時文選粹讀書心得

我們心裏有一些收穫後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編整理的時文選粹讀書心得，希望能夠幫助到大家。

時文選粹讀書心得1

整套的《時文選粹》共有十二本，它們成了我今年暑假裏的閱讀大餐，裏面篇篇都是精心挑選的美文，這些故事通過美麗的文字引領我們做真人，求真知，抒真情，吐真言，我的媽媽買下她時因爲她看其中一篇短文時淚流滿面，媽媽說文中的這些嘆息和吶喊，這些快樂和傷感很多都是過來人的經驗和教訓，他們經歷的我們也許正在經歷，他們享受的我們也許尚未享受，但我們卻總能被他們感動，這份感動真的很好。

在閱讀中，我被一篇名爲《新年的康乃馨》感動了。17歲的她因經濟原因被迫經營一家電話亭，新年前一天，一個年輕人來打了個電話，買了份雜誌，還微笑着問候了她。臨走前，他留下了一百元，她被他的友好感動，但她退回了那一百元。新年的早晨，她收到了一束康乃馨，署名是“昨夜歸人”，看着那束花，她笑着流淚了。

寒冷的夜晚會因人與人之間關愛的微笑而顯得溫馨，寒冷的心會因花的熱情怒放而覺得暖意融融。是年輕人的微笑和問候，感染了女孩;是年輕人的康乃馨，打開了女孩緊閉的心靈之門，讓女孩迎來了心靈上的新年。這種感染，這份溫暖在生活中被人們互相傳遞着。

通過這個故事，我強烈感受到了愛心在人與人之間傳遞的力量，她像春風吹醒了女孩原來被生活壓抑已久的封存的心，年輕人完全可以不送這束花，但他送了，因爲他的花，女孩笑了，像被陽光照亮了心靈，從此，她可能會一直笑着面對生活，就因爲那新年收到的來自於陌生人的一束康乃馨。

時文選粹讀書心得2

今年閱讀節，學校推薦給了我們很多書。我讀了其中一本名叫《時文選粹》的書，這是由一個叫程帆的人主編的。書中有許多小故事，有關於親情的，有關於友情的，有關於生命的，有關於堅持的，還有關於名人事蹟的…。其中，我印象最深的一則故事，是關於親情的，名字叫：使勁吃就是孝順。名字很奇怪，我心裏不禁產生了疑惑：難道吃也是孝順嗎?還要使勁吃?孝順不是應該幫父母做做家務、讓父母多吃點什麼的嗎?我帶着疑惑開始讀這則故事，故事的內容是這樣的：

“我”回到了老家，父親每天爬梯子取竈房牆壁上掛着的豬腳、排骨、香腸等，洗洗切切，燉煮燜燒，好像家裏來了貴客一樣。飯桌上，爹孃不停地給“我”夾肉，娘說：“只有你來，爹才下廚。你多吃點，我們高興!”但當“我”吃得空閒時，擡頭看看爹孃，發現他們黃土似的臉上阡陌縱橫，看到他們因忙碌莊稼而變得黑黃的雙手，我的眼淚徘徊在眼眶。

早晨，“我”要幫娘做早飯，她卻不讓我插手，要我在院子裏伸伸腿，彎彎腰。晚上，“我”要吃什麼，爹就給我燒什麼。“我”吃甘蔗，讓爹孃一起吃，他們說，人老了，牙齒咬不動了。看“我”吃得挺香，心裏也就甜滋滋的了。

從此，“回家使勁吃就是孝順”這句話，牢牢地印在了“我”的心中。

讀完這個故事，我又讀了一遍故事，發現文中許多詞都能告訴我們吃是孝順。當主人公吃四個荷包蛋吃撐時，母親臉上去露出了歡喜的微笑。母親難道是無目地的笑嗎?不，當然不是。母親笑，是因爲主人公吃掉了母親親手做的荷包蛋。母親那種笑是欣慰的笑，自豪的笑，發自內心的笑。

讀到這兒，我才真正明白“孝順”的道理：孝順就是讓父母開心。吃是孝順，一種別樣的孝順。我們回到家鄉，吃到了家鄉菜，父母看在眼裏，喜在心裏啊!

怪不得每次去外婆家，看到舅舅、阿姨，我們不亦樂乎的吃着外婆燒的滿滿一桌子菜時，外公外婆都會笑的合不攏嘴。媽媽每次看到我把她給我做的飯菜吃光光的時候，臉上總會漾溢出滿足的笑容……是啊，對爸爸媽媽爲我們的付出，我們開開心心接受，讓爸爸媽媽滿足，也是一種孝順。記住了，我們應該多做一些孝敬父母的事，父母燒的菜我們再也不能挑三撿四了，要乖乖地吃哦!

時文選粹讀書心得3

在朋友的推薦下，我第一次打開《時文選粹》，就被前言吸引：“生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……面對生活的多彩，我們選擇了人生。面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁有和品味。”夜深人靜的時候，在燈下細細品味着，我的心一次次被觸動……

白天工作中的緊張、煩躁、鬱悶，都會在夜晚枕邊的《時文選粹》中得以釋放，得到安慰，得到解脫。她像一雙溫柔的手，輕輕地爲我解開心中的鬱結;她像一位年長的智者，剖析我內心的苦悶。看着書中的短文，我的心靈得到了淨化。我學會了寬容，學會了理解，學會了善待自己……

作爲老師，面對逐漸成熟的學生，我感到與他們的隔閡越來越大，時常會爲怎樣與他們溝通而發愁。《時文選粹》的出現，讓我找到了與學生交流的最佳途徑。我常從書中選擇適合孩子們的美文，在班上高聲朗讀，每當讀到感人之處，不僅是我眼閃淚花，不少學生也會潸然淚下。這使我和學生的距離拉近了，心貼得更近了。從他們的眼神中我知道他們的渴望。平日裏的說教未必讓他們有所觸動，而《時文選粹》中的句句真情卻深深打動孩子們的心。學生們從文中悟出生活的真諦，明白了快樂的意義。

時文選粹讀書心得4

文章極爲誇張、渲染、描述之能事，將山村茶田描繪得如詩如畫、美不勝收。開篇先寫茶田的所處，山水相繞；而後寫茶農和採茶姑娘們的歡聲笑語、甜美歌聲；進而寫“我”進茶田的感受與思考，行文層層遞進，步步深入，由實到虛，渾然天成。全文語言整齊優美，文采飛揚靈動，使人彷彿置身茶田，共享這“世外桃源”般的人間美景。

報恩

這是一篇優美動人的愛心頌歌。作者運用第一人稱的寫法，描寫了“我”的外婆幫助一個窮苦的少年及其7年後從成都回來報恩的故事。寫作上有一些地方值得我們學習。

就故事本身而言，外婆助人在前，匯款報恩在後。但是，作者沒有按照這個順序寫，卻選擇一張30萬元的鉅額匯款單作爲切入點。從不明來歷的匯款單，寫到尋找認識匯款人，再寫到匯款的原因（從而帶出外婆幫助黃海濱的事），最後交代匯款的去向。懸念迭起，層層推進，曲折緊湊，引人入勝。見出作者獨特的藝術匠心。

讀者也許已經注意到，這個故事的時間跨度前後有7年之久，而作者只寫了兩頭。中間的7年，即黃海濱拿到外婆給他的285元，到了四川，記着外婆的話，艱苦創業，怎樣從一個食不裹腹的窮小子變成了“大款”。這中間的故事一定內容豐富，生動而具有傳奇色彩，也許可以寫成一個幾十萬字的長篇小說吧。作者卻用“從小工做起”五個字及六個小圓點代替了。這樣的概況和跳躍，這樣的忍痛割愛和大砍大削，固然是突出中心的需要，更是智慧和氣魄的體現。

此外，值得一說的是結尾：“家裏人看着電視，都笑了。我們知道那位男士是誰。”俏皮靈動，活潑可愛。在結構上與開頭遙相呼應。文章開頭我們着急，不知道“黃海濱”是誰；文章結尾電視臺和廣大觀衆不知道捐款者是什麼人，而我們卻知道，洋溢着美趣，表達了快樂而自豪的情感，讚頌了黃海濱知恩必報奉獻愛心的品質。

雨聲

寫聲音比較難，既無色又無形，看不見摸不着，一般不能用形象描繪。現在來看一看趙麗宏的《雨聲》用了什麼樣的辦法？——哦，有比喻：它們落在樹葉上的聲響，“像是很多人在遠處鼓掌”；有擬人：“這沒有規律的聲音彷彿是在不停地對我絮語：哎，你龜縮在屋頂下幹什麼？”有擬聲：淅淅瀝瀝、唧唧喳喳、噝噝、噼噼啪啪、沙沙、嘀嗒、篤篤、噗噗，等等。真實奇妙啊！這些手法的應用，無一不是得益於豐富的聯想和想象。

夜雨打在各種物體上發出的聲音各不相同。作者把雨聲寫得如此絢麗多彩，惟妙惟肖。細緻的親身感受和用詞的準確精當，都具有同等重要的意義。如：“這清脆的‘嘀嗒’聲擴展到我牀邊的桌子上，變成濁重的‘篤篤’聲，又擴展到我的蚊帳頂上，變成沉悶的‘噗噗’聲”你看：“清脆”、“濁重”、“沉悶”和那三個擬聲詞搭配出來的效果彷彿讓人如臨其境呀！讀這樣精美的文字，也是一種享受。結構的嚴謹有序也值得學習。第①段：“雨聲，徹夜在我的耳邊響着”總領全文；中間六個自然段都以“它們”開頭，按照從大到小，由遠到近的順序，分別描寫各種不同的雨聲；最後一段，寫“我”的感受，自然揭示文旨：“讓我也成爲雨的一部分，溼潤自己的同時，也溼潤了世界”蘊涵雋永，給人美好的回味。上帝只給他一隻老鼠

通讀全文，讀者不難發現作者行文的別具匠心。文章脈絡清晰、過渡自然，巧用擬人和比喻的修辭手法，敘寫故事，生動形象；揭示道理，合情合理。文章最爲顯著的特點是採用極其精闢和富含哲理性的一句話來巧妙過渡，層層推進，例如，開頭“這是一位孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有。”統領下文年輕畫家怎樣爲理想而奮鬥；接着“信賴，往往會創造出美好的境界”既總結了上文的內容又爲下文人物命運的轉變作了鋪墊；以及後面的“靈感只青昧那些勤于思考的頭腦。”昇華文章寓意。三句話統領了全文的架構，逐漸深入地介紹了沃特迪斯尼先生永不放棄的執着精神。

命運

講的是兩個孩子的命運，一個被高僧占卜爲“狀元”，另一個爲“乞丐”。二十年後，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。

上帝說：“我賦予每個人的天分之佔他命運的三分之一，其餘的在於他如何去把握。”

看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因爲命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你願意

永別了武器

一個告別了武器的人，不是敵人的俘虜，就是愛的俘虜。我不是不善於自我保護，實在是一個放棄自我保護的人。就如同生命的數據庫，已經不需要進入的密碼，隨時都可以打開全部程序，可以讀出全部的文件。我說的俘虜，就是這個意義上的俘虜。當我把自我放到陽光下的時侯，我明白從此不能有所僞裝，隱蔽的日子一想起就令人不安。當我意識到抗拒的無奈，有多少時間無可挽回，有多少記憶漸漸從內心淡出。說到底，俘虜就是一個不能抵擋傷害的人，就是要有足夠的勇氣放棄希望，必須承受生存的全部壓力。本來，在屬於個人的空間，可以沉浸於獨自的幻想，可以從塵埃裏開出虛擬的花朵。而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能，只有不斷地淨化內心世界。

我對黑暗的柔情

這篇文章運用了比喻、擬人、反問、排比等修辭手法，把文章描寫的生動形象。這是一篇反向立意的散文佳作，正如文中的“有誰會欣賞黑暗呢？”的確。光明對於人來說是希望的象徵，而黑暗則是毀滅，古往今來我們看慣了對光明的歌頌，鮮見對黑暗的欣賞。作者巧妙地打破了我們對黑暗的認識，如：“我”在晚秋時節回到故鄉，不小心被蜜蜂蟄了一下，夜晚因疼痛而難以入眠，因此，“我”得以有機會欣賞黑暗。“面對着這處子般鮮潤的黑暗，我竟然有了種特別的感動，身上漸漸起了暖意”。在欣賞黑暗的過程中，作者進一步感受到"上帝賜予我們黑暗，不就是把我們的夢想送來了嗎？”從而富於黑暗柔情，令人耳目一新，黑暗也是美好的。

習慣

人的習慣是很重要的，看一個人的習慣就能看出這個人是一個怎樣的人。

習慣有好和壞，有的人習慣常看課外書，這就是一個好的習慣，看多點課外書能增長字的知識和對一些事物的瞭解，能促進我們的學習進步。有的人習慣作弄別人，這就是一種壞習慣，就拿習慣看課外書和習慣作弄別人來對比，一眼就可以看出喜歡看課外書的人是一個好學、勤奮的好學生，而一眼就看出喜歡作弄別人的人是一個在別人的心中是一個大壞蛋，學習成績一定很差，什麼也不會做，時常搞三搞四，這種人就會很少朋友，甚至連一個朋友也沒有，所以良好的習慣對人來說是十分重要的，還有讀書也有不良的習慣，許多同學在閱讀的時候，速度很慢，這是由於一些不良的閱讀習慣造成的。常見的不良習慣有幾個方面：一見到生詞和生字就聽下來，不會跳過去閱讀下文，不會聯繫上下文猜測文字的意思，在心中默讀或小聲地逐詞朗讀，不斷回視已經讀過的內容。以上幾種不正確的閱讀習慣，不但影響閱讀的速度，而且影響對文章大意的正確理解，通過以上的幾個例子說明一個良好的習慣對一個人來說是很大作用的，我們人人從小就要養成一個良好的習慣，例如，玩完或者吃完東西都要去洗手，，不要隨地扔垃圾，多看一些有意的課外書，多做一些力所能及的事情。所以有不良習慣的人要把壞習慣改掉，養成一些良好的習慣，這些良好的習慣會讓我們做什麼事都會成功。

時文選粹讀書心得5

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。選擇到了一本好書，就趕快進去琢磨，想象，思考，領悟，從中會獲得一點點啓迪，那也是非常值得的。

我是一個愛讀書的孩子，對書產生了一中好感，不讀書心理就不舒服，可能我跟書以結下了不解之緣。從古至今，讀了許多書，尤其有一本書是我的最愛，它就是《時文選粹》。

我剛接觸這本書時，迫不及待地去翻，去看。這裏面的一折折動人的故事，一個個可敬的人物都令我感動不己。曾經我爲葉延濱的人生境界感到驕傲，爲李正善和朋友的超長默契感到驚訝，爲蘇牧羊從險境中走出來感到一種輕鬆，心理的石頭總酸安穩着地……

一首首詩歌，一篇篇散文，一折折小說都在吸引着我，讓我從它們的事件中獲取了他們思想的精華。得到了種種人生境界，讓我小小的心靈裏走日地正邁步走向成熟……

對我來說，《時文選粹》這本書確實對我有很大的作用，因爲我從中得到的種種感悟都以成爲我自己的，令我自豪，令我驕傲，比如說在讀康延的《在愛的站臺上送別的時候》，我從中感受到了愛無處不在，讓我懂得在人世間個個角落裏都藏着愛。只是沒有體會到罷了，找到了種種愛木材知愛是人類最美的語言。我深情地讀着裏面每一個字每一句話，讓我沉思:我心中是否有愛呢?想着想着，恍然大悟:原來我的心理只裝着愛自己，而沒有愛別人。從而，我付諸行動，給爸爸送一杯熱茶，給奶奶捶捶背，給媽媽掃掃地，給爺爺按按摩，跟老人提提水，跟小孩玩一玩，原來，世界如此美好……你們說，我從中得到的感悟對我有作用嗎?

是的，我在閱讀中，享受着生活，感受到大自然的語言，我在閱讀中，品味着生活，生活多一點愛，將是多麼溫馨;我在閱讀中咀嚼着人生格言，思考其中的含義;我在閱讀中……

的確，《時文選粹》就是一本好書，給了我智慧，給了我力量，讓我擁抱生活，享受生活……

時文選粹讀書心得6

通過讀時文選粹我覺得它可以作爲我們教育工作上的.引領，不論是對工作態度方法還是在教育學生方面都是很有幫助的，其中我領會最深的就是其中的幾個字：學習、創新、智慧、態度。

先說說學習，就我自己而言工作已是第六個年頭了，僅僅就憑自己上學所學習的專業知識是不夠的甚至於是根本用不上的，因爲時代在發展社會在進步，那我們的教育思想和理念就必須遵循這一規律，尤其是學生的認識規律和年齡特點，所以我們在教育教學上就要多從書本上學習理論知識從實踐上多向老教師請教，否則早晚都會被社會淘汰，那也就不能成爲學生喜歡的教師了，也就培養不出真學生做不好真老師了。正如我們要進行新的發明創造，必須先學習已有的知識成果，從點滴做起。

再說創新，教育不是向學生灌輸死的知識，而是要提高學生的探索精神和創新能力。那如果按年齡階段來劃分的話自己也還處於年輕教師的行列，現在又處於實施素質教育的時代，要求培養全面發展的學生，如果我們僅僅是憑着遺留下來的教育教學方法施教，我們還停留在古時候和以前培養出來的學生就會和自己一樣，只會學習。所以我們就應該憑着自己的年輕活力和旺盛精力學會大膽的充滿勇氣的進行教育教學方面的創新，改變填鴨式教育模式，改變以學習成績作爲評價孩子的唯一標準，那我們就必須創新教育理念、善於挖掘適合孩子們的教育教學方法。同時也要提醒自己：一個人要有創新能力，不僅智商要高，情商也要高，要對生活充滿熱愛和積極投入，對外界的諸多事務保持好奇和興趣。

再說說智慧，和大家分享幾句話：智慧是人類全部文明成果在個體身上的凝結，是人的智商、情商和德商的統一，是能力、品質和境界的結合，而僅有知識而無智慧並不是教育的目的。自己從事班主任工作一直要求自己要成爲一個充滿智慧的班主任，那這就要求自己不僅要具有班主任方面的理論知識，而且能夠讓這些理論知識得到很好地落實，並且在學生身上體現的非常完美，也就是讓學生得到最好的最適合自己的發展。但是這需要把德育放在首位，只有人格健全了，纔會培養出真正有智慧的人才。

最後說說態度。記得在高中時我們學校的校訓是：行爲養成習慣、習慣形成品質，品質決定命運。想想最後的品質的形成其關鍵作用的是態度，同樣是一樣的工作如果我們用應付的態度對待，那結果就是多次的進行返工比如本次的試卷分析；而我們如果用積極認真的態度對待的話那我們就會取得事半功倍的效果。記得李老師給我發了一條短信是這樣說的：幹了還得乾的事情是職業，而幹了還想幹的事情是事業。這就取決於自己的態度。

從我的自身工作思考，這幾點只要踏實堅持研究好了，那對我的成長和學習會有很大幫助的。

時文選粹讀書心得7

每個人對書的喜愛千差萬別，有人喜歡讀童話故事，也有人喜歡讀懸疑小說，還有人喜歡讀百科全書，但我喜歡讀文摘雜誌，最偏愛的一本是《時文選粹》。

《時文選粹》中有許多富有哲理的小故事，能涵養你的靈魂、陶冶你的情操、豐潤你的思想、滋養你的品性、飽滿你的精神，也能讓你擁有理智與智慧的心靈，領悟到一種純粹的快樂與憂傷。令我印象最深刻的一篇文章是《兩碗牛肉麪的故事》：文中“我”雙休日在姨媽的小飯店裏幫忙，一天，店裏來了一對特別的父子——父親是盲人，由於家境貧寒，孝順的兒子爲了讓父親吃得心安理得，用了善意的“謊言”——大聲地叫了兩碗牛肉麪，是叫給父親聽的，卻悄悄地打手勢，只要一碗牛肉麪，另一碗卻是卻是清湯麪。兒子的孝順、懂事令我敬佩。就因兒子小小的舉動，所以令一碗普普通通的牛肉麪裏充滿了愛，沉甸甸的。而父親爲了讓兒子多吃一些，又將碗中的牛肉片夾給兒子，兒子再偷偷夾給父親。牛肉片在父子的筷子與碗之間夾來夾去，父親把愛傳遞給了兒子，兒子又將愛傳遞給了父親，這對父子的愛也感染了“我”。

愛不僅是能傳遞的，而且這種愛的感染力相當大，就讓我們把愛永遠地傳遞下去吧!有了愛，世間更加美好!因爲愛，會常常被感動，就讓生命永遠綻放着愛的美麗花朵吧!

時文選粹讀書心得8

最近我讀了《時文選粹》這本書，這本書令我印象深刻。

其中讓我印象最深刻的是第一輯中的“真正的朋友”這個故事。

有一位著名的畫家叫畢加索，他的話，得到了許多人的讚賞，許多人都想得到他的畫，因爲他的畫可以讓一位極其貧窮的人變成一個大富翁。有一次，畢加索在一張郵票上隨便畫了幾筆，就扔掉了，一位極其貧窮的老奶奶撿到了，賣掉後買了一棟別墅，從此衣食無憂。但畢加索很苦惱，因爲他沒有真正的朋友，但是因爲安裝工蓋內克出現在畢加索的生活中，變成他真正的朋友，也常常送給他許多畫。畢加索死後，他將這271張畫，全部捐給了法國文物部門，共值1億多歐元。

這個故事向我們證明了真正的朋友，不是用錢財買來的，而是慢慢交到的;不是用人朝前，不用人朝後，而是無時無刻關心彼此的;不是虛心假意的，而是真誠相對的。

畢加索和蓋內克就已一個很好的例子，他們一個是世界級的大師，一個是普普通通的安裝工，確成爲了真正的朋友，也成爲了最好的朋友。該那課本可以賣掉這些畫，成爲一個大富翁，但是他爲了讓這些畫得到更好的保護，把它們捐了出去，不讓他們受到損害，也是想留一個紀念，這對真正的朋友讓我們懂得了什麼是“不是親人勝似親人”。其他人和畢加索成爲朋友，只不過是想得到她的畫，得到他的錢財罷了。

先裏難尋是朋友，“是朋友我就不能佔有，只能保管。”平淡的一句話，卻道出了朋友的真諦，折射出人性的光芒。想交到朋友就要不佔有，不貪心，不追逐名利，不趨炎附勢。

這本書，令我受益匪淺。

時文選粹讀書心得9

人生中最真摯的朋友就是書，在你光榮時，它會隨你光榮，在你被人輕視難過時，它也隨之悲哀，總之，書會永不放棄得跟着你。

有人喜歡《格林童話》，有人喜歡《魯賓孫飄遊記》，有人喜歡四大名著，有人喜歡國外名著，還有人喜歡。但我卻喜歡《時文選粹》。

《時文選粹》中，每一篇文章都說的是人生真諦和萬物旺盛的生命力，以及生活的豐富多彩。打開書往下念，人生的一個個真諦就像一本經一樣，給你現了又現。“讀書就是跟許多高尚的人說話;人生應一切都美，外貌、衣裳、靈魂、思想;最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天，《時文選粹》中豐富的名言警文，使我們的前程有了目標，有了指明方向的燈塔。

閱讀《時文選粹》是一種享受，享受陽光明媚;享受空氣清新，享受歷練深邃。