課題培訓心得體會

所謂課題，指要研究、解決的問題，所以課題背景就是指該問題是在什麼情況或條件下產生的，課題研究有什麼意義，等等。下面大家就一起往下看吧。

由於我校課題研究已接近尾聲，本學期我們將要結題，特在本週對課題組的教師有關結題方面的知識（特別是課題研究報告的撰寫）進行了專門的培訓，課題組老師得到了很大的收穫。他們瞭解了課題研究報告的基本框架結構由問題的提出、研究過程和方法、研究結果分析、討論與思考、參考文獻及附錄五部分組成。知道了撰寫課題研究報告需要注意哪些等等。

附：課題組培訓材料

如何撰寫課題研究報告

研究報告是對整個教育研究的全面總結。通過閱讀研究報告，使人們對該研究有一個全面系統的瞭解，爲他們評判、接受或應用這一研究成果提供依據。因此，研究報告的撰寫對該研究的總結與推廣起着重要作用。

一、課題研究報告的基本框架結構

（一）問題的提出（引言）

這是研究報告的正文開頭部分，這一部分應表達以下幾層意思：1、本課題研究的背景；2、研究的目的和意義； 3、研究的理論依據和所要解決的問題等。

注意這一部分內容的表述應開門見山，文字要簡潔明瞭，字數不宜太多。

（二）研究方法與過程

這部分是課題研究報告的主題部分，這一部分的介紹一般按照課題研究過程的時間順序和進展情況一一展開，主要內容包括：1、主要概念的界定和有關名詞的解釋； 2、研究對象的選擇與確立、實施措施及變量的控制等； 3、概述研究過程及主要做法； 4、研究的主要特點。

這一部分內容的表述要條理清楚，交代明確，要讓別人瞭解課題研究成果是在什麼情況下，通過什麼途徑和方法，採取什麼有效措施得來的，以便於別人借鑑。

（三）研究結果（成效）分析

這一部分是課題研究報告的重要部分。它是對研究所取得的實際工作成效經統計、分析處理後的結果，以及由此而推導出的結論。這部分的撰寫要注意以下要求：

1、注意研究結果的客觀性和準確性。要以陳述事實爲主，以準確無誤的數據資料說明問題，不應夾雜前人或他人的工作成果，也不應外加研究者的主觀議論和分析，確保研究結果真實可靠。

2、定量與定性分析相結合。對數據資料，不僅要嚴格覈實，注意圖表的正確格式，而且要採用一定的統計分析技術，從數量變化中揭示出所研究的事物的內在必然聯繫，而不是事實的羅列。

3、資料詳實，層次清晰，前後連貫，文字準確簡明。結論是建立在對研究所收集事實材料的客觀分析、比較、綜合、歸納基礎上，必須是嚴謹的、科學的合乎邏輯的論證，切忌誇誇其談、任意引伸擴大。

（四）討論（對研究的思考）

討論是對研究結果的含義和意義評價。這一欄是研究者充分表達自己學術觀點的地方，如果說“研究結果分析”所回答的“是什麼”，那麼“討論”部分則是回答“爲什麼”。研究者根據實驗研究的客觀事實和結論，結合自己的經驗與認識，討論與研究結果有關的問題，可以對研究結果進行解釋，也可以對當前教育理論或實踐的發展提出自己的觀點、建議和設想。

（五）參考文獻與附錄

在研究報告正文的後面，應附有參考文獻與附錄，使讀者明確報告中直接提到的或引用的資料來源。所列文獻目錄應寫明：作者姓名、書名或論文題目、出版社名稱或雜誌名稱、出版時間或期號。

附錄主要是本課題研究中關鍵的原始資料，如測試表格、課題研究方案等，讓讀者對整篇報告有更清晰的認識。

二、撰寫研究報告應注意的問題

1、突出重點，詳略得當

課題研究報告是以告知科研工作的經過和結果爲目的的一類科研文章，是研究者在對課題研究資料進行整理分析、回憶、反思的基礎上，對整個研究過程及研究結果進行分析總結，以研究報告的形式將研究過程、所得結果以及自己的認識明確地表達出來，同別人進行交流。因此，在撰寫課題研究報告時，重點要把“研究過程”、“研究結果分析”、“討論”等內容詳寫，而對“課題研究背景”、“研究目的、意義”、“研究方法”等方面略寫，以便突出重點，主次分明。

2、不要只講事實，不揭示規律

有的教師初次搞課題研究，所撰寫的研究報告雖然也符合基本格式，但是隻講做法和研究結果，沒有揭示規律。這樣的研究報告給人的感覺就比較膚淺。作爲一份研究報告，不但要講其“是什麼”，而且要講其“爲什麼”，要對研究結果作深入的分析，從中揭示出一般規律。

3、尊重事實，實事求是

撰寫課題研究報告，要有嚴謹的寫作態度，以課題研究爲前提，以事實材料爲依據，實事求是地闡述研究情況和研究成果。不要主觀武斷地就某一現象進行全盤肯定或全盤否定，把自己的研究結果絕對化，似乎好得沒有一絲缺點，這既不符合客觀實際，又不符合研究報告遣詞造句的要求。

三、課題研究報告的寫作要求

1、要理清思路

課題研究報告的寫作是一件難度較大的事情，最關鍵和首要的工作就是要理清思路。要了解研究報告所要求的思路並將格式的各個項目與自己的研究工作建立對應關係，回顧和確立課題研究的假設和依據、措施和效果之間的因果關係。這兩個關係的確立能有效的幫助作者迅速地理清思路。

2、要佔有材料

在寫作課題研究報告之前，要儘可能地瞭解和佔有材料，這些材料包括：課題研究的實施（過程）材料、課題研究的效果材料、課題研究的參考材料以及原來寫作的課題研究的文件材料等。能否全面地佔有材料，關係到課題研究報告在多大程度上能反映出課題研究的深度和廣度，以及課題的理論價值和實踐價值。

3、要加強思考

在理清思路和佔有材料之後，在動筆寫作之前還要做一項工作，那就是加強思考。這一步不同於理清思路，它的重點是對研究過程的資料進行條分縷析、抽象概括和提煉，將一些好的做法原則化，上升到理論的高度，並將理論聯繫實際進行思考，深化原有的理論認識。

4、要有技巧

研究報告的寫作要有一定的技巧，如數據的處理可以圖表形式、有關的內容可以用圖示或表格形式加以簡化等。