上網課心得體會(15篇)

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當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的上網課心得體會，希望能夠幫助到大家。

上網課心得體會1

回顧這次在家裏上課的這段日子，我也是收穫很大，更懂得了學習是需要自己更加自覺的，並且也是不能鬆懈，如果自己不去自覺的學習，不去主動的學習，想要成績更好，是不容易的，通過這次上網絡課程，我也是有一些心得體會。

主動的學習是非常必要的，之前在學校學習的時候，有老師監督着，上課的時候如果不認真，老師也是會點名，而且下課之後做作業，老師也是會檢查，但是在家裏卻不一樣一些，雖然也是有一些兒監督，但是和學校相比是鬆懈很多的，而且父母也是有事情，不可能時刻的監督我們上課，這時候就是需要我們自覺的去學習，只有主動的去學習，那麼纔能有收穫，上網課的時候，我也是可以感受到，如果我鬆懈了，那麼一堂課下來也是聽不到什麼東西，開始的時候我就是有些鬆懈，畢竟還是沒有從假期的狀態之中緩解過來，而且自己也是沒有感受到學習的這種氛圍，但是幾天之後，我就是感覺到自己有些跟不上老師講課的進度了，而且作業也是感覺有些難做，自己也是意識到自己上課的不認真是很不好的，必須要自覺起來，不能鬆懈。

上網課和在課堂上是兩回事，雖然也是老師講，我們聽，但是地方不同，而且方式也是不同，開始我也是不夠認真，後來主動學習之後也是發覺這種方式也是挺好的，自己不懂的地方會去聽錄播，做作業的時候遇到難題，雖然無法問老師，但是看之前的課堂知識，再聽老師講一遍，自己也是懂了很多，一堂課可以反覆的聽，而我又主動的去學習，所以也是感覺到自己在這些方面有了一些收穫，自己更是察覺到學的更深刻了一些。不同的學習方式也是讓我懂得了，可能有些知識這種方式學的不好，那麼就換一種方式來學習就好了，就像英語，可能單純的背單詞很是枯燥，但是在一些音樂，一些電影的語境裏，自己也是覺得這樣來做有收穫，而且也是可以學好的，而上網課就是不一樣的方式，也是讓我有了不一樣的收穫，以後的學習我也是如果一種方式不行，那麼就換一種方式來學習，總是能學好的。

而今回到了教室裏面，我也是要繼續的去把知識給學好，同時自己也是要珍惜在課堂的時間，畢竟老師面對面的給我們講解，不懂的也是可以及時的提問，不像網課，還需要自己再重複的去看。只有更努力的去學習，那麼自己纔能有更大的收穫。

上網課心得體會2

由於疫情的影響，各個都開啓了“停課不停學”的免費課堂，孩子們就成了常態。在家能像在學校一樣，上一整天的課，對家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網課，剛開始還是很高興的，不過釘釘羣裏兒子不少同學有同樣的一個煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經常一堂課聽得雲裏來霧裏去。

其實這種情況在學校上課也是常有的，一天差不多有6―8節課，要想每節課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦遊戲的誘惑。在家上網上直播課，又沒法監督每個學生，所以在家保持聽課效率就有點難度了。其實同學們不妨把一節課分爲不同階段，然後根據每個階段來調整的記憶狀態，這樣張弛有度，反而效率就提高了。

兒子也有同樣的困惑，後來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，起來也更輕鬆了。

每節課四十分鐘左右，大概可分爲三個階段：

1、開篇引入

2、知識階段

3、總結梳理階段。

老師一般會在課堂前5分鐘時間用最簡練的語言回顧上一節課講的內容，以便達到內容的銜接、過渡，然後再引入本堂課要講的內容。然後老師從本課知識的要點開始逐步到本節課的主要內容、疑難之處，這時，同學們應當以最佳的狀態理解與記憶老師所講解的內容。最後每到離下課還有5分鐘的時候，老師基本上就會停止新課內容的講授，將這點時間用來對本堂知識進行一下小結，幫助同學們梳理一下所學的內容，並留作業或思考題，以便課下複習，鞏固所學的知識，這是本堂課的知識重點，所以越到課堂結束越要把注意力集中回來。

幾次課後兒子根據不同科目、不同老師的講課特點，總結出了針對自己有效的聽課流程，學習也變得輕鬆有效了。

上網課心得體會3

從2月14日正式進行網課至今，已經快一個月了。還記得剛開始的那一週，雖然在高中時期已經經歷過一段時間的網課，但是現在我還是不太適應這樣的學習方式，對於老師在學習通上發佈的學習視頻只是簡簡單單地看一遍，騰訊會議的講課裏也錯過了很多重要的知識點。

作息時間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應了這樣的學習方式，在家認真用電腦看學習視頻以及老師的直播，課後用筆記本記清楚該堂課所學到的知識點，讓我感覺和在學校一樣充實，列清楚學習計劃後，時間過的很快。在不斷的學習與吸收的過程中，我慢慢養成了自律生活的習慣，即使沒有老師的監督，也能自覺地去學習。除了網絡課程的內容，我在空餘時間記英語單詞和學習計算機，爲四級做準備，早睡早起，做到勞逸結合。

我們都要有“千磨萬擊還堅勁”的意志，，不斷鍛造自己的韌勁，共度疫情這個難關。

上網課心得體會4

時間在悠閒中度過，但是我的心中卻萬分的焦急。走上高中，這本是一個緊張且緊密的時間，面對每天的學習任務，我們都是抓緊了每分每秒的去學，去做。想在這次寒假期間，自己還擔心能不能在自我學習上做好。但是沒想到，這個假期一放，就是那麼久。

但是，我們並沒有放棄自己的學業！老師也同樣在給我們積極的想辦法。不多久，我們在學校和老師的準備下，正式開始了在網絡上的學習。

儘管能重新開課，我是非常高興的。但是畢竟更換了學習的方式，從線下轉爲線上，這對我也造成了不小的影響。但我們全體同學同心協力，相信一定能順利的完成學習目標！以下是我對這次網課的心得感受：

一、對學習方式的感受

在網上上課，在起初聽到這個消息的時候，我的心中是感到萬分驚喜的。既不用接觸，也同樣能學習到知識，對這個新時代的學習平臺，我心中既是欣喜，又感到憂慮。因爲我知道，自己對於網絡也同樣有這一定的癡迷程度，不知道在這次的學習中，自己能不能把控好自己的學習態度，認真的學習。

但是，在家這麼久，我對學習的渴望同樣是非常的高！儘管阻礙重重，但是我相信，自己一定能衝破這個難關，順利的提升自己。

二、對課程的感受

終於體會到了網課的體驗，看着屏幕裏的老師，我是倍感親切。但是，身上也總是有一股說不出的不自在感。同樣，聽着老師的'講課，我也感到了老師的“不自然”，平常老師都是面對面的教學，對很多題目的解釋都可以當場講解。但是面對網絡的平臺，老師也似乎不怎麼熟悉，操作也總是平平出錯。但是，只要專心的聽課，我們就能發現老師對這次的課程做了很多的準備，滿滿的知識都通過網絡教給了我們。儘管我們都有些不熟練，儘管我們都感到不方便，但是我們互相都能體諒，都在努力。每一堂課，我們同樣能有不小的收穫。

　三、對網課的評價

相隔網絡，確實有不少不方便的地方。但是，也同樣給我們帶來了不少的便利。如：“在下課的時候可以更方便的詢問老師，能更方便的查詢資料等等。”網絡既能給我們帶來便利，也會造成影響，但我們只要把控好自己的行爲，相信一定能最大化的使用好網絡的“利”！

上網課心得體會5

網課技術我最板油，我就是所有工商學院網課中最低的那塊短板。短板要儘量彌補，不要對全局造成大的傷害。還要精心設計授課內容，以便補充技術上的缺陷。

我設計教學內容的第一個理念就是少而精。具體來說，就是從三牛學院學生的實際能力出發，把學生必須掌握的教學內容減少到最低最少的程度。工商學院的學生不同於山西大學、山西財經大學的學生。工商學院學生受到的最大傷害，就是每一門課程都要使用公辦大學的大綱與教材，而且許多任課教師都是公辦大學的教師，而且這些教師中有不少教師習慣於把在公辦大學課堂教學的內容原封不動地搬到工商學院來！實際上我們工商學院的學生與華商學院的學生一樣，是一個特殊的大學生羣體。工商學院的每一位教師都要懷着敬畏之心爲這一個特殊的羣體服務。

設計教學內容的第二個理念就是理解學習或快樂學習。理解學習是錢偉長提出來的學習方法。課後整合筆記是理解學習的中心環節。理解學習就是思考學習，就是發現學習，就是快樂學習。理解學習的對立面就是應試教育，就是死記硬背再加上刻苦用功。死記硬背在舊社會的極致就是頭懸樑，錐刺股，最後的結局是發瘋了的范進。死記硬背在當代社會的極致就是一部分青少年徹底放棄了學習，還有一大批在校的大學生嚴重厭學。

在全國大學教學工作面前存在着兩種選擇：教師調動學生積極性是以啓發學生內在興趣爲主還是以增加學生的外在壓力爲主？大學生的學習動力是選擇外在壓力爲主，還是選擇內在興趣爲主？這兩種不同的選擇，實質就是應試教育與素質教育的區別。工商學院的所有教職工都應該認真思考這一問題，都應該做出正確的回答。如果用一句話表述理解學習的重要性，這句話就是：理解學習，快樂學習是青少年成名成家的必由之路！如果要確定中國教育的最大禍害，那就是應試教育與死記硬背，嚴重阻礙了青少年的全面發展。

實施快樂教學的着眼點是啓發培養學生的興趣。實施快樂教學的基本方法是深入淺出，依靠教學內容的知識性，形象性，趣味性來吸引學生，來充分調動學生學習的積極性。牛院長提出的美育進課堂，實質就是教學過程藝術化，通過教學過程藝術化實現教學過程的高效化。要美化教學過程，要讓教學過程藝術化，教師就必須圍繞着深入淺出做文章，就必須提高教學內容的知識性，形象性與趣味性。教師真正做到了美育進課堂，教師就帶領學生進入了快樂學習的境界。當學生真正做到了快樂學習，學生的學習生活就充滿了詩情畫意，學生就進入了審美的境界，學生就達到了全面發展的天地境界。我沒有做到教學過程的美化或者藝術化。但我好像悟出了其中的奧祕。身雖未至，心嚮往之。希望美育進課堂在山西工商學院真正能夠落地生根，真正能夠開花結果。

前兩項側重於想。後一項側重於做。這後一項就是充分發揮班級微信羣的作用，給學生提供大量的閱讀資料。我擔任的這門課程名稱爲人生境界論，沒有正式教材，一直選用代用教材。爲彌補缺乏正式教材的不足，結合編寫教材的任務，我在班級微信羣裏發送了每章的講稿，供學生課前課後瀏覽。除了發送講稿，我在微信羣裏還發送了許多與教學內容相關的文章、流行歌曲、相聲、小品，供學生閱讀與觀摩。

今年三牛學院16級考研達線約有21人，成績喜人驚人。15級考研二戰也有四名學生達線，我作爲一名老教師倍受鼓舞。今年九月秋季開學，三牛學院有沒有可能將招生規模擴大一倍，達到六個班的規模？山西工商學院需要通才教育儘早儘快成功，我作爲三牛學院的老弱一員，也得振奮精神，盡職盡責。

上網課心得體會6

這次新冠病毒就像是一場暴風雨一樣，來的迅速，也來的猛烈。隨着疫情的發展和影響，我們都沒有辦法及時返校，所以安排在家裏上網課進行學習。一開始接到這個通知的時候我很驚喜，因爲我不知道上網課是怎麼個上法，所以也很好奇，更是充滿了期待。所以我也非常的期待着網課的到來。

終於我們接到了正式上網課的時間，我也早早準備好了作業本，筆還有必備的手機。我們每天都需要在羣裏進行打卡學習，隨之老師便開始在家長羣授課，有時候老師還會進行直播講解。雖然這種學習的方式很特別也很新奇，但是許多家長也持反對意見。他們覺得雖然受疫情影響，在家裏上網課雖是一種學習的方式，但不能作爲正式學習的一種方式，許多課文我們通過屏幕並不能學得很好，所以還是需要再到學校重新學習一遍。

我的家長是非常支持上網課的，但是也仍然是希望等我們返校之後，老師能夠再給我們講解一遍，做一遍複習。而我個人認爲，其實學習主要就是在於個人，不管我們是在學校還是在家裏，如果我們不能花心思放在上面，那無論我們說得多麼好聽都是一場空話。雖然在家學習和在校學習環境會有所不一樣，但是這些外在的因素更能鍛鍊我們每個人的自覺性和自主性。所以這一次上網課也讓我明白了自覺的重要性，更是讓我明白了學習不能依靠他人，要依靠自己。平時老師給我們上課，是起到了一個引導和陪伴的作用。

當我們有不知道的問題或者自己不明白的地方的時，我們可以去問老師，這時候老師便是我們學習之中的輔助作用。不管怎麼說，最終能夠提高學習成績的，還是我們自己。只有自己努力了，聽了老師的話，把老師說的知識完全消化了，我們才能進不，否則我們不僅辜負了老師的辛苦教育，也讓自己沒有得到長進。

上網課雖然存在着一些利弊，但是這也是考驗我們學習能力的一場測試。我們應該重視起來，在這段時間裏找到自己的缺陷，也找到自己擅長的部分，在今後的道路上更好的發展，也爲自己的成長做好鋪墊。通過這一次經歷，未來的學習時光我會繼續努力，不辜負大家對我的幫助和期望，我也會把握好自己的時間，合理的利用時間，提高成績，實現理想！

上網課心得體會7

學習是開心的，在家裏面也閒了很長時間，當從新開始拿上書本心裏的高興難以掩飾，雖然不能去學校上課，在家裏我也覺得可以上學，老師在課本也在，在哪裏都一樣。

我第一天的上網課的感受，心裏還是挺激動了，高高興興的打開電腦上網課，剛開始上課比較少，只是一兩節課，但上了一段時間我們上課的時間也調整了，開始了正常的上課，一開始不懂這些我詢問老師爲什麼不一開始就這樣上課，老師說任何事情都要有一個適應的過程，剛開始上課給我們分派的課程比較少，那是希望我們儘快的接受，然後在普及。

其實在上課的時候我也感受到了因爲老師上課的方式循序漸進，我沒有感覺到有多麼生澀，反而感覺這樣也不錯，挺好的，也適合我的學習，我剛開始上課有些緊張所以上課的質量不太好但由來習慣了學習也自然了很多就把上課當做了正常到學校裏面上一樣。每天自己準時起牀上課就行。

老師給我們發了一個課表，我看了課表之後給自己制定了一個在家上課的作息時間，同時也讓媽媽給我設定了很多個鬧鐘，只要時間到了鬧鐘就會響，我就會及時的上課，我沒有賴牀的習慣，每天起來也挺早的，以前趕路沒有時間看書，在家裏面因爲有多餘的時間，我每天都會在沒有上課前，自己開始上早自習，每天如此，當然了會按照重點看，畢竟時間一到就要上課，提前預習對我的學習還是挺有幫助的，這樣也很好。

我曾想過就這樣一直學習下去也挺好的，但是總有結束的時候，在家裏面學習的時間很長，突然通知要上學了有些不適應了，但是我也知道在學校裏面學習有更好的學習氛圍，同時老師指導我們也更方便，而且可以看到好久沒有看到的同學也挺開心的，多餘一些沒有自制力的人需要有一個好的學習氛圍學習，在家中上網課的那段時間我因爲學習自己自律自覺反而能夠主動學習，不需要其他人督促。

我爸媽開始的時候會督促我，但是因爲工作忙碌也沒有時間，但是我卻從不會因爲沒有人管了就開始逃課調皮做一些不利於學習的事情，在家裏有這樣好的學習機會反而讓我更加珍惜，更加捨不得所以我在家中把每一分鐘都用到了實處，都認真的學習了起來，很多時候我都一直在告誡自己要好好學習。要多讀書，認真上課，電腦可以上課，但是不能玩遊戲。

自己告誡自己讓我反而不會偷懶，不會忘記自己的任務學的更加認真也更加努力所學的知識也更多。上網課真好，讓我學會了自己管理自己。

上網課心得體會8

因爲新型冠狀病毒的傳播，我們學校開展了線上教學活動。按照課程表的安排，我們在家上起了網課。手機上學習通，釘釘，智慧職教等APP嚴陣以待。

上網課的第一天，我們是迫不及待的。簽到，看視頻，完成作業。本來應該井然有序的安排，卻因爲系統的崩潰，變得一團糟，大家都很焦急。老師們針對這個狀況，對教學時間進行了調整之後，教學便漸入佳境。

我們按老師的要求在規定的時間裏完成觀看視頻，回覆討論，提出問題，完成作業等任務。沒上網課之前，我感覺上網課是沒有效率的，很難讓人集中注意力，效果遠遠沒有在學校上課來的好。開始上網課之後，有了些許改觀。我們有不會可以將ppt和視頻再看一遍，看多少遍都可以。老師依舊可以爲你答疑解惑。老師會放一些知識點的補充視頻，或者相關的新聞視頻，讓人可以更好的理解知識點。上網課並沒有想象中那麼糟，唯一不太方便的就是沒有紙質的教材了。

雖然，漸漸適應了上網課的模式。但我還是希望可以早日回到校園，和同學們一起坐在教室裏上課。

上網課心得體會9

今年新學期的上學方式很特別，可以說史無前例，由於新型冠狀病毒的作怪把學生上學的權利都給剝奪了，因此，教育部決定“停課不停學”，讓我們在家學習。看，我們在學校辛勤的教師們，搖身一變，化身成爲“網絡主播”。

第一次上網課，真是十分激動。心裏十分擔心會弄錯，弄漏什麼，又暗暗地有些激動，很是期待。課程哪個時間上哪一節老師的課程表都安排好了。首先，我們點開視頻，看了大概三十五分鐘，跟着老師一字一句地記筆記，有時候老師說快了課後還可以看回放。這比學校還要好，避免漏記了哪些知識。

接着在課後便完成老師佈置的作業。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，並且和同學老師在網上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心更緊密地聯繫在一起。

還記得我第一次上網課時，信心十足。不過，直到聽說釘釘上面要連麥，老師要讓同學回答問題，我就像泄了氣的氣球，急得團團轉。萬一老師叫到我，我卻回答不出來怎麼辦？萬一老師說我表現不好怎麼辦？終於我帶着忐忑不安的心情打開了手機，並點開了直播。我望着手機，老師正娓娓道來，邊講邊播放課件。這時，老師讓我們回答問題，沒想到老師第一個就叫到了我，我點擊了“申請連麥”，視頻裏身上穿着粉紅色睡衣的是誰呀？沒錯，就是我。這可是衆目睽睽之下呀！感覺到自己的囧態，我恨不得找個地縫鑽進去。唉，尷尬啊，我倍受煎熬地度過了這節課。

之後上網課，我都是按要求，穿戴整齊，就像在學校裏上課那樣要求自己，這樣就不怕出醜了。

我相信，只要我們認真進行網上學習，永遠保持着學習的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天。待到春暖花開時，我們再聚校園。

上網課心得體會10

每個人都有一份屬於自己的責任，需要我們自己去擔當、去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習，發奮圖強，將來爲國家效力；老師的責任主要是傳授給學生知識，用自己的青春年華來修剪祖國的花朵；警察的職責主要是保護社會人民，維護社會治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生，爲我們留一片淨土。當今的社會最需要的是有擔當的人，有責任心的人。只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，日記大全我們的社會纔會更進一步。

一個人想要贏得他人的尊重、他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，要講究誠信待人，也就意味着要有擔當，要有責任心。例如：一個班級的班幹部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那麼他自己必須要以身作則，必須要擔當起一個班幹部應盡的責任。這樣班級的同學們纔會信任他，佩服他，從而在班級裏建立了一個班幹部的威信。

有的人認爲想要擔當起自己的責任，並一絲不苟地去做，是件難於上青天的事情。其實它並沒有我們想象的那麼困難，只是我們不願意付之於行動上。世上無難事，只要肯登攀。我相信，只要我們一步一個腳印地認真去做，必定會成功的！負責任是我們每個人都應該做的事，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己。所以這種損人不利己的事是我們堅決要杜絕的。

責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人才會受他人尊重和愛戴，纔會使自己走向成功之路；而一個不負責任的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！責任與擔當是我們每個公民都必須做到的事情，我們每個人都應該從小做起、從現在做起，只有我們個人都勇於承擔自己的責任，我們的明天才會變得更加美好！

上網課心得體會11

今天我聽完了在網上上的課之後，發現這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍，教室不在旁邊，還有這老師不像我們老師一樣會在講題的時候，講個笑話逗我們笑。老師這講題的時候有些話我也聽不懂，大概老師用的應該是標準普通話吧。還有這老師一開始講新課的時候，老師不給我們猜謎語，這樣顯得少些樂趣。

說起英語老師的話，這個英語老師給我們講的全是英文，全程沒有說一箇中文字，這很讓我頭疼，這單元的詞我能聽懂，但是老師講的其他的英文單詞，我有五分之四的有聽不懂。數學老師吧，還可以，他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網上上課和我們正式上課真是不一樣啊，老師不一樣，當然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣，總體來說還能聽得懂。網上這三個老師講的課跟我們學校的老師一樣，雖然方法不一樣，但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

上網課心得體會12

這段時間以來我感受很多，因爲一場疫情，我們不得不在家裏上課，雖然說這種上課的方式讓我感覺很陌生，而我們現在的學習也是非常緊張的，在這個過程當中我也學習到了非常多的東西，這對我而言是一個很大的挑戰，這段時間以來在家裏上課，讓我感覺是非常的新鮮，但是也是非常的緊張，因爲這也是我第一次用這種方式在上課，有很多的不方便，但是我又換了一個角度來想，給我們講課的老師更加的難，我們只需要聽就可以，而老師則是要對着手機講課，還有估計到我們有沒有聽進去，想了想這些就覺得老師是非常的不容易的，在這個過程當中我也一直在思考着，我希望自己能夠在下一階段的學習當中更加努力，這段時間以來的學習我也有了一些心得。

這段時間以來我就一直在鍛鍊這自己的學習能力，在家裏上網課什麼時候都需要自己自覺的去遵守課堂紀律，不是什麼事情都-要這麼去對待的，我認爲有很多事情都是需要一定的時間，在這個過程當中一定要保持好心態，上網課雖然有很多的不方便，但是這也是一種鍛鍊人的方式，作爲一名初中學生我必要做好相關的準備，這段時間我也成長了很多，我是非常的相信我們能夠在這一階段的學習當中繼續保持好心態，上網課期間我真的感覺自己是磨礪了很多，這段時間一切都是靠自己，沒有老師會時時刻刻的監督，我感覺這樣的學習狀態如果是放鬆下去的話肯定會墮落，但是我的心態一直都很好，沒有感覺自己會堅持不下去，我也希望我能夠在下一階段的學習當中繼續保持。

上網課期間我明白了很多道理，我也感受到了老師講課的不容易，過去在學校的時候就沒有考慮到這些，現在我真的是明白了一定要珍惜時間，一定要保持好心態，做好自己的事情，無論是發生了什麼事情都需要做好這些，上了這麼久的網課，我也知道了自己的缺點在哪裏，我認爲自己的意志力還是需要提高的，應該在未來的學習當中更加堅定纔是，時刻清楚自己需要做什麼，爲了在下一階段的學習的當中不讓自己墮落，我肯定會不斷的努力，提高自身的學習能力，經歷過了這次的網課我更加明白了這個道理，我肯定會繼續保持好心態的，在這個過程當中積累更多的經驗，強大自身。

上網課心得體會13

因爲今年突發嚴重的疫情，使學生們的開學日期普遍推遲了很久，或許有很多同學會因爲延期開學而開心，但我卻不這樣想。因爲我在上一學期期末考試複習階段突然生病，可耽誤了不少時間，這令我對“延遲開學”沒有什麼好態度。

可就在這個時候，我的“救世主”降臨了——學校臨時決定線上上課，實施停課不停學。

我一聽到這個喜訊，可謂是一蹦三尺高。可靜下來之後，心中的喜悅由疑惑取而代之。我可不是疑惑爲什麼要上網課，而是對一種新生事物的疑惑。因爲我自此之前從未接觸過，最多也只是聽過而已，我能聽懂嗎，我能適應這種教學模式嗎？

實行網上授課的第一天，我好奇的操作着網課的各個模塊，終於，在我的緊張與期待中，通過電腦，我又見到了老師熟悉的面容，聽到了老師往日動聽的聲音。在電腦前老師認真講，我用心聽；老師讓我們練習，我就及時動手並積極互動。聽了幾天的課，學到了不少的新知識。真是“不在課堂，卻勝似課堂”！

這段時間的學習，除了收穫了知識，讓日子在充實中度過，還有一個的感受就是國家的富強，科技的發達了。往日只能寫在想象作文裏的“未來的課程不用去到學校，只要一臺手機或電腦就能上課”，如今都變成了事實。

當然，網課也有它的不足。比如長時間盯着手機或電腦屏幕，眼睛會受不了，視力會下降；條件不好的學生沒有辦法上課；學生不上課沒辦法當即聯繫，父母不在身邊的就更不方便了。

但是我有理由相信，在未來的某一天這些問題都會得到解決。因爲中華民族是個智慧的民族，是個偉大的民族，它更是一個不屈不撓的民族！最後，我深信我們的國家一定會戰勝疫情，而且會越來越富強，變得讓世界都歎爲觀止！

“十，九，八，七，六……”越來越近，越來越近了。我坐在書桌旁，眼睛緊緊地盯着面前的電腦屏幕，焦急地等待着。還有五秒，還有五秒了！我的心怦怦直跳，期待着開始的那一刻。“五，四，三，二，一！”到了，到了！我激動的跳了起來，頭上的耳機裏響起了老師熟悉的聲音，我的心久久不能平靜，彷彿又回到了學校，又見到了老師那溫柔的面龐……

今年受疫情影響，各地的學校都推遲了開學。然而疫情沒有得到控制，學，肯定是開不了的，所以各學校便主張“停課不停學”，紛紛採取了網上授課的方式進行學習，這，便是空中課堂啦！各學校使用的上課工具各不相同，釘釘，課後網，嗶哩嗶哩，甚至還使用了QQ等聊天軟件的直播功能，可謂是層次不窮，五花八門了。而在課程的多樣性上，各學校也有不同的安排。就拿我們學校來說，除了語文數學之類的文化課，還有每天上午下午各30分鐘的體育課，這樣既可以保證同學們每天都有一定的運動量，也可以增強同學們的免疫力。

學習之初，我以爲在電腦前只能聆聽到老師對知識的傳授，可沒想到在空中課堂上老師與學生的互動性也是很強的。學生可以通過連麥與老師交流，老師也能使用視頻向同學提問，師生之間真正做到了互動零距離。還記得有一次上數學課，有一道題我一直不大懂，正巧這時老師正在詢問同學們懂了沒有，我連忙回覆老師說不大懂，老師便立刻與我連麥，又單獨給我講了一遍，使我茅塞頓開。

空中課堂是一種先進的教學模式，它可以讓我們疫情期間宅在家但依然沒有停止前行的腳步。不過有個別同學卻以上課爲由偷偷玩手機。這樣不僅學不到知識，還會損害自己的身心健康。所以，在學習過程中，我們應該嚴格要求自己，做學習的主人，不做學習的奴隸。

同學們，今日之責任，不在他人，而全在我少年。讓我們努力學習，練好本領，將來把我們的祖國建設得更富強，更美好！

上網課心得體會14

今年，我萬萬沒有想到的是，自己的短暫的寒假竟然會變的比自己的暑假時間還長，但是在我們老師和學校的用心良苦之下，爲了不耽誤我們的學習進程，我們開始在家上課，這樣也就可以保證到我們的安全和健康，也可以不影響我們的學習進度，所以我的網課生活就這樣開始了。

剛上網課的時候，自己還有很多的不適，不僅僅是我，就連老師，其他的同學都會感覺很不習慣，我們每天面對着的雖然還是自己的老師，但是我們只能像是看直播一樣，看視頻一般看着老師在屏幕的另一端上課，有時候我們也會因爲自己的網不好，或是老師的網不好，又或是因爲老師或者同學的麥的問題等等各種各樣的意外的發生，而這些也會鬧得我們都鬨堂大笑或是覺得尷尬，但是慢慢地上網課的時間也久了，我們好像也已經習慣了，不管是對於自己上網課的事情，又或者是在上網課的時候出現的各種的烏龍，我們都已經慢慢的習以爲常，也開始進入到正常的學習的過程當中，每天調個鬧鐘，和去學校讀書的時候一樣，參加早自習，上課，下課，中午也有休息的時間，然後又是接着上課一直到下午放學，老師也會佈置作業，在放學之後也會按時的完成自己的作業，起初也會覺得不習慣和不適應，但是現在自己感覺除了地點和方式發生了變化以外，我們也沒有發生什麼其他的變化了，現在自己的網課也開始了挺長的一段時間的了，我也有着很多的心得和體會。

通過這次的網課，我也懂得了學校老師和家長對我們的良苦用心，以及我們學習的重要性，很感謝老師們的幫助，我們才得以沒有浪費自己太多的學習時間，我也成長了很多，自己的學習的積極性和自覺、主動性都得到了一定的提升，我也可以控制住自己的心思和精力了，在家上課的時候，總覺得外面有任何的風吹草動都可以影響到自己的學習，但是慢慢地，我也在儘自己的努力去克服這樣的問題，我也知道在家上課，上網課肯定比不上在學校的時候上課，但是這樣的課程或多或少讓我們學到了一些東西，也活動了我們的思維，以不至於我們一直待在家裏，所以在這種特殊的時候，我們也應該更加的努力學習，更加的發憤圖強，就更加的不應該浪費自己的學習時間，抓緊自己所有的學習的時間，相信未來是屬於我們現在的青少年的，所以我們更加要在艱苦的環境之下，好好的學習，努力奮鬥。