用心去愛教學心得體會

第一次走近孩子們的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，他們多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。

那時剛走上講臺，課堂上就有一個小男孩故意搗亂，一會兒跟同桌說話，一會兒做鬼臉逗同學。我先是提醒她，結果管不了多久，他又開始了，於是我讓他站起來，嚴厲批評。然而，以後的課上他照樣如此。這可成了讓我頭疼的一件事。我就向老師們請教，大家告訴我，其實這個孩子是想引起我的注意罷了，我一下子明白過來，併爲自己曾經傷害他的自尊懊悔。從那以後，上課時，我經常走到身邊。有時摸摸他的頭，有時向他微笑，當他想亂動時，我的一個眼神就能提醒到他。慢慢的，課堂上少了一個“小搗蛋鬼”。

學生需要老師的愛，這是春天般的愛，它潤物細無聲；這份愛也是包容。哪怕幼苗長得太慢，哪怕嫩葉上有了病蟲，只要你細心呵護，只要你勤於耕耘，他們都會枝繁葉茂，綠樹成蔭。有一個叫楊卓然的孩子，他的學習成績不好，還愛撒謊。有一次班裏一個同學帶來交書費的錢丟了。通過調查，我發現是他拿了。我在班裏鼓勵同學們半天，課後他都沒來找我。爲了不讓別人發現，放學後，我偷偷帶他來到辦公室。他站在那裏不敢擡頭，我爲他擦去額頭上的汗，給他講了很多故事和道理，可他就是不承認。後來我把他輕輕摟在懷裏，微笑着對他說：“孩子，做錯了事不要緊，只要承認了就是好孩子，無論有什麼困難，老師都會幫你的。”孩子“哇——”的一聲撲到我的懷裏：“老師，我錯了，那錢是我拿的，我用來買了玩具。”我爲孩子擦乾眼淚，他擡起頭怯怯的說：“老師，你能答應我一件事嗎？”“說吧。”我爽快的答應。“不要把這件事告訴我媽媽，要不他會打死我的。”“那你也要答應老師，以後可不能再這樣做了。”孩子伸出小拇指說：“放心吧，老師。”我倆拉鉤作爲彼此的約定。後來我替他補上了已經花了的錢，並在班上表揚了一個“誠實的孩子”。快期末的時候，有一天他匆匆跑進我辦公室，懷裏抱着一個大大的存錢罐，他將那些硬幣一股腦倒在我辦公桌上：“老師，這是我攢塑料瓶賣的錢，還給您。”他一枚一枚數着，我的眼睛溼潤了……

其實，對於每個孩子，我們不僅是老師，也是媽媽，尤其是小學老師，我們的愛是無微不至的關心。孩子不舒服，我們用身體感受他的冷暖，誰拉褲了，我們幫他洗換，誰情緒不好，我們趕緊找他談談……要講的故事太多太多。每位老師一定都有這樣的體會，孩子有時會無意識的喊我們“媽媽”，正是這種無意識反映了他們的潛意識，在內心深處，早已把我們當成了他們的父母。而我們也收穫着世界上最珍貴的財富，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足、一個美麗的微笑、一個鼓勵的眼神、一句關切的話語，就能撥動一個個美秒的心絃。

愛是陽光，能融化冰雪；愛是雨露，能滋生萬物；愛是橋樑，能溝通師生的心靈。讓我們每一位教育工作者都用心去愛吧。