少先隊大隊輔導員培訓的心得體會（通用11篇）

當我們經過反思，有了新的啓發時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編爲大家整理的少先隊大隊輔導員培訓的心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 1

這個學期我有幸參加了羅湖區少先隊輔導員的一系列培訓活動，在這些形式多樣、貼近實際的課程中，我不僅得到了很多在工作中急需的指導，還與許多兄弟學校的輔導員相互交流了經驗、增進了友誼。活動過後，對少先隊輔導員這一工作有了更多的感悟：

1、少先隊的性質與任務決定了少先隊在共產主義事業中的地位和作用;少先隊是共產主義事業的組成部分，肩負着爲共產主義事業培養千百萬接班人。少先隊的.工作直接關係着祖國的前途、民族的命運。通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養自己的功能力，增長才幹。少先隊在少年兒童的教育中起着一種特殊的，不可替代的作用，少先隊組織是學校教育的得力助手，它配合學校引導少年兒童樹立遠大的革命理想;培養他們的集體主義精神和主動性、積極性、創造性;促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發展。而初中的少先隊工作，也正是少年兒童從隊向團過渡的關鍵時刻，工作重要性可想而知。

2、少先隊教育不等同於學校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育於活動之中。所以在活動開展上，我們要策劃設計得更貼近隊員，更有活動，更陽光，讓學生在實踐中快樂成長。

3、培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。創新是素質教育的要求，體現着素質教育的精神，它以隊員全面發展爲目標，面向全體教育對象，充分發揮隊員的主體性，促進個性發展。針對不同年齡階段兒童的認知能力，知識範圍，心理特點以及地區差別等，爲他們提供樂於接受和易於理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動。

總之，本次學習既開闊了眼界，增長了知識，也更新了原有的很多觀念。在今後的工作中，我將努力把這些知識和理念運用到實踐中去，並不斷開拓思路，加強學習，加強創新，開創我校少先隊工作的新局面，讓紅領巾永駐孩子們的心中。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 2

作爲一名工作十六年的輔導員，我曾參加過許多關於教學方面的培訓，唯獨關於大隊輔導員培訓很少。當被通知到泉州參加輔導員培訓這消息時，心裏充滿着無限的好奇與期待，這是一次多麼難得的學習機會。10月17日上午，我懷着感激之情來到泉州市老幹部培訓中心參加xx年泉州市大隊輔導員培訓班，在此，感謝學校領導給我這麼好的學習機會。本次培訓的主要內容是：理論知識；專題學習；工作方法；如何上好大隊活動課以及大隊活動的開展與實施等方面的知識培訓。

10月17日上午，20xx年泉州市大隊輔導員培訓班在泉州市老幹部培訓中心拉開了序幕，來自各縣196名鋪導員參加了此次培訓。開班典禮上，全體輔導員都佩戴上鮮豔的紅領巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶着無比的激情，開始了大隊輔導員的培訓。

我們從李百靈副校長的“如何做好一名大隊總輔導員”學起，到省大隊總輔導員陳爲藩“團隊一體化分層教育推進策略漫談”，再到省少工委副主任邱孝感的“大隊活動的開展與實施”等理論常識的培訓，每天的課都排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們總會早早到達會場，等候培訓的'開始。最讓我記憶猶新的是“大隊活動的開展與實施”培訓，可謂是最有趣的。省少工委副主任邱孝感用生動有趣的語言，風趣的動作遊戲，廣博的學識和深情意切的話語進行授課，時時得到學員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的爲人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態、表情和語言中無一不表達了一位老大隊工作者對少年兒童的關心，對大隊工作的熱愛，對新一代大隊輔導員的期望。

每一天，笑聲、掌聲充滿着培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業務理論知識的學習”到“技能培訓”，再到“實踐體驗”，循序漸進。爲期2天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對於一個對大隊工作經驗不足的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機會。我們學習着，我們快樂着！

培訓會上各位輔導員代表各抒己見，見解頗深。真正的讓我領悟到了輔導員工作的艱辛和偉大，認識到輔導員崗位的重要性，讓我更加堅定地把這份工作作爲一生的事業來做，不辜負學校和家長的期望，成就學生完美的人生。

生命中有些東西是用良知譜寫的，關於責任和愛，我也有自己的見解。從事輔導員工作以來，付出、收穫、感動、伴隨着生命的每一天。看到學生每進步一點，我的心就微笑一次。

不知不覺，大隊輔導員培訓已經結束了，時間雖短，收穫頗多。通過這次培訓，讓我開闊了眼界，學到了許多關於大隊方面的理論知識，明確了大隊工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的大隊工作一定會做得更好、更規範。我爭取把這次培訓知識運用到實踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點，做出成績，讓我校大隊工作做得更好。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 3

這個學期我有幸參加了羅湖區少先隊輔導員的一系列培訓活動，通過形式多樣深入淺出的課程，我不僅學到了知識，鍛鍊了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。讓人學有所獲，學有所感，同時爲我以後的工作指明瞭方向，亮起了一盞明燈。

1、我明白了新時期的少先隊工作應該以科學發展觀爲指導，加強少先隊輔導員隊伍建設。首先，要有緊迫感。其次，要有時代感。其三，要有責任感。

2、日後的工作中重視實踐活動的開展，讓學生在實踐中快樂成長。

3、“活力少先隊，快樂你我他”少先隊特色活動頒獎與展示活動，無論是獲獎的各校大隊部有聲有色的展示，還是馬愛華總輔導員、黃玉媚校長的精彩點評讓我明白“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行”。光聽報告，只記筆記，這只是學習的一個方面。想要有更大的提高，一定要積累各種活動的經驗和教訓。這爲我今後搞大、中隊活動，提供了寶貴的經驗。

4、進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因爲自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之後，終於知道了鼓號隊的.選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作爲大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。

總之，通過本次學習，對我啓發很大，並開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，我將這次所學的知識，理念運用到以後的工作中。我深深知道今後的工作任重道遠，我會細細的整理好自己的思路，加強學習，加強科研，加強創新，真正開創我校少先隊工作的新局面，讓紅領巾永駐孩子們的心中。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 4

時間在不經意中消逝，轉眼一學期的工作在緊張和忙碌中結束了，我校少先隊工作在羅湖區教育局、少工委和校領導的指導下，在全校老師的大力支持、配合下，通過各位中隊輔導員和全體少先隊員共同的努力，緊密圍繞學校中心工作、集中精力抓好少先隊主題教育活動，圓滿完成了本學期的工作任務。剛剛過去的一年，我校大隊部按照上級團隊組織的要求，結合本校實際與時俱進，發揮少先隊的優勢，不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在大自然中體驗，幫助隊員在實踐中走向成功、在體驗中走向社會、融入社會，從而使隊員們成爲社會主義現代化建設需要的、全面發展的人。

而我，一名剛從學校走入工作崗位，加入羅湖區團隊的新人，在積極的靠近組織同時也在努力的向各位前輩學習如何做好一名大隊輔導員，如何建設有特色的少先隊組織，如何開展好各項大隊工作活動。每一次培訓，對於我來講都是很難得的機會，不僅可以積累經驗學習知識，還可以向各位前輩請教學習，以便更好的'加強自身工作能力。這學期，在少工委的高度重視下，一共爲我們組織提供了7次內容豐富涵蓋面多樣的輔導員培訓。在這7次培訓中，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學習的機會，並從中收穫到很多，受益匪淺。

跟其他輔導員相比，我的資歷還太淺，又由於是剛剛接觸到這個工作，很多方面做得都還不夠，從組織活動到開展活動，總感覺腦子轉得不夠靈活，想不到一些新穎有特色的點子。在參加了爲我們輔導員準備的特色活動設計的培訓後，我學到了一次特色活動的開展包含了方方面面的事前準備，要結合本校的條件和特色進行，要不斷的學習充實自己，要完完全全用心用愛。在最後一次的少先隊特色活動課例展示與反思的培訓中，學習其他學校特色活動的開展，學習他們一些活的思想，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經驗，這些經驗對我來說都是一筆很豐厚的財富。

本期培訓的內容讓我收穫最多的就是鼓號隊技能培訓。鼓號隊一直是個難題，雖然自從幹起了輔導員這個工作就一直在努力的學習，可總是不知道該從何處下手，效果也就總是不明顯。在參加了培訓以後，感覺就是眼前一亮，一下就找到了着手點，但很遺憾的是本來就很少的兩次鼓號隊技能培訓由於我校紅領巾藝術節的開展耽誤了一次培訓，至今還耿耿於懷。希望以後還有類似的培訓，這樣難得的學習機會讓我彌補上這個遺憾。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 5

時間過的真快，五個整天的輔導員培訓即將結束，回顧這些日子，感受頗多，可又有一種無從說起的感覺。

開班的第一天，讓我印象深刻。輔導員王偉傑老師讓我們臨時組建的中隊、小隊，從自我介紹到起隊名、選隊長、定隊歌、做遊戲的活動中，小隊成員由不認識到認識，由互不相干到團結協作。雖然最後的遊戲我們輸了，我們仍覺得我們的心緊緊抱在一起，榮辱與共。從中，我們學到了交往、協作、友誼。

在此次培訓中，幾爲專家老師的`講座內容豐富，貼近基層學校的輔導員工作實際，也都是我們這些新上崗輔導員最需要的知識。上海市少先隊名師袁莉老師的“雛鷹爭章介紹”的報告風趣幽默，她結合自己多年的工作經驗和一些具體實例的分析，使我明白“雛鷹爭章”活動對於孩子的重要意義，特別是對於一些特殊家庭、特殊環境的孩子，他們需要我們老師的關注和幫助，讓他們知道自己不比別人差。在這次培訓中，除了有理論的知識豐富了我們的大腦，還有實踐的內容也讓我感到受益不少。

在張振杰老師關於“隊知識基礎和大隊集會”報告中，張老師邊講邊讓我們實踐，雖然在聽的過程中大家都覺得對這些規範的程序已經背的滾瓜爛熟了，可真刀真槍站上去操練了，一個個都出了洋相，雖然如此，可是通過這樣的實踐，自己親身體驗過，才使我們記憶更加深刻，在今後對於孩子培訓時不會出錯。上週袁老師的一堂鼓號隊訓練課一下子把我的記憶拉到了自己讀小學參加鼓號隊的時期，袁老師沒有多講鼓號隊有多麼重要，而是實實在在的把當前我們所用的鼓號隊基礎知識進行系統的講解和具體操作。如鼓和號的演奏方法、基本節奏、如何看譜等。通過短短2個小時，我覺得不僅複習了小時候的基本功，還學到了許多新的內容，心裏充滿了滿足感。

下週三就是我們完成本次學習結業的時間了，真的有點不捨，因爲在這次培訓中，不僅學到了工作中需要的知識和技能，同時也從其他老師身上吸收到了他們的工作經驗，在這樣一個集體中，讓我感受到了集體的溫暖，團結的力量，合作的快樂！期待着下一次集合。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 6

通過學習，我學到了很多理論知識、心理學知識和實際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導員工作新動向，也領略了許多兄弟學校在少先隊工作方面的一些優秀的、精彩的、成功的案例。

我在不停地思考，在新時期新形勢下，怎樣才能成爲一名合格的少先隊大隊輔導員呢？綜合培訓學習到的東西和我個人的理解，談一些自己的看法：

一、不斷學習，提高工作水平和業務能力。

俗話說“活到老，學到老”。少先隊輔導員面對的是將要挑起建設祖國重擔的廣大少先隊員，更應不斷地學習各方面的知識，不斷充實自己，通過學習、實踐、總結、昇華的過程不斷積累經驗，靈活運用學到的知識，根據實際情況加以改造和實施，使其變成屬於自己的經驗。

二、前瞻、主動地策劃少先隊活動。

在培訓中，光榮當選第八屆“全國十佳少先隊輔導員”的安慶市樅陽縣陳瑤湖鎮輔導小學少先隊輔導員王傳兵老師說過這樣的話：“活動，是少先隊的生命，沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學生在活動中受到教育”。池州職業技術學院楊利民教授向大家公佈的一系列調研數據中，有一項是提問孩子們在校園裏最喜歡的活動是什麼？孩子們的回答很多，但唯一沒有被提及的就是我們的少先隊活動。這說明我們的活動漸漸流於形式，漸漸失去對孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導員老師的反省。在這不斷飛速發展的新時代，許多舊的活動方式已經很難滿足學生了。這就需要我們輔導員在策劃和引領活動的時候具備前瞻性和主動性，圍繞活動的教育目的儘可能多種形式地設計活動，儘量使每個學生在活動中都有事可做，使少先隊活動真正活起來，動起來。

三、關注社會新動態，與時俱進。

在這瞬息萬變的新時期新形勢下，我們的祖國正在飛速發展。我們不能總是用過去來教育現代的學生，而是應該時刻關注社會的發展，跟隨時代的腳步，抓住時事發展的教育契機，結合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規工作，缺少特色活動，缺少創新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號，後期的宣傳做得不夠，沒有形成良好的支持體系。

四、協調處理好各方面的關係。

對於大隊輔導員工作來說，需要面對的除了與孩子們的關係外，還應協調好與領導的關係、與中隊輔導員的`關係、與家長的關係和與社會的關係。協調好與領導的關係，爭取領導對大隊工作的支持；協調好與各中隊輔導員的關係，使中隊輔導員都能積極配合大隊的安排，使活動的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協調好與家長的關係，爭取家長對學校開展的少先隊活動的理解和支持；協調好社會的關係，最大限度地利用社會、社區來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關係協調好了，不但能保障少先隊活動順利地開展，還能取到事半功倍的作用。

總而言之，通過此次培訓，使我對少先隊工作有了系統的認識，對於今後如何組織活動，開展工作，指明瞭方向。我會以此次培訓爲起點，精心策劃，大膽創新，努力開創學校少先隊工作的新局面。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 7

毫不誇張的說，對於在本學期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來說，由xx區組織的少先隊大隊輔導員的培訓猶如雪中送炭。記得這個學期剛開學時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無鉅細都去詢問領導、同事，或者從雜誌網絡上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設想和規劃，工作目標很不明確。在參加了xx區組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動之後，逐漸有種豁然開朗的感覺，對於少先隊這個工作領域有了一定的瞭解和感悟，下面就具體談談

我參加本學期大隊輔導員培訓的心得體會。

首先，我們進行了少先隊特色活動設計的培訓。在培訓之前，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。什麼是少先隊特色活動，什麼是少先隊隊日活動？這對我來說可是挺陌生的名詞，正爲這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長結合自己學校少先隊特色活動的設計案例，深入淺出的對什麼是少先隊特色活動，怎樣設計少先隊特色活動，設計怎樣的特色活動才切實可行進行了說明，黃校長還特地提到我校的國學教育特色鮮明，並具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動範圍廣，主題突出，可操作性強。受到黃校長的啓發，我決定將我校的國學教育作爲我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優秀獲獎少先隊特色活動課例展示與反思之後，我對什麼是少先隊特色活動有了更進一步的認識。原來少先隊特色活動可以多種多樣，在圍繞着一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊特色活動。

其次，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內容對少先隊工作都很有幫助。學生的安全、紀律、衛生教育是少先隊工作的'一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學生的安全，並對學生進行安全教育，這對大隊輔導員來說是一個重要任務。在學習完安全管理知識之後，我認識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學生的安全教育也應該細緻有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經常和孩子們打交道，特別是高年級的學生，瞭解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學工作尤爲重要。我們經常會碰到一些學生，不太聽話，難以管教，或是性格內向，難以溝通。有時，我們在這些學生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學生對老師的教導產生抗拒、逆反心理。是什麼原因讓老師與學生不能很好地溝通呢？我想很多是因爲老師沒能瞭解學生的心理需求，或者不能幫助學生解決心理問題導致的。因此，瞭解學生的心理特點，掌握學生心理髮展規律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。

第三，我們進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因爲自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習。每次訓練課上，我都經常向已經學會的學生請教，可又擔心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之後，我總算鬆了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作爲大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。

參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓，我覺得自己在大隊輔導員工作上不再那麼茫然無措了，也對自己下學期的少先隊工作有了一定的設想和規劃。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動得等待學習，還需要主動地創造學習，對於這個崗位我還有許多有待學習之處。任何工作都有學習的過程，但除了學習之外，還需要實幹，不怕幹錯，幹錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學習，在學習中提高。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 8

8月日我非常有幸參加了大舉辦的20xx年少先隊大隊輔導員培訓班。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由於對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當被通知到參加輔導員培訓這消息時，心裏充滿着無限的好奇與期待，這是一次多麼難得的學習機會。

因爲教授們和各位高級教師精彩的講課：有的聲情並茂、深入淺出，有的`滿腹經綸、知識廣博，有的生動有趣、理論聯繫遊戲；也因爲內容充實的觀摩活動和別出心裁的活動案例，讓所有的學員不僅學到了知識，鍛鍊了能力，還相互交流了經驗、增進了友誼，可以說實現了“雙豐收”。

1、進一步統一了思想，增強了我做好少先隊工作的使命感和責任感。整個培訓工作以科學發展觀爲指導，圍繞“抓基層、抓落實”的要求，開展多形式、多層次的培訓，使我們廣大少先隊輔導員全面系統地瞭解當前少先隊工作所面臨的形勢、任務與要求。

2、進一步理清了工作思路，明確了目標任務。通過培訓使我們進一步明確了“如何做好一個少先隊輔導員”的理解，對“少先隊活動的儀式”“少先隊活動的組織與策劃”有了深入理解，對下一步做好少先隊工作有很好的指導作用。回去後將按要求，儘快落實與實施。

3、進一步開闊了思路，提升了輔導員素質。參加此次培訓的輔導員大多是工作在基層的專職少先隊輔導員，具有豐富的工作實踐但缺乏系統及專業的理論輔導，通過培訓大家感覺開闊了思路，拓展了視野，增長了見識。

總的來說，這次培訓，使我對少先隊工作有了比較系統的認識，把握了今後開展豐富多彩的少先隊工作的方向。展望未來，我們將銘記那神聖的誓言：星星火炬，代代相傳！我們會以更飽滿的熱情，更積極地工作態度創造性的開展工作，讓奮飛的雛鷹飛得更高更遠！

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 9

20xx年10月14日——17日我參加了省團委組織的少先隊輔導員培訓。我很榮幸能夠參加這次培訓。這次培訓省團委的相關領導以及請來的有關輔導員或專家給我們深入淺出的講解有關少先隊的知識以及老輔導員應做的工作，使我對輔導員這個崗位有了新認識。本次培訓雖然時間短暫，但收穫卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談談我的感受：

一、加深工作認識，擺正工作心態

很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質的要求不高;輔導員工作很辛苦，工作很難出成效。而對於許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的.重任認識不清，工作定位於學生管理不落後而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠學有所成。但在參加了這次培訓之後，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作爲輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。作爲有中國特色的社會主義輔導員，我們在開展各項學生工作時，應該對自己嚴格要求，從自身做起。

首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質和思想境界。

其次，我們要加強業務學習，瞭解教育管理學、教育心理學、以及少先隊的知識等相關知識，注重實踐鍛鍊，加強工作研究，不斷地提高工作能力。

第三，要加強自身的道德修養，因爲作爲輔導員、班主任，自己的身教重於言教。

第四，要切實發揮輔導員的職能作用，深入細緻地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學生的實際問題，及時瞭解並掌握學生的思想動態，真正的成爲學生健康成長的指導者和引路人。

二、提高業務水平，加大實踐力度

輔導員的工作任務有很多，大多數時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學生的思想政治教育，學生的心理健康教育以及學生的特長髮展教育等等方面。因此，應該充分重視這些方面的教育，做到工作細緻，態度端正，責任心強，富有成效，真正成爲一名名副其實的教育者。

最後，我覺得一名輔導員或一名教師應自己愛自己，愛自己的職業，因爲我們的職業是崇高的。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱着要做就做好的心態，在平凡的崗位上做出優異的成績。

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 10

作爲一名少先隊輔導員，全面負責學生的各項活動和學習生活，對學生的影響是巨大的。我深深感到自己的職責重要，爲此，我認真學習了《少先隊輔導員工作綱要》，以這爲我努力的目標，努力在實際的工作積極嘗試，不斷探索。

少先隊工作的艱鉅任務是要培養有理想、有道德、有文化、有紀律的，德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。在工作中，要切實把握少先隊工作的基本理念：學生是少先隊工作的主體，要讓學生在少先隊的生活中自我教育、自我管理、自我發展，做少先隊組織的主人。我們輔導員要竭誠爲學生健康成長服務，要一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切。要以體驗教育作爲基本途徑，以開展豐富多彩的活動作爲教育方式，在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然的實踐中感悟做人做事的道理，逐步養成良好的行爲習慣。

同時，我也清醒地認識到，我們少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者，少先隊的各項工作和任務都要依靠輔導員具體實施，因此，工作中我們應堅持以人爲本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷提高自身思想道德素質和業務素質，努力成爲少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者、良好環境的營造者。

爲此，我決心做到：

（一）做學生人生追求的`引領者。向學生傳播做人做事的道理，引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。

（二）做學生實踐體驗的組織者。精心設計組織學生開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的實踐活動，爲學生創造體驗的條件，搭建體驗的舞臺，營造體驗的氛圍。

（三）做學生成長的服務者。關注學生遇到的問題，耐心細緻地解釋學生出現的困惑。

（四）做學生合法權益的保護者。關心他們的'學習、生活和成長，及時反映學生的意願，依法維護他們的合法權益。

（五）做學生良好發展環境的營造者。營造健康向上的氛圍，善於調動社會各方面的資源和力量，努力營造有利於學生健康成長的良好社會環境。

在前段時間中，我校開展了“學會感恩”系列主題活動，班中主辦感恩專題黑板報，要求每位同學做到“三個一”：記一句感恩名言，寫一封感恩信，做一件感恩事。平時還要學生“快樂生活，學會感恩”等，協調學校、家庭的感恩教育互動交流，感恩實踐從這裏起飛。同時積極配合家庭教育，共同選定一個“模擬工作日”，要求與家長共同到工作崗位，親臨體驗勞動的滋味，“誰言寸草心，報得三春暉？”同時合理安排他們，每天完成力所能及的家務事。還告訴學生最好的感恩方式，就是體諒父母，體諒師長，尊重生命，尊重他人，學會感恩既是爲人處世的生活哲學，更是生活中的大智慧，只有心懷感恩之心，才能真真切切感受生活的幸福，珍惜生活的美滿。以真誠的微笑面對生活，以樂觀的態度體驗人生，父母孝敬長輩的感恩行動，無言之中具備言傳身教的說服力、感染力，家庭薰陶需要父母當好人生中的第一任老師。用感恩行動，爲我們身邊每一個人，生活每一天，深情點亮一盞溫馨的燈，因爲我們都生活在他人的恩情惠澤的燈火之中，真誠用善良的義舉和人性的光輝溫暖你、我、他。

總之，少先隊輔導員工作也是一項非常重要的工作。我們是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。因此，我們少先隊輔導員要堅持以人爲本，尊重少年兒童的成長規律和教育規律，不斷組織學生進行有益的少先隊活動，讓學生在活動中進步，在活動中成長，在活動中收穫！

少先隊大隊輔導員培訓的心得體會 11

說句心裏話，從來沒有一次培訓能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。

一、授課專家對事業都有一種執着的精神

此次授課的專家，都心懷着對少先隊工作的執着。授課前都進行了大量的準備，授課時嚴謹而風趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱，但她仍然精神抖擻，神采奕奕的爲我們講解爭章活動，用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對待孩子要永遠懷着真誠之心。同時還有治學嚴謹的張振杰老師、和藹可親的王偉傑老師……他們話語不多，只用他們對事業這種執著的態度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今後努力的方向。

二、少先隊工作要細緻而大膽

這次的培訓讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的'重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇於創新。我想，根據我們學校的自身情況去準備隊的活動，中隊、小隊、大隊，並不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創造力！

時間很短，收穫頗豐，在今後的學習、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開創學校少先隊工作的新局面。