家長會心得體會【熱門】

當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的家長會心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會心得體會1

今日，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業，心裏忐忑擔心地等待着媽媽的歸來。

時間一分一秒地過去，媽媽最終回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕鬆地問媽媽：“媽媽，教師沒有批判我吧？”媽媽說：“教師沒有批判你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我翻開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當的六面紙，寫得詳具體細。我一個字一個字急躁地看，英語平常在多對話，進展口語練習；還要加強朗讀，進展一些課外的英語閱讀，培育語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接着李慕堯開頭介紹學習閱歷：要仔細上好每堂課，養成課前預習、課中仔細聽講、課後準時複習、早點完成作業、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博羣媽媽介紹：一個孩子最重要的是培育良好的`習慣，培育學習的自覺性。她介紹了許多方法，比方將易錯的單詞和句子貼在家裏常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然後，數學教師介紹數學教學中不同孩子的表現，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然後王教師強調了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。

看完媽媽記的筆記，我心裏很慚愧，許多方面我做得還不夠，特殊是主動學習上，我都要教師媽媽催着。媽媽和我一起分析了我學習上的缺乏和可取之處，制定了學習規劃。以後，我要做到以下方面：

（1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培育語感；

其次要多進展英語課外閱讀，拓展學問面；然後我還要連續堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將根底學問打牢。

（2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；

其次，我要多思索，提高自己的閱讀理解力量；然後我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀看生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。

（3）數學學習方面。首先我要轉變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思索；

其次每天晚上要多做練習，把根底學問把握得歸瓜爛熟，學會融會貫穿；最終以後上課要仔細聽講，跟着教師的思路思索學習，積極發言。

除了以上這些，我還要做到虛心仔細，提前預習，準時複習，一步一個腳印，把握每項學問，同時還要多關懷集體、團結同學、敬重師長，做一個品學兼優、全面進展的好學生！

家長會心得體會2

這一次的家長會上，教師們講的話讓我觸動很深。

我們這些青少年總是讓教師家長爲我們操勞。在家長會上看到家長們那慢慢變白的雙鬢，我突然間明白了，家長爲我們付出了太多太多，而我們唯能用學習成績來回報他們。在那些優秀學生向家長說一句真心話的時候，那發自肺腑的話語，無不讓在座的每一個人感動。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會到的，而在這十四年中，父母的辛苦，我們做兒女的又何嘗知道呢？

父母總是把最美妙的東西留給我們，自己走過的'彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美妙，父母對我們的恩情永久也訴說不完，更回報不完。

這次的家長會比以前開的家長會要好的許多，讓學生們懂得了更多的道理，讓我們彷彿在一瞬間長大了，知道了父母的辛苦，知道了父母爲我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長會與衆不同的是，讓學生給家長髮獎，用學生的成績來評價家長，不僅家長快樂，學生更是快樂，由於家長的獎狀是孩子給掙來的。

但是，我還是覺得這次的家長會缺一點兒什麼內容，我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，假如在家長會上留出時間讓家長和孩子溝通一下的話，家長會顧及到四周的人多而不會訓斥孩子，便會坐下來和孩子好好的談談，有利於父母和孩子之間的友好關係。

交談是促進父母和孩子之間關係的最好方式。有些孩子很可怕家長，這就是缺乏溝通的表現。假如父母與孩子常常坐在一起交談的話，父母就會成爲孩子的好朋友，有什麼心裏話就會和父母說，父母和子女之間也就不會存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。

總之，通過這次的家長會，讓我懂得了許多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，感謝您！”“爸爸（媽媽）我愛您！”兩句平凡的話包含了天下全部兒女對父母的愛，那現在就讓我們大聲的喊出：

“爸爸媽媽，我愛你們！”

家長會心得體會3

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加徵求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創意別出心裁，內涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

一、會場由課桌式佈置成圓形，便於大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便於對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕鬆活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節奏中該鍛鍊了！

三、車輪轉轉轉游戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間裏相互信任達成共識並動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述並演習很開心

四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的集體中讓我感到驕傲，在最後我呼籲大家，學校生活是孩子生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎麼能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！

浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有餘，昨天晚上6：20分幼兒園裏組織了新學期裏小班的第一次家長會。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前後一個多小時的聆聽，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。

通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，老師強調了要養成教育。這點我想我們家長都是有認識的，卻有很多家長都沒有那麼重視，聽了老師的講解，讓我對養成教育有了更進一步的認識，孩子的教育是事無鉅細的，從點滴開始，小到開水龍頭洗手、掛毛巾、穿脫衣褲、跟認識的人問好等……大到學會調節自己的情緒、懂得跟別人分享並學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重複示範纔會取得成效，讓孩子們養成一種行爲習慣，這些看似平常的小事，讓一句“來，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會，其實許多很簡單的事情能讓孩子學到很多很多的。對於浩浩寶貝，我就是這樣，我會放手讓他去做讓他去學。至於他做得好不好，這跟學與不學是有區別的。相信孩子只要學了，做了，一次不成，還有二次、三次呢。

另外老師還講到一點讓我時分贊同。也就是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一羣是非觀念並不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時誇獎。我們的好孩子是誇出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發現孩子的亮點，並及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什麼是對的，自然也就明確了什麼是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

不過我覺得“賞識教育”固然是好，但是一定要適度、適時、適量，一味的誇獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。

另外老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園裏不等於完全交給老師，家長也要關注孩子，重視對孩子的`教育。我也認識到平時做得不夠好的地方，但我一直在努力着，一直跟着浩浩寶貝在一起成長。通過家長會，讓家長們更加的瞭解幼兒園，瞭解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。

開完家長會後，我也向老師瞭解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行爲習慣等，總體來說還是表現不錯的，但是有一點兒浩浩寶貝的佔有慾比較強，這個習慣可能因爲在家裏我們就一個孩子，而且周圍也沒有什麼孩子一起玩，所以他覺得什麼東西都應該是他的，他不太懂理跟小朋友分享，但他在家裏懂得跟家人分享，這樣的不足，我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習慣。

最後，我想作爲家長，不僅在家要教育和關愛孩子，也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和睦相處，同時也特別感謝老師們的辛勤付出，無比關愛。真的謝謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了。

家長會心得體會4

昨天，我參與了xx試驗小學五(4)班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫忙我走出家庭教育的誤區。作爲家長，我在教育孩子方面存在着較大的誤區——認爲我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校教師負責的事，忽視家長在其中的重要作用，無視瞭解孩子的內心世界，認爲家長是至高無上，家長的話孩子必需無條件聽從，否則任意毆打漫罵，依據自己的意願去培育孩子，不懂得孩子的成長規律、身心特點，我身爲家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育學問，根據科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培育成適應新社會，造福人類的有用之才。

從中保小學到xx試驗小學，孩子不能適應學習的新環境，成績下滑，加上新的學習環境和生理上的一些變化，而父母沒有賜予準時的'幫忙，而是無端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，消失“叛逆行爲”，作爲孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？

在家庭教育中家長的責任應是爲孩子製造良好的家庭學習氣氛，用行動顯示出對學問的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生喜愛。培育孩子的自尊心和自信念，幫忙孩子全面、真實地熟悉自己，形成獨立做事的習慣。幫忙孩子沉着應對挫折，培育孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和鬥志，能從堅韌不屈的鬥志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠懇守信。惟有誠信才能贏得別人的敬重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃爍。

只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有規劃，有目的地去教育孩子，爲孩子樹立一個好的典範，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上勝利的家長，纔是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長。

我信任，在xx試驗小學的校貌，校風，校訓加傳統的優良學習氣氛，雄厚的師尊力氣作後盾，加上我們家長的盡力協作，再加上我女兒的積極向上的學習態度，將在xx試驗小學的幾年學習生活內，爭取成爲一個xx試驗小學以她爲傲的人，希學生，學校，家長相互協作及溝通，爲將我女兒培育成一個德、智、體的好學生而盡力吧！

家長會心得體會5

我參與了這次的家長會以後，感受特殊的深，以前都是孩子爸爸去，現在我作爲媽媽去了家長會，從教師那瞭解我的孩子的狀況，也是有另外一番感覺的，由此我真正的感受到家長會是什麼樣子的了。

我這是第一次參與家長會，在這次會上，我觀察的大多數都是媽媽，孩子的爸爸很少來。會議開頭後，是班主任開的頭，敘述了孩子上個學期的學習狀況，以及這個學期的準備，並且也誇獎了孩子們，會上的氣氛整體都還不錯，沒有消失什麼事故，平穩的開了下去。等待班主任講完事情後，就是家長代表上去講話，這位家長講了許多對於自己的孩子的狀況，她很瞭解，她是一位母親，我這一比照她，就覺得自己做媽媽做得有點不稱職，我竟然不怎麼了解我家的孩子。

以前我由於忙工作，常常是晚回家，根本上孩子都睡了，我根本就沒有時間去跟他互動，而且有沒有互動的時機，早上我又很早出去工作了，全部的事情幾乎都是爸爸在做，我始終以事業爲重，不怎麼去關注家庭，此次的家長會讓我知道自己失去了那麼多陪伴在孩子身邊的時機，所以孩子其實不怎麼跟我親近，我原先還埋怨來着，現在卻覺得是自己的錯誤了。

其他家長也忙，但是他們都會盡量抽出時間來開家長會，而且他們都是換着來的，不肯定是規定是爸爸或者媽媽，一點也不像我的家庭，我把家裏的事情交給孩子爸爸，就不管事了，怎麼可以這樣呢？不能的，一個家，必定是一起去擔當的，不行能分的太開的。因此讓我明白了自己之前的作爲是多麼不行取，沒有半點作爲家長的自覺。任憑跟其他家長談天，就會發覺自己除了瞭解自己，似乎就不瞭解其他人的了，看着別人家的小孩可以肆意的在懷裏撒嬌打滾。而我的'孩字只是站在我旁邊什麼都做不了，那一刻我的心有點疼，始終覺得他雖然不親近我，但是卻很乖，這樣一想，怎麼能不乖呢，之前都是他乖我纔會誇的，所以他纔會這樣的，其實他的內心也是盼望可以跟其他小孩子一樣的。

經過這次家長會，我終於明白自己以後不能只做一個工作狂了，家庭也是要兼顧的額，而且孩子還小，我對他的關懷太少，只能在之後去彌補他了，我也會盡量的抽出我的時間去多陪陪他，我現在就覺得家長會的意義也許就在此了吧。

家長會心得體會6

我的兒子今年八歲，是二（2）班的一名學生。談起孩子的獨立性，自我感覺還是不錯的。現就孩子在成長過程中對他的教育談一下自身體會。

一、自己安排和自己負責

記得剛上一年級的時候，每次帶他出去玩，我都要提醒他想想要帶什麼東西。幾次提醒，兒子便主動想起要穿好適量的衣服，帶上要喝的水以及必需品。同時，我也經常說：“你現在已經是小學生了，要自己去想，自己去操心。”我還讓他學習了一些順口溜，諸如“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己幹。”這些做法讓他意識到自己想做的事情，要自己安排好，並且學着負責到底，慢慢的他就有了“負責”的意識。

二、讓孩子做一些力所能及的事情

讓孩子做一些適齡的家務勞動。飯前，我讓兒子把筷子擺在餐桌上，當他如數的擺好時，我會伸出大拇指對他誇獎說：“兒子真棒，擺得多整齊啊！”飯後，我讓兒子把椅子放好，把桌子擦擦，他會拿起抹布認真地擦，擦完後，我會及時的鼓勵說：“兒子真是好樣的，桌子擦得多幹淨呀。繼續努力好嗎？”每當這時兒子會興高采烈地點點頭，幹勁就更足了。我時常鼓勵孩子的勞動熱情，他就養成了愛勞動的好習慣。

三、給孩子做一個好榜樣

父母是孩子的第一任老師。我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什麼事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的.一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的最好的、最直接的榜樣。

四、對孩子多鼓勵少批評

實際上，沒有一個孩子不喜歡自己做事，雖然有時候孩子也會把事情辦糟。在我洗衣服的時候，他會坐在我旁邊，跟我學習衣服，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我不用成年人的思想去責備他，而是耐心地告訴他因該怎樣洗，水弄到身上會把衣服打溼，容易着涼；同時還鼓勵他說：“我兒子真棒，都會洗衣服了，媽媽真高興。”這樣促使孩子繼續獨立做事情，因爲這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以後就會避免的。

家長會心得體會7

週六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之後的第三次家長會，每次開家長會，我都收穫很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

一、爲學校和老師的努力而感動

每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養孩子全面發展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發言的家長，也是各有側重，從幾個方面爲我們介紹經驗。我爲孩子能在這樣的環境中學習成長而欣慰、感動。

二、爲自己教育孩子知識的匱乏而慚愧

孩子上了小學以後，自己也是很上心的輔導孩子作業，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座後，我深深的感到教育孩子之所以累，是因爲沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫生，必須具有醫師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了纔來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多瞭解一些教育孩子的方法，端正心態，營造和諧的家庭環境、爲孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。

三、通過其他家長的發言找到差距

在家長會上，老師還請三位家長做了發言，通過家長的發言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，爲了節省時間，我常常是孩子做完作業後，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會着急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認爲考試差幾分並不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。

家長是孩子的教科書，家長要以孩子爲驕傲，首先要讓孩子以家長爲驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今後會更加重視對孩子進行習慣、情感、價值觀的教育，注意自己平時的言談舉止，合再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的.學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在於家庭教育。

第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成爲優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤爲重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，纔不會傷害它。培養孩子自信心的三句話：沒關係，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，並不斷地鼓勵她發揚優點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，並表現出強烈的求知慾和濃厚的學習興趣。

第三、幫助孩子養成學習的習慣。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許幹任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學習時段結束後，可以起來活動一下，並眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習慣。

家長會心得體會8

一在教

育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作。如我要教育孩子做一個有修養的人，那麼首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行爲的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習爲樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習，慣、生活習慣，那麼我自己就要做出榜樣來給看。身教重於言傳要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

二、培養孩子的自理能力、動手能力。

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣於做自己力所能及的`事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對於她將來離開大人謀求生活是非常重要的。

三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果

這次開家長會，使我深受啓發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們採取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。

家長會心得體會9

這是第二次參加城北學校的家長會了，城北小學以“文明、好學、求實、創新”的校風，“向善、向上、樂學、樂行”的校訓，“仁愛、執着、嚴謹、創新”的教風，“勤學、好問、自主、堅毅”的學風享譽平江。很慶幸女兒能在這樣的學校接受教育。通過這次家長會，我感受頗多，現就自己的心得談談幾點體會。

首先感謝城北學校給我們家長一個學習溝通的平臺。經過這次家庭教育講師的精彩講座以及和班主任、數學老師的交流，使我獲益匪淺、感慨很深，更加了解了女兒在學校各方面的情況。從而在家庭教育的觀念和方法上有了很大的改變以及新的想法。?望子成龍、望女成鳳?，是我們每個做父母的心願，我的女兒平時很愛提問題，也很會模仿大人的行爲言語，有時還能提出一些獨到的見解，甚至還會給我們提一些如何給她安排作息時間的建議。還會對我們在生活中的不良習慣指出缺點。面對這樣的孩子精，我總擔心她會脫離我們的?掌控?，從而在平時的教育上語音大了些，行爲上強制了些。沒想孩子更加叛逆，聲音比我們的還要大，威逼教育並沒有真正讓她臣服。看到孩子不快樂，作爲大人我們也心疼，誰不希望孩子在成才的同時能有一個快樂的童年？我體會到如果我們家長不能起榜樣作用，那麼對孩子的說服力就很難有效。還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一味地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫

霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠，對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學習與身心發展多有不利。今後在家庭教育上要多堅持民主作風，多聽取孩子的'想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法並及時給予肯定。良好的習慣使孩子終生獲益，爲孩子幸福的一生播下種子。另外我們不能只注重學習成績，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能健康快樂地成長，適應現在社會的需要。家長要有正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。? 新時代的教育要求我們家長營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子生長在充滿活力溫馨宜人的家庭中，使孩子隨時都能感受親情，感受溫暖。孩子和大人需要相互瞭解、相互溝通、相互幫助、相互學習，相互尊重。?在孩子的學習上，我認爲這幾點很重要。

一、獨立學習，孩子應獨立安排自己的學習。如：預習、複習以及學習時間安排。

二、主動學習。如：孩子如果不想學，不動腦筋，強迫起來效果差，爲此，家長要注意稱讚，欣賞孩子的主動性，避免孩子總是處於被支配狀態，失去學習興趣。

三、家長要關注孩子的學習效率，如速度快，注意力集中。?總之掌握了有效的方法，好比掌握了開啓學習之門的金鑰匙。? ?通過和老師的交流，我瞭解到女兒的優點是上課能大膽發言，反應積極，在生活上樂於助人，熱愛勞動。缺點就是在學習上有些粗心，急於求成。其實孩子在學校的表現要遠遠優於在家的表現。老師

面對的是一羣孩子，不可能在細節上面面俱到，而家長面對的只有一個，所以說家庭教育對孩子的成長真的很重要。作爲家長，我們要從細節上關注孩子的成長，讓他們自立自強起來。? 總之，家庭教育的好壞關係着我們的孩子能否健康快樂地成長。作爲家長，我們要不斷學習，要更有耐心，要不斷與學校老師溝通。時刻關注孩子們的成長。讓家長們都參與到教育中來。

家長會心得體會10

這次家長會完畢了，真的感覺特別有意義，作爲一名六年級的學生了，我需要對這最終一年負責，家長會讓我正確的對待了自己在學校的表現，包括我以後需要去怎麼調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會完畢了我也有一番感悟。

許多事情只能是自己仔細的得到了提高，自己的得到了進步，這纔是一種收穫，這次的家長會和之前不同，由於是在學校的最終一年了，這次家長會也是在xx小學這裏的最終一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有許多讓我印象深刻的，作爲一名六年級的學生這一點我必需要端正好態度，這一點是肯定的，這次家長會完畢之後我深刻的'熟悉到的了這一點，我知道自己還有哪些缺乏，在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括教師對我評價，這些我都是能夠承受的，我會仔細的傾聽，我知道接下來我應當去做好哪些事情，在這個過程當中還有特別多的事情我要端正好自己的態度，我也知道了我有哪些需要連續保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在將來的學習當中連續保持好，優點總是需要仔細保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去對待這些，將來在學習當中我也會連續努力。

作爲一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發揮好自己的力量，做好分內事情，這是學生應當去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的熟悉到這一點在，我也肯定會連續努力去完善自己的，有什麼缺乏，有哪些需要訂正改善的地方肯定不馬虎，小學階段的學習是特別快的，這小學階段最終一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是特別的快的，我也肯定堅持好心態仔細去做好分內的職責，以後還是會有許多需要去做好的。

家長會時間雖然短暫，但是我是有許多的感受，看到了許多同學在班上的表現，在這樣的環境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優缺點，這是特別特殊的，我信任以後我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態，仔細的完成好這一階段的學習，變現的更加優秀，將來還是會有特別多的事情是我應當仔細去對待的，我也肯定會更加的努力。

家長會心得體會11

每次開家長會都會心有感觸，看着滿滿一室的坐着，總會有種錯覺，彷彿又回到了讀書年代！現在坐着的何嘗不是當年的莘莘學子？當年的懵懵懂懂，當年的守望開花，當年的純情與小暖昧，都是在這樣環境中萌芽，生根發展，如影隨形伴隨着我們的成長。這就是成長的煩惱吧，現在回想起來，用青澀的甜蜜形容更恰當點！

坐在寬敞明亮的教室裏，外面鳥語花香，校園是那麼純淨那麼美好，書卷氣息是那麼的濃厚。在這樣的環境學習生活確實是身心發展最好的地方，也是人生最美好的時光。所謂“那年花好月正圓”，我想就是讀書的年代吧。

我們都是人到中年，在社會打拼多年的“老油條”，進到教室坐定的那一刻，彷彿就回到了學生年代，瞬間轉換角色。這時我們不是一個父親或母親，不是某某職位的某某長，我們只是一個虛心聽會的“學生”。可以暫時放低俗務的繁瑣，做一會身心放鬆的“學生”，來一次時光穿越，其實也是滿幸福的。經歷多了，再回頭看才發覺，讀書纔是人生最美好的時光！

語文老師表揚家長們會場紀律非常好，學生有這麼好的紀律就好了！大家會心地笑了起來，環顧滿滿一室的家長，坐立端正，神情專注，像極了當年的學生。我彷彿回到了當年的高中，害怕分心漏掉某一個知識點而不敢有半點鬆懈的課堂。寒來暑往，三年的高中生活都是在這種緊張壓抑中度過，當年認爲苦逼的生活，現在卻是一生的財富！

會議說了很多如何家校配合，如何教育孩子，這些內容差不多每年都聽，但我們仍然聽得津津有味。是因爲我們心之所繫，所以專注！其中有一個問題引起了我的注意，當班主任介紹班中有38位男生，僅有19位女生時，家長們不禁譁然。這樣的情況如果延續到初中，英語課上的李雷和韓梅梅都無法演了！當然，現在改版了，這樣的人物也不存在了。但這確實是一個值得思考的問題！

囉囉嗦嗦，絮絮叨叨，時空錯覺，當年的莘莘學子已成了今天的家長，今天的家長何嘗不是當年的學子。我們都是從學生時代走過來的，難道反過來就不知怎麼教育孩子了嗎？之所以我們如此虛心好學，真正的原因是我們重視孩子的.培養，我們的生活經歷告訴我們，讀書纔是最好的出路。我們開家長會更像是一次精神之旅，在這個過程中我們互相交流，互相鼓勵，與老師同頻。

每次開家長會，都會認識一羣新的朋友，一起坐在教室裏聆聽老師的“教誨”，與老師見面。這是平常遇不到的機會，重新走進課堂，做半日的學生。是的，人的一生有很多角色，從學生到家長，從兒子女兒到爲人父母，我們每一次的華麗變身，其實都帶有轉變的不適，但我們都走過來了。

今天，我們重新做一會學生，更能體會讀書的幸福，寄望我們的孩子能好好珍惜人生最美好的時光，認真讀書，好好做人。同時我們也經歷了一場美好的精神之旅，學到了很多寶貴的育人經驗，在人生漫漫長路中，與我們的孩子一起成長。

家長會心得體會12

我是一年級九班滕明軒的家長，20xx年11月14日，有幸參與了學校組織的家長會，會議上劉教師和張教師帶着我們家長學習了學校安全工作、常規工作的要求，重點分析了孩子們期中考試的狀況，兩位教師針對這一階段孩子們的學習態度、平常表現做了全面的講解和分析，也對班級每位同學的考試狀況和平常家庭作業完成狀況做了具體點評。教師們還細心安排了優秀家長與我們一起共享溝通育子心得。我從內心深刻的感受到兩位教師對孩子們的不辭辛苦和良苦專心，更使我感受到對孩子教育的緊迫感，孩子各種行爲習慣的養成都將影響到他今後的學習和生活。

在此次家長會上我收穫頗多，受益匪淺。針對此次家長會，我有以下幾點體會：

一、注意對孩子養成教育的培育。

人們常說“習慣成自然”“細節打算成敗”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終生，一個壞的習慣，會徒增很多彎路和挫折。在學校，在班級教師們都對孩子的習慣培育下足了功夫，身爲家長的我們更應當以身作則，言傳身教，對還孩子產生潛移默化的影響。

二、關愛孩子，首先從關注開頭，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。

對於孩子的學習，我們家長更應當關注孩子的學習過程，而非考試完畢後的結果，不能以分數的凹凸來評定孩子的好壞，不要把自己孩子與別人家的孩子作比照，要讓孩子與自己比，今日的自己與昨天相比，哪怕有一點進步和提高都是值得被讚揚與確定的，增加孩子的自信念。我們作爲家長必需調整好自己的心態，不要總拿別人家的孩子的特長比自己孩子的短處，要學會發覺自己孩子身上的閃光點，讓“賞識教育”落到生活實處。

三、營造良好的家庭學習氣氛，家長和孩子共同學習，共同進步。

作爲一名合格的家長，要多陪伴孩子，俗話說的好“陪伴是最長情的告白”。在家庭中我們要多陪孩子親子讀書、親子嬉戲，多與孩子溝通溝通，還要引導孩子擅長與他人溝通，不要總把他們當成小孩，其實孩子的.世界跟我們大人一樣，我們要用公平的眼光對待孩子。多與孩子交心，做到敬重孩子，理解孩子，對孩子的教育要嚴而有度，不能管得太死，也不能放任自流，留給孩子足夠的自由進展空間和時間。

家長會是教師和家長之間溝通的一架橋樑，教師們的點評，在如何指導孩子學習和生活習慣的養成上都賜予家長們許多的方法與建議，也讓我們能夠全面地瞭解孩子，給我們在教育孩子道路上指明白方向，對孩子的學習和成長都是非常有益的，把孩子送入勝小，交給仔細負責的教師們，我們家長很放心，在這也請教師們放心，作爲家長我們肯定盡力協作學校、教師的工作，我們情願與學校教師攜手並肩，讓孩子度過美妙的學習旅程。

家長會心得體會13

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”家長會後，我想了很多。不管是學生，還是作爲學生家長的我們，都要學會不斷的充實自己才能更開闊自己的視野。

學生們現在所做的、所學的、所玩的也是我們曾經所歷過的，我們都似曾相識更能體會，更確切的說現在的學生，他們的學生時代還不及我們學生時代更快樂，他們往返於學校和各種補習班之間奔跑，拼的是分數和特長，淹沒了孩子們的童真。__的孩子最苦，每天都有做不完的作業學不完知識上不完的特長班；__的家長最累，除了工作就是每天圍着孩子們團團轉。往往重視了智商，忽略了情商。馬__、林__、陳__都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識能改變命運，唯有艱苦勤奮的學習才能出人頭地，事實也確實如此他們成功了，憑着傲人的高分都進了自己理想的學校，但是生活也跟他們開了一個很大的玩笑，沒有一個強大的內心都淪爲了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個更重要？孩子如果具備高智商高情商，那是最好；如果兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素質的人更可怕。老師的幾點說法跟我的想法不謀而合，“管教”學校老師更多的是書本上教育，家長和社會纔是孩子心裏素質上的.管理和疏導重要指引人。家長總在抱怨孩子怎麼不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認爲的。老師的一句話點醒了我“作爲家長你自己都不能做好的事情爲什麼又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個老師，家長的言行舉止都是孩子學習的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習慣。

不是每一次付出都能有回報的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝

爲每一隻笨鳥都準備了一個矮樹枝”，所以我們更應該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出後的結果。

家長會心得體會14

今日參與了女兒學校的家長會，學校的領導和班主任，副班主任都特別重視，首先王校長具體的介紹了學校的一些基本狀況，並介紹了學校雄厚的師資力氣以及優秀的教研團隊。還有學校今後的進展。訓練專家也爲我們講了一些訓練子女的方法。班主任和副班主任也具體的向我們介紹了同學們在校的學習狀況和以後的學習要求。使我深切的感受到對孩子訓練的緊迫感。學校生的學習以及行爲習慣都將影響到她今後的學習和生活。因此，我認爲在以後的時間裏，我們應當更加關注孩子，使她們在學習和生活上能養成一個好的習慣。

我們都知道對孩子的訓練不僅僅是學校的事，家長也負有不行忽視的責任。通過這次家長會不僅讓我體會到了學校和老師對孩子的訓練付出的'汗水和心血，也意識到作爲家長從前對孩子的學習和重視還不夠。家長會後我仔細總結了以下幾點：

一、養成孩子良好的學習習慣，俗話說："習慣成自然。'一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。周嘉瑩有時候還是有點不仔細、馬虎，在這一點上以後我要仔細督促她，爭取關心她養成仔細細心的好習慣。

二、培育孩子主動學習，努力學習的習慣。

三、我們家長也要提高自身素養，做孩子崇拜的人。 四、我們作爲孩子的爸爸媽媽應當多關注孩子，多理解、珍重孩子的心情。

五、營造一個和諧，溫馨的家庭，讓孩子感覺到在家裏很暖和、開心！我記得上學期周嘉瑩跟我說過："媽媽還是家裏最好，由於家纔是最暖和的地方。'當時我還真被感動啦，這句話從一個七歲的孩子嘴裏說出來，還真的不簡潔呢！

通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對同學訓練的專心良苦，也決心以後自己要從日常生活中的點點滴滴抓起，不放過任何一個機會來培育訓練孩子，多與老師溝通，保持聯繫，隨時瞭解孩子的學習效果和在校表現。

特別感謝老師長期以來對孩子們的關愛和關心，盼望我們共同努力，讓我們全部的孩子都有一個健康美妙的成長空間。

最終，感謝老師們的辛勤勞動和付出。

家長會心得體會15

這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考覈等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩紮，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

一、二年級的過渡性質

小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那麼孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，爲了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

二、我們在教學方面所採取的措施

再說我們的.作業設計，我們除了佈置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源於課本，又高於課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。

三、日常行爲管理

（1）經常性教育學生對平時的日常行爲做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低？學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

（2）開展安全伴我行活動，並以之爲重中之中，時常檢查安全隱患並及時排查。

（3）還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

四、學習方面（重點指出習慣方面）

平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

（1）鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿着觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

（2）培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

（a）根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問爲什麼，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知慾望。

（b）根據學生喜新的特點，以變引趣。

（c）用成功的喜悅，激發學習興趣。

（d）爲學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。

（3）聯繫計算解題實踐，發展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這裏的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

提到雙休，我想可能很多家長爲了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什麼呢？可能也就隨口問問，你作業完成了沒有啊？

不知道你發現沒有，在一些遊戲前面，小孩已經沉迷於當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什麼？是怎麼去玩的？都玩得怎麼樣了呢？我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加註重他們。他們現在可以說是在青春期，屬於有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。