關於教師網絡研修心得體會

未來的教師應該是懂網絡和信息技術，並能熟練運用網絡以及信息技術爲教學服務，充分整合網絡研修與校本研修，不然，在不久的將來將被社會所淘汰。下面是小編爲大家收集到的關於教師網絡研修心得體會，希望對大家有所幫助!

　　【關於教師網絡研修心得體會1】

如果說：我久滯不暢的思維和已不敏銳的心被再度激活，皆因“網絡研修”，這話可能要招惹衆多訕笑。可是，歷經這無數個日日夜夜，我卻不能不說：網絡研修，原來你可以如此美麗。

從教十年有餘，一路風雨顛簸。當“天高任鳥飛”的誓言漸漸散去，曾經精緻圓潤的心，像正被風化的果子，已略顯粗糙黯淡。閱歷的豐厚，給我帶來的一半是幸福的樂章，一半是因日漸消退的上進衍生的沉積物。所以，坐在網絡研修教室裏，我心安理得的以爲學足課時、完成作業、做個合格學員就已足夠。這種心情於假期中的許多學習很相宜。就像前幾年搞的如火如荼的flash動畫製作學習一樣，學而無用;或又是流於形式的學習，學而無獲，不如不學。

但是，當我被視頻中的教師風采數度折服，當我爲教師別出心裁的課堂設計暗暗叫好，當我循着女教師的款款朗讀沉醉時，我再也不能無動於衷。我的雙眸開始在研修的網絡裏穿行，帶着一顆漸漸甦醒着的心。點擊開研修世界裏的一頁一頁，像不斷地打開一個一個精美的盒子，裏面盛裝的或是萋萋芳草或是百媚千紅，或是一則讓你忍俊不禁的童話。且行且讀，愈行愈驚奇;且讀且行，愈讀愈不捨。看專家視頻，每一個視頻都是滿園春色裏的“一枝紅杏”;瀏覽班級作業，每一篇美文都是“吹皺一池春水”的巨風;發表評論，每一個評論都是“指點江山”的激揚文字。網絡研修，當我走向你時，我原只想收穫一縷春風，沒想到，你卻呈現給我一個美麗的春天。

我喜歡上這個美麗的春天。透過悠遠的迷霧，我彷彿看到那位傾倒古今的嫋娜女子正從《詩經》裏款款行來，雎鳩不老，伊人依舊;依稀聽到好漢歌正從煙波浩淼的水泊梁山悠悠盪來，招安無奈，英雄可安?穿越春天，憑欄“半壁江山”“吟安一個字，捻斷數莖須”，作文修改原來有如此的奇招絕式，不由我不暗自歎服;閱讀的世界，招式層出不窮，奇思妙想皆是源自“躬行”，一一收入囊中，這一路我收穫頗豐。

我喜歡這個春天，不僅僅因爲它的絢麗繁華。更重要的是它給我久已懈怠而安逸的心注入了活力。原來我還可以專注作業靜坐一個下午;我還可以於衆語喧譁中佔據一席辯駁之地;我還可以做到“文章”不厭百回改，憑藉反思梳理多年的教學，整理自以爲是的心得;“鳥安於巢”，我還可以安於研修，讀懂文采飛揚的文字，讀懂文字背後的一顆忐忑的心，讀懂文中沉澱的一顆清澈晶瑩的心。我隱隱地覺得，有什麼在心底裏潛滋暗長了。

網絡研修，原來你是如此美麗，我爲最初對你的輕視羞赧了。本以爲你只是一聲悠遠的笛，瞬而即逝，誰知你竟是遠來的韓娥，歌驚四座，唯願你也如其一般餘音繞樑，永久不絕。

　　【關於教師網絡研修心得體會2】

自從參加網絡研修以來，我在數學教育教學理論知識方面，經歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。

首先，網絡研修開闢了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。

其次，網絡研修爲學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難於滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是 “一橋飛架南北，天塹變通途”! 網上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網上學習、交流，和衆多的學友雖不“面對面”，但卻“心連心”，真可謂爲是，妙不可言，樂在其中!

“欲窮千里目，更上一層樓”。網絡研修平臺像一架雲梯，讓我能不斷的向上攀登。看到了有那麼多的學員才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，彷彿又回到了學生時代，充滿了孜孜以求的激情;彷彿打了一劑強心劑，開啓了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學”爲“我要學”。作爲一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇於探索，學有所獲!

感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那麼多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;讓我看到了那麼多心懷高遠的執著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業和班級交流中，體會到了作爲一名教育工作者具有的無限的人生，無限的風景!