《目送》讀後感(集合15篇)

當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的《目送》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《目送》讀後感1

不知從什麼時候開始，越來越喜歡龍應臺了。透過一本本凝聚着她在生命中不同時刻不同心態的書，一點一滴地觸碰到她豐富細膩的內涵。

而今的龍應臺，在《目送》中，有了更加豐富 深刻的人文關懷 。 爲教育、爲生活、爲生命。

這是一本記錄她生活點滴的散文。在這本書中，她用優美的文字記錄了自己做爲一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做爲一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候；記錄了自己做爲一個採訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做爲一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份悽楚和傷痛。

孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經的道路。在告別的時候，母親目送着孩子漸行漸遠的背影，站在斑駁小路的這一端，看着背影消失在小路轉彎的地方，眼睛裏流露的風霜是歲月留下的`痕跡。她捨不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不後悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因爲——有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

其實，我們的教育與學生，不正也是如此嗎？

聯繫到老師教育學生，“授之以魚，不如授之以漁”真是有道理。孩子終會長大，他們終是要獨立地面對生活的種種。“有些路啊！只能一個人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這纔是真正的愛，因爲“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”

這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長曆程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載着她去大學報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年後慈愛的父親過世，作者又在細雨中，目送着父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。

孩子們要長大，總有一天要張開翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時候多一些愛的呵護，我們可以以身作則，教會他們更多的生活技能，更多的爲人處世的道理；少些應酬，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時候纔會釋然。

《目送》讀後感2

我喜歡龍應臺的書，不是因爲她犀利的《野火集》，是我讀了她的這三本書：初爲人母時，讀了她的《孩子，你慢慢來》這本書，在安安和飛飛（龍的兩個兒子）一點一滴瑣事的記錄中，我體會到一個母親的款款柔情；追隨者孩子成長，我又讀了她的《親愛的安德烈》，這本書讓我提前作了思想準備—孩子終將長大，我們要知道如何與十八歲的他溝通；最近，我關注了她的《目送》，說實話，看到思考“生死大問”這樣的推薦語句時，我真的不想看這本書，因爲我不願思考這麼沉重的問題—雖然我們終將面對。最後，還是難以抗拒龍應臺的魅力，我買來此書，讀完書中第一篇文章《目送》，我已經滿眼含淚，難以抑制的想寫些什麼了。

《目送》前半部分是寫的媽媽目送安安的幾個場景：他上小學的第一天，媽媽送他到學校，看着他瘦小的背影消失在門裏；十六歲安安到美國做交換生，機場的告別，安安“閃入一扇門，悠忽不見。我一直等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次也沒有。”他二十一歲時，媽媽目送安安坐公交車去上大學，“一會公交車來了，擋住了他的身影。”文章的下半部分，寫到了自己的父親：博士學位讀完之後，我回到臺灣教書。到大學報到的那一天，父親用他那輛運送飼料的廉價小貨車長途送我。離開時，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”後來父親生病了，龍應臺去看他，“護士接過他的輪椅，我拎起皮包，看着輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然後沒入門後。父親辭世送別時，龍應臺寫到：掠開雨溼的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的`目送。我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

孩子是父母永遠的牽掛，從小到大，我們會有很多次的送別：他入托的第一天，看着他被老師領進教室，含着淚回頭看着你，口裏無奈的說着：“媽媽，早來接我。”上大學時，他消失在一羣歡快的孩子中，快樂的揮揮手給你道別；工作了，他回家探望你，離開時坐到車上，搖下窗戶，對你說：“回吧，媽媽”，然後你就看着他的車子一溜煙離開，留下你孤獨的站在路口，朝着遠方，久久凝望。

可是，我們又都是孩子，年少時，我們需要父母的呵護，或許離開父母時，會回回頭，向身後的他們告別；但當我們長大成人時，在一日日的忙碌中，着急趕路，或許我們都忘記了向身後的背影揮揮手，或許我們忘記了兒時的我們是怎麼樣的離開。而他們，卻默默地遠望着你的背影，似乎要站成一座雕像，在你人生的道路上，他們永遠在凝望，他們在說：孩子，雖不必追尋，我卻永遠牽掛。

《目送》讀後感3

我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。龍應臺

如果你看過《安妮日記》，你就會學會堅強;如果你看過《老人與海》，你就會學會堅持;如果你看過《夏洛的網》，你就會學會真誠;如果你看過《目送》，你就會學會關愛和孝順。

是的，關愛和孝順，這本書裏無疑體現出了作者對兒子的慈愛，對母親的孝順。從作者的母親對作者的愛到作者的愛對他兒子的愛。讓我們從文章中感受出深深地情誼。龍應臺的母親因爲得了老年癡呆症，所以見過的人、見過的事、聽說過的，全部都記不住。包括自己的女兒，也就是作者，並未記住，見過就忘。我能理解龍應臺的心情，無奈和辛酸，把自己一手撫養大的最親的摯愛，居然記不住他，雖說在記憶中有雨兒這麼個人，卻不知道龍應臺就是他女兒。如果你的媽媽有一天和你說我不認識你，你是誰?當你在夜晚默默幫他蓋被，她拍掉你的手然後說我不認識你不要碰我的話後，你就會體會到這種感覺，那麼的難過。作者儘可能的抽出時間看母親，只爲了想讓她記起自己而已，這本是每個母親都會、而且不需要子女去說的事兒，可在作者看來，讓母親記住自己已經是天方夜譚罷了。

對於兒子，就是你站在小路的這一段，看着她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。對於作者來說，看到兒子發的母親節禮物，心裏有些開心，因爲安德烈貌似意識到了母親對自己的關心，所以發了這個網站。孩子長大了，獨立了，對媽媽的依賴性不大了，什麼事都自己去做，可能做事的時候即使有一些小問題也不會想到媽媽這兩個字了。

中國夢，我的'中國夢就是希望那些已經成年的人，不管有多忙，都可以陪陪父母。你可以忽視他們在你年少時生病送你去醫院，一夜未眠;你可以忽視他們在你的野蠻耍賴下帶你去他們可能覺得浪費或者沒有錢去的地方;你可以忽視他們從幫你換尿布到送你出國。但是你不可以忘了，他們是你的父母，養了你十幾年甚至更久的人，最親最愛的人。我更希望那些有孩子的在外打工幾個月甚至一年不回家看兒女的人，可以抽空回家，儘管你很忙，儘管你可能抽不出身。但是記住，一定要去看他們。他們是孩子，還需要父母的愛。他們不是父母溺愛的，萬千寵愛集齊一身的孩子。他們需要關愛。你或許會說他們有叔叔阿姨老師陪着，不會寂寞的，但是你想過麼，這些親人再親，也親不過你們，因爲你們是生他養他的人。謝謝龍應臺的這本書，讓我體會到親人的可貴。

父母，親人無疑是你最親的人，所以，抽空陪陪她吧。

《目送》讀後感4

度娘說“《目送》是臺灣著名作家龍應臺寫的一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。由七十三篇散文構成，書中寫到父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行。寫失敗與和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然虛無。”

寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

其實，作爲十三歲中學生的我並不能完全理解其中的情感，比如作爲中年男人面對生死別離、失落茫然時的感同身受，可能真是那句“年少不懂李宗盛，聽懂已是不惑年”；亦或許是少年不識愁滋味罷。

親情如圍牆密不透風“包裹”着我的成長。有溫暖、有衝突；有我的叛逆、有親人的碎碎念；我要下樓玩，爸爸卻說：“考高中是獨木橋，比大學還難,還是先學習”。這些場景隨着我的思緒如同飄飛的雪花般一幕幕再現。

在該書的序言中，龍應臺寫到“我慢慢的、慢慢的瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你與他的緣分就是今生不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追......”

朴樹在“那些花兒”的歌裏唱到“那片笑聲，讓我想起那片花兒，在我生命每個角落靜靜爲我開着，我曾以爲，我會永遠守在她身旁，今天我們已經離去，在人海茫茫，他們都老了吧，他們在哪裏呀......”

時間易逝，親人易老。

我是爺爺、奶奶照顧下長大的，小學時爺爺管學習，奶奶管生活。從家到學校大約一公里多，爺爺每天往返四趟（午飯回家吃）接送我，每天步行近十公里。爺爺爲了輔導我的學習，手寫備課材料比老師都多。五年前爺爺生了大病住院做手術，康復後又開始接送我，他身形單薄，頭髮更顯花白，臉頰清瘦，見着我，笑着遞給我開了封的.小食品。回家路上步履沉重，冬天厚厚的鞋後跟拖行地面，每一步都咯噔、咯噔着響。有一次在校門口轉頭回望，在川流的人羣裏爺爺漸行漸遠，背影越來越小，直至不見。每次我功課表現好，爺爺都忍不住用四川話誇獎一句“乖女哦”。

在整個小學期間奶奶爲了讓我多睡會，都是提前做好飯再叫醒我起牀。所有的衣服都是奶奶整理、清洗，水果都是削皮、切成塊、插上牙籤放在我身旁，連熱水都是接好遞給我。奶奶說最喜歡叫我小名“艾米”，然後聽到我大聲的回答“哎”，問她爲什麼喜歡，她笑而不答。

朴樹在歌裏又唱到“她們都老啦吧，她們在哪裏呀，幸運的是，我曾陪他們開放”。哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行罷了。

人生是一場生命的旅程，親人是不能割捨的情感，摯愛不如長久陪伴。感謝、感恩親人。

老爸說：人間煙火味，最撫凡人心！大概就是在說，家人的陪伴比啥都重要，比啥都要好的意思吧。

《目送》讀後感5

我一直喜歡龍應臺，像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多，但能夠如她般理智客觀的卻太少太少，那時候讀到她寫“不要以爲你是大學教授，所以做研究比較重要；不要以爲你是殺豬的，所以沒有人會聽你的話；也不要以爲你是一個學生，不夠資格管社會的事”，崇拜到不行；後來看到她的照片，並不漂亮的中年女人，結合她那句“我的人生裏沒有那麼多時間與精力去揣測別人對我的看法與評價，該做的事太多了”，便覺得，她一定是將所有的精力都化作了那些睿智的文字，所以纔會那樣的蒼白乾瘦。

然而等到我讀了《親愛的安德烈》，卻發現，這個筆鋒強悍的女子，竟然也可以那樣的溫柔婉轉。所以當《目送》的集子出來，便毫不猶豫的買了，這段日子裏，一直是我的枕邊書。

《目送》共收錄了七十四篇散文，裏頭寫的多半是親情，父親、母親、兒子、兄弟……相伴的快樂；選擇的痛苦；放手的無奈，筆觸淡然而情感深邃。

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

讀完這一段時，驀地有些氣短，覺得不能往下翻，就停下來，靠在枕頭上想一想，想着想着，便記起少時讀過的課文《背影》，朱自清在裏頭寫到父親翻過月臺去買橘子，“父親是一個胖子”、“他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”

小時候讀這些，語文老師大讚的“描寫到位”、“感情真摯”只是應付考試的筆記，實情自然是一團糨糊，可現在再回想，卻彷彿瞬間醍醐灌頂，開了竅，只是隨意這麼一想，都覺得眼淚有流下來的'趨勢。可見是真的長大了。

或許，每個人都會犯下對父母態度不好這樣的錯誤，工作累了、汽油漲了、被老闆罵了……不能對老闆發作——他會炒你魷魚、也不能對路人光火——人家沒準會揍你、至於證監會發改委什麼的，人家會理你纔怪；於是在心裏淤積起來，窩上一整天，遇到爸媽的關心便一股腦兒的發泄出來。

其實，大多數的時候，發泄完了，緊接着就是後悔。可後悔完了，有幾個去道歉的麼？

爸媽又沒錯，若說有錯，那最大的錯，大約就是把你生出來，然後一邊把你拉扯大，一邊還要受氣捱罵。而你之所以這樣有恃無恐，是你吃準了，他們是唯一、不、唯二、不會不要你，不會離開你的人。

然而，人都是要離開的。

真的到了那一天，大概就是那句大俗話說的，哭都來不及！

我把《目送》放在牀頭，每天空下來就翻幾頁，反省一下自己今天是不是又對着父母大放厥詞了。

《目送》讀後感6

“所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”這段龍應臺的經典語錄在一些文章裏經常被引用到，其實早就看到過，但當時沒什麼感觸，直到自己爲人母后，才深深懂得父母對子女的那種不捨。

不由得想起我的點點滴滴。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸出門工作時，我也曾目送他的背影消失在馬路盡頭的拐角。當我第一次上大學，父母送校後離開時我突然有種不想他們離開，想讓他們再多陪我一會兒;生孩子出產房，他們炙熱的眼神送來的溫暖和關切。以前經常反感媽媽的嘮叨，想逃離的遠遠的，現在父母的年齡越來越大，額頭的'皺紋也越來越多，但對孩子的愛永遠不會變，他們不會用太對的言語去表達愛，但現在我懂得他們對我的愛有多深。

現在無論是工作或者生活上總喜歡和爸媽說說遇到的事情，快樂的他們跟着一起高興，有困難的時候他們也會跟着一起擔憂、焦慮，然後想辦法，這就是血緣關係，一家人的心永遠都是在一起的。但他們漸漸老去，身體也漸漸不如從前，還會有一些病症，媽媽去年身體有些不舒服，去醫院檢查查出腦膜瘤，雖然是一種良性的腫瘤，生長很慢，基本不會影響生活。那得知病情的那一刻，突然就覺得心很疼，我知道媽媽心裏也很在意的，可是在我們面前總是表現的很堅強，說自己沒事，以後定期複查就可以。作爲子女一定要在父母健在的時候多陪他們，愛護他們。

現在自己已爲人母，是兩個孩子的媽媽了，更加懂得父母對孩子的愛，那是偉大的愛，無私的愛，不計回報的愛。記得兒子剛上幼兒園的時候，揹着小書包送進教室，總忍不住從窗戶往裏望幾眼，想看看他在幹什麼，適不適應新環境，幼兒園裏好不好。漸漸的他長大了，他適應了幼兒園生活，送他到學校他會毫不回頭的就走進去了，但是我還在張望着他的身影，目送他進學校，直到看不到他。現在兒子已經成爲了一名小學生，有時候作業的時候會控制不住跟他發脾氣，想想能陪伴孩子的時刻就現在這幾年，所以一定要珍惜和孩子在一起的時光，多抽出時間陪他們，一起看書，一起玩耍，一起旅行等等，到他們獨立，到他們長大。

每個人都總要學會長大，學着獨自去面對生活裏的風風雨雨。做爲兒女要明白，在父母的有生之年，讓他們能常常看到我們，而不是含淚看着我們漸行漸遠。做爲父母也要明白，孩子不是你的附屬物，該陪孩子的時候一定要陪伴，該放手的時候就要適時放手。就像書中寫的“有些路，只能一個人走、有些事，只能一個人做、有些關，只能一個人過。

《目送》讀後感7

說老實話，沒怎麼看懂。所以，光寫讀後感的開頭就用了良久。

剛開始，一直沒弄明白，龍應臺寫這本書是爲了什麼，爲什麼她總是說了這個說那個？爲什麼書一開頭說的“獻給我的父親、母親、和兄弟們”和後文一點關係都沒有？《目送》這個獨一無二的書名又是什麼意思？

帶着滿心的疑問，我開始探索這個奇特的書的世界……

那些路，那些歲月的路

如果我想得沒錯，那麼第一章是寫對媽媽，對兒子，對生活的情感。

有些特定的東西，特定的事情，會在特定的時間，讓特定的人來完成，而那些人，有時，是一羣，有時，僅僅一人，正是有了那些獨一無二的人，事，纔會有獨一無二的果，所以，就有了我們，七彩斑斕的生活。

不知不覺，想起了小時候，上小學時，小升初的那個暑假，讀初中的那段時光，路途中的風景截然不同，陪伴的人兒也有了細微的變化，甚至，辭去了舊面容，迎來了新面容，那一段段美好的時光，歲月，心中五味雜塵……

有些路，有些歲月的路，永遠不變的主角，是，我自己……

印，音，影

第二章，不得不說，有些雜。從香港到老撾，從詞語到詩歌，從保姆到朋友，無所不談，應有盡有。

像是面對面的，龍應臺就坐在我身邊，一杯咖啡，一盤糕點，就坐在那兒，看世界，我們聊怎麼煮粥，我們聊那些醫學常識，聊聊旅行時的見聞，再聊聊二戰時期的那些故事。不知不覺，第二章，就這麼讀完了。

沙中的印，風中的音，光中的影，幾人能夠一一捕捉？

有許多人忙，但是，他們都在忙些什麼？我們不知道，甚至連他們自己，都不知道。

茶花、曇花、菊花

人的一生，說長也長，說短也短。

設想一下，如果小瀋陽的“眼睛一閉不睜”是一位哲學家說的，你是否會覺得，很有道理？

每一個普通人，人生就像花，青年時像茶花，香氣撲鼻，含苞待放，漸漸，經過日復一日的.努力，汗水，到了曇花一般的中年，很少被別人看到最美麗之處，短暫，無聞;好似濃烈，好似平淡，時間從咖啡的熱氣中流逝，從斑駁的樹葉間像陽光般流逝，不知不覺，皺紋像小魚游到了臉上。不知不覺，變成了靈魂，變成了人們手中白色的菊花……

但，人們，那些手中捧着菊花的人們，應該怎麼面對呢？只能以平和的心態面對，但嘴上說的總比做着容易，最終，還是會晚晚睡不着，頓頓吃不香，真正的平和，不容易。所以，我們纔會，苦苦追尋，心中的寧靜，纔會讓自己，像茶花一樣芳香，曇花一樣清亮，菊花一樣蓬勃。

目送自己的兒子去遠方發展，目送自己的兄弟去遠方生活;同時，又讓自己的母親無奈地目送自己去遠方，等待;又是一次的命運，讓父親，在天邊，永遠目送，自己的兒女，可望，而不可即;一句話不說，卻滿含感情……

《目送》讀後感8

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應臺

《目送》是思考着生與死的人生大問題，在寫父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進的同時還寫失意、失敗、脆弱和放手，這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗。《目送》可以說是龍應臺先生（注：德高望重的女士可以稱呼爲先生的）一生的別離之作。看着本書的時候我感受到她對別離的每一次陣痛和無奈，世間上不是什麼都可以用文字表達的，並不是說表達不出，而是我們自己無法正視那深埋與我們內心深處的苦楚和悲傷，但先生卻這麼做了，我想她應該是一個很勇敢的人吧。

《目送》的第一章是講的就是她的孩子，在第一篇裏我能感受到先生對別離的不忍和一種無謂的反抗，但在最後的時候先生釋懷了，開頭引用的那句話就是最好的證明。其實中國人還是很牴觸這種別離的，中國的傳統文化裏就一直都是圓滿的，完滿的，不可以留下任何遺憾的，但這是不可能的。這讓我想到了現在很熱門的電視劇《小別離》，就像它的名字一樣，我們的生活就是一場又一場渺小而盛大的別離，我們在與稚嫩別離，時間別離，記憶別離，還有和我們的至親至愛別離，我們最不情願的別離其實就在我們自己身邊，從未走遠。

別離這是一個很宏大的詞，它包含了我們很多的情感，因爲我喜愛所以我們無法割捨，孩子是母親的心頭肉，可對於孩子的別離是最現實，最殘酷的。或許在前10幾年，他會在你的懷抱裏，但後幾十年他們不再是我們的私有物品。他會出門求學，人類發現真理，在人類對未知事物的好奇的催使下他們去尋求真理，或許在離你很近的.城市，也可能是超越數千公里的地方，也會是地球的另一半，這是一次短暫而又讓人折磨的別離，就像戰爭的前奏一樣。然後他會得到愛情，會被這種因爲繁殖帶來的情感衝昏頭腦，這是你們生命中一次很盛大的別離，這種離別會是一種長期但卻幸福的。最後就是我們的死亡，我們永遠戰勝不了時間，時間就像沙漏，它使我們流失着我們的生命和一生的美好，這是一次永恆的別離，也是戰爭的結束，用我們的古語就是“陰陽兩隔”，你只能在充滿救贖的地方爲他祈禱。別離或許不可怕，可怕的是我們無法去面對這些我們所喜愛的一切慢慢流逝，然後殆盡。但我們不要悲傷，真的，我們的別離隨時都會到來，我們要做的就是放好我們的心態去面對這些突如其來的別離，也要教會我們的孩子如何面對這世上的別離。

學會別離，我們不爲別離所困，活出倔強的自我。

學會別離，我們才能活的精彩，活的鏗鏘。

《目送》讀後感9

上井歸來在家時，偶然在妻子的書桌上發現了一本書——《目送》，信手翻閱書序《你來看此花時》，一段契合心境的文字頓時躍入眼簾，讓我難以釋手。

印象最深的是這樣一段，作者敘寫自己送兒子去上學，幼時手牽着手穿過幾條街，母親看着兒子瘦小的背影消失在門裏，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強忍受母親的深情

，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有；再往後，兒子就讀她任教的大學，但即使是同路，他也不願搭乘母親的車。此種落寞，讓她回憶起自己當年由父親送去任教大學報到，直到小貨車轉彎不見，

她還站在原地。

或許是自己還年輕，作者傳達出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應臺能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現自己曲折的心路，分享並表達出生命中最私密、最深埋、最不可言喻

的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應臺說了有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走，但我依然感激於他的分享。

《目送》關注的`是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見刀光劍影，唯感清風拂面、動人心絃，處處都有我們

感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書中還插有作者“走在路上凝望時間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。

文章兩次寫了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且

，他用背影默默告訴你：不必追。”這句話映照出我們每個人的成長曆程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身爲子女的我們逐漸明瞭人世中親情的牽絆，不僅是當下的感動，亦是漸行漸遠的必經路程。

“作爲父母的子女，作爲即將成爲子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換”，龍應臺告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個人走，只是希望我們今世的緣分能

夠更長一些、希望我們此生的凝望能再久一點……誰也贏不了和時間的比賽，誰也輸不掉曾經付出過的愛，再多的“傷逝”與“舍”都不過是生命的過程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅定前行，學會懂得花滿春枝的悲

歡，學會珍惜身邊至親的眷念，學會目送自己的時光和故事，學會帶着愛和釋懷與生命和解。

《目送》讀後感10

悶熱的午時，一時寂寥，我便跑去一樓放放風，想緩解下內心的焦躁。誰料，一樓辦公室桌上幾本看起來封面精緻的書在桌面上整齊的放着，最上頭是龍應臺的《目送》，嫩綠夾雜着淺灰的油紙封面讓我的心一下安靜下來，我決定打開看看。

紙頁在指尖緩緩滑過，淡淡的文字帶着淡淡的憂傷，一點點沉浸入腦海。文字裏總有一種獨特的魅力，觸動着內心最柔軟的部分，尤其在讀到龍應臺在經歷父親的去世時，是個雨天，她沒有想到能夠站的那麼近，距離火葬場爐門也可是五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊裏，她撩開雨失了前額的頭髮，深深，深深地凝望，期望記得這最終一次的目送。他們父女的這一別，僅有在下輩子才能再續前緣了。我的淚突然涌出來了，一發不可收拾，讓我不禁想到自我的父母，每次離家和父母的目送都是很簡單的凝望，雖然摻雜着不捨和無奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最終一次的目送。可父母的年齡會一年年增長，我不敢想象………

很不喜歡離別的場面，尤其目送，無論是送與被送，親友離別總讓人很揪心，這個送別的形式更讓人傷感。每次不管去哪我是很少讓別人來送的，我害怕在我的一個轉身會看到落淚的雙眸；也很少去送別人，我恐懼自我那種無奈的不捨。前幾天一次無意間窗口駐足看見樓下他戴着安全帽，提着笨重的包，坐上了每一天那趟送他們去工地的車，我就這麼看着看着，期望他今日在工地一切順利，開心。待他繫好安全帶結束以後，微笑的回望了我一眼，彷彿是告訴我一切都OK了，我走了。原先目送中的一個回望會讓一個人心安。

最親的人之間那種最簡單的信任，那種無法複製的依靠，那種推心置腹的傾訴，會讓你在一瞬間一段文字的觸碰下堅強的堡壘垮塌。這次讀龍應臺更讓我對目送有了更深刻的理解，正如有書評所言，“這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗”，寫滿了生命中的`愛與感動，寫滿了兒女情長裏的尋常幸福。對我而言，這本書的閱讀更讓我深刻地體會到做父母的不容易。以往，總是對父母的悉心照料照單全收，卻很少研究到他們的無私付出，其實他們也有他們的不容易。

“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只可是意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，並且，他用背影告訴你：不必追。”龍應臺說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣後面是我們自我與父母彼此之間都不明白的，深愛。

龍應臺散文中，有父親的逝去、母親的衰老、還有兒子的離別。人生中最悲痛而又無奈的事情，在龍應臺的筆下，卻給了我一種不一樣的感動。

《目送》讀後感11

據說，人慢慢變老是從愛回憶過去開始的。近來的我，閒下來的時候，總愛一個人坐着發呆，想着那些往事，想着那些往事裏的人。

小時候，最迷戀的是父親那寬闊的肩膀，母親那溫暖的懷抱。無數次被他們擁在懷中，扛上肩頭，就是最幸福最甜蜜的時光；上學之後，我的生活中心不再是爸爸媽媽，開始結交朋友，和他們在一起，開始有了父母都不知道的小祕密；再大一點，開始嫌棄他們的嘮叨，嚮往遠離沒有他們羈絆的生活。於是，有了無數次的逃離與反叛，只留給他們任性倔強的背影。那時候，總覺得人生很長，可以有大把的時間揮霍，直到有一天，我也成爲了母親，才發現生命終究是一場輪迴，每個人都曾經是某個人的孩子。

看着兒子呱呱墜地，牙牙學語，直到他慢慢長大，我總習慣牽着他的手，捨不得放開。直到第一天上學，當我看着他小小的背影邁入校門的那一刻，縱然有萬般牽掛，也只能微笑着目送他開啓自己的人生。漸漸地，他越長越大，開始厭倦我的千叮萬囑，忽略了我的不捨與牽掛，只留下一道道頭也不回的背影給目送他的我。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次也沒有。就象那年的我一樣，一次次在父母的`目送裏頭也不回，總覺得那份可以依靠的愛可以一直堅實地存在下去。

而歲月是個神偷，它偷走了父母的青春年華，偷走了父母的驕傲，也偷走了他們的健康，我只能看着他們漸漸變老，漸漸蹣跚笨拙，漸漸忘記往事，他們再也不能守在時光裏，目送我遠去。而在走過磕磕絆絆的路，遇見形形色色的人之後，才知道，原來這世上除了父母會義無反顧地愛你，再不會有人無條件地信任你，那樣的目送，不僅僅因爲深藏着今生的厚愛而枯目望穿，更因這份無私的守望而成永恆的，是家的情感。

也許每一個人都要走很長的路，經歷過生命中無數突其來的繁華和蒼涼纔會變得成熟。就象曾經的我，愛讀三毛，愛讀金庸，只覺得轟轟烈烈、浪漫多情纔是人生，瀟瀟灑灑、刀光劍影纔是江湖。而今，人生行到中途，所謂人到中年，嚐盡世間百味，頓覺蒼涼。此時，讀起龍應臺的《目送》，只覺得那些深邃、憂傷、美麗的文字道盡了親情的依戀和人生的無奈，一字一句，一點一滴，莫不動人。

她娓娓地訴說，訴說生命的悲歡離合，訴說親情的血濃於水。一陣風，一場雨，一部電話，一輛公交，這些簡簡單單的佈景裏，寫父母，子女，兄弟的日常生活，寫自己的失敗和脆弱，失落和放手，用那些親情離去的無奈與錐心疼痛，去講訴親人的重要與親情的珍貴。生活與生命的本真不過是“作爲父母的子女，作爲子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換——只是第一次的目送是成長，最後一次的目送卻是永別。”

《目送》讀後感12

“你要一直往前走，不要回頭，不要做那個只能目送的人。”

放下手中的青花瓷碗，眼前蒙起一陣水霧，模糊的視線中恍惚出現了一個身材矮小的老者，蹣跚着步伐。卻看不清面容，只是佝僂着背，很低很低。

視線漸漸清晰，轉移到了那本攤開着的，龍應臺寫的《目送》，全文充斥着的，是淡淡的憂愁，沒有過多的神態體現，卻能讓人體會到那種在背後目送的心酸，就像一隻小蟲，在你心上撕開一道口子，癢癢的，癢癢的，卻說不清那種痛楚。

文中的母親看着自己的兒子一天天長高長大，自己卻一天天的老去，原本總繞着自己轉的`小蜜蜂似得兒子開始走遠，一點一點走遠，終於消失在天邊的晨曦中。可自己卻無能爲力，就如作者所說的：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

想到了外婆，我輕輕摩挲着那只有無數細小裂痕的青花瓷碗，碗底燙着一個“福”字，小時候，每次我去，外婆總會用這隻碗給我煮手擀麪。上初中以來，我幾乎沒見過外婆，手擀麪的味道，早就忘了，只清晰的記得，是外婆身上的味道，暖呼呼的，讓人有安全感的味道。

今天早上，外婆竟來了，她踩着她生了鏽的自行車，給我們送來了自己種的菜，媽媽下樓拿菜，我就站在窗口傻傻得看 ，外婆老了啊，背越來越彎，想起小時候，外婆在地裏種我愛吃的玉米，她的手上滿是繭子，走起路來直挺挺的，健步如飛。看着外婆有點吃力的爬上自行車，我好像懂了，“啊，原來是外婆老了啊。”對啊，我長大了，外婆老了，我目送着外婆騎着自行車慢吞吞的走了。想起六年級那個暑假，離開外婆家的情景。

“你要一直往前走，不要回頭，別做那個看別人背影的人。”我向外婆要了那個青花瓷碗，緊緊握在手裏，在小村黑黑的街道中，對着外婆重重的點頭，要上車的時候，終是回頭看了一眼，沒想，外婆卻也保持着剛纔的那個姿勢，看着我的，街道路燈壞了，看不見他的表情，只是見到他看到我回頭愣了一下，笑着對我揮揮手。

外婆消失在小區的路口，半晌，我才收回目光，成長就像一個人總要拔光毛毛蟲滿身自衛的倒刺時，毛毛蟲的感覺吧。像書裏寫的那樣——

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

《目送》讀後感13

上井歸來在家時，偶然在妻子的書桌上發現了一本書——《目送》，信手翻閱書序《你來看此花時》，一段契合心境的文字頓時躍入眼簾，讓我難以釋手。

印象最深的是這樣一段，作者敘寫自己送兒子去上學，幼時手牽着手穿過幾條街，母親看着兒子瘦小的背影消失在門裏，兒子往前走，不斷地回頭；待到兒子十六歲赴美去做交換生，卻已是很明顯在勉強忍受母親的深情，作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥，但是沒有，一次都沒有；再往後，兒子就讀她任教的大學，但即使是同路，他也不願搭乘母親的車。此種落寞，讓她回憶起自己當年由父親送去任教大學報到，直到小貨車轉彎不見，她還站在原地。

或許是自己還年輕，作者傳達出的某些情感我尚不能徹底體悟，但我在心底早已深深地感激龍應臺能用冷靜、隱忍的筆觸，以真摯、樸素的方式，展現自己曲折的心路，分享並表達出生命中最私密、最深埋、最不可言喻的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應臺說了有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走，但我依然感激於他的.分享。

《目送》關注的是作者自己的人生親情感悟，收錄的73篇散文，寫父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手，不見刀光劍影，唯感清風拂面、動人心絃，處處都有我們感同身受的親情滋味，篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書中還插有作者“走在路上凝望時間”的自拍照片，溫馨有味，情趣盎然。

文章兩次寫了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這句話映照出我們每個人的成長曆程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身爲子女的我們逐漸明瞭人世中親情的牽絆，不僅是當下的感動，亦是漸行漸遠的必經路程。

“作爲父母的子女，作爲即將成爲子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換”，龍應臺告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊，在這世上，路終歸要一個人走，只是希望我們今世的緣分能夠更長一些、希望我們此生的凝望能再久一點……誰也贏不了和時間的比賽，誰也輸不掉曾經付出過的愛，再多的“傷逝”與“舍”都不過是生命的過程，在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅定前行，學會懂得花滿春枝的悲歡，學會珍惜身邊至親的眷念，學會目送自己的時光和故事，學會帶着愛和釋懷與生命和解。

《目送》讀後感14

“所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人到中年，當你讀到這段話的時候，你的心會不會劇烈的顫動一下

《目送》中扉頁上的話，說得既令人心酸又無奈，步入中年，擁有年輕時所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來才發現父親已經遠去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的.保護要遠行、朋友們在曲終之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經營着自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留，環顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠，默默“目送”.這裏的“我”是多少個我們的寫照

這本書與其說是龍應臺對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個人的成長曆程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門，兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭，這種落寞感，使她回憶起當年父親用廉價的小貨車載着她去大學報到，父親因覺得女兒會嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉頭就走，留下一團黑煙和背影。多年後慈愛的父親過世，作者又在細雨中，目送着父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門，消失在火焰中。

文中沒有歇斯底里的情緒，但卻讓你有哽咽的滋味，讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷。從小到大，從上學到上班，每一次的啓程，都有一對關切的眼神在背後凝視着。是因爲越來越獨立了？還是越來越忙碌了？甚至有時連再見都沒說就走。時間越來越緊，腳步越來越急，但我們是不是從未想過，能與父母相望的日子也在一天天的在減少？

難道真的要經歷作者在醫院目送父親的那一幕，我們才能頓悟嗎？我們無法醫治父母身上的病痛，我們也無法阻止生命進程的客觀規律，但我們至少可以在有限的時間裏多陪陪他們；孩子們固然要長大，總有一天要張開翅膀飛翔，但我們至少可以在他們年少的時候多一些愛的呵護，()我們可以以身作則，教會他們更多的生活技能，更多的爲人處世的道理；少些應酬，多陪陪家人，放卻一些無謂的紛繁雜亂，多關心你身邊的人和事，善待他們，這樣當你一次次面對背影的時候纔會釋然。

做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點落在我們的面孔上，而不是含淚看着我們漸行漸遠。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物。

聯繫到老師教育學生，“授之以魚，不如授之以漁”真是有道理。孩子終會長大，他們終是要獨立地面對生活的種種。“有些路啊！只能一個人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓他（她）自己體會孤獨、挫折、失敗等種種坎坷，這纔是真正的愛，因爲“有些事，只能一個人做，有些關，只能一個人過。”

《目送》讀後感15

“所謂的父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

喜歡龍應臺，喜歡她的文字，喜歡那種簡單樸實的文字中透露出的真摯細膩的情感。

做爲母親，文中講述了從兒子華安上小學第一天開始到中學、再到大學這麼多年中的幾件事。第一件，在兒子上小學的第一天，穿梭紛亂的人羣裏，“我”無比準確的看着自己孩子的背影，孩子也在不停地回頭，眼神訴說着不捨。後來是十六歲的兒子去美國做交換生，“我”與他在機場告別，“我”固執的看着他的背影，他卻從未回眸。最後，兒子上了大學也只是同路不同世界。

身爲學生，看到這些總是會對號入座，想着自己便是龍應檯筆下的華安，想着自己第一天上學的時候，那時候的'記憶已然不清，不知是否同其一樣，有個一直將目光跟隨着自己的身影值得我們去千百次回首。

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒用。”看到這兒的時候心猛然一顫，那是的龍應臺，內心是痛的吧。那時的華安，已經長大，不再是小時候那個依戀父母，走幾步一回首的小孩子了。那是他長大了麼，如若是長大了，又爲何看不見身後的母親、感受不到那緊緊追隨的目光呢。不是說母子連心的麼，爲何當母親的眼神漸漸黯淡時華安感受不到一點心痛呢。懂得人生這個詞的含義對於我們不過是不久之前的事，那麼，對於龍應檯筆下的目送，我們又能懂得多少呢。那種屬於父母的對於子女的眷戀與無奈，我想還要等到我們真正身爲人父人母時才能真正體會，畢竟人生可不是紙上談兵。

在看他人的文字時總是能頭頭是道的說出他應該怎麼樣不應該怎麼樣，可有道是當局者迷旁觀者清，在生活中，誰又能知道自己到底錯過或是無視了多少滿懷期待的眼神。只希望我們都能早些發現，至少，要在它們消失前發現，因爲，總有一天，他們會離開，去另一個世界，正如文中寫到的，“火葬場的爐門前，棺木是一隻巨大而沉重的抽屜，緩緩往前滑行。沒有想到可以站得這麼近，距離爐門也不過五米。雨絲被風吹斜，飄進長廊內。我掠開雨溼了前額的頭髮，深深、深深地凝望，希望記得這最後一次的目送。”所以，作爲子女，我們該在父母在世時迴應他們的目光，那些不捨的、充滿擔憂的目光，而不是讓那些目光像是進入了深邃的黑洞，沒有出口也沒有退路，最後終於變成朦朧的淚眼。

當時父母念，今日爾應知。我們有再多的遺憾和不捨都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解。