《貝多芬傳》讀書心得範文（通用10篇）

《貝多芬傳》讀書心得範文（通用10篇）

當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀書心得記錄下呢？那麼我們該怎麼去寫讀書心得呢？以下是小編精心整理的《貝多芬傳》讀書心得範文（通用10篇），歡迎大家分享。

　　《貝多芬傳》讀書心得1

近日，我讀了法國文學大師羅曼·羅蘭的《名人傳》，其中的《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。

貝多芬在1770年12月16日出生於波思。童年時喪母，父親嗜酒如命，使他不得不擔任起一家之長。後來，他來到了維也納，開始了音樂生涯。然而，命運不斷地捉弄人，三次婚姻失敗和自己的耳朵失聰，侄子的叛逆將他摧入了低谷，但他依然熱衷於自己的事業，於1827年3月26日離開了人世。

讀完《貝多芬傳》，他的悲慘命運讓人憐憫和同情。同時，他的堅強意志，在黑暗中尋找光明的精神更讓人震撼！第二次失戀的時候，他激昂地說：“我要扼住命運的咽喉，它永遠不可能讓我屈服。”使我滿腔的熱血都爲之澎湃，我彷彿看到一個不向命運低頭的巨人，感到一股能壓倒一切的力量，一股勇者無懼的精神力量。當他在音樂上找到心靈的一方棲居之地時，命運之神的魔爪又再次抓住他，奪走了他的聽力，但他不肯屈服，寫出了清純如花的《第四交響樂》。之後，經濟的困攏、侄子的叛逆，病情的加重又接踵而至，即便在這痛苦的深淵中，他依然歌頌着“歡樂”，創作了偉大而神聖的《歡樂頌》，正如他所說：“我是替人類釀造醇醪的酒神。是我給人以精神上至高的狂熱。”是的，即使是最沉重的打擊，也不能打碎他爲人們創造快樂，帶來勇氣的決心，也不能消滅他對自己事業的熱愛。這鋼鐵般的意志將永遠長存。

這本書使我想起了發生在幾年前的一件事。某市某縣的一所中學。在高考前夕，一位高三學生，在深夜跳樓自殺。經調查，這名學生是一名品學兼優的好學生，成績在校裏數一數二。但是，幾次模擬考試卻讓他很不滿意。家庭的貧寒，父母的期望，成績的退步使他再也受不了了，選擇了自殺。他的命運也是曲折的、坎坷的，但他卻缺乏戰勝困難的勇氣，如果他也像貝多芬一樣樂觀、積極，生命也許會因此綻放光，變得更美麗。

惟其痛苦，纔有歡樂。願大家做一名“貝多芬式”的人，勇敢地抨擊困難，歡樂地面對世界。

　　《貝多芬傳》讀書心得2

現在想來，要感謝學校的讀書彙報，如果沒有這項安排，我應該至今都不會主動拿起《貝多芬傳》讀一讀。

讀完《貝多芬傳》心裏有着不平常的滋味。或許是因爲我們只看到了他偉大的成就，卻沒有看到他艱苦的過程，我們只看到了他富裕的背景，卻忽略了他也曾拮据、貧窮，他也曾被人狠狠的甩開求助的手，無奈地選擇孤注一擲。

作家是怎樣煉成的，就是讀讀喜歡的書嗎？不是的，那是十年如一日的苦心研讀和畢生對夢想的不懈追求。正所謂：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

貝多芬，你面對種種困難，爲何從不曾言敗？

有一種人，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但卻執着的謳歌歡樂，我想一定是你吧！有一種人，雖然被傷害的創痕斑斑，卻一直在爲他人祈禱祝福，無怨無悔的奉獻一生，我想一定是你吧！

讀了你，我才真正的懂了你。我多麼想學習你不言敗的堅強，不退縮的毅力，不爲己的精神。

　　《貝多芬傳》讀書心得3

命運，有人說是我們操縱着他，有人卻說聽天由命。不知爲何，這句話讓我心裏面蕩起層層漣漪。他是一位偉大的音樂家，他是一個耳聾的作曲家，他是一個善良的人。這個人內心充滿對人類的愛卻得不到人類的愛，他天性傲岸，放肆不羈，沒有人能夠理解他，他也不願讓別人理解他，正如他自己所說，別人休想輕易到達我的王國，他就是近代史上偉大的音樂家——貝多芬！

貝多芬的一生都被鎖在痛苦的懸崖上，與普羅米修斯偉大的神相比，他不是神，他只是一個人，甚至還夠不上“普通”。“身材矮胖”“獅子的相貌”“整個面部顯得古怪而不對稱”，就是這樣一個人！如果他生活在我們周圍，相信望向他的目光不是憐憫便是嫌惡。他的痛苦有過之而無不及。普羅米修斯雖然身體受到摧殘，但是他受到了人類的理解和愛戴，他的精神是得到安慰的，貝多芬卻沒有如此幸運，他不僅身體上受到致命的打擊，精神上的損傷也是一浪接一浪的。童年時期備嘗辛酸，慈祥的母親過早的離他而去，酗酒的父親是他在衆人面前擡不起頭，憂鬱症使他早已不習慣歡樂的笑容，終於在音樂上找到心靈的一方棲居之地時，命運之神卻似乎還嫌他受到的痛苦不夠，無情地奪走了他的聽力。貝多芬曙光一現的世界又迴歸了黑暗，但是他在掙扎。此時的他多麼渴望能有一隻溫柔的手拉他一把，但是什麼也沒有出現——他所衷情的女子先後離開了。之後，是侄兒卡爾的墮落……至此，世界吝嗇地不肯讓他有一寸安寧的土地，在承受個人、家族的壓力時，維也納也開始對他冷言冷語。貝多芬是被他所爲之奉獻的全部同胞所折磨，不被理解，被冷漠，被仇恨……如此多的不公平是不是真的如貝蒂娜所說：“此人遠遠走在現在文明之前！”最後貝多芬卻懷着一生的苦難烙痕永遠定格在了一八二七年三月二十六日的暴風雪中，安慰他的只有一隻陌生的手，這便是他爲之奉獻終生的人類的酬謝！

雖然如此，貝多芬還是以他的善良和堅強爲世界呈上了一曲曲傑作，裏面沒有他的悲傷、哀嘆，而是歡樂！歡樂！因爲他想要人類幸福，雖然人類加給他巨大的苦難。

生命中還有許多這類的故事，它們如實的告訴了我們：我們要珍愛生命，不要向困難挫折低頭，要與命運做鬥爭。我有一次在家裏跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一隻受傷的小鳥，它不停的擺動着翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，不向困難屈曲，更何況我們人呢？

面對挫折，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來，儘自己的努力戰勝它！在我的眼裏沒有失敗，只有不努力和懦弱。向貝多芬學習，在自己的人生舞臺上，導演着一切的，是自己，不是命運！我，不要臣服於命運之足下，要讓命運向我屈服！命運，讓我來主宰你！

　　《貝多芬傳》讀書心得4

十分有幸，我讀了《貝多芬傳》，走進了貝多芬的音樂世界。貝多芬身世坎坷，相貌醜陋，一生窮困潦倒，遭受別人的嘲笑，但是他心中的音樂夢並沒有因此受到阻礙。他在雙耳失聰的情況下，用他驚人的毅力學會了用牙齒感受聲音，創作出令人驚奇的世界名曲。他的音樂夢在他的執着追求下因此開花結果。我深深地感受到心有多大，夢就有多大。

雖然我不是貝多芬那樣的音樂奇才，但是我和他一樣也有自己的音樂夢。我想和貝多芬一樣，奏出動聽的旋律。兩年前，我拜音樂老師高老師學習鋼琴。在高老師的指點下，我的鋼琴水平在慢慢提高。每天練琴也很枯燥，我的手指都有些紅腫了，有些曲子練了很多遍，也不能流暢的彈出來。面對困難，我有些灰心喪氣。一次，我又遇到了這些難題，一次，兩次我不知道該怎麼辦，眼淚忍不住流了下來。這時，媽媽走過來安慰我，對我說：你不是最喜歡貝多芬嗎？你想想貝多芬是如何成功的我突然想到了貝多芬的那句話：我要用雙手扼住命運的咽喉。想到貝多芬遇到那麼大的挫折都沒有輕言放棄，在困難面前不屈不撓，終獲成功，我才遇到這麼小小的困難就堅持不下去了嗎？我有指導我的老師，有關心我的爸爸媽媽，這點困難算什麼，我可比貝多芬幸運百倍、千萬倍

有人曾說：困難像彈簧，你弱它就強。在我們的生活中，就有許多這樣的困難，如果你不解決它，它就會像一個彈簧一樣擠壓着你，但是隻要你有決心克服它，它自然就會失去力度。懂得了這些，我覺得自己渾身充滿力量。隨着時間的推移，我彈得曲目越來越難，所花的時間也越來越多。我有時會覺得這些困難如一座大山，壓得我喘不過氣來。我覺得自己的樂理知識太少太少，時間總不夠用。但我心中有一位音樂大師在召喚我，讓我暗暗下定決心：我一定要堅持下去，我希望有一天，我能和貝多芬一樣成爲大音樂家。

貝多芬的傳奇人生是多麼精彩，我也希望我的人生也變得璀璨起來。因爲我相信：心有多大，夢就有多大。

　　《貝多芬傳》讀書心得5

書中敘述了他的童年充滿艱辛，家境貧寒，從26歲時聽覺就逐漸衰退，後又患上嚴重的氣管炎、肺病、急性關節炎、黃疸病、結膜炎……多災多難的他仍然義無返顧的創作自己的音樂，連續創作了衆多世界名曲直至死亡的那一刻都未曾放棄音樂。

茨威格說過：“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴！” 此部傳記讓你與崇高的心靈對話，讓你貧瘠的思想得以豐饒，讓你受傷的心靈得以撫慰……作者寫的《貝多芬傳》中，精煉的語句中含有着言深之意：任何人遭受挫折的時候，都應該忍受並戰勝痛苦，不怨天尤人，而是堅定自己的信仰。

貝多芬孤身一人獨自對抗病魔，從沒有人給他鼓勵和幫助他。儘管他窮困潦倒、殘廢而孤獨，但他仍能無私地把歡樂奉獻給全世界。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，貝多芬的經歷亦復如是。

如今，我們應該像貝多芬一樣，嘗試從挫折中索尋快樂，永不向命運低頭！

　　《貝多芬傳》讀書心得6

寧靜的夜晚，我獨自一個人在燈下品茗看書。看的是《貝多芬傳》，我很快被吸引了。

貝多芬在自己的生涯中經歷了無數風風雨雨，他的人生並不快樂，26歲時便開始聽不見任何聲音了。但他以對音樂瘋狂而執着的熱愛，堅持不懈地奮鬥，最終成爲了著名的音樂家。

是什麼力量讓他堅持了下來呢？是他的精神支柱。他唯一的精神支柱就是他的音樂。正因爲有了音樂，他才堅持了下去。黃山的迎客鬆，大家並不陌生，它們從頑石中出生，經歷風吹雨打，即使被盤曲折拉，也能生存下來，最終成爲黃山我道著名的風景。我們要學習這種精神。但連小學生都知道要這樣，可是有多少人做到了呢？有多少人放棄了自己最初的夢想，捲入現實的狂潮。能堅持下來的人卻又往往身份卑微，地位低下。但他們是真正的英雄，榮華富貴不能打動他們，打動他們的只有那熱愛的夢想！他們是夢想的守望者。

在我們身邊，卻常常聽到“某高中生因高考落榜跳樓自殺”等消息。同樣是生命，爲什麼有的生命如夏花之燦爛，而有的人的'生命卻消沉而黯淡呢？也許上蒼是有些不公平，但他爲你關上了一扇門，一定也會爲你打開一扇窗。我最欣賞貝多芬的那句：“我要扼住命運的喉嚨。”輕生自殺的人不是好漢，戰勝命運而不倒的人才是英雄。

時間沖淡了許多事物，也沖淡了許多人，但有些人在歷史的長河中越發閃光。也許生前他們窮困潦倒，但他們死後給人類帶來的卻是無窮的。他們也許其貌不揚，卻有着發自內心深處的人格魅力。我欣賞他們，他們纔是我的偶像。

　　《貝多芬傳》讀書心得7

不知該怎麼形容這個堅信快樂依然是快樂，悲哀中永遠保存着一縷希望的人。他是如此乾淨，彷彿一切華麗的詞藻都是多餘，從不向任何事物卑躬屈膝，就連命運的審判者，也無法剝奪他的熱情，貝多芬屬於音樂，屬於他自己。

真的很想看到他那雙富於表情的眼睛，是否如傳說中那般，時而嫵媚溫柔，時而惘然，時而氣焰逼人，時而迸射出愛的火花。我想是的，從他的音樂裏，我可以感受到他灼熱的目光，也可以觸摸到他內心的柔軟。這該是一個怎樣純淨的心靈，時刻都唱響女神的讚歌，相親相愛，找到知己，獻出友情，得到愛情，這是一個以音樂爲生的人對生活的詠唱，對人性的嚮往，也只有他，貝多芬可以愛自由甚於一切，即使爲了王座，也永勿欺真理，永遠懷想着他出生的美麗地方，銘刻着那毫無兩樣的明亮。

貝多芬是不幸的，但我不想來同情他，同時我相信如此自然的音樂家也不需要別人的憐憫，他總是如此善良，救贖着他眼中可憐的人類，喚醒他們的迷夢。我感謝他命運中的厄運，也感謝他心目中永恆的女神，貝多芬是走在炙熱岩漿裏的人，陰冷的那一面始終敵不過他心中的溫暖，這是一個怎樣的幸福者啊！歡樂頌征服了生命。當晶瑩的淚水劃過他枯黃的臉頰，這不是蒼白的畫面而是溫馨的氣息。貝多芬是一個幸福者，同時他又是一個幸福的創造者。

貝多芬的悲劇插曲營造着現實殘酷的氛圍，但這麼一個人卻始終給自己創造一個超越現實甚至說得上是非現實的氛圍。在人間冷暖裏，我們遺失了稚氣，即使有追求，也多少帶上了功利的色彩，曾幾何時，那淳樸的願望消失了，那所謂的女神也失去了信仰，多少次回想起的同一個夢也無力去追尋，也就註定我們無法使血液沸騰，相形見絀的我們剛開始也在岩漿裏走着，殊不知，心冷的同時，岩漿也變成了岩石，當你的雙腳深深陷入岩石裏無法自拔，你再也不能沸騰起來，那一點便是永遠的定位。貝多芬沒有給自己定位，他知道愛，愛別人，愛音樂，他的愛使他的人生沒有盡頭，音樂永遠是他生命的延續，至今，那火仍未熄滅。

我要仰望天空，越過星空，尋找傳說中的歡樂頌。

　　《貝多芬傳》讀書心得8

命運從沒有垂青於他，而他卻死死地抓住命運的衣角，縱使後來變得病態而蠟黃，他的手依然沒有鬆開。

第一次知道世界上有個叫貝多芬的音樂天才，是在兩年前的語文課本上，傳說貝多芬爲了彈曲子給一位姑娘聽，即興創作了一首著名的鋼琴曲——《月光曲》，課本上將這首曲子描繪得栩栩如生，想聽聽這首曲子，於是我打開網絡。當樂曲徐徐漫開時，我才發現，原來聲音也可以這樣地閃光，這樣地將一個人帶往另一個空間。我於是開始在心中描摹這個偉大音樂家的形象：高高的個子，筆挺的鼻樑上架着一副端端正正的眼鏡，說話的音色也如這美妙的音樂一樣迷人，令人沉醉。

當然，讀了《名人傳》中第一章節《貝多芬傳》後，我才知道，貝多芬原來並沒有我想象中的那麼帥氣，而是矮小臃腫的，眼神裏帶着一絲驚恐，即便如此，我卻越來越崇拜他。

他以全身心的力量去投資音樂，在他肉體與心靈的雙重痛苦打擊下，他依然選擇堅強地面對生活。面對自己的音樂人生，因爲他知道自己放不開，一放開就會像一塊石頭一樣，被無情地推入懸崖，然後被摔得粉碎。就像他自己說的那樣“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。”於是，他的執着使他交付於後人上百首鋼琴奏鳴曲，提琴與鋼琴奏鳴曲，四重曲，協奏曲，交響曲和宗教音樂，然後他就去參見了神明，從人間走向天堂。

幾百年過去了，歲月可以帶走人的生命，但它絕不能向我們索要他們曾經留下的財富。貝多芬的音樂財富，成了千古絕唱，沒有人能夠喚醒他的天賦，沒有人能夠繼承他或者超過他。他愛音樂愛得癡，愛得野，愛得瘋狂！他的每一個細胞都像是在暗示着一個音樂符號，一個跳躍且激情狂奔的音樂符號，它們就這樣佔據着他的心臟，血液甚至於每一塊有感覺的地方。

然而，歷史的偉人始終都只能停留在歷史。當我們幾百年後重新溫習經典，才發現創造財富的最高者竟然是時代，時代創造了貝多芬，創造了貝多芬的音樂。孟子曾經說過：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。”所以時代不是看中了貝多芬，而是當它在人羣中穿梭的時候，貝多芬高高舉起的手引起了時代的注意，於是時代選擇去塑造貝多芬。

然後就是，“用痛苦換來歡樂。”

貝多芬闖過了時代給他設立的一個個關卡，雖然每次都是傷痛累累，但他卻表現得毅然決然。然而，在最後一個關卡，也是最難過，最能顯露人本色的關卡面前，貝多芬終於倒了下去。並且，再也沒有爬起來，原因就是他那難以割捨的親情，他一次又一次地爲它差點送命。他沒有憤然，反而表現得心甘情願，於是時代結束了他的生命，遺憾地將他交付上帝，一個即將果實累累的大樹就這樣被一羣小螞蟻咬斷了，倒在地上，只剩下一聲巨響在空氣中縈繞。

“竭力爲善，愛自由甚於一切，即使爲了王位，也永不期枉真理。”——貝多芬

　　《貝多芬傳》讀書心得9

剛剛讀完羅曼羅蘭的那本小書《貝多芬傳》合上書後開始想，人到底要不要經受苦難？這些苦難又是不是註定？

看這部書的時候，滿耳朵灌着天才少年怪鳥查克的爵士小號，貌似平靜卻洶涌暗藏。當看完整部書卻長舒一口氣……sol—sol—sol—mib 立即蹦出大腦，此時即使音量開到巨響，也難掩飾心臟的蹦跳。

傅雷說：不經過戰鬥的捨棄是虛僞的，不經劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避現實的明哲是卑怯的；中庸、苟且、小智小慧是我們的致命傷。這是我十五年來與日俱增的信念，而這一切都由於貝多芬的啓示！

是貝多芬給我們反抗宿命的力量！

1806年第四交響出生那年，正值貝多芬訂婚之喜，整部曲子充滿年輕人的朝氣與嚮往陰雲籠罩的天空似乎透出了些金光。讀書時沉重的心情似乎有了些輕鬆，可是隔年的“命運”又使一切歸於沉痛，愛情坎坷，對侄子真摯的父愛遭到無情的毀滅，耳聾越來越嚴重，在和朋友的書信中，貝多芬是那麼淒涼泣然。

晚年喪“子”之痛，生活日益拮据，都像寒冷刺骨的風利刃般劃過貝多芬的心。看到這裏，我絕望了。覺得沒有什麼比貝多芬更悲慘了，以前總是說人再悲慘一如卡夫卡也就到頭了，可是這本小書帶來的絕望卻如同深淵。 可是大家都知道，貝多芬並非你我所能想像啊！ 他大聲的說：“我要歌頌歡樂！”看到這裏，潸然淚下。

記起以前有位老師教我們音樂時總是告誡到：記住那些在歌頌的，他們深藏苦難！無論你曾經多麼衣衫襤褸，悲苦無助，貝九的聖光引導着你一步步踏上希望的階梯，將你帶到衆神之前，讓天使爲你歌唱，撫慰你的靈魂。

人是可怕的，人是偉大的，一切樂器都開始無法表達貝多芬心中的聖潔，他用自己無比高尚的心胸給予了世人光芒。俗世之人啊何等幸運啊！ 大合唱大聲呼喊：人們最終都要得到快樂！哪怕是那用痛苦換的快樂！

　　《貝多芬傳》讀書心得10

跟隨羅曼·羅蘭的腳步，懷着一顆高瞻的心去拜讀貝多芬的一生。我悄然合上書時，我猛然發現我們往往只被他創造的輝煌所吸引，對於貝多芬的細緻的一生，我們還是一知半解。

作爲一個名人，貝多芬一直不被人瞭解，因此他從來都不能訴說自己的苦難。

貝多芬也是有血有肉的人，他一生都揹負着無數的壓力——社會輿論，家庭，健康。重重疊出。他生活在成功與苦難交織的世界中。由於不幸的耳聾，他很難與別人交流，當然他也不想與別人交流。他既高傲又孤僻，永遠的寂靜既使他安靜又使他煩躁。因此他全身心的投入到他的音樂中去，年輕時，他是有多高的熱情，在他的作品透露着生命的新鮮與狂熱，似乎這就是他的語言。他似乎已經迎來了成功，然而接踵而來的卻是災難。更多的疾病，無窮無盡地折磨着他。儘管是這樣，他仍舊大膽放誕，無拘無束地發表自己的感言，蔑視世俗。晚年的他一貧如洗，不斷舉辦音樂會帶來了聲譽卻沒有帶來金錢。就是這時他完成了歡樂頌的作曲。

羅曼羅蘭用一句話總結了貝多芬的一生：用痛苦換來歡樂。

當我們去傾聽貝多芬的名曲時，你會看到一個真實的貝多芬展現在你的面前：他已經將自己精神和血肉熔進了音樂中。當我們聽到《第五交響曲》時，你會覺得裏面的貝多芬是自然界的一股力，抓住了大自然的精神，並抗擊着；也恰如《英雄交響曲》所傾訴的，貝多芬的一生就像一天雷雨的日子：先是一個明靜如水的早晨，但轉眼間就有巨大的陰影捲過，悲壯的雷吼，充滿可怕的靜默，黃昏降臨，雷雨經過醞釀，然後是沉重的雲蓄滿閃電，夾帶着暴風雨。又突然，風狂驟雨之際，黑暗裂了縫白日的明媚又還給了大家。

貝多芬的一生就是這樣的，他一直被捲入激情與哀傷的漩渦。在生命落幕時，他還幽默地說：“看啊，喜劇收場了。”

貝多芬的一生也正應了一句話：痛苦與歡樂是共存的。