【精華】暑假社會實踐心得體會合集8篇大綱

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的暑假社會實踐心得體會8篇，希望對大家有所幫助。

暑假社會實踐心得體會 篇1

假期的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束，它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

“機遇只偏愛有準備的頭腦”，心得體會我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業餘的寶貴有很多人不理解爲什麼學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎麼懂得的。但是，經過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期裏，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因爲它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。個人簡歷我想起了一句話，人的成就是決定於他怎麼利用課餘時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

暑假社會實踐心得體會 篇2

此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業大學交通學院蓬勃志願者協會以一個學生志願者團體的形式申報的青年志願服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協會本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經驗，爲以後進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數據，爲我們學習交通知識提供實驗數據。

(一)社會實踐流程篇

7月中旬，蓬勃志願者協會實地走訪了哈爾濱市南崗區王崗鎮新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。並且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作爲交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。

7月10日至24日，協會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志願者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。

由於準備比較充分，社會實踐志願者團隊提前一天出發。7月25日，我們把團隊分爲幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現狀實景拍攝、取材。

7月26日，青年志願服務團隊分爲三組，第一組走進新勝村，首先走訪當地的村民，瞭解他們以及他們孩子對交通安全知識的瞭解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，爲接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區拍攝交通車輛違規和行人橫穿馬路、跨越護欄的現象，同時，在該地區發放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組爲交通安全知識教研組，他們專門負責以後幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。

7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們爲這裏的中小學生做了三次講座(分別爲交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。

7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。

7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動爲我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。

(二)交通安全教育現狀與思考篇

團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規停車現象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規瞭解並不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規現象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。爲了構建安全、快速、平穩的城市交通，我認爲光靠交通警察的督察，交通現狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規意識。

然而，團隊調查發現，在電子大廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子大廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護欄，在護欄的一側，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱着自己的孩子翻越護欄，我想在如此環境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規嗎?這讓我們志願者感覺非常的擔憂。在調查中發現，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現象也頻頻發生。根據調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不瞭解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識爲了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現象，他們對交通安全知識的瞭解情況也是不一樣的，大多數未成年人在學校或者其他地方接受一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現在交通安全現狀也不太滿意，希望得到改善。

對於中年人來說，大多數對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規瞭解的不夠全面，大多數是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不瞭解交通燈的含義，這讓我們志願者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民瞭解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人瞭解交通法律法規，但是他們卻不遵守交通規則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發生交通事故才後悔沒有遵守交通規則。許多瞭解交通安全知識，卻不遵守交通規則，究其原因就是他們交通安全意識不強。

爲了構建安全、平穩、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入瞭解交通法律法規和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統的教育，爲此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的瞭解和認識。

暑假社會實踐心得體會 篇3

這個暑假我和幾名同學開啓了一次非常有意義的旅程，在學校的倡導之下，我們一起去市中心的敬老院實踐了。在這一次實踐當中，我不僅在思想上有了強烈的變化，在行爲上也開始慢慢的作出改變了。因此不論怎樣，我都感謝這一次實踐活動，經歷了這一次，才讓我有了突破性的覺悟。

放假之後，我和班裏幾名同學以及部門的一些同學就約定好暑假一起去一次敬老院，看一看那裏的老人。然後我們做了一些準備，坐上公交出發了。敬老院的位置雖然靠近市中心，但是它還是處於一個並不繁華的地段，外面也沒有什麼玩樂設施，年輕人非常的少。平時老人們也就在敬老院裏活動活動，外面也是極少去的。

我們剛到的時候，老人們熱情極了，一位老奶奶搬出了上次她兒子給她送來的幾個西瓜，開心的給我們切開，讓我們嘗一嘗。看着她開心的樣子，我的心裏突然就有一點難過了。我的奶奶也是這樣，每次一回鄉下，她立馬就把家裏好吃的好玩的拿出來，不管我多大了，都把我當做個沒長大的小孩。

看着這裏的爺爺奶奶，我突然就有點埋怨自己了，雖然我的爺爺奶奶住在鄉下，回去的路的確有一點遠和麻煩，但是我從未想過，他們是多麼的期盼我們可以回家看一看他們。就像這裏的爺爺奶奶一樣，他們同樣希望自己的子女可以去看望他們，面對我們這樣的陌生羣體，他們依舊會非常熱情的對待。這不就是老人們一直希望的嗎？希望有人陪伴他們，有人關心他們，讓他們在這個晚年開開心心的度過，拋棄那些不開心的事情，就像個小孩子一樣的生活。

後來，我和同學們幫忙把敬老院的衛生清理了一下，有的老人還想過來幫忙，被我們推脫了。清理完衛生之後，我們打算離開時，有一位老奶奶從屋裏出來叫住了我們，然後走到我的身邊，把一抓糖果放在了我的口袋裏，然後對着我笑了笑。那一刻，我的眼淚真的有些繃不住了，我抱了抱奶奶，然後跟她說下次再來看她們，然後就揮手告別了。

這次敬老院之行真的讓我明白了“孝順”的最終含義，並不是說給老人們多少錢就是孝順，真正的孝順是陪伴，是愛和關心。這次實踐之後，我也回到鄉下陪伴自己的爺爺奶奶一段時間，他們也是高興的不行。不管是對我們自己的親人，還是對社會上的老人，我們都應該有一顆溫柔的心，悉心對待，一路相伴。

暑假社會實踐心得體會 篇4

爲期十天的社會實踐很快就結束了，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。在社會實踐中通過老師在實地給我們進行詳細、熱情的講解，加上我們切身體會的實際考察。我發現通過這十天的社會實踐，我們能學習到很多書上學不到的知識和能力。縱使我們在課堂中對專業知識學的有多麼的優秀，但是沒有實踐與自己的專業相結合，就無法運用到實際中去。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的理論知識應用於實際的交通管理中去，才能真正掌握這門知識。

“千里之行，始於足下”，這短暫而充實的社會實踐，對我走向社會起到了一個橋樑的作用，是人生一段重要經歷，對將來走向工作崗位也有着很大幫助。好的生活，學習或者做事的習慣也要養成，不管幹什麼，首先要有明確的計劃和分工，在有了具體的計劃之後，將工作分到每個人身上，會使的事情有事半功倍的效果。

對於自己這樣一個剛剛步入大學一年的學生來說，需要學習的東西很多，正所謂“三人行，必有我師”，這次社會實踐中，在指導老師的帶領下，在向學長求學問道的過程中學到了很多知識、道理。實踐是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會的一個渠道，是運用所學知識實踐自我的最好途徑。增強了自身認識問題，分析問題，解決問題的能力。爲認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識並將之與社會相結合的信心和毅力。對於即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。在這裏我們真正的鍛鍊了自己，爲以後踏入社會做了更好的鋪墊，以後如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在社會實踐的過程中，能得到的不單單只是專業性的知識。在對某些方面的調查過程中，需要自己切身的去詢問，調查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力，而且在調查過程中可能會遇到某些意想不到的事情，這需要我們要有隨機應變的能力，冷靜的處事態度。而且在調查過程中，會碰到一些經驗老道的工作者，在與他們對話與交談中，可以瞭解到許多自己沒有經歷的事情。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作爲一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛鍊才幹的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，爲祖國的發展貢獻一份自己的力量!

暑假社會實踐心得體會 篇5

7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉”社會實踐支教團到烏蘭察布市四子王旗第五小學進行義務支教，這是我第一次以支教老師的身份出現，同時，這對我來說是一段難忘的經歷。

第一次和第五小學的孩子們見面是在11號的下午，爲了方便我們招納學員，第五小學的校長特地爲我們舉辦了一場別開生面的家長會，會上支教團的負責人和家長們相互交流，會後進行火熱的`報名。作爲一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個五年級的學生，老奶奶帶領他來到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來越感到我們這次支教行的必要。

在支教中我擔任二年級的數學老師，除了日常上課，還需要進行備課、改作業，看着孩子們可愛的面容，第一次感覺老師也是一個很棒的職業。當然，也有煩惱的時候，班級裏總有一兩個淘氣的孩子，既要進行管理又不能過分嚴厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎，知識是老師源源的動力。

我很開心能夠參與義務支教之行，在這裏我收穫了歡笑，收穫了經驗，收穫了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！

暑假社會實踐心得體會 篇6

悠長的暑假伴隨着炎炎的夏日無聲而至，和身邊的人講起暑假，總有講不完的話題，各有各的節目，各有各的精彩。有人會去學習課外的文體項目，有人會做暑期工，有人會選擇去旅遊，放鬆身心。對於我自己，我也選擇了一個比較充實的方式去渡過悠長的暑期。

作爲大學生，我們缺少的是社會實踐經驗，因此，我加入了工業工程（IE）技術在__市制造企業應用現狀調研分隊，通過了一系列的社會調研活動，我對自身的工業工程專業有了更深入的瞭解。活動主題是調查工業工程在__製造業應用現狀，是針對本地製造業的優勢和特點，然後結合我們專業的一個暑期社會實踐活動。這對我們以後學習專業知識有很積極的影響。

在指導老師的指導，和隊長的分配下，隊員們都有相應的安排，我們主要是到就近的企業去，和企業的管理人員或者技師做一個詳細的問卷調查。開始，我們是就近鎮區的隊員組成小組去行動，每個組都由小組長帶領到就近的的鎮區對當地的企業做調查。但是，途中遇到了不少的阻力，只憑着一封介紹信，一些學生證明到企業去，首先遇到的是企業門口那些保安的嚴厲對待，質疑的語氣審查我們活動的真僞性，即使能夠進入到企業裏，到了裏面大家都會用正在忙碌工作爲理由來推搪做問卷，有的會敷衍了事，隨便打發就過去了。這樣的嘗試，讓我感覺到了原來坐在課室裏安靜的學習是一種幸福，其實社會真的是非常的現實，沒有利益的事情，企業家們絕對不會輕易插手。畢竟無法讓對方完全相信我們的調研活動只是純粹的學術調查。也許我們小組的計劃缺乏了這方面的考慮，致使開始時的調研活動阻力很多。

經過了多次的小組調研嘗試，調研活動開展的緩慢而低效。爲了解決這個問題，經過小組商議，我們向隊長反映了情況，隊長了解情況後，馬上彙集了各小組的調研情況和意見，發現各小組的情況都很相似，爲了提高調研活動的效率性和順利性，隊長果斷的將大家集中到一起，統一安排到大朗鎮的一個工業區去做了一次統一的參觀和問卷調查。隊長針對前期活動的主要問題，事先聯繫了大朗鎮大井頭第二工業區的有關領導，希望能得到他們的協助，果然，很多企業都很配合，也使得我們的調查順利的進行，短短一個上午，我們的調查進度加快了很多。顯然這次的統一調研是我們這次調研活動的一個轉折點，它爲我們後期的小組調研活動提供了寶貴的經驗。之後剩下的調查工作我們依然是採取小組形式到各個鎮區進行，不同的是我們有了方法和經驗，這樣我們的工作效率，工作質量也會得到很大的提高。

經過一個假期的努力，我們的工業工程（IE）技術在__市制造企業應用現狀調研活動也將要接近尾聲，我得到了一個很重要的啓發：事情的發展需要經歷嘗試—總結—再嘗試的過程然後才能取得成果，成果的取得靠的是一個循序漸進的過程。如果調研活動一開始就統一安排我們一起去調研的話，我也許學不到那麼多東西，現在我終於明白了隊長的用心安排了。這次的暑期社會實踐調研活動，對於我個人而言，真是受益匪淺，學到了很多，體會到了很多。社會是現實的，人總會有感到無助，疲憊的時候，這個時候正是人成長的關鍵，有人會放棄，有人會堅持，結果便截然不同了。人總會在經歷過之後纔會成長，短短的一個假期，讓我的心智成熟了不少。

這個暑假，我過得很充實。因爲我走訪了很多地方，開豁了視野，也給自己未來發展的道路增添了很多想法。

暑假實踐，做了自己想做的事情，當然是做正經的事情，不是玩的，做自己想做的事情，知道自己在暑假裏要學會什麼，收穫什麼，這是最重要的，所以，整個暑假，我都是很主動，一直努力地做好自己的工作，因爲自己知道要的是成功的經驗，我要的是經驗，既然知道自己要什麼，知道自己的目標，就有動力了，很多人認爲暑假是無聊的，其實不然，就在乎你的心態跟想法！這也讓我明白，人與人之間的區別就在於心態跟思維方式，只要你有積極的心態，向前衝的勇氣，激昂的鬥志，做事勤快點，你就會得到自己想要得到的結果。你想要那麼你就能得到，請相信自己，就能得到你想要的東西！

這個暑假，我的能力得到質的飛躍，在處理問題上我有意識地培養自己的靈活性，跟整個團隊團結在一齊，明白當有個別拍檔士氣低落時，要及時地鼓勵他們，調整他們心態，使整個團隊辦事的效率得到了大大提高，這更讓我明白了，一個人的力量是微弱的，但是，如果整個團隊爲同一件事付出努力，那麼這個力量是非常強大的，這讓我深深地感受到團隊的協助是那麼地重要！所以，團隊的每個人都很重要！“精於協助，善於應變”就是我們團隊管理宗旨。

暑假社會實踐心得體會 篇7

“實踐活動”於我而言就是“實踐訓練”。儘管我動腦能力和動手能力都不怎麼樣，但因課程的新穎有趣，讓我們學中玩、玩中學，並在歡聲笑語之中種下了一朵朵奇葩，因此令我回味無窮！

NO、1創意筆筒

第一堂課是木藝的製作(呃，這個老師好像有一點面癱)。但鑑於七年級活動時上的木藝課中，我曾三次弄斷機器的鐵片，並遭到了授課老師的吐槽，因此留了陰影。可是當老師用他的手指直接觸碰急速轉動的鐵片時，用行動並告訴我們，使用起來絕對安全！這使我懸着的心才放下來。

老師把步驟交給我們後，我們就開始動手了。我和丹丹一組，她負責在木板上畫所需的規格大小，而我就沿着畫上去的線條在那臺機器上加工。

你一定想不到我們在連接兩塊木板時內心有多麼抗拒！因爲需要一個人塗502膠水、另一個人固定木板，所以固定木板的那個人在這之後手指上往往都會沾上502。有一次我爲了讓兩塊板更充分貼合，於是手就在上面多停留了一會兒，結果手指幾乎黏在了上面，我冒着可能會蛻皮的風險硬扯了下來，最後不但手“廢”了而且木板也沒有粘合在一起，丹丹看着我生無可戀的樣子不禁笑得直不起腰。

儘管結果有點粗製濫造，但因爲我們有花紋(實際上慘不忍睹)，所以老師給了我倆A。 這也是一朵奇葩了!

NO、2漁家菜

我和丹丹無意中和三個男生組成了一組，儘管一開始不是很樂意，但我還是抱着“男女搭配，幹活不累”的信念接受了。

第一道菜叫【雪菜梅魚湯】。小組成員的默契值妥妥的！工作分配無一人有異議。魚湯很快就出鍋了，但魚有點爛，湯比較淡，於是我又往裏面加鹽，嚐嚐，嗯，不夠鹹，再加，再加……經過本組長的初步鑑定，勉強通過啦！第二道菜叫【海帶萵苣絲】這真是所有小組中的“奇葩”之一啊，居然糊了！最後是小組評優，是票數最高、深藏不露、暗藏廚神的----第六組。

但需要每組選出一個評優者，本組又通過“石頭剪刀布”這麼奇葩的方式選了我。

NO、3 3D動漫

丹丹在旁邊叫苦連天，因爲3D動漫對她來說so difficult！而我玩得不亦樂乎，最後因爲我莫名地做出了8秒的“表情包連續劇”竟把自己逗笑了，動漫人物呆萌的樣子真是奇葩至極。但我發現王宇寧同學做的3D動漫纔是奇葩之王!

NO、4水質檢測

對於兩個學渣來說，水質檢測實在是太難了！一開始我們手忙腳亂地摸不着頭腦，連我自己都嫌棄自己和搭檔的IQ，並懷疑人生。但到後來我們的工作分配、目標極其明確清晰，合作漸漸步入佳境。到了後來得心應手，信手拈來，丹丹負責測量，我負責記錄(儘管我的字已經不能用龍飛鳳舞來形容了)。但也不辜負這堂課的意義，最後，老師及同學總結了這堂課的心得體會和作爲中學生的我們對於保護水質所能做到的事後，我們就下課了，一下課就直奔“小粉車”。

總的來說這節課最大的奇葩就是----沒有奇葩！

NO、5法制教育

奇蹟般的是本次分組與第二節課完全一樣！我依然是組長，但本組同學在答辯過程中不太積極。在知識辨答中，我們組在第二題中就幾乎全軍覆沒，樂柯揚同學死撐到第七題時也“掛”了。

最後一項“角色扮演”部分，我主動申請演審判者，把審判長的自詡清高、傲嬌威嚴但又審判公正的特點演得淋漓盡致。每當我敲下木椎，周圍的人彷彿都嚇得不輕。據說我每次敲一下，都有人會突然強烈的震動一下 ，都是給嚇的呀！

後來還有人把我和實訓一班的審判者做了對比，說實訓一班的審判者猶如小家碧玉，而我是就是真男人!性別特點沒有對號入座，也是奇葩的。

不過不得不承認，一想起坐在上面“餘一人之上‘萬’人之下”的情景，感覺就這個feel 倍兒爽！

NO、6難度攀巖

我是第一個自告奮勇地上去並第一個一次性達到頂峯的女同學。其實這些少不了同學們的鼓勵和老師在下面一直對我的提點，雖然下來之後整個人都虛脫了，但，還是怎一個“爽”字了得？

作爲整個班個子最小的女生，卻能有這份勇氣與力量，是不是很讓人震驚?這也是我最得瑟的一個奇葩呢。

N0、7航模製作

我簡直就是“挖坑大隊長”！好好一艘船且不說放電池盒的洞挖得有多大，就連裝飾上我也在泡沫航模上毫不憐惜地挖了個“天坑”，以至於航模不小心被我弄出了一條裂縫了，真是心累啊！

但看到我的小航模開始在水上自由快樂地航行時，勞動的喜悅躍然臉上。感覺就像一個慈母看到自己的嬰孩終於學會走路時的欣喜若狂（請允許我腦洞太大，因爲我在我的腦洞裏種了朵奇葩，哈哈）。

爲期兩天實踐活動很快就過去了，過去已成爲了歷史，而我們要放眼五彩的未來，哪怕再不捨，也要懂得捨得，不再留戀，實踐課的意義不外乎就是讓我們懂得合作團結，懂得守護一切需要我們守護的東西，提高我們的情商……更要懂得，成長路上不僅僅只在實踐活動上做競爭，學習上工作上也一樣，有了競爭就有了前進的動力，有了合作就有了成功的機率，有了奇葩，在競爭的路上就不會感到累。

作爲一個體藝界的奇葩，我很自豪，因爲能給別人帶來快樂，就是一個奇葩存在的最大意義！

暑假社會實踐心得體會 篇8

在這個有點悶熱的早晨，我們出發來到了夏令營目的地，哇……首先映入我眼簾的是一大片一大片的茶樹，還有那連綿不斷的羣山。氣中到處瀰漫着茶的清香，迎着微微的風，我深深吸了一口氣，真是沁人心脾。原來好的茶葉就是在沒有污染的綠色空間裏產生的。

開始採茶了，當地的一位老師告訴我們採茶要採茶葉最嫩的茶尖，也就是雀舌，聽了這句話，我開始信心滿滿採了起來……我細心地尋找茶尖，一邊看一邊小心翼翼把茶尖採下，怕自己把它給捻碎了，慢慢我好象掌握了技巧，越來越快，我也採得不亦樂乎，不一會兒，我早已是滿頭大汗，可我卻感到十分開心。擡頭看看周圍的同學們，雖然通紅的臉龐上流着汗，但都十分專注，當老師說還有二分鐘的時候，所有的人都加快了速度，哈哈,看誰採得最多……

這次的夏令營我體會到的是辛苦還有就是樂趣。這不僅僅是一個活動，是一次較量，是一次鍛鍊，也是一次難忘的經歷。