2016關於新教師培訓心得體會

教師培訓最尋常最重要的意義在於開闊一線教師的眼界，把他們從庸常的甚至是枯躁煩瑣的事務中暫時解救出來。下面是小編爲大家收集整理的2016關於新教師培訓心得體會，歡迎大家閱讀借鑑!

　　【2016關於新教師培訓心得體會1】

2016年可以說是我人生的轉折點，身份的轉變有點不適應，從剛畢業的學生到學校的教師、從大學的老人到學校的新人、從稚氣到成熟等等的轉變過程都來得有些突然。縣裏的政策好，得以在這個競爭這麼激烈的社會裏找到一份這麼穩定的工作。

剛到學校裏的時候，很想上課，但是有課了，卻又不敢去上課了，原因就是感覺自己沒上過、怕上不好、還緊張，其實就是一點，沒自信。慢慢的上了幾節以後還能適應了，在期末的時候，學校接到通知要去培訓，點名說是新教師研訓。

這次的新教師培訓，使我獲益匪淺，雖然現在是個不及格的教師，但是培訓的內容如果我們都能做到的話，真的是會前進一大步的。都說人生沒有捷徑，在我看來是有的，如何有、怎樣有，是我這次深受體會的，教師學校與教育局各位前輩所講的話，就是捷徑，他們把累積下來的經驗告訴我們，無疑是給我們的捷徑，使我們可以迅速的成長起來，面對學生、面對課堂也多了一份自信。

第一次培訓的《何爲仁師》、《班主任的成長》，使我懂得教師責任重大，也讓我有了使命感和榮譽感。我們是什麼?教師。我們的責任是什麼?教好學生。兩個問題，六個字的答案，卻有千斤重。好學生學不好，是我們的責任，壞學生擾亂課堂也是我們的責任，如果說有一個學生學會了，這節課就不白講的話，其他五十多個怎麼辦呢?

我認爲作爲一名合格的教師，應該是把最後一名的學生作爲教育對象，如果他會了，那麼全班的同學也就都會了，這樣也就不用返工重講了，也讓大家學的更紮實了一些。教師的穿戴、言行都要時刻注意，時刻給學生最好的一面，一定要和他們做朋友，以自身的人格魅力去感染學生。還有句最重要的話，要有更多愛心與耐心的對待他們了，做一名仁師。要以海納百川的胸懷去包容、去影響學生。

作爲小科的教師相對來說還是比較輕鬆的，班主任纔是接觸學生最多的人。記得在辦公室的時候我們曾經聊過，即使班級的學生不好，班主任對待他們也都像自己家的孩子一樣，視爲眼中寶，天天辛辛苦苦的陪着他們，他們學習不好，班主任比他們的父母都着急，在問題面前，班主任也是事事盡心的去幫助，去關心、去解決、去勸說。

班主任的精力、體力、所有的時間都是圍繞着學生的，雖然我沒當過，但是看着就感覺相當的不容易了，天天只要沒有課，就在班級裏坐着，陪學生上課，坐的腰痠背疼，還要領着學生們考各科的捲紙、英語單詞、數學公式、語文字詞，還要爲了學生的成績着急上火，還要爲班級的紀律總是找那特定的幾個人不時的聊聊，總之，好教師不易做，班主任更不易做，他關係到孩子的健康成長，也關係到孩子一生的命運。

第二次培訓更是讓我領略了教師與學生之間的默契配合鎖產生的效果，太好了簡直，雖然挺的都不是專業，但是真的是無法移開眼睛，聽的津津有味啊。數學課《黃金分割》也可以講得那麼有意思，真的是很佩服，如果我是那個班級的學生，真是太幸福了，也就不會被數學難倒了。語文課《安塞腰鼓》，學生們課文讀得鏗鏘有力，抑揚頓挫都把握的很好，聽着都使人情緒激動。這兩節課，以學生的身份去感受，是一種享受;

以聽課者的身份去感受，就是一場知識與藝術的結合，能在快樂的氣氛中學習，就是一種幸福。我也想過，只不過自己駕馭課堂的能力不好，還是要有日積月累的經驗才能收放自如，才能上好每一堂課。

在評課、以及教師學校領導的講話中，讓我懂得如何當老師與老師們所需要的心理素質以及專業知識還有課前準備與聽課前得準備。

上課：創新、嚴謹、上課的氣氛、學生的狀態、激發學生思考能力等等

聽課：先準備，新課標要求的教學目標、自己對教材的理解。

聽課中，觀察和記錄

聽課後，思考和整理

有了這些，對以後的工作有很大的幫助，因爲是新教師，有很多不懂的地方需要去學習，去了解，在學校，我聽課應該還是全校最多的，但是，沒什麼條理性，通過這次培訓，相信對我以後聽課、上課都很有幫助。

感謝的話就不多說了，只想說，各位領導、老師們，通過這次的培訓，讓我更熱愛教師這一職業。我深知教書育人是一項任重而道遠的工作，一名真正的好的教師將會影響到學生的一生，大學四年的學習讓我有自信成爲一名優秀教師，相信今後在教學上我能很好的運用自己的知識和能力，用我所知、用我所學、用我所感，去爲我的人生作詞，爲社會譜曲。

　　【2016關於新教師培訓心得體會2】

2016年2月26日，作爲中學教師隊伍中的一員，我有幸參加了綏中縣教師進修學校組織的新教師培訓學習。短短的三天學習，讓我對自己所從事的職業有了一個全面的認識，也明白了作爲一名人民教師不但要從專業素養上對自己高標準嚴要求，更要從細節入手，瞭解每一個學生，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學、有所成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：

　　一、任重道遠，教師職業讓我無怨無悔。

培訓伊始，教師進修學校高校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎，也介紹了新形勢下教育行業對我們新教師的新要求，並且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓的任務。高文博校長將自己多年的經驗融入到了《教師專業工作感想體會》一課，深入淺出，發人深省。欽佩之餘也讓我對教師這個職業有了更深層的體會。作爲新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道，授業，解惑”，而是要做到真正瞭解學生，明白學生學習活動所需要具備的因素，從學生實際出發，不斷探索教師教的方式和學生學的方式，科學合理的設置教學目標，有效備課、上課，努力爲學生營造一個快樂高效的學習環境。做學生正確人生路上的導師，教師職業，任重而道遠，爲了學生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯，無怨無悔。

　　二、良好的開端，成功的一半。

如果說高文博校長的一席話讓我們領略到了天空的廣闊深遠、讓我們有了用於探索的勇氣和信心，那麼楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風。好風憑藉力，送我上青雲。楊亞麗老師細緻入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過掌握並提升課堂講授、提問及課堂調控技能的方式來完成一節高效成功的課，讓學生既獲得精神層面的收穫又獲得物質層面的收穫。立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。我會在今後的課堂教學中謹記楊亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實走好教學生涯的每一步，給自己也給學生一個良好的開端。

　　三、視課堂爲舞臺，師生共舞精彩人生。

英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩並努力效仿的榜樣，這次培訓學習有幸再次聽了她的課，受益匪淺，感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高，英語教學這部戲，英語教師不但要導好，還要演好。飽滿的激情、殷切的希翼、熱情的關注、親切的語言、豐富的肢體語言、出神入化的演示、深入淺出的講授、恰到好處的點撥、遊刃有餘的教材駕馭，這些都是成就一堂好課的條件。教書育人，博大精深。丁春慧老師一直強調教無定法，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識，緊跟時代步伐，形成自身教學風格。結合自身實際，我要做到將歡樂帶進課堂，將愛帶給學生。讓學生愛上英語、樂學英語，使學生在英語這部“戲”裏，演繹出人生的精彩和完美。

　　四、爲了學生的一切，我在準備。

作爲一名新上崗教師，參加培訓學習之前的我只知道上課備課的重要性，只知道備好一節課是上好一堂課的關鍵。可對具體怎麼備課卻知之甚少，面對着備課簿也無從下筆。聽了進修學校項秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》後，才使我有種豁然開朗的感覺。項秀梅主任詳細地向我們講解了備課的總體要求、學期教學計劃內容及單元分析內容、備課形勢要求、備課步驟及各自任務，最後從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法。學習的過程不僅是一個接受知識的過程，也是一個發現問題、分析問題、解決問題的過程，一份好的教案會將這個過程完美的展現。課堂的主體是學生，教師所做的一切都是爲了學生學會、會學、樂學。爲了學生的一切，我會不斷努力備好上好自己的每一節課，許學生也許自己一個未來。

緊張有序的新教師培訓學習結束了，我卻依然意猶未盡。總感到還有許多需要學習的地方。確實，作爲一名新教師，要學習的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，不斷充實並完善自己，提高自己的專業知識和教學水平，使自己儘快的勝任自己本職的教學工作，從而真正成爲一名合格乃至優秀的英語教師，爲家鄉的教育事業做出自己應有的貢獻。