇

流水無痕的只是流水，不是時間，也不是記憶。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【2016大學自我鑑定1】

可貴的三年大學生涯已瀕臨序幕，在這行將畢業的時刻，我很居心的填寫了我的自我鑑定，使本人回想走過的路，也更是爲了看清未來的路。

步入大學那一刻起，我就明確自己的大學期間所要追求的價值——“學術技能社團實習考據”是我大學所要追求的五大要務!三年的時間裏，我一直爲之在盡力!

對於學術，我是從小就在受到過良好的家庭教導，在校期間始終金榜題名，那時我，只曉得“成績是自己實力最好的證實!”步入大學，注重的綜合素質的進步，成績已不再是獨一的尺度，但同樣我在學習的進程中收成到良多。因爲大學的授課個別是一節課講述許多知識，所以光靠課堂是聽講完整不夠的，更多的時候須要自己去摸索學習方式，重視獨破思考!這一年我固然很迷茫，但是我目的很明白，成就一定要進入班上前三，而終極我也分辨以班上總成績第二名跟第三名來實現自己的尋求的目標!而後，我以成績不落伍來實現自我價值!跟着學習的提高，我不止控制了盤算機基本學科的實踐和一些公共課的知識，我的心智也有了一個質的奔騰，可能疾速的把握一種新的技巧常識，我以爲這對於將來很主要。

對於技巧，我一直比擬關注網上的一些應聘啓事，依照招聘啓事的要求，“量身而學”去掌握各種技能，由於我知道職場總是清明白楚的對技能提出請求。尤其是大三伊始，我就開始進行鍼對性的開始我的自學打算，我感到專科學生與本迷信生最實質的差別，就是對理論知識的掌握太淺，很多程序即使是會操作，但是心坎深處並不懂得，這是致命的硬傷!通過網上收集學習視頻和教程，印象最深的就是吉林大學的視頻教程設計，讓我通過自學懂得了計算機彙編語言mpi並行程序編譯原理並行運算組成原理離散數學微機原理等很多在學校不傳授的計算機理論原理，對今落後一步的深造有了極大的輔助!

對於社團，大二那年，我已經清楚，“大”是要害，進的組織要大，發展活動也要辦大!“大”永遠是硬情理;所謀劃的活動的範圍參加人數所調動的活動的規模介入人數所調動的人數和社會影響，都是成功與否的癥結!而且，當leader會遠賽過當member，大二那年我勝利競選上我係團總支書記，並攻破以往團總支只有唯逐一個辯論賽活動的傳統，側重策劃大型名目活動，組織並參與組織了學院首屆“ps選美大賽”學院首屆“經典名著演繹大賽”系部的“文本和表格排版大賽”恩施州“立足恩施，情繫湖北，服務世博，喜迎亞運”意願服務活動與恩施州小渡船社區“一助一”結對社區服務活動學院“文化修身伴我行”文藝演出第四屆“放飛豪情”爭辯賽系部“黨團共建”大型文藝演出活動學院“天翼杯2011年民歌民舞藝術節”上演運動等等，最終使系部團總支的工作開端一個簇新的篇章，榮獲了學院“五四紅旗團總支”的聲譽名稱，從中也使自己收穫到了不少做人做事也變得更加的成熟!

對實習，最好成果的莫過於實現“實習—畢業—求職”一步到位，然而幻想老是美妙的。在我看來，我想播種的就是積累經驗!剛邁出大學的我們，仍是過於缺乏社會的歷練，還是職場中的新人，在他們看來，咱們真的是太“嫩了”了!假如能過通過這段時光的實習取得職場先輩可貴的領導，也是一份不小的收成，也能爲自己積聚必定的教訓!

　　【2016大學自我鑑定2】

玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記》

大學四年，就是一個從懵懂到睿智的過程，在求學之路不斷探索自我的過程。四年間，在生活、工作、學習和思想各個方面不斷成長，到如今即將走上社會的青年，在此作一個鑑定。

在生活上，己所不欲勿施於人;飲水思源，不忘感恩。這爲人處世的信條，從稚嫩的少年到雄心勃勃的青年，從一而終，亦體現在大學四年方方面面，大小事中。與本班級同學相處中，謙讓融洽，連續多年入選爲“班上徳智育優秀學生”，獲得綜測額外加分。與班級外同學時，尋求志同道合者，發展興趣愛好，如舞蹈、辯論、跑步健身等。

在學習上，只要開始，永遠不晚。這是大學四年收穫最重要的成長。回首起大一時，因迷茫徘徊不前，浪費時間，那一學年的成績與綜測排名都位於百分之九十多，所謂的“吊車尾”。大二開始時，樹立好目標，默默地奮力於圖書館，早出晚歸，一學年後，躍居二十四名，獲得校三等獎學金。大三依然堅持不懈，鍛鍊教學技能，參加見習、實習、口語輔導小老師、高師技能比賽等活動，磨練自我，以求“輸在起跑線，贏在終點站”。

在工作上，用熱情澆灌，用責任推動。大學四年，工作中全心全意投入，不求最好，只求更好，其中體現於學校幹部和校外社會實踐中。在校內，先後擔任“英語口語愛好者協會”(校內最受歡迎的社團之一)策劃部理事、班級團支書、“大學生三下鄉支教”隊長。其間的幹部經歷，讓我感受到團體凝聚力的重要性，讓我堅持“以快樂的姿態擁抱挑戰”這一原則，有苦有甘有填，慢慢成長爲一名有擔當的社會青年。在校外，利用空閒的週末時間，以及寒暑假到各中小學輔導機構擔任英語老師，在其中不僅學會相關的專業知識，更爲重要的是學會如何與學生快樂地相處，在“爲人師表，用愛溫暖每個學生”這一信條指引下，對即將踏入教師生涯的我奠定了紮實的心理準備。

在思想上，多讀書以修身養性，時刻關注國家時事新聞，並積極向黨組織靠攏。於大一至大三，先後參加入黨積極分子考試，建黨對象推優選拔，繼而向“重點發展對象”而努力。日常生活上，熱心參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人，如愛心助殘、雷陽義工等。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——《離騷》

時光荏苒，三年學習時間的結束，畢業之季隨之而來。四年的大學生活只是人生畫卷上的一點，但也是最濃墨最寶貴的一點，它其中不乏收穫或懊悔，但亦只是步入社會的第一步，仍需堅信“努力永遠不晚”，時刻鞭策自己。

　　【2016大學自我鑑定3】

大學生活在繁忙而留戀中結束，走上工作崗位之際，感慨萬千，校園生活歷歷在目，而現在做個個人鑑定是恰當不過的了，以總結過去，爲將來做好準備。

還記得從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認爲誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因爲如此，我把自己的意志視爲主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。

四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大學生的我應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

成績已成爲過去，未來屬於自己。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續努力，不斷提高和完善自己。