新教師培訓的心得體會大綱

20xx年8月23日我們相聚在遙小，舉辦了爲期兩天的新教師培訓，在有趣的“破冰遊戲”中使一張張新面孔拉近了心與心的距離，也是在這樣溫暖的氛圍中開啓了我們的學習之旅！

雖然只有短短兩天時間，但在領導和各科室主任的精心準備下，呈現給了大家豐富而深刻的相關知識，作爲新教師的一員，我也從中得到了一些新的認識和感受：

　　一、師德認識方面

在周校長的師德講座中，我重新認識了教師的職責：教師不僅僅是授業解惑。雖然一直以來都是以學生作爲自己工作的重心，把學生的學習、問題及生活困惑作爲自己工作的主要內容，力求不讓自己在學生成長過程中留有遺憾，做到問心無愧！但是，由於隨着時間的推移，師生關係的深入體會和認識，以及本次培訓的深入剖析，越來越迫切地認識到全身心主動關注教育的重要性。誠然，無愧於學生和自我很重要。但是更重要的是育人，教師唯有以身作則，對學生的啓迪也將更具震醒力，用自己的言行，淨化每個學生的心靈。

　　二、教學方面

經過一年的教學，隨着教學工作的開展，意識到教學管理的重要性，唯有課堂上氛圍好了，學生的'信任度和積極性上去了，知識才有傳播的空間和價值。自己在上一年的工作中也經常詢問其他老師或參閱書籍蒐集方法、策略，也會在問題出現時積極嘗試，但畢竟經驗不足，有事仍會在處理問題之後，自我認爲處理的不夠完美或者讓學生心裏不盡順暢，因此在管理上仍有待學習。我對備課、上課、反思和作業方面有了一定的進步，但在學生成效上仍有困惑。正在我困惑的時候，年輕智慧的戚秋菊老師的《反思——教師的成長之路》中，告訴了我們反思是什麼？寫什麼？怎樣寫？其實反思並不難，難的是做到時時反思、事事反思。在此過程中我更深的認識到了反思的重要性，明白要時刻記錄下自己的所思所想，做個有心人，讓自己在不斷的反思中成長。我也對教學常規特別是作業建設方面有了更深入的認識，希望在以後的教學工作中能積極應用並取得成效。

　　三、班主任工作方面

在班主任管理方面，進一步認識到了其職能、使命和責任。班主任是一個班級文化的塑造者和引導者，在學生的成長中扮演着猶如嚮導、朋友或長者等多方面的角色。因此，其能力之要求、其事務之繁雜是一個普通教師不近所不能知的。經過一年的班主任工作，在兩位戚老師的指導幫助下自己對事務處理有了一定的實戰經驗，但在一些事件上仍然會沒有頭緒或心有餘悸。這次朱燕老師給我們分享了她寶貴的經驗，關於班主任的各種生活、學習實例的講述和故事更讓我對班主任工作有了深一層的理解和認識，並對以後的管理工作有了更強的信心。我們應對孩子充滿愛心，耐心，恆心。要相信每個孩子都會開出美麗的花，鼓勵孩子成爲更好的自己！希望自己在以後的教學中多讀書、多實踐，從中也能悟出、摸索出更多的班級管理方法。

　　四、自我學習方面

居校長帶領大家認識團隊，我理解了一個團隊的重要性，團對不僅僅是大家凝聚在一起把每個人的力量發揮到極致，更重要的是責任，每個人不管處於什麼位置，都肩負着整個團隊的重擔與責任。更是在“今天我們怎麼做教師”思維導圖製作中，更深刻的感受到團隊的力量與責任並存！

吳校長的“給教師的N條建議”中對我們有了具體的要求，和新的期望，我們一定會努力做好自己，上好第一課，開好頭，起好步！

初遇美好，初遇STEM課程，錢老師給我們帶來了新型的課程理念，讓我們對現在的教學方式有了新的認識，讓我們對教育理念有了新的學習方向，讓學生在體驗中獲得更加深刻的成功經驗。

蔣老師也爲我們介紹了一些實用性的工具，我們學會了製作妹妹的初頁，精緻的美篇，可以把我和孩子們的生活更美好的展示出來，有利於我們日常工作順利進行，我們會在摸索中學習、使用並熟悉，使用於工作生活中去！

經過本次培訓，從吳校長和居校長的講話中，感受到了學校對新教師的重視、關懷和期望，熟悉了各項規章制度和相關政策，看到了優秀教育工作者的敬業精神，學到了寶貴的教學經驗。本次培訓的每一個環節都使新進教師受益匪淺，給各位我們帶來了業務上的巨大提升，讓他們真正的意識到了作爲一名光榮的教育工作者肩上的重任。經過本次培訓，我一定盡全力去做好自己的本職工作，同時希望學校以後能有更多此類的培訓活動來幫助新教師提升自身素質。今後我將樹立終身學習的觀點，通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。爲了無愧於教師這一職業，也爲了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出美好的未來。