崗前培訓心得體會(精選15篇)

當我們經過反思，有了新的啓發時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的崗前培訓心得體會，歡迎大家分享。

崗前培訓心得體會1

作爲一名剛走出校園的大學畢業生，此刻再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不一樣的是身份的轉化，從坐在教室理解知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內心是無比激動和驕傲的。爲了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師範大學參加爲期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓資料豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。

作爲一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了必須的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。透過崗前培訓幾門課程的學習，收穫很大，以前一些認識模糊的問題，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更爲重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。透過培訓，我得到了很大的收穫，現將自我的心得體會總結如下：

首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。

教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成爲一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業。

教師是榜樣。學高爲師，身正爲範正是這個意思，那裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成爲學生的引路人。

教師是父母。作爲一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。

教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不一樣學生的'心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。

作爲一名飛行教員，由於行業的特殊性，加上軍事化得管理，使得我們和學生能夠說是朝夕相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生持續者聯繫，只要學生有事，都就應及時在他們的身邊。瞭解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生髮展的角度對學生負責。這個一名成功的飛行教員就應具備的。

其次，本次培訓讓我明白今後的教學除了技能以外，還就應講究方法和策略。

在培訓中，幾位老師根據他們自我的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到應對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，透過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。並且高校教師就應與時俱進，自身就就應走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自我的學生，讓他們在畢業後能很快的適應社會的發展。

最後，本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。

對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自我的主角，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。

崗前培訓心得體會2

這次培訓，給我這個剛進入教育行業的人很大的啓發。以前自己在大學的時候，總覺得教師這份事業最重要的是熱愛，而現在我不這麼認爲了。在這次培訓當中，我認識到，其實最重要的還是肩膀上的那一份責任，因爲這樣的一份責任，我們才認識到熱愛的重要，也才認識到未來的路到底該怎麼去走。

作爲一名新教師，我需要學習的方面仍有很多很多，這次在培訓中，我重新整理了一次對教師這份事業的認知，確實，想要做好這份工作，不是憑着一腔熱血就可以做好的。除了激情之外，我們需要更多的是一份冷靜。冷靜的對待這份嚴肅的工作，冷靜的對待每一次的變動，冷靜對待工作當中的每一個問題。不要慌張，也不要對自己感到失望，只要理智地去處理，我相信這一次都可以得到最大的改善。

大學幾年，爲我在這份教師事業上打下了很好的基礎。加上之前半年的實習，更是爲我打下了一個很堅實的基礎。這一切，都爲我步入這條道路做了一個最好的開場白。其實我覺得自己是很幸運的，在大學裏自己就走的很順利，加上來到我們學校，更是比其他人更加順利一些。我知道這一切都有努力的成分影響，但不得不感謝的，也是自己的這一份運氣。所以有了這個機會，我想我更應該做的就是更加努力，更努力的去走未來的每一步，也更努力的去爲自己的事業畫上更美麗的一筆。

在這次培訓當中，x老師的一句話讓我感觸比較深，她說教書育人並不是一名教師主要的責任，我們最主要的責任，是要承擔起建設美好社會的責任，而教書育人只是其中的一部分。突然之間，我就感到自己的身上開始有光亮了，我開始意識到自己的這份工作不再如此的.平凡，它是絢爛的，也是充滿着光榮的。

作爲一名教師是我最爲榮幸的一件事情，不管自己在這一路上要經歷怎樣的一段路，我想自己應該也會有一份堅決的決心，去爲自己的未來做好鋪墊，去爲教育這份事業奉上自己最多的力量。我會堅定好自己的初心，帶着一份誠摯的熱愛和追求，在教育這條道路上一直努力和堅持下去。請學校的各位領導相信我，也請各位同事繼續支持我，我一定會取得一個更好的成績的！

崗前培訓心得體會3

崗前培訓”這個在我看來，一定是極其嚴肅、枯燥乏味，強制地灌輸有關醫院護理部的各項規章制度、考覈標準等等的課程，但是x醫院護理部讓我有了不一樣的看法，不禁感嘆：“原來崗前培訓還可以這樣舉辦！”一個女孩從外省到這裏工作，最多的是環境的陌生，各種不熟悉，沒有安全感，希望有人可以給我一個詳細的介紹和引導，這一點，醫院和護理部給了我的幫助，崗前培訓是以先總體介紹醫院及護理部概況，再分別介紹各部門職責及與負責老師見面，緊接着就是重點突出，詳細講解，這一節節課程安排，特別有規律和順序，讓我可以很快的瞭解我選擇的醫院，清楚明瞭，解除心中的不安，真的很感謝各位老師的辛勤付出。

孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。今天爲期2天半時間的崗前培訓理論部分接近尾聲，我靜下心來思考着，兩天的培訓，我聽到了什麼，看到了什麼，學到了什麼，又該思考些什麼，更重要的是在接下來的工作中又該做些什麼。

我聽到的是各位護理前輩們親切而愛護的一句句“妹妹、弟弟”，很有愛的稱呼，讓我感覺到家的溫暖；我聽到的是每一位阿長對我們新同事真誠的關心和熱烈的歡迎，讓我感覺到團隊對我的呼喚；我聽到的是每一位老師溫和的話語，絲毫沒有距離感，讓我感覺到真正的平等。我聽到的都是來自x醫院，這樣一所國際認證，擁有着西方護理理念，絕對人性化管理的大醫院，我感受到的是傳統醫院無法帶給我的親和，友愛的工作氛圍，讓我更加相信自己的選擇是正確的。

我看到的是不論職位高低、年資長短，每一位老師的PPt都是經過多次的`修改而成的，她們教學目標明確、內容豐富、詳略有當、重點突出，講課過程中語言風趣幽默，授課方式也新穎獨特，互動的方式讓大家學以致用，學到的不僅是課程中的知識點，更多的是學習方法，不是傳統的死記硬背，而是設定場景，讓我們從發現問題、分析問題、解決問題中得到成長，正所謂“授之以魚不如授之以漁”。

我學到的是在x醫院，每一項工作都是落實到個人，分工明確，職責分明；每一項流程都有據可循，有標準可以參考，不同的規章制度對我們員工是一種保護，也是一種約束，讓我們的工作可以有條不紊的進行，保證了工作效率，也減輕了心理負擔，這一點我很喜歡我學到的是每一位護理前輩毫不利己專門利人的精神，她們用她們的親身經歷和長年的工作經驗，告訴我們良好的工作習慣可以幫助我們走的更遠，飛得更高。剛剛踏入工作的我們遇到事情總是慌慌張張，不知所措，她們告訴我們，慌張是多麼的於事無補，更好的是按照事情的輕重緩急，列一個行動計劃，有序的進行，既能提高工作效率，還能增加自我的成就感。很感激老師們無私的教導，讓我們在以後的道路上少了些坎坷，多了些感動。

我思考着，x醫院不僅僅是在培養我們成爲一名合格的護士，也是在教育我們怎麼去成爲一個優秀的社會青年。我們護士應該具備的八大核心能力，評估與干預、溝通、評判性思維、人際交往、管理、領導、教學、知識整合能力，這些針對性的教育和培養，是全方位塑造人才的標準，也是我們大學學習生活的延續，活到老學到老。

最後和大家分享下我最喜歡的一句話：“沒有自己路的人一生都是過客，以一種近乎無知的方式遠離了屬於自己的成功！”。一定要找到屬於自己的人生之路，然後把握每一次的機會，進行不一樣的鍛造，我相信我們的青春夢想會在x醫院實現。也請相信，你就是你，是顏色不一樣的煙火！

崗前培訓心得體會4

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。滿懷着對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我們加入了xxx公司團隊，作爲一名新員工於20xx年x月xx日我們共36人蔘加了爲期兩天的新員工職前培訓，這次培訓主要向我們介紹了公司不平凡的發展歷程，解讀了公司文化和制度，並邀請公司領導參與分享經驗。短短兩天的培訓時間，讓我們更加了解到xxx公司的發展與壯大、認識到團隊精神的重要性。

培訓時間雖短但我們受益匪淺、這都歸功於公司的合理安排。第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們xx公司的總經理同志向我們介紹了企業文化和公司歷史及發展，並讓我們瞭解了xxx公司的黨組織建設情況。下午，由xx公司幾位副總經理分別向大家介紹了公司的現況，工程承包、管理、設計、監理、諮詢的相關知識以及如何能儘快適應公司環境，怎樣在xx公司這個大家庭中發揮團隊協作精神等方面知識。一整天充實的學習使我們新員工對公司的發展有了進一步的瞭解，並且堅定了我們來xxx公司的信念。

第二天上午我們飽含熱情學習了公司工程諮詢項目間配合以及項目勘察設計等方面的知識，初淺的認識了質量體系認證、技術管理、技術貫標以及公司計算機維護等情況，知道了公司財務會計制度和一些差旅費報銷的相關規定，掌握了商務禮儀方面的常識，清楚了公司機構設置及職能、員工手冊，瞭解了勞動合同簽訂及社會保險制度。最後是大家自由座談，暢所欲言，不管有什麼困難或是疑問領導都耐心解答，實實在在的讓我們感受到了xxx大家庭的溫暖。

爲期兩天的培訓雖然結束了，但是領導們殷切的教誨將永遠銘記於我們每一名新員工的心裏，爲我們能儘早適應xxxx，奠定了堅實的`基礎。讓我們明白了做一個合格的xx人要有積極向上的心態，有堅強的意志，有持之以恆和不懈努力的精神。在培訓的這兩天裏也讓我們重新對自己的人生座標有了定位，無論做什麼都應該腳踏實地，一步一個腳印，不要被文憑所迷惑，學歷已不是人才的象徵，在競爭如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個競爭行列，適應環境，適應社會。

現在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染着色彩，我們要儘快的發揮自己的特長，更好更快的成長，儘快進入角色的轉變，才能更好的實現自己的人生價值。能成爲xxxx公司的一員我們無比的激動，只有通過不懈的努力工作來回報海誠對我們的信任和培養，相信我們會爲xxx公司輝煌的篇章譜寫燦爛的樂曲。

浪花因撞擊而美麗，人生因拼搏而精彩。未來的日子裏，我將會全身心地投入到工作當中，用自己的雙手創作出更加輝煌燦爛的明天！

崗前培訓心得體會5

在這次崗前培訓中我認真學習了醫院的各項規章制度，熟悉了醫院的歷史沿革，對各科室職能有了一定的瞭解，並學到了一些必要的醫患溝通技巧，巧使我受益匪淺。

感謝院領導帶領我們學習了醫院精神和服務理念，一個單位應該是一個團結戰鬥的集體。這個集體靠什麼來維繫，來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員爲之奮鬥，爲之獻身，以其而榮耀，以其而自豪，當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發展力，作爲一名醫務工作者，要想爲患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證，各位領導從一點一滴的小事講起，帶領我們學習了醫德醫風建設的有關內容，使我們這些即將在臨牀一線工作的'同志感受很深。

醫院現今能有如此好的好碑，是通過幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來能否有更長遠的發展，則取決於現在我們每一個人。我們應該從現在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成爲一名合格的醫生：

1、對醫院忠誠，有團隊精神；

2、有職業責任感；

3、加強溝通，有親和力；

4、有永不言敗的進取精神。

軍訓使我的精神面貌煥然一新，軍隊生活可以使人變得嚴謹、細緻。讓我原來很懶散的性格得以改變，所以這次軍訓讓我從身體上和心理上都得到了提高和鍛鍊，從而實現角色轉換，在與同事的朝夕相處中，發現自己很多不足的地方急需改進。“三人行，必有我師”。無論是剛走上工作崗位的新同事，還是有過工作經歷的老同事，他們的建議和經驗對我而言都是一筆寶貴的財富。我會在不斷學習和積累的同時，作好本職工作，來彙報醫院。

短暫的培訓結束了，但我所受到的啓迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅培訓不僅幫助新來員工在短時間內獲得醫院有關的信息和服務的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學習是我院進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。

崗前培訓心得體會6

一個星期六的早上8點鐘，我拖着疲憊的身體過來參加本次新教師崗前集中培訓，由於星期一至星期五我們教師要上班，所以培訓學習只能安排在週六和週日兩天，短短兩天的培訓，我以爲會很少教師來參加，想不到還是有將近200多位教師聚集在港灣小學學校進行全面培訓，從新入職教師的人員來看，個個老師都迎面春光，潮氣滿滿的精神來入場，未來的我們也要爲祖國培養新一代代優秀的人才。

本次培訓內容十分豐富，培訓內容包括：教育理念論述，如何與家長做好家園共育的工作，如何開展自主遊戲，和如何更好進行語言表達，引導學生表達能力。老教師前輩對新老師一些建議，瞭解學生心理，有效調整教學，發展有趣的教學模式，雖然學習的時間並不長，但是培訓的內容是很豐富的，前輩的教學經驗和建議也是豐富的，感謝他們的慷慨分享，對於我們新教師是很受益匪淺的。通過這次培訓，我也收到相當大的收穫，現總結如下幾點：

本次培訓中聽了相關教職專員的講座後，使我對教師這職業有了新的認識，首先，教師是傳授者，解惑着，引領者，更是國家文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業解惑也，”也是從知識傳播的角度來反應老師的重要性，其次教師是榜樣，學高爲師，身正爲範，正是這個意思，這裏也干涉到做人的問題，學生也都是向師性的，這也是做人的一種認可感，同時學生是受教育過程，完善人格的過程，教師要做一個真正的引導者。

第二，教師是教育的研究者，開發者，組織者，管理協調者，怎樣使課堂教學更有效率，趣味，促進學生的身心全面發展。

第三，教師是孩子的第一任老師，愛自己孩子是人，愛別人孩子是神，教學的前提也要關愛學生，要有愛心，耐心，平等心的像父母對待自己的孩子和善於發現每個學生的閃光點，做到因材施教。

第四，教師是學生的心理輔導師，必須要懂得教育學，心理學，健康心理學等，作爲教師應瞭解不同學生的特點，心裏困惑，心裏壓力等，並及時給予幫助和排解，和家長共同合作培養健康的心理品質。同時，我也對教師工作的基本有了明確的認識。

最後，新時代的教師應該具備高尚的師德，先進的`理念，健全的人格，健康的心理素質，專業的教學能力，敏捷的思維能力和較強的表達能力去引導，提升學生的表達能力，解惑學生的：“十萬個爲什麼，”還要多鼓勵，多安慰，多開導，講實話，少講髒話，少說侮辱學生人格的話，傷人的話，威脅的話，這些都是教師應具備的素質。

崗前培訓心得體會7

來到武漢電話銀行中心已經快一年了，7月21日我們參加了武漢電話銀行中心新員工崗前培訓班，劉主任在武漢電話銀行中心新員工崗前培訓班開班儀式上進行了講話，以“加快轉變，提升價值”作爲主題，要心懷夢想，認真追尋湖北建行夢。其中，提出四個基本點需牢記：有規定按規定執行，細節決定成敗，包容決定勝負，團結實現共贏。

會議中劉主任從五個方面來講：

第一，歡迎新員工；

第二，建設銀行的歷史、現狀與未來；

第三，電話銀行的昨天、今天和明天；

第四，武漢中心的回顧、總結與展望；

第五，對培訓的幾點要求。

從中讓我們明白一件事，我們選擇了建設銀行，就是選擇了學習；選擇了武漢電話銀行中心，就是選擇了持續學習。要活到老，學到老，考到老，立足崗位學習。

大家對建行的行徽應該很熟悉，我行行徽是以古銅錢爲基礎的內方外圓圖形，有着明確的銀行屬性，着重體現建設銀行的“方圓”特性。其中，方，代表着嚴格、規範、認真；圓，象徵着飽滿、親和、融通。之前對建設銀行的企業文化不太瞭解，在這次會議中我們也學到了很多知識，建行的經營理念是“以客戶爲中心”，“客戶至上，注重細節”的服務宗旨我們要時刻記在心中，體現於行。俗話說得好，“客戶就是上帝”，建設銀行作爲一個金融機構，主要是爲客戶服務，爲客戶提供便捷的渠道。在工作期間，在嚴格執行中心規定的規章制度的同時，我們也要學會用同理心，站在客戶的.角度思考問題，這樣才能更好更快的爲客戶解決問題。

中國建設銀行的四大服務主渠道包括：電話銀行、網點、自助設備和網上銀行。由於時代在不斷的進步，經濟在不斷的發展，銀行網點會慢慢減少，電話銀行將會繼續發展，成爲爲客戶服務的主要渠道，我們作爲建行武漢電話銀行中心的一員，我們的一言一行都代表着建設銀行的形象，代表的是建設銀行的大家庭，不再只是個人，所以我們要端正自己的態度，學會調整自己的心態，爲建設銀行樹立一個良好的企業形象。

最後，劉主任對我們新老員工主要提出了五個要求：一是端正態度，贏在起點；二是認真學習，強化訓練；三是遵章守紀，嚴格考覈；四是超越自我，提升價值；五是以身作則，言傳身教。作爲入行快一年的員工，我們需要繼續向老員工學習優秀品質和正確有效爲客戶解決問題的方法，同時面對新員工，我們也要以身作則，做好榜樣，正向引導他們。希望每個人都能做到“快樂工作，健康生活”，爲我們的未來藍圖畫上美麗的風景。

崗前培訓心得體會8

經過頂崗實習前的培訓，感覺自已收穫不少，意識到自己真的已經長大了，雙肩上已經不僅僅是有一顆頭顱這麼簡單啦，更多的是責任！

以前總是在琢磨着如何能夠在學習中倖存下來，中考、高考兩道關卡，一道比一道更嚴，頗具殺傷力，同時也更有誘惑力！從上大學來以來，有時候會夢到自己又回到了高中，又要再一次的參加高考，每天十幾套試題，需要記憶很多單詞，知道很多歷史地理知識，一想到這些，我就會驚醒！現在我也要爲那些需要過這兩道卡的學生服務啦。我真的能夠理解這些學生嗎，他們能夠接受我嗎，我的教育理念，教育方法是否會起效呢？我不知道，因爲這一天看起來總是很遙遠—至少大一的.時候是這麼思考的！真的來了，我還在思考！

在中學學習的時候，我要取得好成績，要解決的是自身存在問題。每天三點一線（食堂，教室，宿舍）的生活，生活是簡單而快樂的！現在我要幫助五六十人去解決他們的困惑！五十多機靈鬼，一百多雙眼睛，學校、社會和家庭已經把他們塑造成什麼樣了，我現在也只能是猜想。角色轉變，我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的動作。幾本圖書，二十多年的生活經驗，十多年的求學經驗，加上團隊的合作，希望我們會取得一個好的成績

崗前培訓心得體會9

經過兩天崗前培訓，我對醫院有了較爲全面的認識。醫院領導班子分別從醫院發展史以及現狀;醫院結構和醫院規章制度;醫療工作者應具備的素質和醫風醫德等方面對我們進行了言傳。我感覺到非常幸運，能在醫院高速發展的時期來到這裏，同時我要感受到自己的責任和使命，明白了在以後工作中怎麼處事做人。

作爲一個醫務工作者，怎麼樣才能做好治病救人的天職呢。

醫務工作者必須懂法和守法，這是從事醫療活動的前提條件之一，懂得法律並且守好法律，不但能保護病人的權利，而且也是維護自身利益的不受損害的`方法。在現時醫患關係尤爲緊張的情況下，作爲醫療工作必須全面學習相關的法律法規，做任何事情必須以法律爲準繩。

醫務工作者必須加強責任心，責任心是一位醫務工作者必須具備的素質之一。對病人生命和健康負責，對醫院、同事負責，對國家醫藥事業負責。

醫務工作者必須培養嚴謹認真的工作作風，做任何一件事都應該按照規範的操作進行，這樣可以確保準確率。同時在想問題時應該遵循實事求是的原則，不應憑空瞎想，也不能僥倖行事。

愛心是醫務工作者必須有的內在特質。仁心仁術，有了仁心纔能有仁術。醫院作爲救死扶傷的單位更應該發揚人文關愛精神。

作爲一個集體，我們應該培養良好的合作氛圍，同事、科室之間應該培養良好的合作精神，使得醫療工作順利展開，儘量減輕患者就醫的繁瑣性。作爲一個新人，我有很多方面的不足，如對本職工作的全面掌握、不好的工作和生活作風、專業知識的缺陷等。但我將以嚴謹的作風、責任心、合作作爲自己工作的謹言。

學習專業知識和法律知識，培養服務意識作爲本年度的主要學習任務。不斷改進，不斷提升，使自己成爲一個優秀的醫務工作者。

崗前培訓心得體會10

在經過考試、面試等一系列考覈以後，我成功進入了公務員隊伍。正當自己沉浸在欣喜中盤算以後如何發展的時候，區公務員初任培訓給我上了振聾發聵的一課。“如何做一名人民滿意的公務員”這個開班主題，讓我陷入了深思，也使我清醒了許多。

在爲期12天的初任培訓中，我們認真學習了《黨的十八屆三中全會報告》等最新理論知識，開展了軍事訓練等豐富多彩的班級活動，圍繞“如何做一名人民滿意的公務員”主題舉行了熱烈的小組討論。隨着培訓的進行，我一邊學習，一邊思考，不斷從老師那兒汲取知識，從現實中尋找答案，從內心深處挖掘思想。逐漸地，我對“如何做一名人民滿意的公務員”有了自己的想法。我認爲，要成爲一名人民滿意的公務員應做好以下五個方面的工作。

一、思想認識上要“爲人民服務”

我們黨以全心全意爲人民服務爲根本宗旨。作爲一名新錄用的公務員，尤其是一名中共黨員，應該與黨的宗旨保持一致。唯有如此，才能明確作爲一名公務員和中共黨員的使命，才能理順“官與民”的關係,才能擺正“主人與公僕”的地位。

我國受兩千多年封建文化的影響，古代的“官管民”思想影響深遠。現階段，我國廣大的人民羣衆當中，甚至是公務員隊伍當中，許多人還存有這種想法，認爲官就是管理老百姓的，民不能與官鬥。所以，實現生活中，經常出現趾高氣揚的以官自居者，也經常出現畏官不言者。這種思想的存在割裂了黨和政府與人民羣衆的魚水關係，否定了黨和政府存在的根基。

我們黨的黨章和憲法中明確指出，黨員和領導幹部是人民的公僕，其權力是人民賦予的。行使手中權利的過程，就是爲人民服務、爲主人服務的過程。而實際生活中，許多人由於背離了爲人民服務的宗旨，沒有擺正“主人與公僕”的地位，不是認爲自己是人民的公僕，而是認爲人民是自己的公僕。這種“身份倒置”錯誤思想的存在必然導致權力觀念錯位，進而使“爲人民服務”成爲空談。

對於我們這些從全國各地來到北京並考上北京市公務員的青年人，在同學當中、在同齡人當中、在家鄉，都可以說是令人羨慕的“京官”。如果我們這些一出校門(有些人也僅有幾年工作經驗)就進入機關門的青年人沒有牢記爲人民服務的宗旨，就很容易在紛繁複雜的社會中迷失方向，就會忘記身上的使命、辜負人民的期望。

因此，只有堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨，才能明確自己的“身份”，才能理順“官民”關係，才能樹立正確的權力觀，進而爲人民服好務。

二、工作理念上要“以人爲本”

堅持爲人民服務的根本宗旨，在工作理念上就是要“以人爲本”，反映在工作方式上，就是要體恤民情，急民所急，處處爲民着想。

要爲人民服務，在實際工作中只有以人民羣衆爲中心，站在其立場上，設身處地爲其着想，才能更好地理解人民羣衆，才能體其所難、知其所急、解其所需。這也就要求我們在政策設計上要與民謀利，在具體工作上要兢兢業業，在工作態度上要熱情謙恭。

近年來，黨和政府以科學發展觀統領全局，促進人的全面發展，這是全局層面的.“以人爲本”;黨和政府也相繼出臺了一系列惠民富民政策和改進機關工作作風的要求，這是在具體工作中“以人爲本”理念的體現。作爲新錄用的公務員，我們中多數人所在的是基層單位，基層工作是爲人民服務的第一線，也是人民羣衆認識黨和政府的窗口。這就更加要求我們在日常工作中要以人民羣衆爲中心，把人民羣衆的需要反應到黨和政府的政策中，把黨和政府的政策落實在人民羣衆的需要中。

可以說，堅持“以人爲本”的工作理念，是爲人民服務的必然要求，也是服務好人民的一個根本方法。

三、工作目標上要“爲羣衆謀利”

“三個代表”重要思想指出，中國共產黨代表着最廣大人民的根本利益。因此我們黨和政府的根本目標就是謀取最廣大人民羣衆的利益。作爲一名中共黨員和公務員，具體到個人身上，雖然我們代表不了最廣大人民的根本利益，但是，只有我們每個人都在爲人民羣衆謀利，集合起來，我們的黨和政府才能代表最廣大的人民羣衆。因此，這就要求我們在工作目標上要爲人民羣衆謀利。

另外，從公共管理學的角度看，政府是一個公共組織。公共組織的使命就是管理公共事務、謀取公共利益。公務員作爲政府的一個成員，其根本目標也應該是爲人民服務爲羣衆謀利。

作爲新錄用的公務員，尤其是基層公務員，“爲羣衆謀利”的工作目標應該更加明確。基層工作的主要內容就是直接與人民羣衆打交道，可以說每一項工作都關係到人民羣衆的切身利益。“羣衆利益無小事”，關係人民羣衆的事情稍有處置不當就會產生惡劣影響，甚至引發事件。因此，要成爲一名人民滿意的公務員，“爲羣衆謀利”的工作目標必須牢記。

崗前培訓心得體會11

一眨眼，區人社局爲我們組織的事業單位新進人員崗前培訓就結束了。回顧5天的培訓，組織者、授課方、還有同一批的學員都給我留下了深刻的印象。人社局和黨校的領導們精心組織，培訓內容好中選優，並且全程參與，從他們身上我看到了對工作的敬業和對我們的重視。培訓的老師有的是政府領導，工作經驗豐富，有的是大學教授，理論知識淵博，他們風格各異，但多能對我們有所觸動和啓發，讓我們懂得了工作中爲人處事的方式方法。學員們都能嚴守上課紀律，毫無保留的分享學習心得體會，從他們身上體現的朝氣和激情讓我非常難忘。可以說，在這短短的五天培訓中，我收穫了知識，收穫了友誼，下面，就一些具體的心得體會總結如下：

一、做小事，也能體現一個人的能力水平。

在崗前培訓的開辦動員會上，區委組織部曹部長給我們這批新人上了生動的一課。曹部長給我們舉了兩個例子，我印象特別深刻。一個例子是說：給領導倒茶，先給誰到，到多少，手拿茶杯的位置等都有講究。另一個例子是說：給領導打印手稿，有的人只是照着原稿打，有的人會在打印過程中幫領導把其中的`錯別字糾正過來，有的人打印好了之後會檢查一下有沒有打錯的字詞，然後幫領導排好版再交給領導。這兩個例子，都是我們踏上工作崗位後很容易遇到的情況。如果說細節決定成敗可能有些言過其詞，那麼說細節能體現一個人的工作水平和工作態度，最合適不過了。所以在新崗位上，我們要學會從簡單的小事做起，注意細節，不能眼高手低，急於求成，慢慢的鍛鍊成熟後，纔有可能真正挑起大梁，不然，基礎不牢，地動山搖。

二、好心態，讓工作生活更輕鬆。

在領導爲我們精心安排的課程中，我覺得陽光心態的學習，很及時，也很必要。因爲在工作中，有各種各樣的壓力，來自領導的，來自同事的，來自家庭的等等，如果不懂得應對各種壓力，那麼很有可能生活的很累，工作得很辛苦，甚至產生悲觀厭世的想法。陽光心態這一課程，正是一場及時雨，讓我的心靈受到一次深刻的教育和洗禮，對待工作、生活、人生、未來，乃至對待每件小事，都能夠擺正自己的位置，端正自己的態度。不好中有好的成分，我們要學會接納。一個人小氣，說明他很節儉，船小，但容易掉頭，我很醜，但我很溫柔等等。你無法改變人生，但可以改變人生觀，你無法改變環境，但可以改變心境，你不能改變容顏，但可以展現笑容，你不會事事順利，但可以事事盡力。積極、健康、自信、進取、樂觀的心態，是一種用微笑來面對生活，用感恩的心來面對一切的心態。寬恕別人，善待自己，放下情感包袱，體會獲得精神世界的成長。因此，面對物慾橫流的社會，面對紛繁複雜的工作生活時，我們要做到的就是要保持一顆陽光、平常的心態來指導生活。

三、拓展訓練，讓我明白團隊合作的重要性。

五天的培訓中，讓我感悟頗深的還有拓展訓練中的翻越畢業牆這一項目。一面四米多高的牆，不允許藉助梯子等工具，要求在最短的時間內翻越過去，活動中體現着組織、領導、配合、溝通、付出等諸多要素。隊員在完成該項目時，充分感受到團隊在完成某大型任務時所表現的團隊精神和力量。“人心齊、泰山移”。對於四米多高的畢業牆，如果只有我一個人，又不借助其他工具，就是一條無法跨越的鴻溝。但是，通過團隊合作，我們70多名隊員在短短的半小時之內就完成了翻越畢業牆的任務，也使我明白一個道理，在我們新的崗位上，我們不能一味的單打獨鬥，要學會融入團隊，互相配合，就能發揮出1+1大於2的效果。

總之，這次培訓，我豐富了知識，開闊了眼界，提高了能力和素質，使我對勝任新崗位的工作更有信心。

崗前培訓心得體會12

1月20日我開始了我的爲期四天的員工崗前培訓課程。整個課程豐富多彩，有醫院概況及文化介紹，有各個科室（如神經內科、神經外科、信息管理課、病服中心等等）的介紹，還有學唱院歌、團隊節目表演，甚至還貼心地專門爲我們開了一節與患者溝通的講座，受益匪淺。醫院的簡單坦誠陽光感恩的文化，讓我感受到了各位醫生簡單爲病人服務的心，而我也會努力學習成爲其中一員，以醫者的仁心去治癒、去幫助、去安慰病人；醫院更專業更有效更經濟的價值觀，讓我明白三九醫院的醫生是真心在爲病人着想，從病人的利益出發，治病救人。

每次觀看完餘世維博士視頻，我都會把自己帶入其中，他的職業觀仍讓我影響深刻並謹記於心：做一行，就要有做一行的樣子。作爲一名醫務工作者，我也和各種公司的員工一樣，首先應注重自己的着裝整齊，讓自己看起來像專業醫生的樣子，這樣才能給患者信任感，只有患者相信我們，我們的治療才能更順利有效地進行，進而效果纔會更好。如果剛開始就給患者一種邋遢、不整潔、不專業的形象，患者可能會潛意識地不信任，抱着一種懷疑的態度接受我們的治療，一旦出現一點點小小的差錯或是不能令他們理解的地方，他們一定會第一時間想到：看你就不像是認真做事的醫生，醫術肯定不行。當然更重要是提高自己專業素養，向像歐陽教授一樣的老一輩醫務工作者學習他們豐富的經驗及知識，更要向胡佩蘭醫生一樣，熱愛自己事業，真正做到：技不在高而在德，術不在巧而在仁。

其中最令我印象深刻的是每次觀看完視頻後的討論環節，不同的思想碰撞在一起給了我很大的衝擊。組員討論的時候各抒己見，因爲立場不同，經歷不同所以對餘世維博士的思想和言論有着不同的理解，大家雖然會爭論但仍然和諧相處。雖然思想不同，但我們都一致地敬佩着歐陽羣教授和胡佩蘭醫生，

也因此我結識不同科室但同樣熱情陽光坦誠的人：清潔部兩個可愛阿姨、營養科活潑的麗華、後勤部的程大叔，還有外科、麻醉科、內科等等等等的醫生們。不一樣的人，不一樣的思想，但聚在一起討論同一個視頻認真的`神情，表演節目時的專心致志，令我感動。

1月23日，我們上完了最後一課，展示了大家精心排練的歌舞。最後一道小考試讓我們重溫了自己這四天所學的東西。其中一道題讓我很感動，我知道我們一定會做到：病人上電梯時護好電梯門、按住電梯按鈕。

課程結束了，我們也要各位其職了。我學到的不僅僅是三九腦科有多少個外科病區、多少個內科病區、康復訓練中心的隊伍有多麼龐大，而是一種精神，一種陽光坦誠，積極向上的精神；一種懷抱感恩的心爲病人服務的精神；還有一句健康所繫、性命相依的誓言！

崗前培訓心得體會13

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間20xx年的湖南省高校教師崗前培訓結束了。通過在培訓班的學習，我在政治思想方面、教學業務技能方面都有了不同程度的提高與進步，切實體會到了崗位職業技能培訓對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓班學習以來的心得體會小結如次。

教育，是人類崇高的事業，這一事業的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識，進行思想品德教育，培養一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱鉅。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是民族希望之所託，肩負着培養社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務，起特殊的社會作用，構成其特殊的社會地位。大學教師不同於一般教師的特殊的作用是：其一，大學教師的基本任務是培養高級專門人才，而高級專門人才在科學技術和社會的發展中起骨幹的作用。現代科學技術的發展，最終取決於高等教育所培養的人才數量和質量；生產力水平的提高，國民經濟的發展，文化教育衛生事業的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體進步，很大程度取決於高等教育所培養的人才的數量與質量。而高級專門人才的質量，又取決於大學教師的工作。其二，大學教師，既是文化科學的傳遞者，又是文化科學的創造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家，不少是薈集於高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業同文化發達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯繫在一起，用“學者”、“專家”來稱呼大學教師，把大學教師的聲望作爲一個國家學術水平的標誌，把大學教師的社會地位作爲一面文明建設的'鏡子，能夠成爲一名大學教師是光榮的。通過培訓班的學習，我在政治思想上有了明顯的進步。

理現象，懂得教育規律，具備良好的職業道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責，勝任教育教學工作。

再次是明確了高等教育法與教師權利和義務，學會了運用法律法規來處理高等教育中的糾紛與維權。國家頒佈了《教育法》、《教師法》等法律法規以確保科教興國戰略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權利與義務，使我國的教育事業朝着依法治教、依法育人的方向發展。

在培訓班的學習，使我在政治思想上有明顯進步的同時，我在教學業務技能亦有大幅的提高。

第一是對教育心理學的學習。教育心理學是心理學與教育相結合的產物。學習教育心理學的首要任務在於揭示學生掌握知識和技能，發展智力和能力，形成道德品質、培養自我意識、協調人際關係的心理規律，揭示學生的學習活動和心理髮展與教育情境的依存關係，從而使教育工作建立在心理科學的基礎上，提高教育的科學性和效益，促進教育事業的發展。因此，對教育心理學的學習有助於幫助我們青年教師儘快熟悉和適應高校的教育工作，儘快完成從學生到教師的角色轉變，以儘快成爲一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規律的教學方式方法，才能達到事半功倍的效果。

第二是認識到了學習《高校教師教育教學技能》的重要性。想我們這種剛走出校園，即將步入工作崗位的青年教師，一方面對大學教學理論缺乏瞭解，另一方面又缺乏大學教學實踐經驗，對大學教學的過程認識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學教學理論與方

法後，在欣賞別人的教學科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用於實踐，以提高自己的業務水平和教學素養，並在教學活動中進一步開拓和創新，取得新的成果，從而促進大學教學理論的研究，推動大學教學理論的發展和教育方法的更新。

總之，高校青年教師崗位職業技能培訓對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神聖的職業的青年人來講是有深遠意義的，同時也是必不可少的。

易傑

20xx年10月31日

通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，並且扭轉了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承着“傳道、授業、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至於在社會重重的無形壓力下，教師肩負着無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有着不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因爲它不容許忽視，所以處在這個行業中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表着教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態，靠着責任感，努力做好工作！

然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啓發。從事這個行業面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業修養”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

崗前培訓心得體會14

在短短一週的全院新員工培訓後，緊接着便是兩週的護理培訓的開始。在短暫的兩週時間，我們學習瞭如何加強法律意識。杜絕護理糾紛、護士應有的權利和應該執行那些義務、護理的準則、護士職業規劃、護患溝通技巧、優質護理服務內涵、中西醫護理技術操作、護理服務規範、護士禮儀等。

護士這一職業是神聖的，但也是一份高風險的工作，所以陳副主任給我們講了如何“加強法律意識杜絕護理糾紛”，在日常護理操作中我們都應該細心杜絕護理差錯，要做好充分的溝通、解釋，勿積小疾而爲大患。

大外科韋護士長給我們上了一節護士職業規劃課，也許很多人認爲護士就是普普通通的一份工作，還能怎麼樣去規劃。其實不然，不管是任何工作想幹得好、幹得出色都需要好好地去規劃，應該樹立“爲自己打工”的理念。人生是需要規劃的。職業的發展是從本職工作開始的，認清自己、自己想要的是什麼、能做什麼、什麼可以支持自己、最後要成爲什麼？

全主任告知我們溝通在護理工作中的重要性，如何做到有效溝通？我們新人最薄弱的地方便是溝通，主任說了，要做到有效與病人溝通我們應該提高自身素質，調整好心態，樂於奉獻，學會傾聽病人的訴說，要讚美病人，鼓勵病人，主動與病人溝通，注意措詞。做到“三學”：學知識、學服務、學做人。主任還教我們要會讀書，讀好書、用好書；緊密結合臨牀實際，有重點、有計劃，‘心’有疑，帶着遇到的問題看書，會做筆記，把專業用得上的、工作需要的、別人的教訓都摘錄下來，寫在自己的讀書筆記本上；要學以致用。譚院長說過：“從學校畢業了，就是社會大學的開始。學習才真正的.開始。”所以我們要“活到老，學到老”。

形體姿態是禮儀的重要內容。姿態美是一種極富魅力和感染力的美，它能使人在動靜中展現氣質、修養、品格、和內在美。對護士而言，良好的體態可以增加患者對護士的信任感，喚起患者的美感使患者更好地配合治療和護理，促進患者的早日康復。我們美麗的楊老師給我們上了一堂禮儀課，她的每一個動作都透露出優美，富有感染力。

龐老師爲我們示教了靜脈輸液、吸痰、吸氧、簡易呼吸器的使用、中藥薰洗、燙療、水針法、拔罐、艾灸等11項中西醫護理操作技術。

這次培訓爲我們能夠快速成長爲一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。

崗前培訓心得體會15

在近兩週的院內開展的入職培訓講座結束後，開始了期待已久的拓展訓練。在各位前輩的描繪下，拓展訓練神祕、艱苦又有趣，懷着忐忑的心情登上了大巴車，朝着訓練基地進發。兩天48小時，短暫卻值得回味一生。

或許是天公有意讓訓練的難度提高，第一天便下着雨迎接我們幾個初出茅廬的職場新人。在教練安排的捶肩活動後，大家的氣氛變得輕鬆融洽，暫時放下工作上的各種事務，全身心投入到訓練中。將一行人分成兩個隊伍後，每個隊開始頭腦風暴爲自己的隊伍選擇響亮的隊名、隊歌以及口號。集思廣益的過程又增進了彼此的熟悉，一股無形的力量讓大家凝聚在一起。唱着一首屬於我們的歌，青春是肩並肩走向不回頭的訓練場。

高喊“追求卓越，突破自我”的口號，舉着“閃電隊”的大旗，唱着“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量”和一隊“衝鋒隊”展開爲期兩天的正式角逐。

第一天第一項：信任背摔。

在高臺上背對大家直立倒下，需要勇氣和對團隊的信任。每個人在背摔前，其他隊員都會爲其加油打氣，這個小小的舉動不僅可以緩解要上場隊員的壓力，也是給大家又一次熟悉彼此的機會，團隊的凝聚力也在此時得到加深。儘管倒下來的一瞬間身體會不受控制會緊張，想到下面的隊友用手臂搭起堅實的人牀，內心也有了挑戰的勇氣。經過幾輪的接人讓手臂變得疼痛紅腫，衣服也被泥水沙石濺髒，但是沒有人抱怨，沒有人退縮，一次次重量接到手中，是對團隊的付出，也是自我價值的體現。一起冒着大雨完成了18人的背摔後，對團隊的信任感和凝聚力逐步增加。

第一天第二項：高空斷橋。

儘管身上繫着安全帶，隊友們在下面的加油聲不絕於耳，站在9米高空一肩寬的鋼板上，身體還是不由自主的顫抖，需要跨越的不僅是一米寬的斷橋，更是面對困難的恐懼以及對未知的擔心。站在高空，想象着自己失足墜落的情形，站得越久反而心裏越沒底氣。實際上，做一件從未做過的事情並不可怕，可怕的是失敗的後果有多嚴重，對困難的無限放大讓人懷疑自己的實力，也低估了自身的潛能。在感受緊張和恐懼後，完成挑戰的唯一辦法就是拼盡全力的跨過去，在跨越的一瞬你發現困難並不是無法戰勝，你發現原來自己這麼棒。犯過了多少次錯誤，經歷了幾番內心較量，這些困難挑戰都過來了，回想起來嘴角會不由自主的上揚。

第一天第三項：圖片速記。

在短時間內解開30張圖片暗指的數字，並用最短的時間排列好，考驗的不僅是一個團隊的學識，還考驗了一個團隊整體的協同合作能力。如何分工，如何避免重複勞動，這都是提高效率的手段。一個團隊在遊戲開始前就明確每個人的任務，做好自己的分內事，不要影響其他人，一個複雜系統只有每個部件合理有序的組合起來纔會高效運轉。團隊中每一個人都是精英，合理的分配將會起到1+12的效果，反之，渙散的團隊1+1不僅會小於2，甚至爲0。在青春這個人生的實驗課上，即便是犯錯也犯得很值得。

第二天第一項：高空狹路相逢。

在經歷了第一天的高空斷橋後，對高空的恐懼感已經少了很多，第二天的高空挑戰已經作爲一個享受過程，如何在自己能力範圍內做到最好是我們給自己制定的任務。在工作中，做好一件事不會很難，難得的是把握每一次鍛鍊的機會，不斷的追求卓越，創造新高度。

第二天第二項：盜夢空間。

團隊中的每個人都分到1~2張圖片，每一張的內容均不相同，卻又有着一定的`關係。在彼此不可以偷看圖片的前提下，在規定時間內找到圖片之間的關係，並完成排序。考驗了團隊中每個人的溝通能力、觀察能力和分析能力，團隊在遊戲中每個人分得的資源不同，在最短的時間有效的描繪出各自圖片的特點，對每個人而言都是一種挑戰。在實際的工作中，每個人擅長的東西都不盡相同，在開展一個項目的過程中，如何有效的在團隊中表述自己的想法和觀點，這是值得每一個新人思考的事情。

作爲一個歷經多年，一直被拓展訓練保留下來的項目，畢業牆是本次拓展訓練的最後一項，也最能反映出一隻隊伍團結合作性。兩人多高的牆體在無外界器材幫助的條件下，全靠團隊的力量讓每個人翻過。在之前的所有項目，或許你個人實力突出便可完成，但是這一項真的很難。挑戰開始前，教練讓大家猜測完成時間，“三小時”、“兩小時”、“一小時”……，這個挑戰大家都在心裏估量，真的可以完成麼？當教練給出要在40分鐘內完成時，團隊的每個人臉上都是“這不可能”的表情。經過前兩次的失敗後，整個團隊的氣勢並未受到影響，在第一位隊員幾經波折翻過牆身後爲後續隊員創造了良好的翻躍條件，最終當所有人翻過畢業牆時，現場一片歡呼，用時僅16分40餘秒。