初中班主任期末寄語大綱
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會用到過寄語吧，通過寄語人們可以心中的所思所想表達出來。什麼樣的寄語纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的初中班主任期末寄語，希望對大家有所幫助。
初中班主任期末寄語1
1、你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你爲什麼不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！
2、你的表現令所有老師和同學交口稱讚。瞧，你的學業成績一優到底班主任寄語，老師爲你感到自豪。你知道嗎：老師多麼希望能在課堂上看到那個老老實實的xx高高舉起的小手啊！
3、你尊敬師長，遵守紀律，熱心公務，學習認真踏實，作業認真完成，書寫工整。要是你能多動腦筋、積極發言、多看一些有益的課外書，你會取得更優異的成績！
4、在老師眼裏，你是一個聰明活潑、善於開動、富有進取心的好學生。然而你爲什麼就不能自律呢？其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望着來期的你能給老師一個驚喜。
5、你的進步讓老師欣喜。你的自閉讓老師擔憂。老師多麼希望你能敞開心扉，從你爲自己編的籠子裏走出來！出來看看吧，外面的世界很精彩！老師期盼着。
6、老師一直爲你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也爲你所取得的成績感到高興。老師還希望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交朋友。老師企盼着你更大的進步！
7、所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在學習上；所有老師都知道你性格堅強，但你不是用在對待困難上；所有老師和同學都知道你想做一位好學生，但着不能只是說說而已，你要用自己的行動來表明自己的決心。努力吧！
8、老師爲你着學期所取得的成績感到高興，也向你表示祝賀。老師企盼着來期在課堂上能經常看到你高高舉起的小手，聽到你動聽的回答聲。
9、所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，但你學習沒盡全力，作業粗心，書寫較差，自覺性不強，因此成績不夠穩定。老師希望你能彌補不足，爭取更大進步！
10、一學期的努力沒有白費，你取得了優異的成績班主任寄語，各方面的表現也不錯，老師爲你感到由衷的高興。望你再接再厲，爭取更上一層樓！
11、你文靜、守紀、勤學、努力，作業完成好，書寫工整，一直受到老師同學的好評。可你知道嗎：自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發言，這樣你會更優秀！
初中班主任期末寄語2
回顧過去)我們一起走過了初二。在上學期期末考試中，你們以自己的汗水和進步爲自己贏得了自信，爲父母贏得了期望，當然在期末考試中，也有沒取得成功的同學，希望退步的同學不需要灰心，需要的是跌倒後爬起來的勇氣。成功屬於昨天，失敗代表過去。
今天我們告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋季。我們告別了輕鬆快樂的假期，投身到了繁忙充實的初三，如今，你們又站在了新的起點。只要上課認真聽講，獨自完成練習，及時交流、討論不會的問題，學習也是很輕鬆的。
初三，意味着放棄，放棄遊戲和電視劇;初三，意味着爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。親愛的同學們帶上你的自信和方法，勤奮和毅力，勇敢的上路吧!
相信你們會不斷超越自己，贏得最後的勝利!
1腳下行程千里遠，腹中貯書萬卷多
2寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
3黃金非寶書爲寶,萬事皆空善不空
4樹雄心掌握一技之長,增自尊苦練創業本領.
4存鷹之心於高遠，取鷹之志而凌雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山巔
5 少年不經勤學苦，老來方悔讀書遲
6學海無涯勤是岸，雲程有路誌爲梯
初中班主任期末寄語3
同桌的你。放心去飛。梔子花開
各位親愛的同學：
在即將離別之際，老餘想送你們幾句知心話：永遠不要喪失信心，相信在不遠的前方，幸福在默默地等着你。
幸福是什麼？幸福就是珍惜生活中那點點滴滴的快樂，等汩汩流淌的幸福的溪流匯成大海，就最終成就幸福的人生；人生的路途上充滿坎坷，人生也有如虹的燦爛，領略坎坷路途上絢麗的彩虹，你的生活將別有一番風景。
不要忘記曾經的歲月，哪怕歲月的記憶滿是痛苦、艱辛。老師也有痛苦的記憶，越是你們畢業的日子臨近，那份痛苦就愈積愈深：後悔沒有好好地照料每一個人；後悔沒有和每一個人促膝談心；後悔沒有兌現保證對每個人公平；後悔對同學們過分嚴厲；後悔沒有鼓勵盡是批評。
你們每一個人都是那麼可愛；每一個人都是我的手背手心；我不是你們的父母，就是父母也難以承擔如此沉重的責任。希望你們每一個人都要幸福，每一個人都能組建幸福的家庭，每個人都要孝敬自己的父母，有人偶爾能想一想和你們共度四年的班主任
初中班主任期末寄語4
同學們，時光匆匆，如白駒之過隙，一學期很快而過，如何將這最後幾天過得有價值，如何在這三天圓滿完成期末考試試卷，不辜負老師和父母的殷切期望，不爲我們的人生留下遺憾，我相信這是我們七一班每個同學的願望。班主任和任課老師深信，我們班的同學們一定會信心百倍，精神抖擻，以嶄新的面貌，最佳的成績，最佳的狀態，投入到下學期最重要的挑戰當中，在以後的日子裏，大家要相信自己、尊重自己，善待他人，給自己的思想留下堅韌的繮繩，留下美好的馳騁空間，留下跋涉的足跡，留下奮發的激-情，爲我們初一(1)班的下學期學習生活劃上一個圓滿的句號!
親愛的同學們，一轉眼就到了期末，時光總是這樣匆匆的流走。在逝去的300多天裏，我們一起經歷了歡笑、哭泣、悲傷、快樂，我更看到了你們的努力和堅持，在這個學期裏，我們一起努力，迎接一個又一個挑戰，從平時的晨頌，午讀，主題班團會，從週一的背誦論語，弟-子規到週三的三言兩語心裏話，從週二的辯論會到週四的讀自己的作品，週五的演講，從愛國衛生運動到建黨90週年紅歌比賽，從區域教學到大班額下的小班教育，從紀念5.12地震三週年，博弈團隊才藝展示到教學風格展示的英語沙龍，我們從一個成功走向另一個成功，你們知道嗎?當你們在臺上激-情的展示你們的才能，當公開課後敬愛的張校長滿臉笑容幽默地說上一句“very good !”時，當每一次大型活動準備工作前，你們自動的默默的做好每一件事時，當看到老師獎勵你們冰棍時，你們開心的笑臉時，老師知道了有一種幸福是“因爲有你”，體會到了家長一樣的驕傲和自豪，那一刻所有的勞累，所有的委屈都煙消雲散了，只有難以言表的快樂，這快樂是你們給的。謝謝你們!老師說過我不怕累，怕的是心傷。所以老師才嚴格要求你們，希望你們的品質更優秀，人格得到淨化和昇華，在這一年中，我們付出了太多，太多，走過了只有我們能懂的艱難的心路。你們很多人個子長高了，也更懂事了。我相信我們之間是無話不說，是可以用心靈和眼神來交流的，因爲我們的心是相通的。但是，也許是老師的能力有限，還有許多不盡人意的地方，還有很多學生，特別是單親家庭的孩子有着這樣那樣的缺點，還需要不斷的磨合，不斷教育，親愛的同學們，雖然這個物慾橫流的社會中有很多黑暗和醜陋的地方，雖然你們身邊有着這樣或者那樣的
初中班主任期末寄語5
1、 你是一位高大帥氣的男生，又有一個響亮的名字。身爲勞動委員，你總是無私地幫組員打掃衛生。咱班的衛生滿分有你的功勞。你與同學相處很友好。大家都很敬佩你。只是上課自由散漫，字跡潦草，成績不理想。其實你完全可以勝過自己的弱點，勤奮學習，不讓初中生活留下遺憾的，對不對？
2、 一對水汪汪的大眼睛，笑起來總是很甜，你是一個可愛的男孩。對待師長總是很尊敬，對待班級活動總是很投入。你幫同學們修理桌凳，像個很在行的能手。若把字寫好一些，掌握適合自己的學習方法，全面提高成績，會更好！老師、家長以盼望的眼光期待你的進步！
3、 一如你的名字，一個心情如水的女孩。喜歡讀書，作文有文采。成績較穩，班級七八名。性格也穩重，從不大聲說笑。上課聽講總是面帶微笑，你渴求知識的神情讓老師很難忘。加油，力爭成績更上一層樓！老師相信你是最棒的！
4、 膽大、潑辣、有個性的女孩子。反應敏捷，上課回答問題很積極。朗讀水平很高。作爲英語課代表，你總是很負責任。像個小老師。如果能做題細心點，書寫工整些，踏踏實實，勤奮刻苦，成績會有全面提高的！梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出！
5、你像只快樂的小鳥，每天蹦蹦跳跳，開開心心的。你是一位陽光女孩，心態很好。你又像一位粗心的小畫家，學習總是蜻蜓點水式的，所以成績平平。真的希望你勤奮踏實一點，一步一個腳印，提高成績。切記：一分耕耘，一分收穫。付出才
6、 有回報！ 你成績一直很優秀。你是一位自立自強的懂事的女孩子。拾金不昧，心靈美好。
寬容大度，與同學相處友好。生活簡樸，尊敬師長。老師希望你再接再厲，保持上游！千萬不要驕傲啊！要像成熟的稻穗一樣謙遜進取。
初中班主任期末寄語6
你在校能遵守學校的各方面紀律，上課認真聽講，能認真按時完成老師佈置的作業，成績優秀。但在學習上遇到困難，如能大膽積極地問老師同學，學習成績將會有更大的進步。
你在校各方面表現良好，成績優秀。在課堂上，如果能夠積極大膽地回答老師的問題，學習成績將會更加令人滿意。
你能遵守學校的規章制度，愛護班集體，團結同學。上課專心聽講，認真按時完成各學科作業，成績優秀。希望能夠繼續努力，爭取更大的進步。
你能自覺遵守學校紀律，愛護班集體，團結同學。能按時認真完成各學科作業，成績優秀。希望能夠繼續努力學習，爭取更令人滿意的學習成績。
你在校能遵守學校紀律，團結同學，成績中上。但上課欠專心，學習不夠自覺。你如果能改正缺點，端正學習態度，把精力放在學習上，相信你一定會取得理想的成績。
你能遵守學校各方面的紀律，尊敬師長，團結同學。上課專心，平時能認真按時完成各學科作業，學習自覺，成績優秀，是同學們學習的好榜樣。希望你能繼續努力，爭取更上一層樓。
你能遵守學校的規章制度，作爲一名班幹部，對班級的工作積極肯幹，是老師的得力助手。平時學習較認真，成績中上。但以後學習能更自覺點，更努力點，相信你一定會取得更大的進步。
你能遵守學校的紀律，團結同學，成績中上。但上課欠專心，學習不夠努力。以後你如果能改正缺點，端正學習態度，把你的聰明才智放在學習上，相信你的成績一定會名列前茅。
你是個遵守紀律，尊敬師長，團結同學，熱愛學習的好學生。成績優秀，是同學們學習的好榜樣。老師希望你能再接再厲，繼續努力學習，爭取更令人滿意的成績。
你能遵守學校各方面的紀律，勞動積極肯幹，愛護班級榮譽，能積極配合老
師做好班級的各方面工作。學習比較認真，能按時完成老師佈置的作業，成績中上。希望在學習方面多下苦功，相信你的成績一定會有更大的進步。
你能遵守學校各方面的規章制度，熱愛班集體，團結同學。能按時完成各學科作業，學習欠刻苦，成績一般。如果你能再用功一點學習，相信你一定會取得更加令人滿意的成績。加油吧，你一定行！
老師讚賞你樂觀，又很關心集體，多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高。
你很有潛力，也很有上進心。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。加油吧，你一定是最棒的！
你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你是老師心目中的好學生。老師期待着，明天的你會更加出色，老師更期待着你的明天更加燦爛輝煌！
這個學期你已取得了優秀的成績，我爲你的成功喝彩，我爲你的明天祝福！同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因爲知識是無窮的，學習是沒有止境的。
你尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考，成績優秀！但是不要滿足已經取得的成績，人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前！
雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向着更高、更強的目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天！
你很有上進心，學習刻苦認真，成績中上，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人衛生，積極參加集體活動，學習成績有了很大的進步。但還不夠理想，老師希望你在學習上多下苦功，你一定會取得好成績的！加油吧，老師永遠祝福你！
努力，努力，再努力；優秀，優秀，更優秀！學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。繼續努力吧，我將永遠爲你祝福！
在老師眼裏，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，
是否自己應該多加思考，找出原因？希望你能堅持踏踏實實的學習態度，並且努力去改進學習方法，讓自己取得更優秀的成績！
你學習認真，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高，學習態度比較端正，學習成績較好。尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考！希望你以後在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師送你一句話：有志者，事竟成！
你的學習態度比較端正，能自覺去完成學習任務，儘量提高學習成績。雖然你的收穫和努力不一定成正比，但你也沒有輕易放棄。你的紀律意識比較強，沒有遲到、曠課等違紀行爲。希望你能堅持踏踏實實的學習態度，並且努力去改進學習方法，讓自己學得更好，體會到成功的快樂。
你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度還不夠，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績一定會更棒！加油吧，老師祝福你！
文靜的你在各方面都能嚴格要求自己，不聲不響地做着自己的工作。默默的勞動換來優秀的學習成績及衆人的賞識。今後要發揚優點，再接再勵，在各方面取得更大的進步。
積極參加各項集體活動，能按時到校上課。完成老師佈置的作業，團結同學，樂於奉獻。在學習方面主動性不強，缺乏自覺性和毅力。其實你是一個非常聰明的孩子，相信今後的你會勤奮努力，克服缺點，成爲德智體美勞全面發展的中學生。
你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，刻苦努力學習，你一定會取得非常令人滿意得成績！
你是位聰明的小女孩，在校遵守校規校紀，學習認真，作業本上的字寫得很端正，尊敬老師，團結同學，這很好。如果你上課能積極思考，踊躍發言，刻苦努力學習，相信你會更優秀。你一定會努力爭取的，對嗎？
你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。希望你繼續努力，爭取成爲品學兼優的好學生。
你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好。你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 願你繼續努力，老師始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁！
在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業，學習目的明確，同時你的自理能力很強。老師希望你學習再刻苦些，注意學習方法，多問多想，爭取更好的成績。
你愛勞動，講禮貌，學習自覺主動，成績優秀。如果你上課能積極開動腦筋，大膽回答老師的問題，充分利用課餘時間，學習再努力些，注意學習方法，相信你一定會取得更優秀的成績。
你很聰明，愛好體育活動，身體素質好。能按時完成作業，但質量不高。自習課紀律較差，學習不夠自覺。如果你能從各方面嚴格要求自己，努力學習，你一定會是一個品學兼優的學生。
你生性好動，聰明活潑。上課不夠專心。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠，學習成績不理想。希望你能改正缺點，把精力放到學習上，爭取更好的成績。
你聰明、可愛、性格開朗，關心集體，興趣廣泛。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，並且多利用點時間來學習，相信你一定會取得好成績！加油吧，老師永遠支持你！
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在籃球比賽中努力拼搏爲班爭光的那份熱情，我非常高興。如果能以這種精神和態度來學習，你的成績一定更好。
你尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真。但學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般。如果你在學習上多下苦功，改變學習方法，踏踏實實地學習，你將更上一層樓。
你是個聰明、上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，作業也能及時完成，但是質量卻不是很高。學習態度不夠端正，上課不專心，學習成績較差。希望今後能改正缺點，努力學習，爭取更大的進步！
你很聰明、性格開朗，懂禮貌，尊敬老師。但上課注意力不夠集中，不能約束自己，作業質量差，學習成績不理想。希望你以後能嚴格要求自己，努力學習，爭取更好的成績。
你能遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體。上課能集中注意力，按時完成作業。如果你能注意學習方法，多利用課餘時間，相信你一定會有很大的進步！
你團結同學，關心班集體。但你上課不夠專心，學習態度不端正，學習成績不理想。希望你能改正缺點，努力學習，爭取進步！
你在校能遵守學校紀律，尊敬老師，愛護班集體，上課專心，按時完成作業，成績較好，但作業不夠工整，讀書聲音不夠響亮，學習欠刻苦認真。希望你能改正缺點，努力學習，你的成績一定會更加令人滿意！
你很聰明，並且上進心很強，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，上課認真聽講，積極發言，認真完成作業。你的努力沒有白費，學習成績有了很大的進步。希望你以後繼續努力，爭取更優秀的成績。
你能遵守學校紀律，團結同學，積極參加集體活動。但上課不夠專心，作業能按時完成，但質量不高，學習不夠刻苦努力，成績不理想。希望你今後改正缺點，認真學習，相信你一定會取得好成績！
你能遵守學校的各項規章制度，積極向上，有自信心,學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好；心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做得更好。
你文靜、誠實、穩重；上課專心，按時完成作業，關心班集體，積極勞動。但在學習上還不夠努力，希望今後你繼續踏踏實實地學習，充分利用好課餘時間，並注意學習方法，相信你一定會取得好成績。
你樸實、勤奮、聰明。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在學習方面的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人爲善，尊敬師長，積極參加班集體活動，學習成績優秀且穩定。望繼續努力，始終保持穩中有進的態勢，相信你會做得更好。加油吧！
你既聰明又勤奮，有思想、有目標。善於思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情爲班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。
初中班主任期末寄語7
尊敬的家長朋友們：
大家好!懷着歉意，懷着內疚，很不好意思地與大家進行本期爲數不多的交流，不希望大家原諒，只求大家能夠理解足以。
孩子們的“分享成長”活動雖然已拉下帷幕，然而活動中的精彩與感動卻一直縈繞在眼前。看見孩子們有如此大的進步和變化，有如此精彩、自信大方的表現，爲師者心中的歡欣、快樂、自豪之情真是無以言表。我爲能和這樣一羣純真可愛、積極向上向善的孩子們在一起朝夕相處而倍感驕傲和幸福。讀了丁丁媽媽的《我愛我家》和《幸福感言》感慨良多。我常常在想這個班之所以優秀，之所以時時、事事都能做得很成功，都能取得優異成績，這絕不是老師單方面的功勞，如果沒有全體家長的全力支持和默契配合，也許一切都是另一種境地，另一番景象了。所以六班的成長，六班的進步，六班的優秀不是哪一個人的功勞和本事，是我們家校通力合作的必然結果。尤其有一大羣優秀的家長做我們的堅強後盾，我們這個集體焉有不優秀之理?一切感謝的話語真不知從和說起，因爲軍功章裏有我的一半，也有你的一半!但願這樣的配合與相互支持，相互幫助的良好局面能夠一直持續下去。但願這樣的配合不僅僅出彩在各種活動中，更能體現在日常的學習習慣和行爲習慣的養成教育中。
說到這裏，我有一點困惑和納悶。記得在本次家長會上我就孩子們如何寫日記，怎樣寫好日記作了“寫好日記，成就未來”的專題發言。我想通過一些事實對孩子寫好日記與他們未來成長中聯繫與家長達成共識。目的很簡單，希望能夠通過這樣的溝通引起大家對寫日記的重視，能夠通過家長的督促，幫助孩子勤於觀察，勤于思考，勤於動筆，促進孩子們養成寫日記的好習慣，爲將來寫作文打基矗我原以爲通過這樣的專題溝通後，孩子們的日記會有一個較大的轉變和進步提升。可是，家長會後，孩子們的日記非但沒有明顯進步，個別同學還有些退步，那幾個一直沒寫日記的孩子還是依然如故。要麼偶爾寫一次，要麼根本不寫。還有個別同學依然覺得每天不知道寫什麼?或者不知道怎樣寫?也有少數孩子的日記內容選材很好，寫得也不錯，但是書寫卻很潦草。面對這樣的局面，失望、遺憾、難過像重錘一樣重重地敲打着我的心房。我反思着問題出在哪裏?是不是我沒表述清楚道理和目的意義?是不是我的期望值過高?是不是家長根本不贊同我的觀點?是不是……?真希望家長朋友能夠與我一起診脈，與我一起對症下藥，與我一起在孩子的起步階段扶他們一把。眼看就要期末考試了，期末考試中是免不了會考作文或日記的。但願在考試前能夠扭轉這樣的局面，不給自己留下遺憾和後悔。家長朋友，因爲本期溝通鮮少，不知您對此有何看法?不管您持什麼觀點，我都很想聽到您的真實聲音?也願意與您做比較深度的溝通。溝通方式可以通過博客發帖，也可以打電話或當面交流均行。我真誠地期待着與您交流。
對了，我們離期末考試還有兩週的時間。今天我們已經結束了新課，明天正式進入總複習階段。這段時間希望家長能夠從以下幾個方面配合我們幫助孩子全面複習，查漏補缺，鞏固所學知識。
一、每天聽寫一個單元的生字詞。(表二中的生字擴詞聽寫)今天我聽寫了一單元的生字詞，全班同學只有十幾個全對，其他同學輕者錯一兩個，重者錯七八個。這種狀況說明兩點：1、有的同學沒有聽寫或沒有認真聽寫，態度有問題。2、學生學過的知識遺忘、回生現象嚴重，需要加強記憶。凡是錯過的字要反覆聽寫，反覆記憶，否則考試時會丟掉一些不該丟的分。
初中班主任期末寄語8
親愛的同學們：
轉眼一學期的學習生活就要結束了，距離期末考試還有半個月。期末複習和考試可以說是對你一學期所學知識的整理和檢驗的過程，希望同學們做好複習階段的學習計劃，有條理、有目標的進行復習鞏固，使知識掌握的更紮實，給一學期的學習生活畫上圓滿的句號。
孩子們，老師知道你們都想取得優異的成績，而實際上這是一件很容易的事情，只要你具有認真的學習態度和有效的學習方法。
首先，同學們要養成良好的學習習慣。第一，要有記性，知錯就改。凡是在考試、聽寫中所犯的錯誤，要用心去記，認真聽老師的講解，不但要聽懂，而且在課外講解給同學聽。只有你也能像老師一樣清晰的講解了，才證明你是真正的理解了，然後讓家長出一些相應的練習進行檢驗。總之，不要讓自己犯相同的錯誤。第二，要學會認真審題，每道題的要求至少讀2遍，弄清題意再落筆。然後認真、工整的書寫。數學要認真計算，不論是什麼題型，只要涉及到計算，都應該在練習本上列豎式計算一遍。如果你能夠保證認真的學習態度，你就已經成功一半了。
另外，複習要有計劃，有方法。語文的認字表每天覆習一單元，要求讀準每個字的讀音。對於易錯字要重點記憶。課後詞語表要有計劃的聽寫，重要的是今天寫不上或寫錯的字詞，一定要重點記憶，然後第二天、隔幾天還要聽寫。聽寫的目的就是要找出問題，重點記憶，直到掌握紮實爲止。如果聽寫完錯字還在那擺着，聽寫就沒有任何意義了。
最後，複習階段每天都會考試，希望同學們每次都能認真對待，按照老師的要求認真答卷，認真檢查。評價完的試卷要認真改錯，有的同學把試卷中的所有錯題都收錄到一個本上，隔幾天拿出來看一看，做一做。這是非常好的學習方法，同學們可以借鑑。
語文、數學考試時間是1月21日。希望同學們認真複習、整理。最後，預祝同學們期末考試取得優異的成績
在過去的一年中，在我們班所有同學和班幹部的共同努力下，我們班取得了驕人的成績，四次獲得先進班集體，同學們的成績也與入班相比有了很大的進步，我們班在剛開學時沒有尖子生，而現在我們班的尖子生在五個班中是最多的，當然這與我們良好的班風和大家的努力不可分，這也是我們一(2)班的寶貴財富。希望大家在新的一年裏，再接再厲，百尺竿頭，更進一步，一如既往，爭分奪秒，爲了自己，爲了父母，爲了大家的美好明天，繼續努力奮鬥! 作爲與大家朝夕相處的班主任，我希望我們班能夠“相聚一團火，分散滿天星”，祝願我們一(2)班的每顆星星都能發出璀璨的光芒 !我們的路還很長，肯定也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，互相幫助，充滿自信，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力!高一(2)是你們永遠 #formatimgid_1# 的家，我是你們永遠的朋友!以後不管咱們遇到什麼樣的.困難和挫折，咱們相互鼓勵，一起加油，永不放棄，大家說，好不好?說心裏話，作爲班主任，我壓力很大，我怕做不好對不起大家，更對不起我自己，尤其是對良好班風的培養，輔助基礎差的同學，我有時是看在眼裏，急在心裏。但多感謝咱班的負責任敢管大膽管的班幹部和同學們的配合，我們班還不錯。我也知道這種壓力和緊張是我從來不曾有過的，單純教好課對我來說是件很輕鬆的事;我看到了你們的成績好了，心裏很高興;看到成績差了，又怕走向另一個極端，怕有些同學自暴自棄，對不起你們的父母。do it weell if you do it at all! “既然幹了，就一定幹好”這是我經常對自己說的話。我希望你們也要這樣，既然選擇了這條上學的捷徑，就盡力努力做好吧!看到同學們驕人的成績，我也因你們的精彩而感動!謝謝你們!不善於表達的我還是由衷的說---謝謝每一位同學，已經讓我很知足了，我因你們而驕傲!所以，我就對自己說：“只要咱們大家一起努力，以後無論遇到什麼挫折，我們盡力了，付出了，我們什麼也不怕，我們齊心協力，一點兒也不比別人差1讓我們一起努力吧!爲了辛苦勞作的父母，爲了我們2班這個大家庭，更是爲了你自己，振作起來，如從前團結向上，寬容一些，樂觀一些，氣勢如虹如今天，熱愛學習，熱愛你的同學，熱愛咱們2班。
同學們，緊張的期末複習、考試已經結束，愉快的假期已經到來。在寒假裏，老師希望你們既要玩得開心，又要學得愉快!在玩中學，在學中玩。希望你們時時處處留心觀察周圍的事物，把觀察到的給記錄下來，開闊視野，增長知識!更希望你們好好的利用這個假期，把自己不足的地方給補起來.尤其是有些同學的基礎差，學習很吃力，不僅影響自己，而且拖我們班的後腿。還有些同學偏科很嚴重，大家都知道在考試中偏科的嚴重危害性，可能影響你的前途，從而決定你的命運。而寒假正是你補上來的大好時機，別的好多同學都在玩，你可以抓緊時間，有機劃有目標地把基礎或差的學科補出來。同學也要多看課外
書，擴大自己的知識面;拖寬自己的視野，增長見識;也多幫爸爸媽媽做點力所能及的事情，體會父母的辛勞。總之，希望你們過一個開心、愉快、充實的假期。
寒假裏的作業也不多，除了完成學校發的《寒假作業》以外，另外在英語方面，我想提幾點：一，每天堅持讀英語10-20分鐘。(可以背讀英語文章或書面表達)二，每天記5-10個生單詞。三，自己認爲高一上冊學的不好的要利用寒假好好補一補，這樣更有利於你高一下學期和高二的英語學習!另：有的學生也應該利用這個時間好好的練練字!!
最後，老師祝大家假期愉快!祝你們在新的一年裏天天開心!學習進步!所有的籍新春佳節之即，請接受我誠摯的祝福。
初中班主任期末寄語9
1. 同學們，轉眼半個學期過去了。在這短短的半學期，同學與同學之間的距離拉開很大，有的同學明顯掉隊，但大部分同學都取得了進步，比較突出的像許波、周金磊、劉愷、楊君等同學。一份耕耘，一份收穫，在進步同學的背後，凝聚着他們多少的心血。不管成功也好，失敗也好，每個同學都應該對半學期來的學習情況作一下分析，總結經驗教訓，揚長避短，在今後的學習中不斷進步。
1、你是一個熱情、懂事、仁義的學生，但是在學習這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，別忘了，羅納爾多可不是一個白丁運動員，好好學吧，只有這樣才能圓你美麗的夢。
2、你勤勞，每次到校放下書包(_ni qin lao _mei ci dao xiao fang xia shu bao)後的第一件事，就是拿起笤帚掃地；你開朗，教室裏常常可以聽見你銀鈴般的笑聲。只是學習上還需要努力，相信你不會讓老師失望的。
3、班裏的衛生你常常掛在心間，老師從心底裏感謝你。可爲什麼課堂上偶爾有小動作，相信你一定不會讓老師失望。
4、你誠實、善良、文靜的像個小女孩，學習認真刻苦，課堂上專注的神態讓老師高興。班幹部如果能有點魄力就更好了。
5、看着你天真無瑕的面孔，老師心裏多麼快樂，你對老師的關心，讓老師感動。學習上當你盡了自己最大的努力，失敗也是偉大的。
6、課堂上，你穩如泰山，八神地(_ke tang shang _ni wen ru tai shan _ba shen de)聽講，寫字時你如一隻勤勞的小蜜蜂。跑道上你如一隻矯健的小鷹在展翅飛翔，你恬靜、聰慧、活潑、大方，用你的辛勞爲己爭氣，這裏，老師向你道聲：“謝謝，再奮進向上！”
7、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴於律己，才能成爲一個更出色的孩子。
8、機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，(_ji1 ling2 de0 xiao3 nao3 gua1 _ming2 liang4 de0 yan3 jing1 _)活潑開朗，願你團結歷進，守紀聽講，成爲老師最喜歡的學生，若能離小淘氣遠一點兒，你會變得多美，多帥氣啊！老師非常想念你！悄悄地告訴你：老師喜歡你頑皮的樣子。
9、你的自覺、上進讓老師和家長感到欣慰，老師願你輕鬆地學習，微微鬆鬆地生活，做個充滿自信的女孩。
10、你聰明，勤奮于思考，每每下課部要問上老師一大堆奇怪的問題，看着你那天真，虎頭虎腦的樣子，老師感到欣慰。
11、你和書一定是好朋友，使你民得許多豐富的知識，愛書吧，你會發現自己增添了許多無窮的力量，老師，祝你會更成功！
12、勤奮學習使你(_qin2 fen4 xue2 xi2 shi3 ni3)償到了甜頭，把字寫好會使你錦上添花。與人相處要寬容、豁達，我相信你會成爲胸納百川，寬宏大度的人才。
13、你對學習充滿了興趣，但缺乏刻苦鑽研的態度，要鑽研纔會有成功。
老師希望你像尊重老師那樣支尊重你的小夥伴，你會擁有更多的朋友。
14、你小小的年紀，矮矮的個子，卻頭腦聰明，知識豐富，你一定是讀書迷吧，要不你怎麼懂得那麼多，今後多向同學們講講故事，談談你的見解，大膽地向同學展示你的才華吧！
15、正如你的名字一(_zheng ru ni de ming zi yi)霹，你是一個活潑、聰明的孩子，你的成績、品行都令老師非常滿意，可如果你的字能夠再工整一點，你就更加完美了。
16、你是一個很有組織能力的孩子，社會需要你這樣的人，這學期你幫老師做不少工作，老師非常感謝你，希望你能繼續努力，你將成爲最適合時代需要的人才。
17、你有敏銳的思維，聰明的頭(_ni you min rui de si wei _cong ming de tou)腦加上你的辛勤努力，取得了這樣的好成績，老師真爲你感到高興，希望你能戒驕戒躁繼續努力，還記得那句話嗎：沒有最好只有更好，你會取得更大的成功的！
18、你是一個內向的孩子，這是優點，可不善於表現自己卻會使你失去很多機卉勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。
19、自古以來成功都只屬於有毅力，有志氣的人。既然確立了目標，下定了決心，就要堅持到底，半途而廢，虎頭蛇尾和一暴十寒都不能愛到成功的青睞，作個有志者吧，孩子，成功會屬於你的！
20、小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動脈的同時還要動手。周圍的人都在關注着你，等待着你、期盼着你快點完成作業。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧！相信你在機關報世紀裏會有更大的進步。
21、做爲幹部，你有強烈的責任心，做爲學生，你有強烈的自尊心，做爲孩子，你有強烈的同情心。這“三心”決定了你永遠奮進向上，樂於助人。孩子，沿着這條路走下去，你會成爲一名人人喜愛的天之“嬌兒”。
22、好美的名字，俊美，清秀的竹子，和你那美麗的外表配極了。讓人不由的喜歡你，再加上你的畫令同學們都很羨慕你。老師也爲有你這樣的學生感到驕傲，繼續努力，祝你成爲一位好畫家！
23、你是一個聰明可愛的孩子，“嚴於律己”是樹立身形象的關鍵。與人相處要寬容、豁達，你會發現周圍的一切是那麼美好。
24、你頭腦反映靈敏，言語表達能力很強。可有時又太任性了。記住：同學之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友。
25、知識就是力量，人的知識愈廣，人的本身也愈完善，雖然你一切都很優秀，但新世紀的人才應不斷給自己確定更高的目標。
26、悅耳的小提琴聲，出色的體育成績，自覺上進的學習，讓家長和老師看到了素質教育結下的碩果。真心祝福你：太陽底下最漂亮的七色花！
27、一個聰明活潑的小夥子，愛看書，書啓迪了你的智慧，激發了你的慾望，堅持下去好嗎？
28、你對於許多事情都保持沉默，因爲你不想讓別人難堪；即使你煩惱時別人由衷的高興，你也能處之泰然，這就是你——一個讓人驕傲的女孩。希望你在今後的生活中永遠相信自己。
29、品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。
30、精神美、品德美、容貌美是你的三件寶，在學習上，你是強者，就應該保持時間緊擠不倒；任務重壓不倒；文化低難不倒；有成績誇不倒，能做到嗎？堅強的小姑娘。
31、人的最大快樂莫過於在與現實抗爭中，一步步地正視自己，找到了自己在這個大千世紀上的那個小小的位置，你就是這樣一個平凡的女孩，可你卻有一種瀟灑的做人風格，記住：把信心留給自己。
32、你是一個品學兼優的學生，你長相出衆，惹人喜愛，如果你的字也能寫得美麗大方，你就會更完美，更惹人喜愛。
33、：你像一朵會飛的花，恬靜、聰慧、會或祀，令老師喜愛。若能以善心愛同學，以善語待同桌，你會更完美。
34、你是一個品行端正、待人友善、聰明可愛的孩子，腦子裏裝滿了智慧，但馬虎大意也使你常有小小失誤，改一改，好嗎？
35、大大的眼睛充滿智慧，你對數學充滿了興趣，可遇到寫作文你總是緊鎖眉頭，無從下筆。老師希望你博覽羣書，這樣下筆如神。記住：千錘成利器，百練變純鋼。
36、你的風趣、幽默，從表面上(_ni de feng qu _you mo _cong biao mian shang)看不出來，可是元旦聯歡會上你出色的表演逗得大家開懷大笑，贏得陣陣掌聲，希望你在學習上也能贏得同學們的陣陣掌聲。
37、聽你的名字多好！它(_ting1 ni3 de0 ming2 zi4 duo1 hao3 _ta1)包含着家長對你的所有期望，同時也要你在生活中堅強的做一個強者，更讓所有人佩服。你知道嗎？希望你繼續努力！成績只能說明過去，永遠也不能滿足，這樣，你纔會有所作爲，做一個強者，讓更多人佩服你。
38、寫作沒有什麼祕密，如果你內心對生活的感受已積累成一條湍急的河水，它自然要尋找屬於它的河道，如果你熱愛世界，讓自己的胸懷如干淨的湖水，它也自然倒映出它周圍的風景，這就是寫作，真的！
39、其實你是一個很聰明，很可愛的孩子，如果能學會欣賞別人的長處，正視自己的短處，一定是個出色的男子漢。
40、你要知道，聰明是一顆種(_ni yao zhi dao _cong ming shi yi ke zhong)子，只有種在勤奮這片沃土中時，才能生根、發芽，開出瑰麗的花朵。
41、聰明加勤奮纔會獲得成功的。你是一個能幹、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以後，老師會更喜歡你的。
42、你是位充滿自信的孩子，經過錘練，會成爲一塊好鋼的。
43、你很聰明，但天才還需要百分之九十九的汗水。別吝惜你的汗水了，惟有它能澆開你的智慧之花。
44、你是一個非常優秀的男生。你擁有現在孩子普通缺乏的優點：孝順、真誠、有責任感。然而，近朱者赤，近墨者黑，注意朋友的選擇，在學習上希望你再努力些，相信你會成爲班裏的佼佼者。
45、不要醉心於別人的讚美，雖然你的確很完美。在百花齊放的春天，蝴蝶和蜜蜂都是忙碌着的。但願你做一隻默默無聞的小蜜蜂，辛勤地釀造未來的甜蜜。
46、你聰敏的頭腦，紮實的基礎令你在學習上輕鬆自如，左支右絀。但是學海無涯，你可不要掉以輕心，鸚鵡雖然會說話，但它是飛不遠的，願你好高鶩遠做一隻搏擊長空的雄鷹。
47、從學習的角度來講，你無可挑剔，聰明、肯學、精益求精，然而對待同學能否多一份理解，你的微笑對於別人來說便是溫暖的陽光，老師希望你生活在春天裏。
48、你是一個很文靜的女孩，但你寫作業時的不緊不慢讓老師很着急。改掉這個壞習慣，你會發現自己很棒的。
49、籃(_lan)球場上，你爲班級爭得了漂亮的進球，這和你訓練時付出的辛苦分不開，在學習上，希望你也能多灑汗水，爲自己的美好未來多投漂亮的“進球”。
50、沒想到看似霸道的你，原來卻有一顆儀義之心，這是男子漢的美德，不過如今的男子漢還需要才華橫溢。這學期你有很大進步，尤其你的詩寫的不錯，希望你以後更加努力，堅定不移，做一個品學兼優的好學生。
初中班主任期末寄語10
期末考試前老師寄語一道題目展現在我們的面前，首先是要全面、細心的看題目，特別專注題目中關鍵性的字、詞語、句、數據、圖表等條件
一、眼看時要專注
一道題目展現在我們的面前，首先是要全面、細心的看題目，特別專注題目中關鍵性的字、詞語、句、數據、圖表等條件，從中獲取解決問題的有用信息。要全面分析出已知、未知的物理條件，特別是一些隱含在題目中的物理條件。有的同學審題時容易錯看、漏看或者看不全題中的條件，這是正確解題之大忌，也是解題時經常出現的不知所云、無從下手、亂套公式、解答錯誤的原因。同學們在眼看過程中要專注，邊看邊思索，邊看邊聯想，弄清題目中所涉及到的物理現象和過程，正確建立起物理模型，找準變化量之間的關係，真正做到看得認真紮實，直到心中有數爲止。
二、嘴讀時要認真
在專注看題的同時，我們還應該跟着默讀。這是強化審題，更全面接受題中信息的一種有效手段，它能解決同學們錯看、漏看等問題。我們可以發現，成績優秀的同學拿到一道題目時，總是一邊看，一邊小聲讀題或默讀，逐字逐句反覆研究，顯得非常認真仔細。不光是解題的速度快，而且解答的正確率也非常高。這就要求基礎較差的同學要更加認真的默讀題目，從嘴讀中尋找更多的靈感，通過嘴讀的方法挖掘不易發現的解題條件，尋找解決問題的正確途徑。
三、手畫時要勤動
手畫也是一種審題方法，就是對題目中出現的物理情景、物理模型畫一些必要的草圖來反映物理變化的過程，從中找出題目中的關鍵之處，這是解題時很重要的一環，也是尋找解題的突破口。對於一個題目，在眼看、嘴讀的基礎上，根據題中已知物理量的數量關係、充分想象、分析和判斷，運用手畫的方法畫出合理的草圖，以展示其完整的物理過程圖景，使物理現象和過程更爲直觀明瞭，它將對解題帶來極大的方便。同學們要克服懶惰的思想，在解題時養成手畫的良好習慣。
四、腦思時要敏捷
通過眼看、嘴讀、手畫，在我們的大腦中將儲存一些解題信息，同學們應該用自己的大腦全面、準確、快捷地去思考，分析出解題的思路和方法。其實，每個人在解題時都會遇到關卡，此時一定要沉着冷靜，切忌遇到困難就自亂陣腳，否則就會越做越緊張，結果是可想而知的。對於難度不大的基礎題目，我們可以順利地解決，但這時不能掉以輕心，洋洋自得，因爲這些題目看似簡單，卻有可能暗藏着小小的陷阱，一不留意就會掉下去。遇到自己認爲較難的題，或者從來沒有碰到過的題型而一時無從下手時，千萬不要認定自己做不出來，或者心灰意冷，或者直接放棄，這時可以採用一些巧妙的辦法，比如先閉上眼睛，深呼吸幾下，這樣可以使自己的情緒得到穩定，心情會自然平靜下來，然後再集中全部精力攻克這道難題。遇到難題，最好先從簡單的方面入手，將可以想到的步驟一步步清楚地寫出來，有時會靈機一動，茅塞頓開，出現柳暗花明又一村的情況，退一步來說，即使得不到最終答案，也會獲得某些步驟的分數。
