學生打工的心得體會

學生打工的心得體會

學生打工的心得體會1

這是一個最特別的暑假，第一次出來打工，第一次在沒有父母護着的情況下獨立做事，第一次知道掙錢難，第一次懂得父母辛苦上班的艱辛。漸漸的接觸到真正的社會，接觸到形形色色的人，也遇到各種棘手的問題。也許，這些人情世故真是我在校園裏永遠都學不到的。很感謝這次打工經歷，讓我的人生閱歷更加豐富，懂得了許多道理，酸甜苦辣的百味人生我真的開始慢慢接觸到了。

如果不是媽媽的鼓勵，也許這又是一個自我頹廢的假期。爲了讓我體驗生活，積累工作經驗，他們決定讓我當個臨時工體驗一下。其實，剛開始提出這個想法的時候我是很不情願的，我心想“在家呆着多清閒，何必挨累呢”就這樣在家呆了幾天，原來並不是我想象的清閒而是無聊，耐不住寂寞的我終於出發了，其實這樣也並不是不好，既可以充實生活，又能做到勤工儉學。就這樣，我做好了充分的心理準備，想去挑戰一下自己，反正試試看嘛，幹不好就不幹嘛，就是抱着這個想法，我和媽媽一起去找臨時工，由於時間比較晚了加之一般地方不愛招臨時工，這着實把我和媽媽累壞了，最終還是找到了一份勉強的工作，在樓下燒烤店裏打工，就是時間不好下午2點到凌晨2點，但是我還是接受了，就這樣我開始了一個月的打工生活，這意味着艱難生活纔剛剛開始。

第一天帶着一種新鮮感上班了。提前半個小時就到飯店，積極性還是蠻高的。第一天來對工作還不是很熟悉，也不知道該做什麼，有些尷尬，自己就熟悉熟悉環境，左顧右盼的，領班分配了我一些任務，我很努力的做，也許是第一次當服務員，所以還是很生疏，很多地方還是沒有什麼技巧，很笨拙。由於是週末的原因人很多，對於我這個新手真的是很有壓力，在廚房門口等着接菜，遞些東西，廚房聲音很吵，我總是聽不清，老闆就開始對我大呼小叫的，有時候東西的位置我也不知道，有些名詞我甚至都沒有聽過，跑前跑後的快把我累死了，總之就是一塌糊塗，接二連三的被老闆和領班罵，心裏真不是個滋味，也有些小憤怒，但是我已經很努力去做了，感覺很委屈，，晚上又拖着疲憊的身體回家了，就這樣過了整整兩天，如同兩個月，真的很難熬。在接下來的幾天裏，我漸漸的找到方法，對工作也更熟悉了，也就更順手了，捱罵的次數也越來越少了，就這樣我在那裏磨礪了一個月。

這次打工，從我自身角度來講我真的明白了許多道理，給別人打工你當然要服從安排了，賺錢真的很不容易，還得受着老闆的呵斥，所以真的需要知識改變命運。以前在學校裏大家都認爲我有能力，但這種能力又有什麼價值呢，連一個服務員都幹不好這算是什麼能力啊，缺少社會實踐性的能力根本不叫有能力，直到接觸社會我才真正知道自己還真的太稚嫩了，還無法在社會這個大染缸裏立足，這正是我真正的缺陷：如何把自己所謂的能力發揮出來纔是關鍵所在，但當我真正步入社會才知道我真的不被人看好，在那裏不分學歷，不分年齡，只分幹活的好壞，這纔是真正的社會，也許成績好並不是乾的最好的，只有眼疾手快懂得技巧的人才會真正的有成就。

在這一個月之間，我接觸到形形色色的人，我的感觸也很深。首先，我認識了許多朋友，包括跟我一起打工的服務員，他們有的真的很能幹，有的也和類似，這一個月真的與社會人打交道，他們和學校裏的人真的不一樣，從他們身上我學到了與不同的人，交往方式也是有差別，說不一樣的話，做不一樣的事，有時我都不知道什麼樣的是真心，什麼是假意，交往真的是一種藝術。

一個多月很快就過去了，些許留戀，些許不捨，真的很感謝這個充滿激情與挑戰，又有心酸和歷練的暑假，我樂在其中，也讓我成長了許多。從此，讓我更認真的面對社會，勇敢的接受社會的洗禮，我會繼續努力，爭取多參加各種各樣的社會實踐，充分發揮自我價值，不斷鍛鍊自己，使自己不斷成長起來，只有這樣才能在社會中立足，纔會使自己真正成爲社會中的佼佼者。

學生打工的心得體會2

今年的寒假社會實踐已經不是我第一次打工了。去年暑假的時候我就已經在北國超市打了一個月的工。

當時打完工後我就有了很多感觸，當時想寫下來，可是由於懶，最終這一想法沒有轉化成爲行動。就在前幾天大掃除的時候，我突然從抽屜裏翻出了一份打工報告來，這份報告是超市門店的左姐姐要求我寫的，可是不知後來是什麼原因，她一直沒向我要。於是這份報告就留在了自己手裏，現在看看都還是覺得是那麼的受益匪淺。這份報告分爲兩部分，一是我打工的感受，第二是我對北國超市的一些意見和建議。當然，對於大家來說，還是會對第一部分比較感興趣吧!我在北國打工的感想大概有以下幾點：

1 .文憑只是一塊敲門磚。

你可以在敲門的時候拿着這塊磚而洋洋自得，但是伱當進入着扇門後，就不要再把它當做是一種必勝的資本了。因爲你會發現，進入這扇門後大家就又一樣了，甚至有文憑的比不上那些德高望重的。的確就是如此，相對於文憑來講，社會更看重的是資歷和經驗。

2.公司不是家。

公司就是公司，它永遠也不會成爲我們的家。因爲維持公司運轉的是交易，是合同。只有當你可以給公司帶來利潤的時候，公司纔會讓你成爲其中的一員。如果當你對公司沒有絲毫的利用價值，那麼即使你對公司是十分忠誠、十分熱愛，我想最終還是會被公司“遺憾”的辭退。我說這點的目的並不是讓大家在工作上偷工減料。盡職盡責地工作是天經地義的，這就如同公司要發給工人工資一般。我的意思是，當大家不幸的被某家公司辭退的時候，不要覺得心寒。你要清楚的是，公司之所以辭退你，不是因爲他們懷疑你的衷心，而是因爲你對他們來講不再有利用價值了。在這裏，希望那些過於投入工作並且過於信任公司的的人們有個心裏準備。當然公司是自己的除外。

3.利益是維持同事關係的關鍵。

這點其實類似於上面一點，只不過這點的範圍運用的更廣。在打工的時候我更是對這句話頗有感觸。其實我從來不認爲被人利用是一種貶義的說法。我很同意哥哥說過的一句話：當你被人利用的時候，你就會體現出自己的價值。當沒有人利用你的時候，就說明伱是真的沒用了。人和人之間的關係也確實按照這一規律進行着。仔細想想，在別人需要幫助的時候想到你，這何嘗不是一種能力的體現呢?看來要想“朋友”遍天下的話，自己首先要有能力;換一個角度來說，有能力後就會有更多的“朋友”。這是一個良性循環，何樂而不爲呢?

這就是我在北國打工的一些感想。當時想想，覺得打工挺苦的：一天站8個小時，隨時接受攝像頭的監視，到了晚上還要叫賣。我從小到大都沒幹過這活，開始叫賣時真覺得不好意思，可是一想到這是工作，也不得不照做，後來就漸漸適應了……

不過，通過這次寒假的打工經歷來看，在北國打工實在是太幸福了!我和另一個小女孩這次決定嘗試一下給個體企業打工的滋味。於是我倆邊挨家挨戶的找。看到有招聘的店我們就進去問，絕大多數的店主一看到我們就會說一句話：“對不起，我們招長期的。”我們便不得不退出。出來後，我倆便很奇怪地打量着對方，說：“咱倆有那麼像學生嗎?”仔細地和別的店mgnm員對比了一下，最終得出答案：“的確很像學生!”倆人相對一笑，接着下一家。現在想想，我們當時的心情很輕鬆，但偶爾大腦裏會蹦出一個想法：“我畢業後會不會也是這個樣子呢?給買衣服的打工人家都覺得不適合。那念大學到底有什麼用呢?”想了想覺得很鬱悶，後來也就不想了。沒辦法，我沒辦法控制以後的事情，我能做好的只有現在。既然我選擇了讀大學，那麼我現在的任務就是把大學讀好。我能做的也只有這些了……

最終我們找到了一個給企業發傳單的工作，一天30元，每天工作6個小時。開始想想覺得挺簡單，但開始工作後才發現難度很大。那麼冷的天氣，我們要在外站着，熱情地給別人發傳單。但是路人的反映，往往十分冷淡。更慘的是，我們要隨時接受老闆的檢查，他要檢查我們是否認真工作了。通過這次打工，我們是深切地體會到了資本家的剝削本性啊!呵呵。不過，也確實有收穫，這次面對的人更加的社會化，並且沒有任何人的照顧是的這次的社會體驗更加真實了!最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。

這兩次打工社會實踐感受有兩個共同點，那就是：大學和社會是截然不同的!讀書真的是一件再幸福不過的事了，不用爲任何生存的事情發愁，更不用勾心鬥角。只要把掌握了知識就算完成任務，實在是太簡單了!可是，我們早晚都要走出象牙塔，就算外面的世界再黑暗、再艱難，我們還是要面對的。因此，越早適應社會對以後越有好處，適者生存嘛!這也正是我打工的最重要的目的。不管是什麼工種，就算它再不起眼，我覺得也能從中收穫一些東西，那是從書本上學不到的……雖然我們是大學生，但是你在社會上實際的感受一番，你就會明白，大學生在社會上的分量是越來越輕了。有的崗位還專門註明：不要大學生。(這是我在詢問上好佳臨促的時候瞭解到的，廠家認爲大學生太木了)怎麼樣同伴們，倍受打擊吧?但這就是現實!現在，學還是要上的，而且還是要上好的;但僅僅學習好是遠遠不夠的，多接觸接觸社會，就會覺得受益匪淺，也許從中也能找到奮鬥的動力，也許人就是這樣長大的吧…

學生打工的心得體會3

經歷了將近一週的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。

千里之行，始於足下。

這短暫而又充實的實習，對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，爲以後服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才幹。

通過這次的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從羣衆中來，到羣衆中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多羣衆談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣衆中來，到羣衆中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，纔是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量！

學生打工的心得體會4

這次實踐我學到的不僅僅是生活的艱辛和爲人處事的態度，還有教育問題上的一些經驗和原則。而這些，必將成爲我人生經歷中的一筆寶貴財富。我也期望在今後的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用。此刻我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同分享。

　　一、教育需用心

我們都是經歷了九年義務教育後按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份應對這羣還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的情緒吧。在那裏，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。孔子講“因材施教”，在那裏，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說對於一二三這三個年級的小學生來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對於四五六這三個年級的小朋友來說，他們雖然還小，但腦子裏應經有了必須的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。但是，你能夠獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個遊戲，講個他們感興趣的故事等等。而對於初中生，正是個性構成和發展的關鍵時期，因此必須要注重他們的`個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時還要搞好和正處於叛逆期的他們的關係。一期班下來，收穫的不僅僅是他們的信任和喜愛，還有應對他們成績時的自豪感和成就感。一向記得最初輔導班負責人的話：必須要用心。

只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業纔會長久和發展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子說“有教無類"，確實一個班裏總會有幾個學習成績差點的，幾個學習成績優秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師喜歡學習好、懂事的孩子是有道理的。但這並不能成爲我們放棄其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興；但當你看到經過自己的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心裏更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都以前經歷過，所以明白小孩子會喜歡怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們就應好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅侷限於教育上。相信這些人生的經歷會讓我在以後步入社會的道路上，給我以啓迪和警醒。

　　二、掙錢很辛苦要學會節儉

勤儉節約自古就是中華名族的傳統美德。但是這對於從未步入社會參與勞動的我們來說，就如同對牛彈琴。對於一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應當的享受着父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這並不是多麼費力的體力勞動，但每一天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起牀變得尤爲困難，但因爲肩上的職責，每次都是咬咬牙，堅持了下來。

最後，手裏拿着自己辛辛苦苦賺來的紅包，心裏既激動又感動，覺得自己彷彿瞬間就長大了，懂事了，能夠分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資並不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿着“沉甸甸”的紅包，想着之前自己打算的花錢計劃，猶豫了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒捨得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這麼深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課餘時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還能夠積累一些工作經驗，學到一些課本上我們學不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛鍊了我的意志，又讓我明白了什麼是職責，什麼是擔當。所以從此以後，節儉不就應僅僅停留在口頭上，更就應實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以後能夠留給後輩們的寶貴財富。

　　三、搞好人際關係

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學中的困難和問題。因此，這張複雜的關係網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關係成爲了一門學問很大的課程。

首先，在與學生的相處中，因人而異成爲了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個性的孩子，因人而異尤爲重要。作爲一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人於千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力纔是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務必要做到讓家長放心。針對孩子平時學習中的問題，必須要及時發現，及時溝通。當然，這種溝通並不是告狀，只是爲了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。

再次，是與管理者之間的交流。作爲輔導中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。當然這並不是說你不能夠有自己的意見和推薦。適當的時機，你也能夠發表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對於平時教學中發現的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，纔有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點。和諧的人際關係會讓你的工作更加簡單、更加簡單。俗話說，三人行，必有我師。在平時的交往中，要真正做到則其善者而從之。善於看到別人的優點和長處，善於學習別人的優點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標誌。在輔導中心的一個十分受歡迎的老師身上我也學到了很多。

比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對於改善人際關係，構建和諧人際交流網絡還是十分有必要的。良好的人際關係使我們的一筆財富，不論是在大學，還是以後步入社會，這都是我們人生中不可或缺的一課。掌握必須的技巧，學會必須的方法，則能夠讓我們的人際關係更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

　　四、管理有方法

在大學自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理經驗對自己專業學習有很大的作用。透過這次當老師的經歷，我認爲作爲一個管理者，方法尤爲重要。對學生的管理，你既不能像在校園那麼嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤爲重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

　　五、自立方能自強

作爲當代青年和大學生，當然還是90後，如何成長如何成才我認爲第一步必須要學會自立。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢於應對生活的風雨和挑戰，這纔是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優越，父母再有錢，如果你自身不夠優秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的經歷我最深切的感受就是：不論什麼事只有親身的體驗過，纔會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收穫和體會將影響我以後的學習生活，對以後的工作產生用心的影響。

學生打工的心得體會5

作爲20xx級的大學生，我迎來了大學生涯裏第一個寒假。在寒假的一個月時間裏，我在一家超市工作，我帶着自己的美夢踏上短暫的工作崗位上。在經歷一個月後，我發現我變了，從這次工作中我學到很多，不是課堂上所學的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢的不易，更感受到時代的要求。

在上班前，我的一位長輩就對我說：上班要多做事，少說話，說對話。當時我不依爲然，感覺我是大學生知道該幹什麼，可還是點頭說好的。一件事改變了我的想法：我剛開始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來貨了，我自己弄不完，才知道完了。可是旁邊的貨架在大家幫忙下很快弄好了。我怯懦的說，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不？很快大家投入了幫我的潮流中。這次經歷，我深深的印在腦海裏，讓我一直反思。

在春節期間，超市裏客流量很多，工作相對我來說異常辛苦。我慢慢的度過了這難忘而有意義的日子。當我結束工作時，回顧過往，我內心十分充實，感覺這次經歷讓我改變了很多，學到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會到實踐是檢驗理論的法寶，更能讓人很快提升。

在一個地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應了那句俗話：做壞人簡單，做好人難啊！一個人的形象很快就被樹立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規定，學會如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處於良好的狀態。

在這一次工作中，我深深的體會到實踐的意義，爲了以後總結了以下幾點：

一、遵守你所在公司或單位的規矩。俗話說：無規距不成方圓。當你在工作崗位時，不串崗，不閒談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問題，更能維護工作的利益。儘自己的綿薄之力爲公司的業績做貢獻。

二、多做事，少閒聊。你在一個公司拿着它發給你的工資，假如你整天無所事事，誰還會用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒貨了就補貨，檯面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來乾淨整齊的形象，有利於顧客更順利的買到自己所需的商品。

三、熱情待人，微笑面對。在超市裏，顧客有時候找不到自己所需要的商品，如果問我們時，我們微笑的告訴他們。他們也會很高興，下次光臨的機會更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問題，耐心的告知，微笑的說話，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養。

四、注意團隊意識和團結精神。在超市裏，補貨和盤點是最忙的事。只有自己和大家一起幹，學會如何處理，更好的完成任務。記住，一個巴掌拍不響，衆人拾柴火焰高。只有擁有團隊意識，不斷的學習，才能更好的做好每件事。

五、不斷學習，改善自我。人只有不斷學習，才能更好適應社會的潮流。學習是人一生的目標，活到了，學到老，人生才美好。謙虛的學習會讓你變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。

雖然我在工作過程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時，我學會了細心；在遇到顧客刁難時；我學會了忍讓；在遇到別人不停問問題時，我學會了耐心……通過這些讓我更深刻的體會到溝通的重要性，讓我更好的學會了如何與不同的人進行交流。當然在學到更多的社會知識的同時我也認識到了自身存在的不足，但是我相信經過這次的實訓，在我以後的真正工作中會減少很多不必要的錯誤，我也會更加認認真真，兢兢業業的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。

希望今後能更好的實踐，積累更多自己的經驗，讓自己有所蛻變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。

學生打工的心得體會6

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐能夠使我們大學生找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們大學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。作爲一名大學生的我，走進社會對我來說可是越來越接近了，爲進一步加強自己自身的社會實踐教育，提高自己的社會適應能力和就業能力，今年暑假在莞城區團委的領導下和東莞各大社區的支持下，我參加莞城區崗位實習活動，然而這次社會實踐活動主題是：掛職鍛鍊，追逐夢想 。時間爲7月20日至8月20日。這是一次十分難得的機會，不僅是可以鍛鍊我的社會能力和增加社會閱歷，而且還讓我可以爲以後走進社會工作打下基礎。然而7月20日早上大學生實踐活動啓動儀式正式開始啓動後，我來到北隅、細村社區這個溫暖的大家庭實習。北隅細村社區下設有許多分會：細村、田心、鎮海、葵衣、中山、旨亭、花粉、平定、興隆等等。我們這些大學生被分配到不同的社區分會實習，然而我就被分配到田心分會實踐。實踐開始的時候在我踏進田心分會辦公室時，我微笑着和他們打招呼，給他們端上熱茶葉茶。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好"，那是我心底真誠的問候。在田心分會裏，一開始就是拖拖地板抹抹椅子洗洗杯子，還有泡泡茶葉茶給來訪的領導，之後我就是坐在椅子上看着這分會的組長在工作，而我自己翻閱一些文件，瞭解一下各方面的內容。後來幾天田心分會組長就給了我一些表格數據，讓我輸進電腦裏面，進行列表排序整理，再進行查覈。之後就是有時要落戶，我跟田心組長一起走訪不同的家庭，去到一些低保戶的家庭，和他們溝通談話，瞭解他們的真實狀況，瞭解羣衆當前的需求意見；之後又瞭解殘疾家庭的情況，交代他們要準備哪些材料來申請低保戶大學生家庭補貼申請；另外我又跟着田心組長去量度房子，又去爲一些低保戶大學生申請大學生助學補貼；田心組長在一邊耐心講解，我在一旁幫忙整理文件和一些數據。在田心分會實習、落戶的這些時間令我得到了許多鍛鍊的機會，還讓我在走訪過程中上受益匪淺，做到不怕苦不怕累。

大概在東莞莞城北隅細村社區田心分會實踐了大約半個月之後，我被調去了北隅細村社區工作，因爲在社區里正在進行了重要的任務工作：“XX市社區管理信息系統錄入”和“整理社區檔案”，又因爲是同時進行的，因此就安排了8名大學生去做“信息系統錄入”，另外3名大學生安排去做“整理檔案”，而我就先被安排做“整理檔案”，整理檔案是一項很有學問的實踐機會，首先我按照指示先把所有的文件資料都拿出來，把每一張資料文件用白乳膠粘貼在a4紙上，之後再進行分類排列好，要分出長期、短期和永久；接着就是分別製成新型的活頁賬，方便修改整理；再接着就是在檔案紙盒上印章，在每份整理好的文件上印好頁碼，然後在每份文件的第一份資料上面印上年度、全宗號、類別、件數等等，最後就是把文件按順序排列好放進檔案紙盒裏綁好，列明種類序號。最後安排了我把所有的檔案拿上社區3樓的材料檔案室，將所有的檔案資料逐項內容輸進電腦的檔案系統中，並檢查覈對好。輸進檔案時我每輸一項數據都會再一絲不苟檢查一次。

然而，在8月4日早上我穿好志願者的衣服進行入戶問卷調查---“廣東省民衆心理和諧的評估與建設”，我拿着調查問卷跟着負責人來到分會，之後就是跟一些村（居）民做了一份調查問卷，瞭解民衆的自我狀態和家庭氛圍等等，之後還進行了落戶。之後莞城北隅、細村社區於8月4日下午2點半在社區二樓會議室開展了一次具有重大意義的座談會，座談會主題是：“北隅、細村社區家庭教育專題講座-《家庭環境與孩子的健康成長》”。在座談會開始之前，社區工作人員佈置好了會議會場，而我們10個社會實踐的大學生一些人負責在社區正門口歡迎來臨的領導和居民；然而我就坐在簽到處負責讓領導和居民簽到和負責在樓梯間和會議室接待來臨的領導和居民就坐。在社區人員和大學生的配合下，座談會議正式開始了，在介紹了來臨的領導後，由專家探討這個《家庭環境與孩子的健康成長》的問題，首先就談到了有關現在的家庭教育問題，也一一舉了許多的例子和許多啓發心靈的真實事件，我也坐着邊聽邊做了一些記錄。之後專家也談到現在家長應該如何從正確的方式教導孩子，應從什麼途徑，怎樣的環境才能讓孩子更好的成長，而孩子又應該如何正確認識自己身邊的是非黑白，如何使自己健康成長等等，讓我也是體會到了許多。而這次座談會議最主要是希望能夠讓家長更加了解什麼纔是現在正確的家庭教育，也讓家長和孩子之間構建一條可以互相溝通的心靈之橋。然而在座談會議結束後，社區的領導和我們這些大學生們一同拍照留念。通過這次座談會使我明白到面對現在這麼多誘惑的社會必須要提高警覺，辨清是非黑白，畢竟父母長輩閱歷多，因此應該多聽長輩的話語，要讓自己健康成才成長。

另外8月5日早上我8點15分來到了北隅細村社區大堂等待，因爲今天有領導來訪，而且我們10個大學生很榮幸地被邀請去北隅榕樹角羣藝展廳參觀。爲響應XX市第五屆讀書節活動，北隅、細村社區與莞城文化服務中心、《文化週末報》共同組織策劃“交流、分享、超越”爲主題的社區讀書格言書畫作品展；以貼近羣衆、貼近生活的社區文化爲載體，展示社區羣衆積極向上的理想和勤奮學習的抱負。後來我穿着了志願者的衣服，來到了xx年讀書節（讀書勵志格言）社區書法展覽廳參觀，我一邊欣賞書畫，一邊瞭解東莞文化和魅力。通過這次參觀，讓我瞭解到對文化的熱愛沒有年齡，也大大提高了我個人的文化情操。

8月7日早上我依然在輸數據，整理檔案，把長期檔案、短期檔案和會計永久賬簿的檔案數據輸進電腦裏，大概11點的時候，在莞城區宣傳辦聯同北隅、細村社區以及我們這些大學生志願者組成測評隊舉行活動，主題是關於宣傳“創建東莞文明城市”入戶測評活動。我和大家集中在社區大堂，之後我穿了XX市志願者的衣服，拿着一些環保袋子和XX市創建文明城市的調查表，跟着負責人來到了興隆街的幾戶家庭入戶，然而我就拿着環保袋子和調查表進入到其中一戶家庭，而且還有一些領導和拍攝人員；之後我就給這戶家庭派發了環保袋宣傳環保意識和倡導一起創建東莞文明城市。接着我就坐下拿出調查表問着這戶家庭的爸爸，調查了他對於身邊的一些見到的事情的意見和心聲，以及提倡他們一起共同構建東莞文明城市，通過和他們的溝通和測評問卷，發覺市民心中的東莞越來越文明瞭。之後我和其他大學生又一起走訪了其他幾戶家庭，送上環保袋,以便提醒他們要創造、維持文明的東莞。這對我來說是一次多麼有意義的活動，也讓我更加努力從自己做起，積極倡導身邊的人，一同倡導創建東莞和諧文明城市。讓我體會到應該從我做起，從小事做起，文明走路、文明行車，遵守交通法規，自覺告別陋習，積極投入到“與文明同行”活動中來，不斷提高自身文明素質，儘自己一份責任。

後來我把社區檔案整理好輸進電腦後，我也被安排去做“XX市社區管理信息系統錄入”，首先把要輸入的區域劃出來標記好，之後登錄XX市社區管理信息系統，輸好密碼後就把每戶人的戶主和成員的信息輸入相應的系統中，這工作必須要一絲不苟，要認真，這是鍛鍊的好機會，讓我學會了如何細緻工作，也學到了這個信息錄入的重要性。還有協助工作人員整理社區志願服務站的工作手冊，編排好順序再裝訂，以及把申請做志願者的人的資料輸進電腦等等，讓我學到了做任何事情都必須嚴謹細心。

然而在實踐的最後階段我們大學生在北隅、細村社區的協助下自發舉辦了一次“愛心家教工程進社區”的家教上課補習活動，就是幫助一些家庭貧困，面對學習困境，缺乏自信的學生解決一些學習上的問題。然而我們落實好了方案，也分配好了每個人的負責上課的科目和時間，之後在8月10日至8月12日我們這些大學生志願者在社區2樓黨員活動室開展了家教補習活動，我們主要是免費爲社區有需要補習的三年級的小學生提供教學，讓他們提高成績也提高學習的積極性和主動性。然而我就被安排爲教數學這科目。在8、9日的晚上我就找來了小學生3年級數學課本備課了幾遍，還做了筆記，之後在10日的早上9點至9點40分的第一節課，我們這些大學生志願者分別自我介紹，當然是爲了和小學生們變得更加融洽。之後大概下午2點30分到3點10分就是由我來教數學，一開始小學生們都是很認真的，我首先問了他們數學書上冊哪些不懂，其中有餘數的除法和數學廣角他們比較不明白，之後我就講解了這方面的內容，有些小學生們就陸續地向我問問題，我就逐個逐個地耐心地解答，他們都表現得很專心，讓我覺得不僅很有成就感而且十分有意義。11號早上9點50分到10點30分又是由我來上課，只見小朋友們都很高興，然而這次我瞭解到他們對於數學書下冊的第8講-解決問題比較不明白，於是我就很認真細緻地講解給小學生們聽，大概大家都很喜歡數學這門課程，我和小學生們也打成一片，大家彷彿忘記了下課的時間。12號下午2點30分到3點10分是我和小學生們上的最後一節課，說真的，真的很捨不得大家，我和小學生們再複習了一下課本，之後看他們有什麼不懂的就問我。這次家教補習活動不僅讓我明白到做老師的責任和偉大，更加明白到可以幫助小學生們解答學習上的困難是那麼的有意義，這讓我的人生閱歷和情操得到了提升，見到小學生們學會知識和對學習充滿熱情的那刻，我覺得這活動真令我體會啓發很大，讓我瞭解到了小學生們真正需要的是什麼，希望以後還有機會可以參加這樣的活動。

這次實踐活動雖歷時不長卻是讓我帶來了在象牙塔裏得不到的寶貴社會閱歷經歷——第一次嘗試上班工作弄檔案輸信息，第一次做志願者，第一次落戶與居民交流調查……這其中有艱辛，有快樂，但更多的卻是收穫。

然而也讓我明白到：不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意爲共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。而且作爲我們這些大學生，應該多瞭解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎，利用暑假這些寶貴時間去進行社會實踐是個很好的機會、很好的舞臺，只要有理想就有機會，只要有抱負就有舞臺。

短期的社會實踐雖然一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。

學生打工的心得體會7

本次我進行實踐活動的單位是本地某超市。它是位於我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員，還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結束，並且達到了我預期的目的。實踐的內容包括了主體、總結以及實踐體會等內容，並且附實踐論文一篇。以下是我對此次爲期2周的實踐活動的具體說明。

主體主體內容共包括了3個方面：實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收穫。

實踐前期工作在實踐前，我先了解了下附近幾家超市的情況，並通過分析自身的條件，最終選擇了較爲合適的一家進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之後，我聯繫了超市的負責人，並對實踐一事徵得其同意，自己是無償對超市義務勞動，他也表示願意提供力所能及的幫助。

在正式超市進行實踐活動前，我首先向相關負責人瞭解些具體的情況，包括工作人員的概況，個人簡歷工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中，我認爲對超市內秩序的維持和收銀，是我此次實踐活動的重點。爲此，我首先了解了超市管理規範並記錄了其中重要的幾點：

1.服務態度要認真，要謹記顧客就是上帝

2.工作勤奮努力，應當保持一定的出勤率，對於出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎罰制度分明

3.不可監守自盜，違者重罰

4.應當按時上下班，不可遲到早退，有違者扣獎金

5.超市內保持清潔，禁止抽菸明火

學生打工的心得體會8

7．11號考完最後一科，就開始從四處打聽一些關於在哪可以打暑假工的單位，再加上以前的一些消息，我們決定第二天去西寧路的一家工廠（海洋泡沫廠）面試，廠並不是很大，但對於我們這些初生牛犢的大學生已經足夠了。我們在工廠的收發室門口，問招不招暑假工，可能以爲他們做不了決定，就直接否定了，後來我冒着不接受現實的勇氣進了工廠裏，希望能找到負責人，去了以後，被一位老人家叫住，問清來由後，給我們介紹了一個工作，看我們能不能勝任，後來來了一位阿姨，說我們是一羣嬌滴滴的大學生，吃不了這個苦的，我當時就非常的氣憤，但是爲了這次機會，還是冷靜下來了，我們也都爲這次機會激動，看起來也很簡單，答應下來了，他也給了我們一次機會，讓我們7.14早上7:30過來。後來才知道這位老人家是這個廠的廠長。

我們剛開始的工作是安裝紗布，說來簡單，做了之後才知道並不是我們想象中的那麼簡單，相反的，對於我們還有一定的難度，我們要用機器把鋼釘轉進鋼材裏，起到固定紗布的作用，由於會旋轉和發熱，我們還要防止紗布絞在一起和被燙壞，由於我們沒有收到過專業的訓練，所以剛開始非常的吃力。儘管是這樣，我們初來咋到，什麼也不管，很賣力的幹，第一天感覺有點累，但是接下來的幾天裏一天比一天累，我們都累得像個廢人一樣。雖然我只幹了兩天但也有一些後遺症的，在這兩天裏，我們相互配合，雖然沒有想象中的那麼默契，也偶爾會因爲各自的方案的不同而造成幾次爭議，但終究**去了，還取得了一些成果。

後來廠長看到我的兩個同學工作起來更加的有默契，，把我調去和力工一起工作，我想反對，但是我知道這不是我該做的，我唯一能做的就是服從上級的命令，努力的做好自己的工作，和他們也沒有帶太長的時間，只有三天。在這三天裏，剛好趕上大晴天，我沒有帶帽子，在烈日下烘烤了三天。第一天是除草，後面兩天是搬磚，三天下來，臉是黑的像塊黑炭。雖然乾的活是人人都會，但我認爲長時間堅持下來，特別是我這種喜歡偷懶的人，還是有點困難的，但是爲了我的目的，還是接着幹下去了，而且附近還有其他的同事，老闆還時不時的過來看看，我都不敢偷懶。

可能因爲廠房裏太忙，我又被調到廠房工作，是一個切割泡沫的工作。調到這裏後，我的工作時間也發生了變化，有7:30上班推遲到8:00開工，由11:30休息推遲到12:00，下午由12:30推遲到13:00工作，由4:30推遲到5:00下班。日工作時間還是八小時。儘管推遲了半個小時，但還是喜歡懶牀，總是在無賴中不情願的穿好衣服，在刷牙洗臉，走出學校。

8.13號又和力工一起幹活，還是苦力活，在這裏打了這麼久的工現在已經沒有什麼稀奇的了，慢慢地就感覺見慣不慣了。

在這裏工作八九天後，有同事因爲一件小事（有一個同事太嘮叨，另一個同事受不了了）而吵架，爲了調解他們，其中有一位同事調到我們這組來了。我們一起工作，每天上午都挺有心情工作，但是到了下午，就沒有什麼心情工作了，可能是因爲工作環境和上午的疲勞引起的，心情就有點低落，感覺就像沒有一點點活力一樣。爲了緩解這種無聊，就和同事聊聊天，唱唱歌。

在八月十幾號，因爲廠長發現了兩個同學（後面又來了來個兩個同學）長期偷懶（還有一個原因就是廠裏沒有那麼多的活幹了），就然他們當天結了工資，然他們明天就不用來上班了，我知道這事情的時候還挺糾結的，糾結的是爲什麼沒有開除我啊，我也不想幹了，只是爲了堅持下去，就沒有說出來。

在這工作的期間，我回頭一想，好像我並沒有把我所學的知識運用到裏面，只不過是知道里面一些機器的原理，其他的都是一無是處，感覺就像我學不學着知識都是一樣的，而且，我還是幹了很多的苦力活。

打工實踐體會與收穫

經過這次暑假的自我實習，儘管很累，很苦，並不是完全真實的社會生活，但是我已經很滿足了，它也讓我明白了一些道理。

1，苦和累是必須的，只不過**ぷ饜問降牟煌，所操的心不同，要想長久地工作下去，就必須堅持下去，同學談麼被開除就是很好的例子。然而在你熟能手巧之後，無聊可能會在一天裏佔據我們很多的時間，想一想我們做的事情是一遍又一遍的重複，不感覺無聊纔怪，同時也要看我們是怎麼處理這種消磨時間的，我會偶爾唱唱五音不全的歌，或者和同事聊一聊，比如一些家庭瑣事的都行，慢慢的等待時間的流逝。

2，競爭不說是時時刻刻都存在，但也會在很多的時候被無形的激發出來，拿我和我同學的例子來說吧，他們的表現比我的差不多，可能在老闆的眼裏，他們幹活就是比我認真，勤奮，所以他們能留下來繼續工作，而我就要被調到別的工作區，工作可能是很重的活，也可能是輕鬆卻得不到提拔的活。因此，在以後的學習和工作中，我們要適當的表現一下自己，證明自己的能力不比別人的差。我們也不能缺乏勇氣和膽量，就拿找工作來說吧，如果我沒有拿出膽量往廠裏走去，我們就不會有在這裏工作的機會。不需要每件事都拿出你的勇氣，只要適當的處理一些事情時拿出你的勇氣練習一下，那你就會發現其實這是一件很平常的事。只不過是我們經歷的次數太少，需要磨練而已。

學生打工的心得體會9

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢爲了拓展自身的知識面，爲了擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在這個暑假再次利用空閒時間去參加了一次社會實踐。

作爲一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環節。這個暑假，過的真的很快，在將近一個半月的實習裏，我初步接觸了五金的一些基礎知識，同時也積累了不少社會經驗。實習，不僅是學習，更多的是體驗生活，在實習開始之前我就想：這次去實習，我不僅是去學習實踐，更重要的是去觀察那些在工廠上生活的人們，不論是普工，部長還是老闆。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個人的身上都有值得我學習的東西。實習可稱爲實踐，學習。也許真是我們從大學踏入社會的必經之路，也是開啓我們踏入工作，適應社會的鑰匙，是我們人生中不可缺少的一部分，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

在這個假期，我去了熟人的工廠裏實習，說是實習，其實就是去做苦力活，在別人的介紹下，我成爲工廠裏的一員，剛進去的時候呢的確挺害怕，不知道社會上的人是什麼樣子，能不能應付過來，但是在慢慢接觸過程當中，發現他們大部分都是很友好的，雖然剛開始會嫌你這不會那不會，但還是會耐心的去教你怎麼做好，教你在廠裏的潛規則，告訴你哪個領導好，記得我不舒服的時候，那裏的姐姐阿姨就很關心我，問我要不要請假啊，我覺得友好是相互的。有的時候也會碰到很多麻煩，好容易做錯事，捱罵的時候就會很委屈，想着還沒被誰罵過呢，開始受不了，想放棄，但是想着在外面肯定是不容易的，於是咬牙就過來啦，我勝利啦，一直堅持到了最後。

在那裏我學到了許多課本上沒有的知識，這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

首先，在與人交流時，即使不是對大人物，我們也要用請教的態度口吻而不是傲慢的姿態與他們說話，因爲人不可貌相，很多實用的良師益友往往來自不起眼的生活與工作中。

當在在受到別人對自己的相貌、事情、人品讚揚時，不要表現出理所當然的樣子，也不要假意否認，合適的方式是表示感謝，尤其感謝朋友的肯定與支持。例如：說句~不敢當，哪有在座的各位那麼厲害呢~每當在飯局是，即使你不是服務人員，在朋友或者同事有客人來的時候主動倒水，會讓朋友與同事很有面子，也會讓客人覺得你的朋友與同事很有威望。這會讓你的朋友與同事特別感謝你的姿態。

其次，雖然你覺得你是新手或者地位比較低的人，但是你要勇於不恥下問，也要做到主動詢問別人的需要，而不要等領導或者資深的同事對你表現出親和，因爲他們這樣表現往往需要特別的努力。記得在別人不在座位的時候很熱情地幫助接聽與記錄電話、接受信件、傳遞信息，對團隊的同事與同學，提醒他們一些你知道的重要日程。重要的是在徵詢了別人意見之後才進入別人的房間，閱覽別人的書架或者室內物品，在經別人同意的情況下才用別人的電腦，坐在別人的私人座位上，但通常不去翻動別人的筆記本。

再次，在有多個出席者的場合，主動介紹自己的朋友給其他人，或者主動在你認識的朋友之間穿針引線。那些被緩解了陌生感的朋友會特別感謝你。在有不同地位的朋友在的場合中，都要保持微笑，體貼地招呼下那些內向的、不爲人注意的、可能有點自卑感的朋友，在社交中對弱勢者的幫助會得到別人特別的感激。對於社會地位較低者，尤其在有你不能適應的生活條件與生活習慣時，要剋制自己所想表現出的不適感與負面表情，儘量主動先打招呼。如果有人做錯了事，不要用情緒性的方式加以批評，尤其要注意就事論事，避免評價了別人的人格、個性與家庭教養。批評時能提出解決方案就更有建設性。批評時應不忘肯定別人的長處。如批評時能較幽默，往往負面效果就更少。被批評者遇到尷尬的時候能幽默自嘲，也能提高交流的建設性。

最後，在自己不能有充分把握的時候，用“爭取”與“儘量”這樣的口吻回答別人的邀約，承諾了就要最大限度去履行。諾言是指100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的對同一個人沒有履行諾言的記錄，那個人通常就不再認真地對待你的約定，這就是所謂的信用問題。雖然在商言商，但是我們要儘量不談回報地先爲別人做點什麼，這樣就贏得了在心理上比別人優越的債權感。一個人的社會地位是別人對他負有的社會債務感的總和。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的，相信人際關係也是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐爲我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人緣請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學習什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。

學生打工的心得體會10

期待了很久，很久......想，這個暑假終於可以去打工去了。7月6號，我要去當老師了，爲了讓自己像個老師，還特別去買了成熟一點的衣服，和有點高的鞋子，出發的那天，心情很好，儘管只在家呆了半天，一路上我還是很開心。可以去當老師了，有點小小的興奮。

到了德清新市，經過一個古鎮，對那裏的第一個感覺是有一種很寧靜的古老的味道，蠻喜歡的。就這樣，我過了一個我永遠都不會忘記的夏天，那個夏天我開心的笑過，難過的哭過，也感動過，生氣過，一切的一切彷彿還在昨天。我確定，我過了一個很充實的暑假，從7月6號到8月15號，短短一個多月，真的，我學到了很多，成長了許多。

從7月6號到7月10號，我們白天主要是回答家長的一些問題，因爲剛到那裏，我還不是很能應付家長，不過慢慢的，我知道了該怎樣做。晚上我們給學生們輔導暑假作業，印象最深的是那個叫阿滿的學生。他是四川人，一口的四川話，正要讀一年級。開始有一些老師已經輔導過他，但沒有一個老師能夠聽懂他的話，真的很難和他交流，所以最後幾乎也就沒有老師願意搭理他。開始我沒有放棄，一直很耐心的教他，一遍又一遍，而最後他依舊不會我教他的題目，我真的崩潰了！後來，我放棄了，我覺得自己蠻對不起他的。因爲每當我輔導其他的學生時，他總會看着我，傻傻的看着，不講話，我挺難受的，不過也沒有辦法，我真的聽不懂他的四川話。這是我到那裏覺得第一件很失敗的事。後來也和他的爸爸交談了，告訴他在家裏不要用家鄉話交流，要用普通話交流。他的爸爸苦笑道，我們的普通話也講不好。就這樣，我突然意識到，父母在孩子的成長中真的起到很重要的作用。對阿滿，我也確實表示很無奈。

後來我被分配教四個年級的數學，四年級，五年級，初一，初二，我是五年級的班主任，第一次站在那麼多的學生面前上課，我由開始的不自信到後來的很有信心，上課也越發覺得輕鬆了。知道該怎樣控制班級的紀律，知道該怎樣調動課堂氛圍，知道怎樣和他們做朋友，儘管也有力不從心的時候。

從7月11號到8月15號，我白天上課，一天上八節課。從12號開始，我晚上還有一個家教，一個要上六年級的小男生，挺調皮的一個學生。他滿聰明的，就是不愛動腦筋，覺得動腦筋會死很多腦細胞。他總是很粗心，做作業時不用心，像選擇題，填空題他都只是看都不看一眼，直接蒙了，真的是被他氣死了。開始我沒有罵他，而是一遍一遍的告訴他，不可以這麼做，他好像沒聽進去，後來我索性狠狠的罵了他一頓，第二天，他就開始認真起來了。看來，對付這樣的學生，要兇一些。對於他，我覺我還是比較成功的，起碼他很聽話了。我和他成了好朋友，他總是想和我說話，我想這就是他聽話的原因吧。要和學生做朋友，讓他們乖乖的聽話，不能一直很兇，也不能一直很溫柔，要恩威並施。

我喜歡和學生聊天，下課了或者中午和學生們聊天。其實不要感覺聊天是浪費時間，它不僅可以讓我更加了解學生的性格，瞭解自己上課的不足之處，還可以增進師生之情。

教了一個多月，比較有成就感的是：1.四年級班裏一個從不交作業的女生開始交作業了，並且很認真，還偷偷的把她的生日告訴我，哎哎，這年頭每個人都想要禮物。其實想明白了，只是我平時對她很重視，她也就比較重視我了，學生也不例外。2.五年級裏的一個女生也從來不交作業，她的爸爸媽媽離婚了，這個女生很調皮，上課也不認真聽。平時我一樣很照顧她，有時下課幫她疏頭髮，有一天，她突然信誓旦旦的說，謝老師，我會好好讀書的，只要老師開心。就這樣，她開始交作業了，只是上課還是會點兒開小差。3.初一，我 把一個因爲別人罵她而傷了她自尊心兒哭的女生給安慰好了，我覺得老師不僅僅是傳授知識的，還應該教學生如何面對生活中的困難，如何以一個樂觀的心態面對生活和學習。4.五年級，一個去年失去父親的小男生，由原來的活潑開朗到後來的沉默寡言，他的數學不錯，只是不太愛講話，我讓他做我的數學課代表，上課也總是讓他回答問題，並且時常誇獎他，漸漸的，他上課也越來越積極了，也能和同學們一起玩了。5.初一，讓一個上課不尊重老師的學生（讓回答問題，從來不鳥你，覺得老師算什麼）開始上課認真聽了，並且回答問題也積極了，嘿嘿，有一次，還偷偷躲在樓梯那裏偷聽我打電話，笑死我了，動不動偷瞄一下，因爲我們已經成爲了好朋友。6.初一，讓一個學生把早上他和他奶奶發生的矛盾告訴了我，我安慰並教育了他，他後來不哭了。

在這裏，生活完全獨立，我在這裏學會了如何更好的與人相處，學會了買菜做飯燒菜 ，學會了自信的面對生活，學會了節約，學到了很多在學校裏學不到的東西。

小時候我就想當一個老師，常常看關於教育類的電影和書，在這裏我把我學到的東西實踐了，很開心。

認識了很多的朋友，彼此一起溫暖過，開心過，傷心過，一些美好的記憶，我會永遠記得。

和小朋友玩遊戲，我好像也和他們一樣小，逝去的童年彷彿又在眼前，快樂而又簡單。

其實老師也有不會的，我不會下象棋，我家教的學生會，然後某一個天氣晴朗的心情愉快的星期天我去了他家，他教我下象棋，而且很有耐心，只是我還是不太會，只是明白了一些規則，想想我也只是一個學生，無論多大，總有不會的。而差生也不是什麼都差，他們也有很優秀的地方，很可愛的地方，只是我們還沒有發現。

在那裏，每一天都很忙，除了星期天，直到一次刮颱風，我們有一個雙休日。原來的我從來不會覺得雙休日有多麼的好，那時在我看來，有雙休日，簡直是一種奢侈。於是我明白了，有些東西，當他一直都在的時候，我們不懂得珍惜，直到失去後，這讓我想起了那些近視的孩子，曾經的我也是這樣，只是時間不會回頭，我們也沒有機會再去後悔。

這個夏天，我像一個孩子一樣在做遊戲，臉上總是掛着笑容；這個夏天，我像一個老師一樣備課，上課，和家長交流，找回了自信；這個夏天，我像一個大人一樣，買菜洗菜燒菜，洗碗洗衣服，感覺原來這些並不難。這個夏天，我收穫了很多，過了一個充實的夏天！