《蘇赫姆林斯基給教師的建議》讀書心得大綱

當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書心得了。那麼我們該怎麼去寫讀書心得呢？以下是小編爲大家收集的《蘇赫姆林斯基給教師的建議》讀書心得，歡迎大家分享。

《蘇赫姆林斯基給教師的建議》讀書心得1

讀書可以使人心明眼亮。懷着對大師敬仰，我又一次在燈下細讀了《給教師的建議》這本書。讀完後，不禁感嘆蘇霍姆林斯基就好像一位智者，讓我豁然開朗。

書中有個是十分精彩的比喻。他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在。”

我的理解是：只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也纔會愛你。

王宇，三年級時轉入我班。父母都有殘疾。二年級時只上了一個月的課。到六年級時由於基礎非常的差，無法跟上教學進度，學習態度也很不端正，我始終堅持給予學習上的指導，多次鼓勵。請同學們對他進行幫助。在班會上表揚他是一個孝順的孩子，在爸爸生病時，能做飯照顧爸爸，是其他同學學習的榜樣。另外，他的家庭困難，每天只帶一點乾糧在學校吃。我又給他進行申請，學校給他免去每月伙食費。這樣，免去了他的後顧之憂。到第二次月考時他已經能達到80分了。他從進步中也體會到了成功的喜悅，對於班級工作也積極了許多。還有個女孩叫孟雪，家庭特別貧困，我就悄悄地把女兒穿小的衣服送給她。有好吃的也當做獎品給她，漸漸地她變了，願意和同學一起玩，也能擡頭聽講了……

這些就是我與學生相處的一些點滴、一些剪影。每每回想起來都會有很多的感慨。每到過節時都會收到不少學生的短信賀卡。我想，教師的幸福就在這裏：和工人相比，面對的不是冷冰冰的產品，而是活生生的人；教師的工作不是生產勞作，而是和學生一起過有滋有味的生活。所謂師愛，就是孩子的心加上愛心。在愛的路上我已邁出了第一步，我會更加堅定地走下去！

我們在面對這些受傷的天使時，怎能不頓生憐愛之情呢？要關注他們，並給他們更多的.愛，甚至更多的偏愛。作爲教師要善於與學生一起學習，做學生們的大朋友。在課堂上，還是在生活中，都要充分尊重學生的個性，儘可能地讓他們感到老師的關愛。這樣的次數多了，學生心裏自然對教師積存着一份親近，自然感受到了教師的一份關愛。

當學生們體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得如此可愛，他們的潛力是巨大的，無窮的！

《蘇赫姆林斯基給教師的建議》讀書心得2

充裕的寒假生活和學校的支持提供，終於有條件靜下心來慢慢地詳讀這本對教師頗有幫助的書籍。雖然剛參加教學工作半年，但是對這本書中的一些建議還頗有感觸，使我從中找到新的教學方向。

其中第九條建議爲《學會讚美真的很難》，一開始我就被這個題目所深深吸引了。是呀，面對那些紀律不好的班級、那些總是調皮搗蛋不聽講的孩子們，學會讚美是件多麼難的事情呀！細想我有段時間每次進入10班之前，總是不斷地對自己說一定要淡定、淡定，要表揚他們，千萬別批評。可是往往個別學生會讓你自己壓制不住內心的怒火，想從他們劣跡斑斑的行爲上尋找讚美真的太難！其實我覺得現在的老師們都懂得恰當的讚美對孩子們是很有好處的，本書的作者鄭校長寫到“凡受過別人讚美的人，都曾感受到了甜蜜，相較於受人指責，人們從心底裏渴望自己所做的事受他人誇獎”但爲什麼有時大部分的教師都如此吝嗇讚詞，我想上述這點也是其中的原因吧。

相較於我的親身體會而言，我覺得鄭校長找到了“學會讚美真的很難”的根本原因所在——深重的不信任。“人們總是依着自己的心性來揣測他人，以心中的“小”來揣測他人可能的“小”。我們沉浮於不信任的慣性之中，使信任變得難行，讚詞堵在咽喉。”我們總是對頑皮的學生深度的不信任，不信任他們如果不接受聲色俱厲地批評會改正錯誤嗎？不信任他們光靠着讚美、表揚能成才嗎？不信任、不信任······有一系列的不信任等在那把我的讚詞堵在咽喉。

而實踐告訴我，突破讚美的難關一定要做到。在寒假這段時間裏，我家親戚們的幾個小孩曾在我家玩，玩耍之餘我帶着他們學習，我發現小孩子在一起學習更是需要讚美的。其中一個小外甥因爲我時常表揚別人而落淚，他學習時常常溜號，時間一長給他佈置的作業就被落下了，當他看到同伴們都寫完作業時就受不了哭了起來。呵呵，看來小孩子們的自尊心是如此的強呀！還有一件事本是出於好玩，我跟這一羣孩子們說我今天準備評選學習表現最好的和進步最快的各一名同學，爲了公平起見我們每人都有投票權，一人投一票，我也有一票，明天公佈結果。一覺醒來我完全忘記了自己昨天跟孩子們說的評選的玩笑話，偶然碰到表姐說起孩子們回家後整晚都在討論評選的事，各各還都煞有其事地緊張着我這個小姨會把票投給誰呢。本是想看看這羣孩子們純真和可愛，沒想到他們卻是如此的在意，無非就是想收到讚美和同齡人的羨慕罷了。由此看來，孩子們是多麼的在意讚美，哪怕只是大人口中的一句不經意的話亦是如此！

所以，放下我們心中深重的不信任吧，努力的讓讚美之詞溢於言表。就如同鄭校長說的“讚美他人說難也不難，一兩句輕輕的話語，配上一副與讚詞匹配的表情即可”。