《魯濱遜漂流記》讀書心得大綱

《魯濱遜漂流記》讀書心得1

爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》，通過閱讀讓我受益匪淺。

魯濱遜在一次航海中遇到特大風暴，船翻了，船上的其他人都被大海淹死了，只有魯濱遜一個人被漂流到了一個孤島上，幸運地活了下來。在這個與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上的材料，製作了許多生活用品。他甚至馴養野獸，種植農作物，憑着常人難以想象的頑強毅力，獨自一個人在島上生活了二十七年，歷經磨難，最後終於回到了英國。

當我有感情地讀完這本書時，我的心靈被震撼了。如果是我遇到這樣殘酷的境況，面對這突如其來的災難，能像他那樣毫不屈服，能像他那樣堅強地生存下去嗎?

我現在的生活環境和魯濱遜在荒島上的生存環境比較起來，有什麼不知足的呢?我們的學習環境這麼美好，我們的生活環境多麼幸福。爸爸媽媽給了我們生命，老師給了我們優越的學習環境，那我們就要去珍惜這美好的時光，有時候我們在學習中遇到困難，就埋怨這，埋怨那，在學習上不願意下苦功夫，生活上和同學們比吃比穿。我們要學習魯濱遜的堅強品質，面對困難不屈不饒勇敢向前，在學習上，魯濱遜的精神正是我們這一代人學習的榜樣!

我一定要向魯濱遜學習，做一個堅強不屈，勇敢向上，對社會有用的人。

《魯濱遜漂流記》讀書心得2

讀了《魯濱遜漂流記》一書，我認識到自立自強是戰勝困難的法寶。

書中寫的是：魯濱遜在航海途中遭到風暴的襲擊漂流到了一個荒島上，他憑着自己驚人的毅力和對生活的渴望蓋a起了房子，種植穀物，馴養山羊，堅強地活了下來，過上了自給自足的生活。

從魯濱遜身上，我看到了一個自立自強，勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態度。

去年暑假，我參加了少年軍校訓練。早上5點起牀疊被，空着肚子，繞軍營跑上五圈;烈日炎炎，老師叫我們一動不動地站在操場上。過了一會兒我們大汗淋漓，即使蚊蟲叮咬也不能動一下。這平常的訓練卻讓我叫苦連天，當時我以爲再也沒有比軍訓更苦的事情了，使我不想再堅持下去。但我回過頭想了想，比起魯濱遜吃的苦這算的了什麼?

我們這些小同學大部分是獨生子女，從小就過着優越的生活，得到了親人無微不至的關愛，根本沒有嚐到過苦的滋味，幹什麼事總喜歡依賴別人，遇到困難，就束手無策、知難而退，只會向親朋好友求助。比起荒島上的魯濱遜，我們哪有一點自立自強的意識?

我們要向魯濱遜學習，不怕一無所有，不怕艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造出屬於我們的時代!

《魯濱遜漂流記》讀書心得3

當一個人獨立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實在是難能可貴，魯濱孫漂流記20xx字 讀後感。因爲人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂觀的心態。只有這樣才能戰勝困難。

在一次揹包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀。這是什麼地方?熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫卷。然而，如果真的獨自留在無人島上會怎麼樣呢?這裏沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機，也沒法叫外賣送餐。除了泥土，大海和一直生活在那裏的動植物以外，無人島上沒有任何東西是爲了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找，一個火苗都要親手點燃。在這樣的狀況下，你還會感到浪漫嗎?魯濱遜並不是天才，但是他有着更強的好奇心。他歷盡了限險，九死一生。他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最後終於乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過着衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?

人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過着衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛，讀後感《魯濱孫漂流記20xx字 讀後感》。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事後，唯一倖存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的.冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，爲了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完後，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。於是他決定播種，幾年後，他終於可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣：“忙完春種忙秋水，學習學習再學習。”

現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出纔有收穫，要勇於付出，在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收穫”。他搭窯造罐，失敗後總結教訓，終於成功;磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替;沒有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所爲充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發明創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮鬥的精神結合起來，爲實現自己的目標而努力。魯濱遜在荒島過着貧困的生活，正是艱苦的環境促使他立志成長，爲改變處境而奮發;也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精幹的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢於挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成爲滋養惰性的溫牀，艱苦的環境會成爲淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，並不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。

我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是豔的，人生也可能一帆風順!”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啓示是：只有奮鬥，纔有出路。

《魯濱遜漂流記》讀書心得4

故事的主人公是一個叫魯賓遜的英國人。

魯濱遜從小就想航海，可是父母一直反對他的想法，最後在一位朋友的幫助下上了船。這次航行很不順利，他們在途中遭到了大風暴，船沉了，魯賓遜又被一位船長救了起來。

正在魯賓遜的生活過得越來越好的時候，救他的那位船長去世了，魯賓遜決定去看一下那名船長，就在這次航行中，魯賓遜遇到了海盜，魯賓遜變成了海盜的奴隸。

兩年之後，魯濱遜得到了一個可以逃跑的機會。海盜的領頭邀請幾位朋友出海遊玩，派魯賓遜和其他兩名奴隸捉幾條大魚招待客人，魯賓遜就利用這個機會逃跑了。

在逃跑的過程中，他遇到了一艘商船的船長把魯賓遜送到巴西以後就走了。

他在巴西生活四年後，三個商人約他出海，最後，船遭遇大風暴，魯賓遜流落荒島，不幾天，那艘船的剩餘部分漂流到了荒島的附近，魯賓遜上船拿走有用的東西，開始了荒島生活。

最後，他遇到了一位被手下搶走位置的船長，幫助船長收復大船後，船長送魯賓遜回了家，結束了長達28年的孤島生活。

讀了這本書，我深深的體會到了他樂觀向上，百折不屈的精神，我要向魯賓遜的這種精神學習!