孩子試卷評語家長怎麼寫大綱

認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次。以下是孩子試卷評語家長怎麼寫的相關內容。

鼓勵型

再接再勵，繼續努力。(滿分)付出終有回報，再接再勵。(滿分)

這次考的還可以，再接再勵。(97)

你的成績有進步，……(73.5)

教師點評：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步，孩子有了成績及時的鼓勵，真好！因爲只有這樣孩子纔會在激勵中變得更加自信。

賞識型

數學有進步……(92.5)

教師點評：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點，並將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。

尋求不足型

能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。再接再勵，注意細節，學會自我總結！(91)

沒有認真讀題，檢查不仔細。(93)

概念記得不牢。(90)

認真仔細，注意基礎知識的掌握。(87.5)

教師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸於實踐,他們的明天一定會更美好。

指責型

考試太差。(86)做題馬虎，好好反省。(75.5)

教師點評：孩子也不想考差，我們幫助他們找到失誤的原因，而不是僅僅針對分數本身說教，否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評價。

綜合型

多動腦筋，仔細些，多努力。(87)

有進步，願你真正用心去學，“細心”仍是你最需的朋友。(87)

教師點評：既有對孩子的鼓勵，也有對孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵下，定會做得更好。

期望型

繼續努力，爭取考出好成績。(96)希望你繼續努力，保持優異成績。(94)

通過幾次考試……望吸取教訓，下次考得更好。(97)

教師點評：有人說，孩子的成功與否與家長的期待有一定的關係，在你們的期待下，相信孩子不會辜負您們的。

警告型

下降太快，危險。(74.5)

教師點評：警告也是愛的`一種，必要時也要當頭棒喝，只是這種愛容易不被理解。

憂慮型

素質教育和減負會不會影響孩子的成績?好在我的孩子沒有受到影響。(91)

教師點評：關於減負可以到我的博客留言，我也會對減負談談自己的理解。正確理解了減負，就不會過多的擔心了。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。

愛的叮嚀型

一定要細心，好好檢查，以後一定改正才能取得好成績。(92.5)

兒子，你每天小小的進步媽媽都爲你高興，希望你繼續努力，相信你一定會把數學學好。爸爸媽媽相信你，你是最棒的。