2015年暑假三下鄉支教心得體會

　　三下鄉心得體會【1】：

三下鄉只有7天，但7天卻帶給我無窮的回憶。三下鄉的7天，是我們收穫成長，收穫感動，收穫友誼，收穫喜悅的7天。

出征儀式上，看着寫着“華南師範大學暑期社會實踐隊”的紅旗在行政大樓前飄揚，我開始感受到我們艱鉅的任務出現了，我們正要代表着華師踏上我們的征程。

作爲一名支教隊的隊員，我接觸的支教活動不少，對三下鄉充滿憧憬，當聽說班裏要組織三下鄉社會實踐活動就報了名，也沒有想太多的結果，只想着把眼前的事做好就好。

出發那一天，是下着綿綿細雨的一天，我們下車所見到的那一幕是我們每一個人都不會忘記的：所有的學生衣着整齊地在學校等着我們。他們熱情地幫我們搬行李上4、5樓，有的學生甚至跑了好幾趟。搬完行李就在樓下的大廳整齊坐好等我們去開會。學生的熱情給了我們很大的鼓勵，我們充滿信心：要給他們充實的7 天!

7天的教學中我們體會到學生的活潑和聰明，也感受到學生的熱情和好學。我們和他們打成一片，我們沒有以師生相稱，而是兄弟姐妹的關係，該上的課都認真上，該玩的時候放開玩。我們知道，7天要提要一個科目的成績是不可能的，但我們給他們帶去的是學習的心態，學習的動機，學習的方法，也帶給他們豐富的課餘活動，帶去歡樂。

7天中，我們整個團隊給學生上的課很多，有語文、數學、英語等主課，有電腦硬件、軟件等知識性課程，有感恩、禮儀等爲人處世的方法，還有軍體拳、集體舞、籃球等課餘活動。作爲我自己，是給學生上集體舞的，也參與了感恩教育，學生的認真、配合、不怕苦不怕累深深得感動着我，特別是晚會那天，在太陽底下排練，大汗淋漓的學生們沒有一個喊累，也沒有一個掉隊，有的只是要求再多練一遍。晚會的成功，學生們出了最大的力!

7天，我們和學生打成一片，而我們隊員內部也培養了堅固的感情。

這7天的生活並沒有想象的那麼艱辛，我們的吃住條件都是很好的，學校提供了老師的宿舍給我們，也請了一位阿叔爲我們做飯，還安排了值班的行政人員，爲我們提供學校能提供的一切。我們的生活基本上是不用擔憂的。但中間也有一點小插曲：缺水。缺水那幾天，我們的隊員冒風雨去村委會洗澡，接雨水洗漱，很是艱難的日子給了我們互相幫助和節約用水最大的啓示。

這7天，我們有3名隊員生病了，一名隊員受傷了，她們都受到我們全隊的悉心照顧，特別是我們的“沛叔”，更是無微不至地照顧到每一位隊員。這7天，我們每一天都要一起開會，每天都要發現一天工作下來所出現的問題，一起想辦法解決每一件事，也是這樣7天，讓我們成爲相親相愛的一家人，互相幫助，打鬧，開玩笑，這些是其他的活動所不能得到的。

7天，我們不僅帶給學生知識，也帶給學生歡樂，我們自己也提高了師範技能，提高了解決問題的能力，更收穫了一羣朋友。這7天絕對是難忘的!

　　三下鄉心得體會【2】：

支教僅僅兩天半，卻準備了幾個月。支教僅僅兩天半，回憶卻是長久。

大一就參加三下鄉，這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候，我滿懷興奮之情，跟副隊長恭如報了名，從此跟着大坡這支隊伍走，意料之中我教了英語，意料之外我當了支教組的組長。我和其他隊友一樣，在毫無經驗的情況下，摸着石頭過河，一路跌跌撞撞，剛起步時，開會，開會，還是開會!

和集體在一起的感覺很好，至少我們有共同的目標，累但快樂着。

我所在的支教組，組員都很能吃苦，也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候，我經常催着他們交教案，我知道大家這個暑假爲了三下鄉準備了很多，至少我是這樣子的，其實忙來忙去也就那些事，但是我還是對自己要求很高，自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閒暇時，還感覺良好地跟**、樑敏他們嘮嗑，普遍的迴應是“我好茫然!”每次這樣回答，我都會和他們溝通，畢竟作爲組長，我有責任把我的設想告訴他們，好讓大家不至於那麼茫然。

在大坡的那些天，很辛苦，也很開心。每天6點起牀，支教組和文體組一起合作，教恰恰、散打、Para Para、跆拳道，每天的教學工作正常進行，晚上開會，我要修課表。在大坡的日子裏，我每晚都要修改課表，我其實很煩這件事，但是沒辦法，由於種種情況，我們的時間由九天改爲七天，再後來，縮短爲兩天半，因爲要預防豬流感……每天，支教組的計劃總是趕不上變化，所以每晚在全體大會上，我總要急急忙忙地臨時公佈最新課表。大家其實都很辛苦，支教組的組員們，我以你們爲傲!幹得不錯!

發現我的決定是對的，**和**作爲班主任，很有領導者的威嚴，感謝你們兩位，我剛開始還很擔心你們的工作，現在想來，你們的表現讓我很吃驚。

組員們對學生都很負責任，寓教於樂，印象很深的是語文老師**，原先的試講還是狀況頻頻，而在他教課的那幾天，卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自於文學院的**老師，讓三下鄉的課堂多了不少活力。

還有記憶課的**老師、心理課的**老師、數學課的**老師，身兼多職，卻能應付自如。

在我的英語課堂上，我和我的第一批學生結下了很深的感情。教英語，讓我充滿了自信，謝謝我的第一批學生。記得我剛開始介紹我自己的時候，我給了孩子們一道題——“大家猜猜我是教什麼的呀?A、語文 B、數學 C、英語.”孩子們異口同聲的回答，着實讓我發覺自己實在是玩不起這類遊戲，太“有懈可擊”了，大家明顯知道我是教英語的。凡事，好的開始就是成功的一半。這話確實有道理。開篇第一章，我的三下鄉的Chapter One,和孩子們這般和睦地交流，很開心。說明我還是很有孩子緣的，哈哈!接下來，我教了初二兩個班的英語。一直都倡導送給孩子們一段趣味英語學習的美好回憶，既然我成了他們的英語老師，就全權“掌管”了他們的學習啦!英語歌，繞口令，日常對話，英語小遊戲……正如每位老師都有屬於自己的吸引孩子們的那套方法，我和這羣小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節課都要玩一個英語遊戲，爲的是鞏固他們的單詞知識並且激發他們的學習積極性。這樣操作下來，似乎又在同僚當中引發了一場熱議——“靜思老師，就是靠物質誘惑牢抓了孩子們的欣心!”哈哈，終究還是同一條戰線上的人，對我這般雄雄的野心如此瞭解，呵呵。其實呀，我還是要感謝我的學生們的，我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉，但是結局不是，大家好配合，在對禮物虎視眈眈的同時，大家真心喜歡上了唱英語歌《A Little Love》。謝謝我的學生們，謝謝這一羣可愛的山區裏的純潔的小孩子。

如今，我仍然記得，當我離開他們的時候，我面向他們，噙着淚花說過的心底裏的話——“謝謝你們。雖然我的大學專業是歷史學，今後很大可能我要教歷史。可是，一直以來我對英語有着一種說不清的熱愛，當英語老師是我一直以來的願望，謝謝你們，我的第一批學生，謝謝你們滿足我的願望。”

很慶幸我跟了這支隊伍，一直都在收穫感動，真正的累並快樂着。

三下鄉，支教，一羣隊友，互相幫助，第一批學生，永遠的回憶，大坡!