創新思維與管理創新心得體會（通用15篇）

當在某些事情上我們有很深的體會時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的創新思維與管理創新心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

創新思維與管理創新心得體會 篇1

近期我有幸參加了全國高校教師網絡課程《創新創業教育》的培訓學習，感觸頗深、獲益良多。這次培訓的主要目的是瞭解和掌握培訓原理、培訓方法和培訓培訓技巧。

培訓原理—成人學習原理。

學習是改變通過經驗形成的行爲方式的過程。成人學習有以下特點：更需要知道現在所學的知識有什麼用處；更渴望參於控制學習過程；把豐富的經驗與學到的新東西相結合；希望按照自己的進度學習；更需要對學習心得有所反饋並與人交流；學習目的更具功利性；學習方式更個性化；喜歡各種參與式培訓方法；喜歡積極主動的學習體驗；喜歡自己決定學習地點和學習時間。學習了學生在一節課中的注意力曲線和學習金字塔。

培訓方法—參與式培訓方法。

有頭腦風暴、講授、遊戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習、案例分析等培訓方式。也瞭解了這些培訓方式如何使用和這些方式的優缺點。

培訓技巧—非語言表達技巧和語言表達。

非語言表達一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內容；利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學生參與進來。語言表達是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點和難點，做好總結。通過控制講話的音量、音調、節奏、停頓等交替變化，儘量吸引學生的注意力，調動學生的積極性。

通過這次的培訓，讓我很好地瞭解了自身的不足之處，應該先從自身的素質下手，學習更多的知識，有效的把控學生的注意力和提高學生的學習成效，將所學知識應用到實踐教學中。

創新思維與管理創新心得體會 篇2

我有幸參加由教學處組織的關於工作過程課程體系的改革創新培訓。本次培訓內容豐富，系統介紹課程體系改革的要求，先進的教學理念，並列舉國內最早進行課程改革的學校，作爲一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責有更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件，我們應該怎樣使自己的專業建設跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業教育的可持續發展。現結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導向課程體系的認識

通過這次培訓，使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業調查爲前提，加強專業建設；以崗位目標爲目標，找準人才培養定位；以崗位能力要求爲依據，確定教學內容；以工作項目和任務爲載體，開發“理實一體化”的新課程；以技能爲核心，整合對應知識；並在職業情景中把“學會做事”的工作標準落實爲“把事做好”的教育標準。

二、我校在課程改革上存在的不足

通過這次培訓，使我意識到國家爲什麼把職業教育提到現在的重要地位，因爲職業教育離社會最近，離經濟最近，是培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作爲職業教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規律，採取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結合，採取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學習和宣傳教育，許多人消極觀望或不願意改變已經熟練的教學方式。

第二，目前實訓基地設備不足，設備狀況完全與現有的施工技術脫節。

第三，師資隊伍素質較差，很多年輕教師沒有工程實踐經歷，實驗室缺乏先進的科研設備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目，教職工的實踐能力得不到鍛鍊，更加影響教學，影響畢業生質量和產學研合作。

第四，產學合作困難重重，要想實現合作，必須具有雙贏的運行機制。因爲沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業沒有引力，很難實現真正的產學研合作。

三、作爲一線教師應該如何授課

通過學習使我認識到，中職教育的教學，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標，圍繞項目整合對應知識，以任務爲載體，在職業情景中提高職業能力，有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

（1）創新教學方法。

基於工作過程的課程改革必須以工作任務爲載體，進行真實的任務驅動，從而使學生在完成任務中學習知識和技能、應用知識和技能，達到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學方法，真正讓學生在課堂上經歷一次完整、接近實戰的工作過程。這就要求我們要分析每個學生的職業成長規律，找出符合人的職業成長曆程，職業成長是“從完成簡單工作任務到完成複雜工作任務”的能力發展過程。採用什麼方法和載體，才能把學生從較低發展階段有序、有效地帶入到更高的發展階段？如何設計符合發展邏輯規律的系列學習任務？在教學組織安排上，要儘量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態實施，完全按照教學項目重組教師團隊，採用行動導向教學法、教師應儘量創造真實的工作環境，讓學生獨立地去完成於典型工作任務較爲一致的學習任務，同時要注意在學生學習的過程中監控並評估。以儘早發現問題並及時進行調整，這樣學生既能學到知識又能培養和鍛鍊他們的社會能力，以實現職業學生全面可持續發展的能力，更好的適應企業的需求。

（2）轉變授課方式。

基於工作過程的導向課程和教學改革，要把教師轉化爲生產教練，把教材轉化爲訓練手冊把教法轉化爲訓練方法、把課堂轉化爲工作現場。在基於工作過程導向的課程和教學改革中，必須以工作過程爲紐帶，以任務完成爲目的，發揮教師的生產教練作用和教材的訓練手冊作用，通過合適的訓練方法，在工作現場完成工作任務，從而掌握知識、習得技能、培養品得、形成素養。

（3）轉變考試形式

即結果考試轉向過程考評，從傳統考場轉向工作現場（模擬）。要在工作現場進行過程考試，邊學邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現教學做的一體化。

總之，通過這次學習培訓，使我真正看到自己的差距和不足，同時也開闊視野，確定專業建設的目標和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業和學校的合作、需要學校各部門、各專業之間的相互溝通，需要我們大家的同心協力、克服重重困難，使我們的學校的專業建設跨上一個新的臺階，培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

創新思維與管理創新心得體會 篇3

一、創新實驗理解

創新性實驗是旨在引導、開發大學生自主創新的實驗，利於大學生開拓思維，進行創新性實驗。實踐是檢驗真理的唯一性標準，在大學校園我們學到專業的科學文化知識，但由理論到實踐之間有一個過程，大學生創新性實驗就給我們這個實踐的平臺，給我們實現自我的機會。

我們理解到，舉辦創新實驗旨在探索和倡導以本科學生爲主體的創新性實驗模式，以調動學生自主創新的主動性、積極性以及創造性，從而激發學生的創新思維和創新意識，在充分理解課本知識的基礎上，養成思考問題的習慣、探尋解決問題的方法，將知識和實踐完美結合，達到學以致用的效果。

同時，由於我國的高校教育模式中存在實踐和教學銜接薄弱，學生實驗動手能力不強的不足之處。無論是大學畢業直接進入社會，還是讀研繼續深造，自主創新能力極其重要。這就要求我們在本科階段的學習中，嘗試着改變傳統的教學方法和學習心態，以便更好的和社會實踐或者研究性學習相融合。這也就顯示出了創新實驗的重要性和深遠意義。

二、實驗過程中的感悟

舉辦創新實驗旨在培養大學生的自主創新能力以及實驗實踐能力。這也就要求參與者有自主實驗和創新的能力，在項目實踐中得到鍛鍊。自確定課題以來，通過不斷學習、不斷實踐、不斷研究、不斷總結，我們的實驗能力有了明顯提高。在小組成員的共同努力下，終於完成了本項目。通過這次參加創新實驗，使我們受益匪淺。下面談談在參加實驗過程中我們的體會。

1、在實驗初期，由於知識方面的欠缺，實驗進度很慢，我們及時調整方案，先花一段時間去學習相關知識，在此過程中我理解到實驗最重要的是把實驗原理吃透，再對實驗設計詳細的實驗步驟做出合理合乎實際的設計，最後才能取得預期成果。

沒有這次創新實驗，我們不會了解到火焰原子吸收光譜法，也不會了解到太空誘變育種的特點，更不會有實現個人想法的機會。這就體現了創新實驗的一個目的：在充分理解課本知識的基礎上，利用所學探尋解決問題的方法，將知識和實踐完美結合，達到學以致用的效果。

2、在創新實驗的過程中，感悟到實驗最根本的是把原理理解透徹，進而對實驗方案及其實驗步驟做出合理合乎實際的設計就最爲重要，有了堅實的理論的基礎，最後才能取得預期的成果。在進行實驗設計的時候，特別是對本實驗中元素的測定的設計中深有體會。

例如實驗最佳條件的選擇及干擾及消除方法的選擇，都是在理解實驗原理的前提下進行選擇的，這也充分的說明實踐是要有堅實的理論基礎。

3、創新實驗最爲重要的增強學生的實踐能力和動手能力，所說我們從大一開始就開設了實驗課程，進行各種類型的實驗，但在對太空組和地面組進行元素的測定的時候，我們卻深刻的感受到，對於新事物，動手操作能力的不足。

例如，進行實驗設計的時候，要特別注意各種因素對實驗結果的影響，儘量減少對實驗結果的誤差，達到預期的精確度。通過這一段時間的實驗，讓我深深理解到動手能力的重要性，讓我瞭解到自己動手能力有待提高，還需要很多的努力。在進行實驗數據分析過程中，我們發現關於板藍根的化學成分了解不多，因而在對比分析兩組板藍根的元素種類及其含量進而討論板藍根的藥用價值及其生物活性的過程中，遇到一定的阻礙。這一部分歸因於我們的知識面不夠廣闊，也有組員太少、專業方向太窄的原因。另一個方面，由於本項目的申請經費只有20xx.00，因此有部分工作需組員自己克服，努力完成實驗項目。

三、項目總結

1、任何工作都不可能是獨立完成的，發揮互助協作精神是必須的。學習中需要同學的幫助，社會工作中需要同事的協助，創新實驗更需要成員的合作互助精神和能力。

2、創新實驗項目的工作是步入科研工作的一種嘗試，經歷了本次創新實驗後，在今後的科

研工作及社會工作中，將使我們獲益匪淺。在這一年來的創新實驗過程中，收穫了不少，對科研有了個基本的認識，掌握了科研的一些基本方法。

3、做任何事情應該有恆心，尤其是科研，堅持到底就是最大的收穫。科研是一種嚴謹細緻的工作，還要有耐心。

4、態度決定一切。在實驗中，雖然在實驗過程中遇到不少問題，要時刻保持認真負責的態度。通過諮詢老師，通過查找物理光學和藥學資料等，最終我們克服了各種困難，順利把課題按計劃完成了。

創新思維與管理創新心得體會 篇4

根據公司培訓學習安排，聽了專家教授關於“創新經營”的專題講座。通過學習，我對經營和管理及創新經營的概念有了更清晰地認識和理解：

一、經營和管理的區別：

1、經營不是管理，也不是傳統意識中的銷售，銷售只是商品經營中的環節之一。經營包括商品經營，資產經營和資本經營；管理的內容分別是制度管理，機制管理和企業文化管理。

2、經營是企業經濟法人獨有的概念。它解決的是企業發展的方向問題，市場問題，戰略問題，效益問題。經營的指標是效益；管理是企業內部機構組織共有的概念，它解決的是企業的秩序問題，紀律問題，積極性問題，效率問題，管理的指標則是效率。

3、搞好企業是一項系統工程，它的內涵是：市場是企業的領導，經營是企業的龍頭，管理是企業的基礎，技術是企業的工具。經營在管理之前，然後由經營、管理相輔相成，交替前進。

二、關於創新經營的體會：

1、創新經營的核心必須體現在創新上面。沒有創新，意味着走向衰敗。觀念的落後是最大的落後。觀念決定行動，思路決定出路。很多時候我們在工作中並不知道自己觀念上落後，並且在不斷重複着這些錯誤，導致我們的工作思路逐步走向誤區，失去了機遇，延誤了發展。

2、下步對公司經營搞活方面，公司除從加大經營管理方面入手外，還必須培育並打造創新品牌。品牌應包括公司形象品牌和經營品牌。公司品牌方面：我認爲公司將“房地產作爲主導產業”是十分重要和必要的，也充分體現了創新意識。首先，其市場潛力巨大。由於婁底房地產市場開發潛力巨大，龐大的市場資源有必要讓我們去認真開發和擁有，對公司下步的發展和必然的經營結構調整都具有重大的意義。我們應採取最低成本策略，保證公司近期產業經濟效益，爲公司下步發展打下堅實的基礎。

三、學習的重要性：

此次公司組織的培訓學習安排對提高各級管理人員的綜合能力和水平是非常有益的。只有不斷地學習各方面的知識，吸收更多的新觀念來充實自己，才能不斷地得到提高，在工作中才能更具有大局觀和正確的思路，才能不斷創新，使自己的觀念不落後。通過學習，我切實感覺到自身在不斷提高。

創新思維與管理創新心得體會 篇5

按照縣委組織部的安排，20XX年9月19日-9月26日，參加了全縣綜治培訓，通過這次培訓班的學習交流，特別是聽了幾位領導教授的精彩授課，我對社會管理創新有了更深的認識，受益匪淺，感受良多。結合本次學習和我自己的工作，下面我談談對社會管理創新幾點體會：

一、社會管理創新是新思考、新探索和新發展

社會管理系統性強、涉及面廣、操作難度大，往往牽一髮而動全身，準確掌握其目標體系、方針原則、方法要求，進一步創新社會管理機制體制，豐富社會管理內涵，改善社會管理環境，改進管理模式方法。我們一定要從政治高度來看待創新社會管理對夯實黨的執政基礎、密切黨羣幹羣關係、確保黨和國家長治久安的極端重要性，自覺增強創新社會管理的緊迫感和責任感。

縣委組織部和政法委安排這次培訓學習，也是一種創新的切實有效的一種學習形式，同志們能排除很多幹擾因素，靜下心來認真的學習，真正達到了學習的效果。通過他們典型經驗的介紹和老師的講課，不但學習了一定的理論知識，而且掌握了一些先進的工作社會管理與創新知識，尤其是通過學習，增強了黨性、堅定了理想信念，提高了對做好羣衆工作的重要性的認識、牢記了全心全意爲人民服務的宗旨。

二、社會管理創新貴在重民生，謀在順民意，成在解民憂

社會管理體制的改革是一項綜合的龐大的創新工程，需要經過堅持不懈而富有智慧的探索。我認爲貴在重民生，謀在順民意，成在解民憂。

貴在重民生，就是要堅持把改善民生與促進發展擺在同等重要的地位，主要是體現在黨和政府執政理念上，紮根在廣大黨員幹部的心坎中，反映在爲民謀利的行動上，就是要優先解決廣大羣衆最迫切需要解決的問題。

謀在順民意，就是我們在謀劃社會發展、各項事業等工作時，要以民聲、民意爲基礎和方向標，着眼人民羣衆現實和長遠需求，順應時代發展、人民羣衆願意需要，相信羣衆的首創精神和羣衆智慧。順民意，就要廣泛徵求羣衆意見，聽取羣衆的利益訴求，把決策部署考慮更周全些，把困難問題想得更嚴重些，集中力量把一些難事辦成。

成在解民憂，就是要在解決羣衆具體困難憂愁中使實勁、見實效，把主要精力、全部心思都用在爲民辦實事上，用在主動聯繫、溝通羣衆感情上，下力氣解決羣衆反映敏感、解決難度大的熱點難點問題，以誠摯之心、真誠之舉贏得百姓實心實意的滿意度，以實際成效取信於民。

三、創新社會管理要搞好保障服務，走和諧發展之路

作爲基層政府，肩負着真誠傾聽羣衆呼聲、真實瞭解羣衆願望、真情關心羣衆疾苦、真心解決羣衆困難的責任。搞好矛盾糾紛排查調處工作，切實解決羣衆反應敏感、解決難度大、熱點、難點問題，以實際成效取信於民，爲發展營造良好的氛圍。在鄉鎮創新社會管理中，我認爲應抓好以下幾個方面的工作。

一是創新思想。進一步解放思想，創新社會管理方法，加強社會管理，逐漸形成管理科學化、溝通信息化和服務社會化的高效管理體系。結合本鄉具體環境條件因地制宜，走出一條最有利於全鄉發展的道路。

二是服務百姓。要充分發揮基層黨組織凝聚人心、服務羣衆的作用，始終帶着感情帶着責任，辦好羣衆關注的事、急需的事、普遍得實惠的事。

三是平安大衆。把老百姓最關心的、影響羣衆安全感的突出治安問題解決好，爲每家每戶都創造一個平安和諧的環境。平安創建進萬家，百姓安居才樂業，應上下齊動，採取各項措施，使全鄉的治安得到改善，爲羣衆創造了一個健康、平安、和諧的安居環境，爲經濟及各項事業的發展奠定良好的基礎。

四是改善民生。注重拓展自身服務的能力，實施積極就業政策，採取多種措施鼓勵自主創業，自謀職業。加快建立覆蓋城鄉居民的社會保障體系，加大公共設施建設，優化公共資源配置，把更多精力用於解決各類社會矛盾。

五是發揮職能。要充分發揮基層政府協調利益、化解矛盾、排憂解難的作用。調解工作，離不開法制宣傳，我們應立足居民利益無小事、務實高效的原則，積極深入到各村居民當中去，及時給受助羣衆提供法律幫助和諮詢。同時加大與派出所、司法等部門的聯動援助力度，充分建立和發揮社區法律服務作用，依託社區法律教育宣傳的平臺，開展法律諮詢和法律服務活動。積極從羣衆關心的事情入手、從排查出的矛盾隱患入手，穩定民情，創建和諧鄉鎮。

總之，通過培訓進一步激發了我們幹事的激情，大家已形成共識，下一步將結合本鄉實際，借鑑好的經驗和做法，理清工作思路，解放思想、全面謀劃、深入調查研究、總結出自己的路子，發揮自己的優勢，挖掘各方面的潛力，帶好隊伍，幹好工作，爲發展經濟，增加農民的收入，保一方平安做出自己應有的貢獻。

創新思維與管理創新心得體會 篇6

公安機關社會管理創新是整個社會管理創新的重要組成部分。在實際工作中，公安機關在黨委政府的領導下，充分發揮自身職能作用的同時，要與其他職能部門密切配合，有效統籌整合各方面資源，積極推進社會管理創新工作社會化。基層公安機關在推進社會管理創新中，需要創新什麼？怎麼創新？創新要收到什麼樣的實效？已成爲全力維護社會穩定、促進社會和諧和確保社會長治久安的現實而長遠的重要任務。基層公安機關在社會管理創新工作中，要把提高社會管理效益、促進社會穩定和諧、保障人民安居樂業作爲創新工作的出發點和落腳點，切實履行和發揮公安機關的職能作用，立足實際，着眼長遠，革故鼎新，轉變觀念，忠於法律，敢試敢闖，找準突破口，抓住關節點，突出實效性。

一、以政策法律爲準繩，把握創新工作的支撐體

政策和法律是公安機關的行動準則和依據。公安機關是黨領導下的政府的行政管理職能部門，公安行政管理和社會管理是國家的組織活動，是一種國家職能。公安行政管理和社會管理工作是憑藉國家賦予公安機關的特殊行政權力去實現依法管理的目的，因此公安行政管理和社會管理活動具有法律的嚴肅性、強制性和法制性。公安社會管理創新工作必須在忠實地貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規的大前提和大原則下進行，做到有法可依、有法必依，不能一味地追求所謂的創新而忽視或背離黨的路線、方針、政策，以及國家的法律法規。公安民警要認真研讀涉及公安工作的法律法規，練好社會管理工作執法基本功。其次，要遵守法律法規，以法律法規作爲創新工作的有力支撐。無論是對社會治安面的管理，還是對行業場所的管理等，都只能在法律法規的大原則下講工作創新，決不能以超越或凌駕於法律之上搞創新工作。再次，要依法管理、依法開拓創新。在社會管理創新的實踐工作中，要用好法律這個武器，活學活用，講法律、講政策、講實效。

二、以維護穩定爲目標

找準創新工作的突破口維護社會穩定、促進社會和諧、保障人民安居樂業是公安機關的重要政治責任。在推進社會管理創新中，如何有效地着眼全局、正視現狀、謀劃發展、找準突破口，是創新工作的關鍵所在。基層公安機關在社會管理創新中要與時俱進，從維護社會持續穩定的目標中，極力尋求和突破社會管理方式方法的創新。一是從現有公安機關社會管理的整體機制和制度創新上求突破，全面而客觀準確地掌握社會治安以及社會成員的具體狀況爲基礎和前提，用改革的精神和科學發展的理念，大膽廢棄不適應社會發展所需要的社會管理陳舊機制，切實建立健全管用的新機制。二是從創新工作的實效性上求突破，充分依託於信息化管理技術和機制的支撐，不斷豐富和完善信息化管理機制，切實加強對社會面的管理，尤其是加強有流動人口、特殊人羣、重點部位、行業場所以及網絡安全等精細化管理。三是從社會管理創新的理念上求突破，充分依託基層公安機關的職能，組織民警和發動社會各方面的力量，創新管理工作手段，實現由單一的行政手段向綜合運用法律、政策、經濟、行政、教育等手段轉變。

三、以務求實效爲關鍵，抓住創新工作的關節點

推進公安社會管理創新，必須樹立正確的創新理念。這不僅是創新的突破口問題，更是創新的關節點、着力點、動力點所在。基層公安機關在推進社會管理創新中，要轉變觀念，改進工作方法，切實抓住創新工作的關節點。一要加強社會治安面的控制。對有可能影響社會穩定的信訪案件要落實領導包案責任制，對合理的訴求要強化責任意識和結案意識，建立信訪聯動工作機制，最大限度地減少信訪纏訴案件。二要加強流動人口和出租房屋管理。運用好現行的法律法規和部門規章，以公安機關爲主體，積極動員社區力量，解決警力不足、工作面寬量大、管理難度大等問題，切實搞好流動人口和出租房屋管理。三要加強特種行業和其它行業的管理。這些行業最容易滋生違犯犯罪的土壤，最容易引發刑事、治安案件，對此基層公安機關要充分發動行業自己管理自己和自己監督自己的辦法，加強日常性的依法經營管理教育和相互監督。四是加強特殊人羣的管理。要建立完善公安與基層組織、基層單位、社會團體、家庭等幫教工作新機制，動態性地加強轉化教育和常態性矯治工作，不拋棄、不放棄，盡力做好轉化教育、監督管理和幫扶安置工作，樹立教育挽救好一個人也是對社會的一大貢獻的思想，以最大限度地減少其對社會穩定的危害。五要加強治安混亂地區的集中整治。在黨委、政府的領導下，建立完善公安與鄉鎮、街道、綜治、部門等協作機制，發動羣衆和社會力量整治治安混亂地區，並以長效機制鞏固整治成果。六要加強優質服務便民利民工作。進一步深化愛民大走訪和“五民”主題實踐活動，全面推進“一加一愛民幫扶”和“三創十佳”活動，爲創新社會管理、構建和諧警民關係創造載體，營造氛圍。

創新思維與管理創新心得體會 篇7

20xx年10月12日下午在XX街道辦事處四樓會議室，社區全體工作人員參加了xxx市xx團隊管理創新輔導講座，講課的老師是由xxx公司請來的深圳中旭股份公司西部講師龐慶璐教授，通過此次講座，我對提升管理能力，提升團隊執行力感觸頗深。通過這次講座學到了很多，我從以下幾點談談我的心得體會：

一、我的三點感受

一是我街道爲了提高我們社區的幹部的管理能力，員工團隊精神、執行能力，給我們創造了這麼好的一次學習機會。

二是在聽取了龐老師的講座後，感觸頗深，在對社區的管理方面以及對上級部門提出的工作的執行力上有了很大的提高。明白了怎樣才能更好的管理社區，怎樣才能更好的完成上級部門提出的任務！

三是在以後的工作中，對社區的管理方面有了明確的目標，對街道和上級部門提出的任務有了好的工作方法及計劃。

二、講座中最有影響的三句話

第一句是：目標、工作、任務自上而下分解，措施自下而上提交。讓我瞭解了，如何更好的將上級部門的惠民政策傳達給居民羣衆，又如何將社情民意上報至上級部門！

第二句是：態度不等於結果，苦勞不等於結果，職責不等於結果。讓我體會到，在工作中盲目的付出並不等於回報，要看清楚努力方向，再用良好的態度把目標變成結果。

第三句是：遇到問題說明能力不足，遇到障礙說明方法不對。讓我領會到，在以後的工作中，遇到問題多想想解決的方式方法，換個角度考慮問題，以找出合適的處理方式。

三、對自己的改進措施

一、提高自己及社區工作人員的執行力。龐老師說中國不缺乏執行的戰略家。也就是說再好的工作思路和工作方案，如果沒有好的執行也就沒有好的結果。所以，在今後的社區工作中，第一步就要提高我們的執行力。

二、提高自己的管理能理。通過龐老師對管理方法的講解，把所學到的用在社區的管理工作中，更好的解決如何幹，怎麼幹的問題。

三、提高溝通能力。遇事多遇上級領導溝通，瞭解領導所要的目的，更好的完成任務。社區工作中多與工作人員溝通，更好的達成目的，以避免“走彎路”，“白費力”的現象。

四、對組織的三個建議

一是進一步完善我街道社區的規章制度。龐老師說：影響制度執行因素是制度設計不合理，制度不完善。所以我們要完善我們的制度，這樣我們才能更好的按章程辦事，按制度辦事。

二是希望街道能多多舉辦類似的豐富多彩的活動來提高社區幹部的管理能力，提高工作人員的執行能力，提高我們的團隊協作能力，提高工作人員的整體素質。

三是加大社區活動場地建設，因爲我社區辦公面積有限，活動場地不足，很多活動因場地有限無法實現，大大的侷限了一些活動。

創新思維與管理創新心得體會 篇8

在如今競爭激烈的市場經濟條件下，企業的生存和發展關係到每位員工的生存和發展。員工是企業的重要創造者，員工能爲企業獻計獻策，企業才能求得市場佔有率的領導地位。創新是一個企業發展的靈魂。唯有從常規中尋求企業差異化的途徑，擁有新的生產技術和特色的產品，有着品質、技術領先的聲譽，還有完美的售後服務，才能贏得顧客的一個個訂單。唯有創新企業才能謀出一條成功的路，唯有創新企業才能長遠發展下去。11月的學習主題是《創新》，公司領導也能意識到創新對企業發展的重要性。創新對企業而言，就是開發新的產品，給顧客帶來新服務，提高產品質量，給公司創造利潤，降低成本，提高產品的利用率。創新在我們日常工作中表現在技術創新、管理創新、營銷創新、服務創新，這些都歸於我們的思維創新得來的成果。就我進廠近半年來，我所見的公司在這幾方面有所創新話說一下。

一：企業的管理創新

4月7日管理走進公司，公司在企業管理上突破常規，敢於嘗試新的管理體系，管理從整理、整頓、清掃、清潔規範現場步步深入，以個人行爲來營造良好的工作環境，促進工作效率，提高了員工的素養，提升了企業形象。這就是企業管理創新給企業帶來的效益和。

二：企業的技術創新

我公司生產的智能落砂機左右同時落紗，遙控啓動，僅需要一人操作就行。大大減少了人力勞動，而且棉紡織廠日產量也大大提高。智能落

紗小車擁有美好的外觀，操作方便，安裝拆卸零部件省時省力，還有員工的一些改善型提案，不僅改善了產品質量，還大大提高了工作效率，降低生產成本。給企業創造了利潤。這就是技術創新給企業發展奠定了良好的基礎。

三：企業的服務創新

本公司自有了客服人員，企業產品的售後服務就得到了更完美，服務更周到。新的服務也鑄造了產品的穩定性的發展。

四：企業的營銷創新

每日工場的機器都在不停的運轉，工人都在埋頭苦幹，都是爲了提前發貨，不延期交貨。也是爲我們的生存和發展而努力。一個個的訂單都歸於營銷部的營銷員，他們用創新的思維，以我廠優質的產品與其他企業差異化的優勢，贏取了顧客的滿意。擊敗了競爭對手，從而佔據了落砂機市場的優勢地位，達到企業的利益最大化。

創新說來也是件很簡單的事，希望我們全體員工一切以生產實際出發，積極、主動拓展思維，提出不同凡響的新思想，新觀點，從日常工作中總結經驗，使用我們自身的戰略創造更新、更好的方法和產品。爲企業在不斷的發展中取得創新獻計獻策，使得企業生機勃勃，相信自己，相信我們的企業有了我們的共同努力，一定會在創新的道路上奏起輝煌的樂章。

參加了集團總公司舉辦的青年人才培訓，這次培訓涉及了企業經營管理中創新思維和決策的問題，尤其在創新思維方面，很符合我們企業的管理需求，對於我們在企業的經營管理方法方面起到了非常有效的提醒和幫助作用，我個人也受益匪淺，結合分公司管理實際，我個人有以下心得：

創新用很簡單的話說就是多積累把前人的經驗轉化爲自己的經驗在前人的基礎上下功夫。要敢於想象要敢於探索多使用發散思維儘量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。

蘇源泉教授從企業與創新思維、多樣性思維等不同側面藉助一系列智力問題、遊戲和案例闡述了思維創新的全新理論研究成果，既生動又有趣。通過學習使我對創新思維有了全新的認識和理解。下面我結合本職工作淺顯地談談學習心得

一、要善於發現問題。

發現問題最主要的是需要增強觀察能力。我作爲企業的管理和決策者，對於運作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中發現問題，我覺得應從以下三個方面入手：

一是要善於從工藝流程入手，看一看企業的運作方式是否準確、是否符合規定要求、是否符合企業長遠發展的目標；

二是要善於從工程施工流程入手，看一看施工過程是否符合規範要求，各施工程序能否達到精準；

三是要在整體運作過程中掌握各項環節，檢查各環節是否在技術創新、質量控制、成本節約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創新空間。這樣一來，問題就不難被發現。

我個人認識到現階段建築市場就如同任南鵬當年經營如家一樣，即將接近瓶頸階段，國內從央企中建、中鐵等到地市級建築企業、私營建築公司，管理水平差異、技術層次差異、資金差異等造成市場佔有比例逐漸失衡。我覺得我們所在的企業應該逐步與國內外大型建築企業接軌，引進先進的經營管理模式，同時應該加強企業品牌文化建設，在經營管理創新的同時擴大企業影響力，進而促進企業的長遠發展，在激烈的競爭中分一杯羹。

二、改變以往的管理模式。

我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來都是依靠主要領導來對企業的經營管理等進行決策，導致員工個人思想僵硬化，如同操作機械一樣，最終導致企業管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“羣策羣力”、以及“高效溝通”是目前我們企業所最需要突破的。

我認爲，所謂的“不去管理”，應該是要讓企業領導學會組織企業內在、外在的所有相關資源，並不是單純的直接、集中地參與到實際管理操作當中，而是要利用一切有效資源，激勵和提升員工的工作積極性與主人翁意識，爲企業做出貢獻；“羣策羣力”應該是要將領導的個人決策權轉變爲採納權，把日常經營管理存在的各類問題逐一開會研討，讓所有參與人員發散性思維，羣體決策後形成最終採納意見，這樣不僅會使問題得到解決，而且可以增強員工的個人歸屬感，使其樂於爲企業的長遠發展出謀獻策；“高效溝通”是我們企業領導目前急需突破的難點，由於我們建築行業分散性的特點，致使企業內部溝通不盡理想。在企業日常管理中，我經常深入施工項目，瞭解項目進展的同時與員工個人進行溝通，但通過今天的講座，我才意識到我個人以及企業管理層並未與員工之間實現“高效溝通”，應當在經營管理的同時，降低姿態傾聽員工提出的個人問題、對企業的建議和心聲，而後及時付諸行動，形成長效。目前，我們正在新項目進行管理、決策、溝通等方面的試點，期望會取得良好的效果。

感謝集團總公司領導舉辦的這次培訓，並感謝蘇教授的辛苦準備與講座，讓我們在企業經營管理中又拓展了新的視野，爲企業的長遠發展積攢了新的管理方式，希望集團總公司以後多舉辦這樣的培訓，同時我們也加強自身的學習，努力爲集團的繁榮發展增添自己的一份力量！

創新思維與管理創新心得體會 篇9

一、中國企業創新面臨的八大問題

1、中國的大多數企業在運營過程中普遍目標不明確（目標多樣或目標與企業經營錯位），從而導致管理層制定的戰略混亂、做出草率的決策。

2、企業文化落後（如老闆文化、團伙文化等），導致員工對企業缺乏認同感和歸屬感，對企業不忠誠。從而無法形成企業的凝聚力和核心團隊。

3、企業在運營過程中控制過死，制度僵硬，激勵不夠，組織缺乏生命力。

4、企業在市場運作過程中所選擇的商業模式與經營項目不匹配，或單一趨同、或生搬硬套，從而使運營效率始終低下，入不敷出。

5、組織結構缺乏彈性，大多呈金字塔型，層次多，導致溝通不暢，信息化水平低，對市場反應遲鈍，保守僵化，無法適應市場的瞬息萬變。

6、企業的市場定位趨同，差異化不明顯，市場競爭意識、客戶意識、服務意識淡薄，缺少核心競爭力，產品代謝週期與產業週期不協調。

7、企業的自主創新能力極度匱乏，對企業內技術創新、品牌創新的管理力度不夠，不能自主經營企業文化。

8、股東文化缺位，資本經營能力和水平低，自我意識膨脹，不講道德和倫理，學習和接受新知識新技術的意識淡化。

二、如何打破中國企業創新發展的瓶頸呢？

1、企業創新的瓶頸不是主觀問題，而是在企業成長髮展中所必然存在的客觀問題。

2、企業的創新所要解決的問題從根本上說是企業戰略與思維的問題，是企業決策與機制的問題。

3、企業創新的源泉在於學習與交流，在於將智慧靈活運用於企業的各大系統機能。

4、企業的創新就是思維的創新，企業迫切需要完善並規劃自身的創新管理思維體系。

5、企業的創新需要良性的機制和柔性的組織結構相支撐，需要融入到每一個步驟和環節。

6、企業創新按其企業自身的規律，必須要形成獨特的管理路徑。

7、企業創新從文化創新開始，逐步規範，實現平穩上升

8、企業創新沒有終止，需要企業在不斷的.信息交換中把握方向和尺度。

創新思維與管理創新心得體會 篇10

世界很複雜,沒有死規則,不可準確預測,故工作、行事、學習、生活,均要與時俱進,創新求變,才能順應這複雜世界中的秩序。這是本次研修的出發點和初衷。

通過聆聽專家講學,與同學研討分析,我們擴大了視野,更新了觀念,引發了一些關於創新教育、學校文化與品牌建設的思考和討論;進一步瞭解國內基礎教育改革與發展的趨勢;學會自主地進行壓力管理與心理調適;從而懂得一些教學管理的領導藝術,將儒家的修身之道融入創新思維和創新管理之中,將易經之國學思想融入中國教育改革的反思之中。通過這一週的研修學習,主要從以上方面進行思考,獲得以下一些心得,現整理如下:

一、通過教育創新,提高師生的創造力。我們要清醒地面對並認識這個複雜的世界。作爲教育工作者和學校教育教學管理者,更應該通過學生學業負擔過重、高考指揮棒下團團轉的應試教育等表象問題,看到其實質,即:我們“丟失”了創造力,這是一個社會問題。不能單純從解決學業負擔、片面改革高考模式等表象問題出發,否則就是頭痛醫頭腳痛醫腳,甚至是用錯誤的方法解決虛假的問題,將於事無補,甚至病入膏肓。是我們的教育生病了,還是社會的人文發展進入瓶頸期?這是一個值得深入思考和研究的問題,也是一個見仁見智的話題,但作爲教育工作者,我願意立足於教育崗位和現狀,研究和探討一些觸手可及的實際問題,併力圖創新工作作風與方式,尋找一條更有效的;培養創新人才的道路。比如:更新學習觀念,引導學生認識到學習是爲了應用,謀生,工作,發展,而不是鼠目寸光地應付考試;更新教學觀念,教學既要面對有天賦的學生,也要面對那些不可能成爲科學家或其他領域出類拔萃的人才的學生,引導學生正視各自的差異,尊重差異,從而在教學實踐中注意因材施教,滿足學生個性發展需求,發揮所長;明確教育的內涵,重新理解“教育”。明確教師是教的主體,學生是學的主體,樹立“雙主”概念。並在創新教育中真正做到給學生讓渡出創造的空間,在日常教學中,堅持做到教師備課,第一任務是備學生,充分了解學生,堅持與學生共同發展,實現教學相長。

二、靜下心來教書,潛下心來育人。聆聽了原北京五中校長吳昌順老先生的報告,深受感動。真切地體會到一個老教育工作者憂國憂民心憂天下的博大胸懷,受他的激情感染與鼓勵,更堅定了自己要學習他以人爲本以生爲本,做積極推動基礎教育改革背後的推手。

1、認真體會教育真諦:教育既是產業,更是事業;既是科學,更是人文;既是技術,更是藝術;既是工作,更是生活。

2、要像愛護自己的眼球一樣,愛護孩子的面子,尊重孩子做人的尊嚴,呵護孩子成功的自信。

3、明白孩子的情感是要父母師長精心餵養的道理,提升教學理念。如果不能讓我們的學生在每一節課上都能享受到熱烈的沸騰的多姿多彩的精神生活,那麼就讓我們師生的生命活力在課堂上涌動起來,體現出生命的價值;最起碼,要讓我們的每一節課都成爲精心策劃精心製作精雕細刻的藝術品。

4、強化情感教育。情感之於教學,猶如能源至於發動機,力圖真心實意愛學生,真才實學教學生,真知灼見感染學生。課堂上體現出三個大字:精(精力充沛);氣(氣勢旺盛);神(神采飛揚)。

5、教無定法,選有定則,發揮優勢,形成特色。在今後的教育教學中,要注意激活方法。“死教書把活人教死,活教書把死書教活”。變過去的教學生爲教學生學,進一步提升爲教學生學會,最終達到教學生學會學,實現不教。教,是爲了不教,這是教育的最高境界和終極目的。

三、做明白之師,明辨之師,明天之師。

一流的教師培養出一流的學生,一流的學生造就一流的社會。學校的核心競爭力就在於教師。聖雄甘地說過:“學生真正的課本是他們的老師”。我們爲人師表,要爭做學生的最好的課本。“經師易得,人師難求”。人師是師道之最高標準,我們要佔領課堂陣地,征服學生的心靈,深刻挖掘知識本身的魅力;靈活運用教學藝術的魅力;充分發揮教師人格的魅力。做歷史文化的傳播者,人際關係的藝術家,學生心理的保健醫,畢生事業的引路人,人類靈魂的塑造師。

四、靜心研習國學,體悟修身要義,做幸福教師。

1、深刻領會田稻中學“志、誠、仁、愛”的校訓,並於實踐教育教學中充分體會,也讓學生充分了解,仁愛之師育仁愛之生。

2、教育教學中踐行“知行合一”的人文思想,在學習、工作、生活中完成修煉。

3、飽讀詩書,在長期實踐中領悟和體會,“軟硬”兼修。做內涵豐富的智慧教師。

4、明白道隱於毫末、道不遠人的道理。關注細節,於小處着眼。教育無小事,將每一件小事當做頭等大事關注、重視、處理。

總之,我將在今後的工作生活學習中,以開放的視野,創新思維,辯證地研習國學,修身養性;靜心讀書,豐富內涵;見微知着,關注細節,努力培養創新人才。

創新思維與管理創新心得體會 篇11

6月5日至10日，我有幸參加了四川省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓，心裏非常激動，感謝醫院領導給我這次學習的機會，對一個走上管理崗位不久的我來說，在這4天裏，聆聽了來自上級醫院的護理專家關於護理工作、護理管理等相關課題的講解，接受了一次比較全面、系統的學習。儘管這次培訓時間短，但是專家們講得很好、很生動、很貼入工作實際，受益匪淺，讓我開闊了視野，領略到了更高層次的護理管理方法，更新了護理理念。下面我談一談此次培訓學習的感悟與體會：

體會一：注重細節管理確保護理質量安全

成都的軍區總醫院護理部主任楊曉媛老師在講解《護理不良事件及安全管理對策》中就爲我們講述了許多關於護理工作中由於未能嚴格遵守護理核心制度的要求而出現的護理差錯事故，通過護理差錯的案例分析，讓我們觸目驚心，這些案例都是我們在日常工作中時常發生，雖然都是我們經常做的，但也是最容易出現差錯的。使我深刻認識到護理質量安全在我們工作中的重要性，我們每天面對的服務是一個個鮮活的生命，如果由於我們在工作中的疏忽大意而造成了永久不可挽回的局面那將是多麼的悲哀。因此，在護理管理中，尤其應注重細節管理，細節決定服務品質，細節融洽護患關係，細節規避護理風險，確保護理環節安全，細節規範制度落實，提高護理綜合質量。作爲科室的護理管理者，我有義務和護士長一道帶領好護理團隊，從最基礎的打針、輸液、發藥做起，不能忽略任何微小的細節，從每一個細節管理抓起，同時在護理工作中經常開展“如果我是病人”的換位思考，讓護士瞭解患者的需求，更好的爲患者服務，確保護理質量安全。

體會二：推行優質護理服務不斷提升護理品質

開展“優質護理服務”工作是近年來衛生部在全國醫療衛生系統主抓和推廣的一項重要工作，同時也將是未來我們護理工作中的一項常態性工作。四川大學華西醫院李卡護士長在《優質護理服務提升護理品質》中，詳細羅列了華西醫院在實行優質護理工作中的一些好的經驗，比如增設門禁系統、營造溫馨環境等實行有陪無護、推行“三化一體”(精細化、多樣化、品牌化)基礎護理模式，讓我切身感受到提高護理質量對優化和提升護理品質的重要性，從而改善醫患關係，提高患者的滿意度和社會的認可度。由於護理工作的複雜性和多樣性是客觀存在的，因此，在推行優質護理服務工作中應該深化“以病人爲中心”的服務理念，在護理工作中及時發現和總結不足，通過建立多個“品管圈”，發揮整個護理團體的集體智慧，提出針對性改進工作的措施和建議，從而有效提升護理品質。

體會三：加強臨牀護理注意義務有效預防醫療糾紛

防患護理因素而造成的醫療糾紛，已成爲當前護理管理中的重要課題。《護理臨牀注意義務與糾紛防範》這堂課由華西醫院精神科護士長申文武老師講解，她通過對因護理工作產生的糾紛原因分析，預防和處理醫療糾紛的措施以及相關的法律知識的講解，讓我們對醫療糾紛有更深的認識。在醫療護理過程中，醫療、護理是不可分割的一個整體。因而，發生的醫療糾紛中多牽涉到護理問題，要預防護理工作中醫療糾紛的發生，護理人員必須嚴格履行崗位職責，加強法制意識和服務意識，做好各個環節的工作，提高服務質量，將護理糾紛杜絕在萌芽階段。因此，加強臨牀護理的注意義務顯得尤爲重要，比如入院告知、患者知情權、保護患者隱私以及加強護患溝通、護理操作等基礎性的臨牀護理的注意義務工作看似平常，卻也是我們在護理工作中屢屢出現差錯的環節，因這些常規的護理工作出現問題而引發醫療糾紛是得不償失。在實際的護理工作中，因溝通不暢或缺乏溝通是護患糾紛發生的主要原因，這需要護理管理人員要熟練、規範掌握各種臨牀護理注意義務的標準，才能正確指導護士，進行質量監控，實現臨牀護理注意義務相關工作的持續改進。

體會四：護士長在病房精細化管理中的作用體現

“火車跑得快，全憑車頭帶”。作爲一個團隊的管理者，護士長既是管理自己和管理他人的人，又是被自己和他人管理的人。四川大學華西醫院綜合病區谷波護士長在《護士長病房

精細化管理實踐》中告訴我們如何當好一名護士長和怎樣進行病房精細化管理。在該課件的培訓學習過程中，我充分意識到作爲一名新提任的副護士長要不斷提高自身綜合素質，注重學習新知識，不斷精煉自我，提升自我，從而提高作爲管理者應具備的能力與知識，同時要不斷提升自己作爲護理管理人員的創新力，破除只滿足於完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，要了解當前護理工作的新動態，學習借鑑其他科室、醫院在護理管理中的一些好的經驗做法，並善於觀察和總結，使之用於本科室的護理工作實踐。

特別是在日常的病房管理工作中，要積極協助護士長按護理部下發的各種流程進行管理，嚴格執行查對制度，要將四心(即耐心、細心、愛心、成心)及七聲(既來有迎聲、去有送聲、接電話有問候聲、合作有謝聲、操作失敗有歉聲、操作前有解釋聲、問有答聲)納入護理工作的每一個環節，“習慣成自然“，讓流程管理不斷地優化與再造，當流程成爲大家的習慣時，就形成了管理的規範與效益，發揮其在病房精細化管理中的重要作用。

體會五：加強護士職業安全防護促進醫院管理

四川省人民醫院原護理部主任張安琴老師在講解《護士職業安全防護與醫院管理》時，讓我感觸頗深，護士由於工作的特殊性，面臨着多種職業危害，其中艾滋病、乙肝、丙肝感染是生物性職業危害的主要種類。在日常工作中，護士在操作中稍不慎就被針頭刺傷或安瓶劃傷，很多護士都還沒有養成任何操作都要戴手套、口罩的習慣。她們認爲老戴手套、口罩工作不是很方便，自我防護意識淡漠。雖然護士發生職業銳器傷不可避免，我認爲積極做好預防工作，通過一些防範措施，還是可以避免護士受到的更大傷害。只要平時養成嚴格按規範操作的好習慣，就會防患於未然。要讓護士知曉本職業潛在的危險因素，同時護理部和科室可以制定切實可行的防範措施，做好“三勤”，勤督促、勤檢查、勤總結。同時對新來的臨牀醫護人員及時進行崗前培訓，強化安全防護意識。管理上要加強督查力度，積極改善護士工作條件，合理配置人力，不能片面地爲了節約科室成本，透支護士的健康。

通過這次外出學習使我接受了許多新的知識、新的管理理念，帶給自己的感觸很深、體會很多，同時也讓我利用本次學到的知識來重新審視自己，找出工作中的差距。我相信，只要自己盡心、盡力、儘自己的本分腳踏實地的做好每一項工作，不斷加強自身學習，努力提升自己的能力和素養，就一定能爲醫院的發展做出自己的貢獻。

創新思維與管理創新心得體會 篇12

“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”，創新是本質是前進是對周邊事物積極的探索，一個國家只有不斷前進才能國富民強，一個民族只有積極探索才能知道的更多，也更加先進，一個只知道跟隨的人是沒有熱和前途的，命運要把握在自己的手中，對人如此，對一個國家一個民族也如此。

我是一名競技健美操運動員，想起以前在隊裏訓練，教練常提到八個字“快、長、準、順、輕、緊、強、變”，這其中的“變”就是所謂的變化創新。我的肩關節柔韌性相對於別人來說不夠好，做出來的操化動作較爲僵硬，這就會在比賽中影響到藝術分，長期的針對性訓練始終彌補不了先天性的不足。當時記得時間是靠近全國錦標賽了，也是考學前的最後一次關鍵性比賽，時間很緊，感到周圍的環境都在向我施壓，教練與我探討、做工作，隊友們也與我溝通。訓練課後一次偶爾的機會，我發現了改變這一狀況的辦法。那天練得比較晚，健美操館在訓練局體育館的八樓，我從樓上拖着疲憊的身體走到樓下，更糟糕的是樓下阿姨那天有事，看到人基本走了以後就關門了。我只好又爬到八樓從安全通道下樓。當時天色已晚，安全通道燈全部打開，很是明亮，出口離校門也近。心情有所好轉，就在這時我想到了我操化動作的創編。我想爲什麼非要一味追求與肩關節柔韌性有關的動作呢?可以像走安全通道一樣，走另外一條創編路子。第二天我便增加了許多小臂的動作、動作空間的變化以及身體方位的變化來使我的操化動作增加亮點。通過努力，我在xx年錦標賽上獲得了男子單人操第六名的好成績，順利獲得國家一級運動員稱號。所以直到現在在同濟大學訓練我也常常把創新思維運用到創編操化的過程中。這樣操化看起來就在與隊友有共性的同時更加個性化了。

我來到同濟大學，作爲一名在校大學生，一名同濟大學的體育特招生，我要用我的特長爲學校增光添彩，同時努力學習專業課知識，踏入社會之後爲國家做貢獻。我現在擔任副班長一職，在班級管理中同樣運用到了創新思維。體育班同學在文化課學習中出勤率與普通生比較相對低些，這也是讓體育部領導最爲頭痛的一件事。而我們班委則商量出了一套反其道而行之的辦法。讓同學們瞭解到自身文化課的欠缺，瞭解現在就業的現狀，讓同學們有危機感，在一定層面上增加了出勤率。我想這樣換個角度思考問題，從學生角度出發管理學生比從官方硬性施壓要強得多。

作爲班幹部，我必須以身作則，在訓練和學習中起到帶頭作用。我們的專業是工商管理類，其下設有高等數學等科目。我在學習這些科目的同時也運用到了創新思維。就拿高等數學來說，摒棄傳統的按章節的複習方法，我把能聯繫的知識點都做一個總結，把一學期所學的公式分類來記憶，實現縱向的聯想。例如本學期在前面先講到的空間平面與直線的表示方式可以與後面講的怎樣求解空間平面與切線聯繫起來記憶，增加學習的效率。

創新思維可以能運用到大部分領域，同樣包括我的專業課——市場營銷。我想今後在大三開設市場營銷學以後，把創新思維運用到實戰營銷中去會起到事半功倍的效果。

關於管理思維與創新的心得體會範文3：創新的管理思維學習心得

通過這一期的企業戰略管理及經營創新課程的學習，對管理的定義、組織形式、企業戰略管理、管理理念、管理方法、管理手段、管理人才及經營創新等有了進一步的認識和理解。通過對優秀企業經營成功的典型案例、管理故事、管理定律的學習，使我對管理和創新有了從理到感性的認識，得到了很多的啓發。這些都對我以後的工作具有一定的現實指導意義，今後，還應進一步加強這方面的學習，不斷提高工作能力和理論實踐水平。

戰略對於企業的發展成敗至關重要，企業戰略管理是企業的高層決策者根據企業的特點和對內外部環境的分析，確定企業的總體目標和發展方向，制定和實施企業發展總體規劃的動態過程。近幾年來，全球經濟發生了巨大的變化，經濟環境也越來越複雜，競爭異常激烈，不僅對大企業提出了挑戰，更對衆多的中小企業提出了更高的要求。一個企業要在激烈的市場競爭中獲勝，擁有自己的一席之位，必須要走規模化道路、要有品牌優勢和產品、技術優勢，否則就很有可能被淘汰，但是即使具備了這些優勢，也不一定就不會被淘汰，關鍵還需要有正確的戰略和決策，要運用戰略的眼光和思維，正確地分析內外部環境的優劣勢，正確把握市場發展的動向，合理佈局自己的優勢資源和產品，這樣才能在市場競爭中充分發揮優勢、規避弱項，取得階段性的勝利。

在市場競爭激烈的今天，企業戰略已成爲企業家所關心的首要問題，制定戰略和實施戰略已成爲企業核心的管理職能，強有力地執行一個科學、縝密的戰略已是企業競爭制勝、經營成功的重要保證。觀念產生於企業以往的歷史與經驗，這此觀念就是企業的經營風格，它一旦形成，就會根植於企業成員的思想之中，成爲企業文化的重要組成部分。可以說，戰略也是企業文化的一種反映，有什麼樣的企業文化就會形成什麼樣的戰略。如果制定的戰略與企業文化不相兼容，則要麼戰略不能成功，要麼需要對企業文化進行變革，可見企業文化也是關鍵所在，可以說它決定了一個企業的戰略實施的成敗。

另一方面通過一系列的課程學習對管理的認識上升了一個層次，現在經濟全球化、知識化、信息化，學習無論對於個人還是企業都至關重要，也是非常迫切的，企業和個人都必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創新，增強競爭能力。最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，做到與時俱進，全面普及管理及專業知識，掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能爲企業提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應瞬息萬變的市場競爭形勢，抓住機遇，迎接挑戰。

企業要持續穩定的發展，必須提高自己的核心競爭能力，這是企業獨特的競爭優勢，企業的執行能力也是的核心競爭力的一部分。企業的活動大致可分爲經營與管理兩大部分，經營活動主要在“市場機會”與“內部能力”間求取最大的平衡與發展， 戰略制定好後，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環境的影響和制約。管理活動是爲了支持和確保經營活動的決策能正確執行。我們很多企業不是沒有決策、戰略及制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業、企業各職能部門沒有充分發揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨着層面的增加偏離程度越遠，其中一個關鍵原因就是企業的戰略思想和經營決策沒有被組織內所有成員所瞭解和支持，存在溝通渠道不暢通與溝通方式、方法不合理，企業戰略決策與發展目標不光是決策層與管理層的事，企業所有成員都應該要有所瞭解，否則將導致組織成員不明確企業戰略發展方向，對企業前景不瞭解，無法形成合力，影響企業決策的執行力度與效果。

創新思維與管理創新心得體會 篇13

今年是集團公司管理創新年，我礦開展的以推進管理創新爲主題的大討論活動，旨在努力尋找工作中存在的差距、和不足，不斷破除阻礙煤礦發展的思想觀念和體制、機制弊端，以思想的大解放、觀念的大更新、思路的大拓寬、作風的大轉變，使各項工作有大的進步和提高。

目前，我科存在着許多主觀和客觀上的問題：一是部分職工對當前形勢認識不夠，緊迫感、壓力感和憂患意識不強；二是生產管理上還存在薄弱環節，系統單一，制約生產的因素目前無法緩解；三是在安全管理上力度不夠，安全基礎不牢，質量標準化存在創建快，回潮快的弊端；四是工種多，職工素質參差不齊，安全意識和業務技術較低，培訓效果不夠明顯等等。

我認爲要解決以上存在的問題，首先要查找主觀上的原因，解決主觀上存在的問題，就必需進行管理創新，依靠科技進步，優化生產配置，加大科技投入，創新生產管理。下面我談談幾點不成熟的認識：

一要創新技術管理。

大力實施羣衆性“經濟技術創新工程”，突出羣衆性特色，調動廣大職工的內在動力，發揮廣大職工的聰明才智，努力推動科技進步，提高職工素質，造就一支知識型職工隊伍。堅持實行技術工人、科技人員和管理人員 “三結合”的分層次技術創新體系，發揮其在安全生產中的技術管理和技術監督作用，促進科學技術向現實生產力的轉化，逐步形成激勵廣大職工學習、掌握新知識、新技術和創新技術的機制。

二要創新分配機制。

按照“技能決定崗位、貢獻決定收入”的原則，自主決定工資分配，以崗定薪，薪隨崗變，績效掛鉤，責權利統一，打破利益均分、效益共享的大鍋飯分配方式，充分調動廣大職工的生產經營積極性。

三要創新內部運行機制。

不斷建立和完善內部模擬市場，實行全方位成本管理。各區、隊、班之間建立起市場關係，實行勞務有償使用，自主經營，自負盈虧。

四要創新經營覈算機制。

對礦下達的經營指標層層分解，進班隊，到人頭，做到 “指標硬、手段全、管理細、考覈嚴”。從科區長到班隊長到工人，人人都參與經濟覈算，人人都關心經濟效益。

五要創新人力資源管理。

人力資本將取代金融資本成爲企業最重要的戰略資源。合理配置人力資源，優化勞動組合，建立以人爲本的管理體系。大才大用，小才小用，各盡所能，人盡其才。並賦予應有的權力和責任，使職工個人的能力水平與崗位要求相適應，把人的能力在工作中充分才能發揮出來。

創新思維與管理創新心得體會 篇14

人心歸一、人力合一,是加強和創新社會管理的出發點和落腳點。實踐充分證明,加強社會管理的關鍵在基層,而基層工作的意義,在於堅持黨的羣衆路線,最廣泛、最深入地發動羣衆、依靠羣衆,夯實維護社會穩定的根基,形成萬衆一心、共同奮鬥的大好局面。

近年來,在貫徹落實科學發展觀、推進城鄉統籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎工作,爲構建和諧鄂爾多斯、建設平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強和創新社會管理的重心仍然在蘇木鄉鎮、嘎查村和社區。我們要切實加強基層基礎工作,努力提升基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發揮基層組織在加強社會管理、維護社會和諧穩定中的重要作用。

基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發現。“爲政之道在於安民,安民之要在於察其疾苦。”基層工作一定要從羣衆生產生活需要入手,從羣衆的利益出發,關注細節、抓住要害,以紮紮實實的努力、真真切切的實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強蘇木鄉鎮建設,結合蘇木鄉鎮黨委換屆,切實選好配強黨政領導班子,轉變工作職能,把主要精力放在服務羣衆、化解矛盾、維護穩定上。要傾聽羣衆訴求,細之又細地幫助羣衆出主意、想辦法,實之又實地幫助羣衆解決生產生活中存在的實際問題和困難。

基層工作要做細。社會管理創新的落腳點在基層,難點也在基層。基層工作面廣、點多,因此,各級黨委、政府要進一步加強對基層工作的研究和指導,加大經費保障、裝備配備、基礎設施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,爲加強基層基礎工作提供保證;要充分發揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成爲農村牧區社會建設管理的堅強戰鬥堡壘;要在城市發展中統籌抓好街道社區管理建設,提高街道社區服務城市居民的能力和水平;要加強“兩新”組織的培育、引導和監管,推動“兩新”組織在社會管理和服務中發揮更大作用。

加強和創新社會管理,任重而道遠。因此,相關部門必須進一步銳意進取、求實創新,積極協調各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧後”,不斷開創基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現維護公平正義的“剛性”,又能凸顯協調各方利益的“柔性”和應對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“xx”的宏偉藍圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創佳作。

創新思維與管理創新心得體會 篇15

本學期,通過對管理創新課程學習，感受頗多。在一學期的課程中，我們對中環華祥公司進行了校企聯合項目，爲天路出版社做出了管理與營銷的改善方案。

在其中，我作爲低碳運營的組長，參與了中環華祥的運營小組，進行了數據的收集，圖紙的描繪，新改造佈局的設計等工作，並帶領2個本科學生進行了中環華祥的碳排放計算，並設計出企業碳排放計算器，同時做出了華翔低碳的改善建議；在關於天路出版社的改善過程中，參與了營銷方案的設計與總結。

在不斷參與的過程之中，有以下幾點心得，用幾個字來形容就是：實、難、練、會。實是指我們這次是一次實實在在的把學習的知識應用到實踐的改革之中。難，在調研和總結過程中，我們遇到了之前預想不到的種種難題，最後通過努力才一一克服。練，在調研過程中，我們把所有的反面，包括交流，溝通，文檔處理，圖形設計，理論應用，都練習了一遍，尤其是幾位做演講的同學，通過鍛鍊，他們有了很大的提高。會，最後這是個比較理想的結果，通過管理創新課程的學習，我們的團隊真正的學會了知識的應用，對以後在企業中從事管理工作打下了堅實的基礎。

以下是我參與這次校企聯合的一些體會和建議：

一、 校企聯合的模式很值得借鑑，學生應該積極參與並努力發揮自己的能力，重視實踐。此次與兩個企業的合作，收穫最多

的就在於實踐。很多大學生沒有進過企業，沒有進行過對企業的調查，在校內所學習到的東西，完全沒有地方施展，畢業之後也只能紙上談兵，不能真正的把自己的思想和理論放置於真正的實際之中。通過本學期的學習，我們積累了很多的經驗，比如，如何高效的進行數據的收集，如何能得到有效的信息。比如，在交流過程中，如何正確擺正企業與我們的位置，進行有效的溝通，保證信息的真實性，很重要的問題。在初到華翔，經理們在介紹的時候，LED的能耗在普通白熾燈的十分之一，然而在現場的調查之中，生產人員的介紹卻是4-5分之一。這樣的數據如何處理，如何對我們的調研有效，是一個難題。因此，校企結合的信息對稱問題與地位問題很鮮明的顯現出來。

二、 如何有效的進行高效的調研，並且獲得真實的信息。我在進行中環華翔的碳排放調查的過程中，對公司進行了多次調研，然後最有效果的，也是唯一有效果的就是最後一次，之前去過了4次，所收集到的信息，對自己調研的題目沒有任何幫助。這種現象的原因就在於，企業的人根本不重視我們的調查，根本不相信我們的研究能爲他們帶來效益的改善。很多工作人員，在總經理分派接待學生之後，找出各種理由不配合我們的工作，有的卻是很熱心。最後在我硬着頭皮，一個一個的虛心請教，好說歹說之後，纔得到了一份比較嚴謹的數據。我們的調研是爲了他們好，爲什麼企業不重視，不利用學校的資源，產生雙贏，這又是一個有待解決的難題。

三、 管理是什麼，運營是什麼，營銷是什麼，HR是什麼，我們有了進一步的認識。

之前的我們一直認爲，管理是一門很空洞的學科，但是通過這次的調研活動，我們在各方面的總結和分析中，運用了各種所謂“空洞”的知識，最後形成了實際的有效的報告。這就是實踐檢驗真知的魅力，我們通過實踐，把這些空洞的東西變成了現實，應用到了真正的管理之中，這就是校企結合真正的作用。 最後，我要對本學期管理創新的老師和夥伴進行感謝，是通過大家的齊心合作，才能完成看似龐大的任務，這些實踐對我們日後的求職和工作必然會產生很積極的影響。感謝張院長，感謝霍老師，凌老師的無私奉獻，以及各位同學的通力合作。