【推薦】《愛的教育》讀後感

讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《愛的教育》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《愛的教育》讀後感1

《愛的教育》講述了一個意大利孩子的日常生活。據說這是作者根據自我兒子的日記所改變的，所以，這是一部日記體小說。這本書以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻記述了他們那個年代的小學生活。

作者在書中刻畫了許許多多的人物：主人公安利柯、愛打抱不平的卡隆、滿身石灰的“小石匠”、愛集郵的小商人、不要臉，最終被學校除名、送入兒童教養院的弗蘭諦、名列前茅的代洛西、和藹，尊敬教師的父親、慈祥的母親、勇敢的洛貝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的諾貝斯、辛苦的克萊諦、愛着每一位學生的教師、受父親打罵的潑萊克西、以及弗蘭迪可憐的母親……

這部小說圍繞着一箇中心點：那就是愛。《愛的教育》我是一口氣讀完的，我承認這是一本美化、淨化心靈的書籍。吸引我的，並不是其是對其早有耳聞的原因，而是我在字裏行間，發現了作者本人對愛的理解。作者對愛的理解是不平凡的。這部處處洋溢着愛的“日記”所散發出的那種濃郁的情感力量，我覺得十分偉大。這或許愛的`教育被評爲“當代中小學生必讀書籍”的原因吧。

愛的教育，讓人深思。那麼愛是什麼呢。這不經讓我思索起來……在讀《愛的教育》時，我最終找到了答案：原先，愛就是父母對孩子無微不至的照顧；愛就是姐弟之間互相幫忙，互相愛股；愛就是教師教授同學們知識，讓同學們去理解知識的過程；愛就是朋友之間互相鼓勵，友好和睦；愛就是安利柯送給小石匠的小火車；愛就是教師在弗蘭諦被開除後的嘆息；愛就是卡隆爲了媽媽在課堂上放聲大哭；愛就是爸爸一把折斷的尺子，愛，就在我們身邊，就在眼前。

《愛的教育》讀後感2

假期裏，爸爸給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。

“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，的確是這樣的。但又不僅僅是這些。我想：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的'友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至是萍水相逢的人們的一個微笑……透過安利柯的描述，我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！

你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不願責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成爲一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服於他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多麼重要！每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作爲小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成爲老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。

《愛的教育》讀後感3

這個暑假我過得很有意義，因爲我讀了很多書，其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對我觸動最大。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認爲這都離不開一個最根本的東西——愛！

書中有一篇文章叫《要學會愛人》給我印象最深，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，並告訴他今後應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。通過這件事，我想到了我自己，說實話，我有時也和安利柯差不多，家長在時我都很有禮貌，但當家長不在時，我就變懶了，見到誰就低下頭當沒看見，別說打招呼了。

記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔，大老遠我就低着頭，裝做沒看見，我也不知人家是怎麼想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。

還有一次，是在上學的路上，當我走到一個上坡路時，發現一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走，本來這時我應該趕緊去幫忙，可我還在猶豫了，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的'一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車，並對她說：“上坡路陡，我幫你吧。”之後，又把那位老奶奶送送到了目的地。看到這些，我非常的後悔，後悔我當時爲什麼猶豫。我突然發現我的愛心哪裏去了，我怎麼變成這個樣子。我便暗地裏對自己發誓，以後我要做一名有愛心的人。

從此以後，我學會了關愛他人。如果有同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，就及時幫助；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現，都是愛的表現，我都努力去做。慢慢地，我懂了：一個人要培養良好的品德，必須從小事做起。小事不注意，大事成不了。

我真希望全世界的人都充滿愛心！正如一句歌詞所唱的：“只有人人都獻出一片愛，世界將變成美好的未來。”

《愛的教育》讀後感4

假期，我讀了愛的教育這本書，我有了十分深刻的體會。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來反映日常生活中的學校和家庭關係，反映出人與人之間的愛的。愛的教育雖然用了極其樸實的文字，但卻反映出了人們真摯的情感，讓原本看起來樸實的文字又吸引了我的注意。讀完這本書，我雖然沒有流淚，去深深地打動了我。

愛的教育告訴我們：純真的人性之愛就是一種最爲真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從愛的教育中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態度行爲可能不同而已。一想到自己曾經忽略一些平凡而又溫暖的細節時，心就好痛。我真的很後悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當要失去的時候，才知道事物的珍貴。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛，這些往往都被我們視爲理所當然，而沒有細細地加以體會。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多麼美好的東西啊！如果人生是一場戲，我覺得應該給這些平凡而又難忘的瞬間一個特寫。儘管我知道時間不會給我多餘膠捲，這些瞬間也許只會成爲我們心中無足輕重的.片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但，我仍願意用自己的心去迎接幸福。儘管幸福那麼短暫。

愛的教育讓我感動的同時，也引發了我對於愛的一些思索。書中的小人物，比如仗義善良的卡隆、品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老闆的兒子卡羅非和有着非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啓示，教育我們要永遠有一顆勇於進薩善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

讀完這本書，同時也讓我明白了，其實愛十分的簡單。只要你肯付出，那麼別人也會給你同樣的回報的，你也會得到驚人的收穫。

《愛的教育》讀後感5

你們一定做過一些苦事，比如：寫兩面卷子，每天寫篇口算冊......。但你們知道嗎？一個小孩還當過抄寫員呢。這個小孩就是朱里奧。

朱里奧爲什麼要當抄寫員呢？因爲他的父親要填寫一份定單，要寫清訂戶的姓和住址，而且要用大大的楷體字寫，填寫五百張後能才收入三個銅板。父親非常非常累，所以朱里奧趁父親回牀睡覺的時間，照着父親的字體拼命地寫，寫到值一個銅板後，朱里奧便上牀睡覺了。第二天下午，朱里奧寫作業時竟然睡起覺來！這可是第一次啊。“起來認真做作業。”父親一邊說一邊拍手。朱里奧打了打精神，繼續寫起作業來。心想：“白天的功課只好在用點心了。”朱里奧仍舊每天抄寫訂單。課朱里奧每天的睡眠情況越來越差，只有五小時睡覺時間。寫作業時經常打瞌睡，寫一次作業至少要睡兩~三次。因此父親經常罵他，而今天父親卻開心的說：“這月又比上月多賺了六元四角。”但老師卻對朱里奧的父親說：“以前朱里奧學習好的不得了，可現在卻變得很差。”父親依然罵着朱里奧。一天晚上，母親見朱里奧臉色有一點壞，便對父親說：“朱里奧好像有一點發燒。”父親卻說：“有病也是他自作自受。”母親說：“那怎麼辦？”父親說：“我早就不愛朱里奧了。”這句話被朱里奧聽見了，心裏彷彿被刀割了一樣痛。但他晚上還是抄了起來。他一不小心碰掉了一本書，父親被驚醒了，他披着外衣，看見了朱里奧，還看見了一堆的訂單。父親頓時感覺到了無邊無際的愛，父親把手放到朱里奧頭上，親切的說：“兒子，回牀上睡覺吧！”……

讀了這個故事，我明白了做好事總是有一天會被看出來了的'，相反，做壞事也會有一天會被查出來的。我們要像朱里奧學習他堅持不懈，永不放棄的精神。

《愛的教育》讀後感6

《愛的教育》這本書是老師在寒假前發給我們的。我當時一聽《愛的教育》呀！我看過了，但是書一到手，我就覺得我錯了，那封面藍藍紫紫，簡單又大方，憑我的直覺又是一本值得鑽研的好書。

《愛的教育》，意大利著名作家亞米契斯最著名的作品，夏丏尊翻譯成的。書中以小學生日記的形式，反映了意大利中下層人民窮困的生活和，淳厚、樸實、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛的精神。內容不僅涉及孩子日常生活的方方面面，還描述了意大利社會各個階層的生活狀態，字裏行間閃耀着愛的光輝，大至愛國家、愛社會、愛民族，小至愛父母、愛師長、愛朋友，是一部極具愛心及教育性的讀物。這段簡介非常詳細，是啊，這本書有關於愛父母的；有關於尊敬老師長輩的；有關於手足情深的；有關於偉大愛國的；有關於友情的。

我感觸比較深的是《賣炭者與紳士》。諾琵斯對賣炭者的兒子培諦說：“你父親是個叫花子”。可明明是諾琵斯自己理解錯了。最後諾琵斯的父親像賣炭者道歉，並讓諾琵斯向培諦，道歉並握手言和。從此諾琵斯和培諦坐在一起。

這種事在生活中有，比如：在公司上班的員工，他（她），我們有可能就會因爲職位比較低，會被職位比較高的人踐踏尊嚴。但不管你的.權力有多大，每個人都有尊嚴，自己的尊嚴自己守護，你不應該踐踏我的尊嚴，如果做錯了事情，可以相對的說兩句。

看完《愛的教育》這本書。我真的是體會到什麼是“教育”。教育是有方法的，如果家長教育孩子能學《愛的教育》裏的教育方法，教育再也不是問題。如果家長可以和孩子一起去深刻理解《愛的教育》這本書，教育你不愁。我雖然看完了《愛的教育》，但我還要更深刻的去理解。

《愛的教育》讀後感7

週末，我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，讓我收穫頗豐。

這本書寫了主人公在學校十個月所記的日記，無論哪一章、哪一節都有一個主題到那就是愛。將愛表現的精髓深入，淋漓盡致。

這本著作中讓我印象最深的是《少年愛國者》的故事。故事講述課一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班，受盡了虐待。有一次他逃了出來，在領事的幫助下，登上了開往意大利的船。一羣來自各國的人與他坐在船艙中。船上的乘客瞭解了他的遭遇後十分同情他，紛紛給了他一些錢。他正慶幸有了錢可以吃飽一頓飯時，他聽到了那些給他錢的乘客正在侮辱他的'祖國，於是，他就毅然地把錢扔了出去，並高聲吼道：“我不要侮辱我祖國人的錢！”看到這裏，我不禁爲這小男孩寧可捱餓，也要維護祖國的尊嚴而讚歎。小小年紀竟然如此愛國，真是令人敬佩！

我由此想到了不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，爲了人民，爲了祖國，他忍辱負重，含冤而死；無數邊防戰士，爲了祖國領土完整，不怕流血、犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒爲了讓五星紅旗飄揚在賽場上空，忍着傷痛，奮力拼搏……這些人都有顆愛國之心，爲了祖國領土完整，用自己的身軀築起了一道道鋼鐵長城；爲了祖國的榮譽，用自己的實際行動奮力拼搏，愛國者從古至今不乏其人。

我們從小就應該以他們爲榜樣，樹立愛國的思想。我們要努力學習，將來也要像他們一樣爲祖國增光添彩，報效祖國。

《愛的教育》讀後感8

今年暑假，我懷着崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛僞的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。

給我印象最深的是羅伯蒂捨己救人的事蹟：羅伯蒂是三年級學生。他上學路過大街時，看見一個一年級的小學生從他母親那兒跑開，因爲跑得太快，摔倒在馬路中央。這時，幾步開外有一輛馬車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑過去，一把拖開這個小孩子。小孩子得救了，而羅伯蒂由於躲閃不及，車輪軋了他的一隻腳。他是多麼勇敢啊！

作者以一個意大利四年級小學生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學校與家庭中發生的事情。每一篇都洋溢着愛的旋律，扣人心絃，爲我們展現一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善於助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學都關心他的生活與學習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中的故事有的悽美有的歡樂，讓我彷彿融入到了他們當中

看了之後，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關心他人、同情弱小。看了之後，我對“愛”這個字有了更深的理解。“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父愛，對同學的`關愛，對學習的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。

《愛的教育》就好像一首動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……

相信人人奉獻一點愛，世界將變得更美好。

《愛的教育》讀後感9

寒假的時候，老師留了作業，看了一本書，然後寫了看完的感覺。不小心選的書是《愛的教育》。

《愛的教育》是意大利小學四年級學生恩里科寫的日記。他父親把它編成了一本書。小作者想貫穿始終的是在愛的氛圍中學習。包括父母、老師、同學的關心。

年輕作家在關注學習的前提下，關注家裏的生活狀況，關注校園裏和課堂上老師和同學之間發生的事情，關注社會上發生的事情。我一天不停的寫啊寫，終於寫完了這本書。

只要你注意觀察，愛無處不在。恩里科在日記裏寫了這麼一件小事。一天早上，三四個男孩在捉弄可憐的科羅西。說他窮，是因爲Corosi出身貧寒，廢了一隻胳膊。科羅西很生氣，抓起一個墨水瓶，用盡全力向其中一個扔去。那個同學逃跑了，墨水瓶打在這時走進來的老師身上，打在他胸口上，打了個正着。老師明確調查的時候，並沒有責怪Corosi。並嚴肅的對那些侮辱Corosi的.同學說：“侮辱一個沒有招惹你的同學，嘲諷一個不幸的孩子，你攻擊了一個無力自衛的弱者。你做了一些人類可以利用的事情

來進行自我玷污的最爲低級的、最爲可此的事情。

說完這些話，老師走到凳子中間，把手放在要承擔責任的加羅納的下巴底下，讓低頭的加羅納擡起頭來，說到：你是一個高尚的人。

接着老師轉向那四個肇事者，出人意料地說：我寬恕你們。這本書中諸如此類的故事還很多很多，我只是列舉其中之一。同學們，不想細細地讀讀這本書嗎？

讀完這本書，我感受頗深。不同形式的愛，就在我們中間。讓我們爲愛而前行吧！

《愛的教育》讀後感10

讀了意大利作家埃迪蒙託·德·亞米契斯德《愛的教育》這本書，我很感動。特別是《要懂得愛老師》這篇文章，說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩，還狠狠地訓斥了做小動作的同學，恩科利對老師很不滿。爸爸知道這件事後，給他寫了一封信，信的內容讓我很受啓發。爸爸說“老師有時心情不好是可以理解的。老師爲我們是那麼辛苦，有的甚至辛苦一輩子培養了多少個高尚的人，富有情義的人啊！有些人上課講話、做小動作，不尊重老師的勞動。聖人孔子還對一個白天睡大覺的學生生氣，說他‘朽木不可雕也’，何況老師也有生病、苦悶的時候，我們有誰注意過老師呢？”

一起讀書吧~

說的沒錯！是老師在我們的心裏播下了知識的種子，使之生根發芽！校園裏時時響着我們清脆、明亮的讀書聲，我們是多麼的幸福啊！是老師把所有的愛給了我們。

當我們失敗時，是您在鼓勵，而我們的成功就從此處起步；在我們取得好成績沾沾自喜時，是您在叮嚀：同學們，別忘了奮進啊！老師您不僅帶着我們在知識的.海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放溫暖，更要用一顆感恩的心去思考、行動，畢竟老師爲我們付出得太多太多。在這裏，我要對所有的老師道一聲：老師，您辛苦了！

好書是偉大心靈的寶貴血脈。-----彌爾頓

各位可愛的小朋友們，親愛的大朋友們，我們非常期待你們在《我想和你一起讀》專欄裏發表你們讀書的感悟和推薦，分享你們和書的故事，如果你有想發表的內容，請聯繫自己班的班主任，快來加入我們吧！

《愛的教育》讀後感11

和學生一起讀了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》。這本書也讓我知道愛，像空氣，看不見，摸不着，瀰漫在我們身邊，我們卻從未察覺，其實愛早已融入我們的生命。

這本書主要講了發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。在這本書裏，沒有任何轟轟烈烈的事蹟，只有在現實生活中那些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手以及他們平凡的日常生活。這些事雖平凡，也沒有引人注意的事蹟。但正是這些才讓我們在這本書中懂的愛是什麼。

愛這個字，對我們來說太普通，可又有誰能夠說出愛真正的意義呢？

父母的愛是天底下最珍貴的愛，無論你對他們發脾氣還是犯錯誤，他們都會默默的承受，不去怪你，只會選擇原諒你。有時當父母說我們的時候，我們可能會怪他們。可我們想過沒有，父母爲什會去說我們，這是爲了我們好啊！如果是別人，會去管你，說你嗎？

或許有時父母說過了頭，但我們不要去怪父母。因爲他們是因愛子心切，不希望自己的孩子以後走上歪路，所以一時激動纔會說過了頭。但我相信，當父母察覺到自己說過分後，便會自責、後悔。然後就去跟父母道歉。

父母永遠在爲我們操勞，任何事情都會爲我們想周全。卻不要回報。父母爲什麼要這樣？那是因爲他們愛我們。

愛可以很大，也可以很小，愛可以很偉大，也可以很平凡。只要人間處處充滿愛，世界就會很美好。

讀了《愛的教育》讓我們擁有了愛心。這正是最寶貴的。夏丐尊先生曾感慨地說：“讀了這本書好像醜女人見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧的流淚。書中敘述的.師生之情，朋友之誼，社會之同情，都已近與理想的世界以爲世間要如此纔好。於是又感激的流淚。” 愛是什麼，或許不會有明確的答案，但我知道，擁有愛的人，付出愛心，人生必定是充實而無憾的！

《愛的教育》讀後感12

我國著名教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯竭一樣。”讀完《愛的教育》，我覺得整個人都煥然一新了，靈魂已完全洗淨。

本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生視角，寫他在一學年裏的故事。作者通過一件件平凡的、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、同伴之誼，展示人性的真善美，謳歌了熱愛祖國，貢獻社會的優良品質。讀者讀完每則日記，激盪於胸懷的'感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉，或許正是這個緣由，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”！

恩利科有一羣機智勇敢的好夥伴：有的家裏十分貧苦，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿；有的成績年年第一；有的力大又正直；有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式，參觀各個展覽，使孩子受到愛的教育。文中每月都有一則故事，內容主要圍繞愛國、孝順、勤勞、誠實等主題。恩利科還有一位可親可敬、教學有方的老師。

《愛的教育》裏有人世間的各種喜怒哀懼，如開學第一天我十分開心；我與好友科咧帝吵架時的憤怒；可敬的老師病危時我們的悲哀；壞小子弗朗蒂往教室裏扔鞭炮時的恐懼……

還有《愛的教育》裏知識豐富，既有課本上的知識也有課外的知識，如教你如何辨別“催”與“摧”；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思。

我愛《愛的教育》，愛裏面扣人心絃的情節，愛通俗易懂的文字，更愛恩利科父母對她的教育方式——寫信……

《愛的教育》讀後感13

愛，一個多麼熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。

這部處處洋溢着愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的`情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因爲它不僅僅對個人而言,更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒.愛是一次沒有盡頭的,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已昇華爲一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含着對於生活的追求.

古往今來，有多少愛的真情啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。

是愛，使我們能快樂地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裏，讓我們共同沐浴在愛的海洋裏。

《愛的教育》讀後感14

《愛的教育》是針對九至十三歲的孩子寫的，讀完後就知道它是一本令人獲益匪淺的良書。

《愛的教育》的寫作形式採用了日記體，由三部分組成：恩利科的日記，恩利科父母的信，老師的每月故事。而在每一篇日記、每一篇故事、每一封信中，當你深入地理解時，就會發現都蘊涵着一個道理，就像《伊索寓言》一樣。不同的是，《愛的教育》是以恩利科在學校、家庭、社會的所見所聞爲主線寫的'，《伊索寓言》中的故事則沒有聯繫。

故事中，對人物的性格描寫比較鮮明。如：愛錢的卡洛斐，聰明的代洛斐等。而在各種各樣的人物中，我則敬佩勤勞忠厚的可萊諦。有一件事便證明了他的高尚。一次，在課上，可萊諦不小心碰了“我”一下，墨水弄髒了我的作業本。他向我道歉了，可“我”卻不服他拿了獎章，心生妒忌，故意地撞了他一下，使他的作業本也髒了。可萊諦很生氣，他約我放學後見。我後悔了。可放學後，當“我”向他舉起戒尺時，他卻主動和我和好了。

這是多麼高尚的品質啊！可在現實生活中，又有多少呢？而這一分寬容就更顯得可貴了。不是嗎？每天都能看見互相勾心鬥角的人，不僅是在成年人社會中的公司，也感染了學校。記得以前，我的班上就有。同桌的兩個，因爲對對方不滿，就在桌子上畫起了“分界線”，並協議：誰過界了就要被打一下。結果，由於上課時，既要注意自己不能過界，又要看同桌有沒有過界，就分心了，成績一落千丈。倒是沒有被同桌打一下，卻因此捱了老師的一頓罵。

愛不止是指親情、友情和師生情，更是一種道德上的修養。

《愛的教育》讀後感15

讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後都會讓人深有體會，但讓我記憶猶新而又感動的是意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多深刻的道理。

這本書講得是一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫的日記。其中，最讓我感動的還是一個題目叫做《一個愛國者思想的`孩子》。文中是講一艘法國輪船準備從巴塞羅那開往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，受到了他們的凌虐。到了巴塞羅那以後，他逃出了馬戲團，來到意大利領事館尋求保護，領事非常同情他，把他安排到回國的輪船上。船上的遊客聽了他的遭遇，出於憐憫和同情，給了他一些錢。接着，遊客又開始了聊天，把話題轉移到了意大利。把意大利說得一無是處。忽然錢幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說我祖國壞話的人的東西！”安利柯憤怒地說道。

這篇文中的小男孩雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學習。祖國猶如我們的母親，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨着祖國的逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越富強的。我認爲我們應該愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛世界上一切需要愛護的人,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。就像故事中的領事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他（她）愛和溫暖，讓他（她）感受到人間是有真情的！

總而言之，《愛的教育》是一本值得我們大家去讀的好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。