讀書伴我成長讀書心得（通用27篇）

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。你想知道讀書心得怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的讀書伴我成長讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

讀書伴我成長讀書心得 篇1

我從小開始便與書有着不解之緣：父母講的故事書，啞啞學語的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，各種科普書、寓言、童話和許多名著，可以說書在我的成長中是不可缺少的。

記得小時候，我還不識字，媽媽就教我背唐詩，讀《唐詩三百首》 裏的唐詩，媽媽說一句，我就鸚鵡學舌地模仿一遍。

上幼兒園的時候，媽媽常常買一些帶拼音的書給我看，遇上不會念的字就讓我按拼音讀，上小學前，我已經可以自己看一些故事書了。

一年級時候，我識字已經很多了，便迷上了課外書籍，媽媽就給我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有，書中的每個問題都說得非常詳細，真使人愛不釋手，這套書又使我增長了許多知識。

現在我上四年級了，對於讀書，我一直還是蠻有興趣的。我讀了一些優秀的散文、作文集，從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也學會了許多做人的道理。

讀書真的是一種享受，今後，我可能會再有其它的興趣，但可以確定的是：讀書仍會是我的一個主要興趣，我願意以書爲友，多讀書，多讀好書！

讀書伴我成長讀書心得 篇2

如果可以用生命的豐富性來比喻色彩，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的浩瀚可以形容爲無邊無際，那麼書就是照耀萬物的陽光。教育是一本書，用有聲的文字證明文明的進步，以不斷生產的思想體現精神的昇華。

教師是一支筆，只有擁有豐富的文化底蘊，才能描繪出博大精深的知識，只有具備深厚的人文積澱，才能勾勒出事物複雜的關係。因此，教育就是知識的教育，教育就是創造的教育，教育就是教師與書籍的教育!

作爲一名小學老師，我熱愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受陽光的溫暖，在陽光中收穫生命的真諦。

回首多年的教學、閱讀，使我單調寂寞的生活變得豐富而生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們的成長，艱辛的奮鬥，追求的幸福，可以激發自己的奮發有爲。

閱讀教育學和心理學方面的書籍，可以讓我始終注重從學生的實際出發，遵循教育規律，始終牢記教育的基礎在於人格的塑造。閱讀使我反省，所以我總是問自己:今天的課有什麼新內容?今天的學習有什麼新內容?今天有沒有解決問題的新方法?

閱讀《論語》，我學會了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、單純和堅韌的性格。讀到《窗邊的小豆豆》，我被校長的耐心和智慧所感動。在正常的教學中，我會學着用他的微笑傾聽孩子們的聲音，和他們一起歡笑，和他們一起思考。

閱讀，讓我深刻理解了做一名教師的方式，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長爲一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然我不能說閱讀和學習是我生活中唯一的幸福，但我可以說閱讀改變了我的生活，給我帶來了成長的喜悅!

生活需要激情，教學更需要激情。只有熱愛教學和學生，我們才能保持激情，使我們的課堂充滿活力。

回首這些年，是書與我一起度過了一個又一個美好的時光;正是書籍帶給我智慧和力量，在老師成長的道路上不斷地給我“加油”。

我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多麼的不可或缺，如果要把它比之爲水，比之爲空氣，我想一點也不爲過，如果要用身體裏的某種元素來打比方，就乾脆稱之爲血液吧!

讀書伴我成長讀書心得 篇3

我喜歡讀書，因爲它帶給我快樂和知識。他就像我的夥伴和導師，陪伴着我，引導着我快樂的成長。

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”是的，我們的生活需要精神食糧。當我還是個孩子的時候，我總是喜歡看沒有文字只有圖片的兒童畫報，覺得課本單調無聊，只有漫畫書能給我帶來快樂。

我經常一個人在畫冊前畫畫，嘴裏嘟嘟嘟嘟的嘟嘟響個不停。我最喜歡看一些富有想象力的連環畫，有時，我在房間裏自己扮演書中的幾個角色。

但是三、四年級以後，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個多姿多彩的故事裏，充滿了各種誘惑。我愛它。有時我會捧着書大笑，有時我被書中的場景感動得淚流不止，有時我會盯着書發呆進入想象。

《笑貓日記》裏面有很多和現實不同的東西：會笑的貓?貓和老鼠能成爲朋友嗎?貓能聽懂人的話嗎?老鼠變球，烏龜有神奇的力量——是不是太不可思議了?

我喜歡它們，甚至有些時候等不及，有時我還想，楊紅櫻阿姨怎麼不快點寫呢!我快把全部看完了，如果讀完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎麼辦!後來才發現有很多課本書都很有趣!

自從我意識到對書的興趣，我喜歡讀各種各樣的書，並愛上它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王孟》……深深地吸引着我，讓我回味無窮。

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立起信心;《假如給我三天光明》書中主人公海倫·凱勒,接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困難,終於在黑暗中找到生命的光明面,最後又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我,讓我有一顆堅持不懈的心,面對困難。

看着，我學到了很多知識，作文水平也提高了。我愛他們。我一有時間就看。在暑假的午休時間，當爸爸媽媽睡着的時候，我經常偷偷地拿着書去讀。有時常常看到中午，而下午卻沒有精力去學習。

每當媽媽進來，我就把書塞進枕頭裏假裝睡着。最後媽媽識破了我的把戲，告訴我:“讀書是一件好事，但要學會工作和休息，睡不好覺，是不行的!”。

現在我已經升到六年級了，學習越來越緊張，但我仍然找時間讀書，開闊自己的視野。書已經成爲我最親密的朋友，我不能沒有它的一天，它讓我明白了很多生活的道理和知識!書是我最好的老師。

讀書伴我成長讀書心得 篇4

從小，我就喜歡讀書。因爲讀書能給我帶來無限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。

讀書使我豐富了知識，淨化了靈魂。書是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，提高了我的理解能力。讀書真好，一把金鑰匙爲我打開知識寶庫的大門，就像太陽爲我照亮美好的前程。

讀書，可以獲得智慧，使我變得更加聰明。

例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱裏，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了。“這可怎麼辦呢？”媽媽着急地說。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，於是我把雞蛋一個個的從冰箱裏拿出來。在桌子上轉。書上說，轉得飛快平穩的是熟雞蛋，轉得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連誇我。

書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語說得好“一本好書，就是良師，益友，伴侶。”讓我們在學習中不會覺得寂寞。

因爲這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收穫。

愛書吧！它會讓你有許多收穫。

讀書伴我成長讀書心得 篇5

近日，品讀了公司發的日本作家稻盛和夫作品《活法》。讀書時刻，心裏猶如春風拂過，清水潺潺，對靈魂是一次潛心的修煉，對生活是一次真切的回答，對未來是一次完美的冀望!

生命的好處在於不斷地成長。稻盛和夫說：人生.工作的結果=思維方式×熱情×潛力。人生與實業的成果，是由這三個要素“相乘”的結果，而絕非“相加”而來。在工作中，很多工作都是重複性的，工作的激情會隨着工作的重複逐漸消失，多數人一開始總是充滿熱情，到了必須的程度，熱情就消退了，缺乏持久的熱情。我們要能不斷找到工作崗位的價值甚至使命，纔會有持續的熱情。潛力是能夠後天開發和培養的，千萬不能自我設限，認爲自己不行，做不了，失去成長的可能。其實，每個人都有着巨大的潛力，只是沒有得到開發。因此，我們要在認識自我的基礎上，揚長避短，持續開發自己的潛力。

成功是很簡單的，而簡單卻是不容易堅持的，不容易做到的。稻盛和夫如此推崇簡單，因爲簡單裏面，孕育着成功。

讀書伴我成長讀書心得 篇6

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”這句話出自毛主席的《七律。長征》一詩，這首詩不但寫出了紅軍們不怕吃苦的意志，還寫出了紅軍們捨己爲人的精神。

那是在一個冰天雪地，寒風刺骨的冬天裏。狂風呼嘯着大地，大雪紛飛，而這一支裝扮很差的隊伍，卻依然在前進，寒風和大雪將紅軍的衣服全部打透，忽然，有人說死人了，大家通通都圍了過去。這時，將軍喊道：“軍需處長在哪裏？”而直到後來，將軍才知道，這位凍僵的屍體，正是那位軍需處長。將軍爲這位老軍需處長敬了一個軍禮。而這位老軍需處長，就在那裏立下了一座豐碑。這座豐碑晶瑩剔透，在白茫茫的大雪裏，依然最閃亮……

現在的我們是多麼幸福，多麼快樂，是誰給予我們的？是無數革命老前輩用鮮血和生命換來的。然而現在的人們，他們已經淡忘了紅軍，淡忘了紅軍精神，淡忘了人性之美。現在，你們認爲最最可愛的人是誰呢？有可能是自己的親人，有可能是明星。但是，在我的心裏，紅軍是可愛的，是可敬的，是值得我們去學習的！

讓我們傳承紅軍精神，把祖國建設得更加繁榮昌盛！

讀書伴我成長讀書心得 篇7

打開書櫃，密密麻麻的圖示出現在我的眼前。每本書都有自己的特別之處：有的讓人感動不已;有的讓人捧腹大笑;還有的讓人毛骨悚然······

今天，我就給你介紹一本我最喜愛的一本書。這本書的書名叫：《史記》。

中華上下五千年歷史悠久，古老的文化都寫在了作者司馬遷的筆下。人們想要了解歷史就要從書籍開始。書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書，就像是看一個人或一個國家的生命，汲取先賢的智慧;更可以審視自我，成就精彩的人生。

《史記》也不例外，它是我國第一部紀傳體通史，記載了從黃帝到漢武帝這三千多年的歷史。作者司馬遷也是一位忍辱負重的的人，歷經三十多年的潛心寫作，終於完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”的《史記》。終於成爲浩如煙海歷史著述中，位居二十四史之首的最光彩奪目的一顆明珠。

同時，這本書被魯迅先生讚歎爲“史家之絕唱，無韻之離騷。”鮮明地寫出了黃帝的見識廣博;紂王的荒_無道;項羽的身先士卒;藺相如的深明大義;李廣的英勇善戰······好似每個人物都站在你的面前一樣。俗話說“好去不厭百回唱，好書不厭百回讀。”《史記》正是這個例子，因此我非常喜歡這頓歷史大餐。

讀書伴我成長讀書心得 篇8

《景陽岡》其實就是家喻戶曉的武松打虎的故事。故事中的武松來到了景陽岡下的陽谷縣地面，此時他又飢又渴，便來到了一家叫做“三碗可是崗”的小酒店並連吃了十八碗酒。待武松正要走時，店主卻攔住他並告訴他山上有一隻兇猛的大蟲，僅有午間集結了二三十人才能過去，並且這酒叫“出門倒”，三碗以上就別想上崗，要武松在他家先住着。但武松仗着酒壯膽量與勇氣，堅持踉踉蹌蹌地走上了景陽岡，在酒力發作的情景下，與遇到的猛虎進行了殊死的搏鬥，最終赤手空拳將大蟲打死。

這篇故事經過豐富的人物描述和場景描述，刻畫出了赤手空拳與猛虎勇敢地較量，擁有英雄氣概的武松，兇惡陰險的老虎以及從側面描述出貪生怕死的店主人。從中我也明白了，僅有把生死置之度外，知難而進，勇往直前，才能把一件看似根本不可能出現和發生的事情做完、做好。生活中也是這樣，我們僅有把困難看得淡薄一點，敢於跟苦難困難作鬥爭，在學習生活中即使遇到了再大的“大蟲”，也能夠戰勝它。

由此可見，《景陽岡》這個故事的確給我們帶來了一個意味深遠的人生啓示呀!武松他真勇武機敏，我很佩服他。

讀書伴我成長讀書心得 篇9

暑假裏，我看了一本叫《白鯨》的書。我喜歡故事中驚險刺激的情節，這是一本有關冒險的書，是美國著名的大作家赫爾曼。麥爾維爾所寫的，故事的主要內容是主人公以實瑪利是“裴廓德號”的一名小雜工，船長亞哈是個狡猾老練的水手，計劃要復仇咬掉自己一條腿的白鯨——莫比。迪克，“裴廓德號”出發了，他們在海上搜尋它的足跡，可是，卻一點收穫也沒有，可亞哈仍然沒有放棄，繼續尋找着……雖然他們已經捕到了很多鯨，也有了很多鯨油，水手們都勸他不要再去捕捉莫比。迪克了，可是亞哈的心仍然沒有動搖。終於有一天，白鯨出現了，水手們與它展開了較量，經過三天三夜的努力奮戰。亞哈用魚叉刺中了莫比。迪克的眼睛，白鯨被激怒了，把“裴廓德號”撞沉了，所有的船員都死了，只有以實瑪利倖存了下來……

這個故事讓我明白了：我們對任何人都應該以誠相待，不能爲了自己的私心去傷害別人的生命，同時水手們團結協作英勇無畏敢於犧牲的精神也感動了我，跟他們相比，對待學習還有什麼理由不努力不刻苦呢?

讀書伴我成長讀書心得 篇10

《冬不拉》是一篇民間故事，它可精彩啦！我很喜歡這篇文章。冬不拉是什麼呢讀讀下頭你就明白了。很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。國王的兒子叫冬不拉，冬不拉明白爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚，就去殺瞎熊了。

王子在瞎熊的必經之路下了捕獸夾，做了僞裝，把自我隱蔽了起來。瞎熊來了，它很聰明，把捕獸夾的陷阱識破了，拿石頭砸它。冬不拉趁這時候射利箭，射到了脖頸，又射，射到了前胸，第三次射時，瞎熊來了，王子拿出匕首，捅去，而瞎熊的熊掌也向王子擊來國王爲得知下落王子，下了重賞令，很多人去找王子，找到了王子和瞎熊的屍體，把瞎熊剁成肉醬，把王子安葬。衆人在冥思苦想，而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子死了。但國王重賞了阿肯。從此，阿薩克族有了這種樂器，並把這種樂曲叫做冬不拉，爲了紀念王子而取的並把使用這種樂器的人叫阿肯。讀了這篇文章，我明白了冬不拉一是一位王子的名字，二是樂器的名字，冬不拉這位王子可真聰明、勇敢啊！

讀書伴我成長讀書心得 篇11

“瞎熊巨大的熊掌擊向王子，王子的匕首也捅向瞎熊”這天，我讀了《冬不拉》一文，思緒萬千，受益匪淺。

《冬不拉》是xx的一個民間故事，寫了在山上，有個瞎熊傷害人畜，王子不畏艱險，犧牲自我殺死瞎熊的感人故事。

也許，有人會埋怨王子說他傻，笨，既然是王子，那就拍別人去打好了，何必犧牲自我呢可是我想，你錯了。身爲王子就要有個帶頭作用，有很好的素質與崇高的精神。爲人民服務，犧牲自我，造福百姓。這一點，王子做出了很好的英雄榜樣。

王子早已經將生死置之度外，他爲了百姓們的幸福生活，而犧牲自我的精神，大大使我感動。

生活中，也有許多這樣的人。清代六旬老人左宗棠，收復祖國邊境——xx，清末官兵鄧世昌，與日本軍船在海上展開了一場驚天地、泣鬼神的甲午大戰，最終犧牲......

我欣慰，這種精神無處不在；我高興，正是這種精神換來了我們這天的幸福生活；我呼籲，讓這種精神繼續發揚下去吧！因爲我們是中華民族的兒女！

讀書伴我成長讀書心得 篇12

阿斯特麗德·林萊恩是永遠的童話奶奶。她製作了皮製長襪。

襪子的皮革是人類自由的象徵。她堅強，勇敢，崇尚自由，非常勇敢！一個機會，讓她和Annika。杜米和他的哥哥姐姐成了好朋友。三個小朋友總是在一起玩。哪裏有他們，哪裏就有幸福。皮皮活潑開朗，對各種事情都樂觀向上。

如果我是皮皮，我會比書裏的皮皮活得更自由。捐贈給貧困家庭，讓每個人都快樂。

當皮革被清洗時，我用刷子當鞋用。如果是的話，我不僅會把刷子當鞋用，還會把抹布當衣服穿，把海綿當手套戴在手上。這是多麼美妙的組合啊！

雖然皮皮沒有大人陪伴，但她會照顧自己。同時，她會照顧她的馬和納爾遜先生，一隻猴子。皮皮不想長大，傻瓜。安妮卡不想長大，我也不想，因爲我們都覺得在成人的世界裏沒有什麼好羨慕的。但皮革有天樞丸，可以讓人永遠長大。但是我沒有。我多麼希望我有一個天樞丸！

一本好書可以激勵和感受我們。我想在書的海洋中遨遊，享受無盡的知識，與書交朋友，與書共舞，做一個博學的人！

讀書伴我成長讀書心得 篇13

《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情，語言樸實真摯，但是我讀後心裏是沉甸甸的。

南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意的鋪着”——呵呵，到處都是生命的痕跡。“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面”溫馨，恬靜。人到我們這個年紀，已經說是人到中年了，父母健康，孩子活撥茁壯成長，這就是福氣。

作者不是僅僅要告訴我們這些——“到了一處，我蹲下來，背起母親，妻子也蹲下來背起兒子好像我背上的同她背上的加起來就是整個世界。”愛就是》幸福，愛是模範，愛是職責，愛需要傳遞。簡簡單單的文字就把中華民族的傳統美德“尊老愛幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語，深深感受作者在文字裏的心意。

我的父母把我扶養成人，我來養育我的孩子，教育他成長成人，把愛的接力棒一棒棒傳下去，我就是他的模範。我父母，我孩子，我，我愛人，想到他們心中會泛起一陣陣柔情來消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊，手牽手，肩並肩，只要我們在一齊，生活就是完美的，生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。

感謝生命，讓我和我的親人在一齊，攜手並肩傳遞愛。

讀書伴我成長讀書心得 篇14

四年級時，我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文，它給我的印象很深。

課文講的是作者在打獵回家的路上，有一隻剛出生的小麻雀從巢裏掉下來，“我”家的獵狗發現了它，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近。這時，老麻雀像一塊巨石似的突然落在獵狗面前。在小小的麻雀面前，獵狗是個龐大的怪物，但是，爲了保護孩子，老麻雀毅然豎起羽毛，因緊張而全身發抖，並絕望地叫着，好像要跟着旁然大物搏鬥一番。這強烈的母愛形成了一種巨大的力量，嚇走了獵狗。這怎麼能讓人不感動呢！

麻雀與獵狗的身體大小有千倍之差，但是，爲了拯救孩子的生命，老麻雀寧願冒着生命危險站在獵狗面前，這種精神何等偉大！

這不由得使我想到我們的母親。母親爲了我們的成長花了多少心血。母親是偉大的，母愛一樣是偉大的。有句話說得好：“母愛是永遠不會枯竭的。母愛可以戰勝死亡和對死亡的恐懼。只有母親才能使生命維持和延續下去。”

母愛是偉大的，母愛是崇高的，我讚美母親，我更讚美母愛。

讀書伴我成長讀書心得 篇15

一邊讀着冰心奶奶的詩篇，一邊品茗，句子就像那清香的茶葉，詩的韻味就像那濃濃的茶香，整個兒一篇詩，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質樸的，也是華麗的。清清的如葉，綠綠的如水，清爽宜人。《繁星》《春水》中共有的一個主題就是寫人生哲理的點點滴滴。因爲他們是作者隨時隨地隨手寫就，所囊括的'領域非常廣，非常雜，有激勵的、有勸誡的，有藝術的感悟，有青春逝去的感傷等人生哲理的點點滴滴。

冰心奶奶對弱者反抗精神的給予肯定與讚美，並激勵前進。如《繁星.三四》：“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細小的泥沙。”冰心奶奶不僅同情弱者――細小的泥沙，而且在她眼中，創造世界的正是那些平凡的人。《繁星.三六》：“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果說：‘借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！’

樹幹兒穿出來了，堅固的磐石，裂成兩半了。”這是一首謳歌反抗、激勵前進的詩篇。這是對時代和真理的陽光的歌頌，陽光的照射使得石隙的刺果得以生長，竟然穿透了堅固的磐石，又是對弱者反抗精神的肯定。

讀書伴我成長讀書心得 篇16

假期裏，每天都會讓兒子讀幾篇文章，閱讀後說一說自己的感想，然後記錄下來，對於文章裏面好的句子也會記錄下來，這樣不僅提高了想象能力，增加了識字量，還爲以後寫作文打下良好的基礎。

今天兒子閱讀了《笨狼的故事》，這個故事只要笨狼一出場，兒子就很開心，笨狼很可愛，也很倒黴，總做一些很搞笑的事情，通過笨狼兒子能聯想到聰明兔，因爲聰明兔總是做一些笨狼做不到的事。故事很生動也很幽默。對於自己喜歡的故事書，兒子會一口氣讀完，雖然對於故事情節掌握的不太全面，但時間長了，就會實際運用到學習當中。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們堅信，兒子會一天天成長，一天天進步的。

有的時候兒子也讓會我陪伴他共同閱讀，然後我們互相提問，看誰記得又牢固又準確，其實童話故事真的能開闊孩子的視野，激發孩子的閱讀興趣。簡單的圖片搭配幽默風趣的語言，別說是孩子，連我也喜歡看，彷彿自己也回到了童年時代。和孩子一起閱讀，不但能帶動孩子的積極性，自己也能從中獲得樂趣，真是一舉兩得。

有的故事裏裏面還附加了一些開動腦筋的“成語故事”和“開心謎語”，兒子也很喜歡，通過猜謎語可以提高孩子的想象能力，成語故事則豐富了孩子的閱讀空間。作爲家長，我們很開心。因爲好習慣成就好孩子。相信孩子一定會健康快樂的成長，也必定會成爲我們的驕傲。

讀書伴我成長讀書心得 篇17

《魯濱孫漂游記》這本書是由英國作家笛福寫的，記述了本書的主人公魯濱遜？——克羅索的一生經歷記歷險。

這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個荒無人煙的小島上，靠堅強的毅力、勤奮勞動，戰勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當風暴和海嘯把她捲入野島。他沒有自生自滅，反而使他變得更堅強，勇敢的面對生活。他在那裏開始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對，在山上打獵舞，把一個雜草叢生，荒無人煙的海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅強勇敢的精神，真值得我們去學習。誰擁有這種寶貴的精神，誰就能成爲生活中的強者，取得生活生活中的勝利。

讀完這本書，我想到了自己在生活的際遇。當我遇到難做的數學題，總讓爸爸和媽媽思考，然後跟我講解做法。可是，有的題目只要我細心思考一下，就能想到解決的辦法，爲什就沒有自己去解決總是依賴你父母，沒有自己思考。我遇到一點兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了大麻煩，他也知難而進，勇往直前。只有經歷風雨才能變彩虹，只辛勤耕耘纔能有收穫。我以後也會知難而進，像魯賓遜那樣有頑強的只能精神。

魯濱遜那種堅強勇敢的精神，會像一盞指路燈，照亮着我的人生大道，一直注入在我的思想裏……

讀書伴我成長讀書心得 篇18

這個寒假裏，我讀了孔子的《論語》，瞭解了一些關於《論語》的知識。《論語》裏記錄了一些孔子與學生的對話，是廣爲傳誦的古代詩文。

孔子一生從事教育事業，創立了私學。相傳他有弟子三千餘名，其中最著名的有七十二人。孔子的教育思想和教育方法至今還產生着深刻的影響，“因材施教”就是經典的例子。一天子路去問孔子：“自己想要做的事能立刻去做嗎？”孔子道：“要問清楚長輩之後纔可以去做。”沒過多久，顏回也問了孔子同樣的問題。這次孔子卻說：“是的，可以。”有人問孔子：“您爲何要這麼說？”孔子回答：“子路做事衝動，而顏回優柔寡斷，我需要用不同的方法開導他們。”

《論語》中的一段話我非常喜愛。“子以四教：文、行、忠、信。子不語怪、力、亂、神。子曰：‘三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。’”這段話的意思是，孔子以四項內容教育學生：歷代文獻、社會實踐、忠於職守、信守諾言。孔子不談論怪異、勇力、悖亂、鬼神。孔子說：“幾個人走在一起，裏面必定有我的老師，我選擇他們的優點跟着學，他們有缺點，就對照着自己加以改正。”

生活中時時處處都有“三人行必有我師”的事。比如，我們班上的同學每個人都有自己的長處，有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學成績好，有的同學體育強我們要學會取長補短，讓自己更加完美。

讀了《論語》我受益匪淺，使我們擁有更豐富的知識、還教會我們學習做人。

讀書伴我成長讀書心得 篇19

何謂“圍城”？錢鍾書的夫人楊絳曾給黃羅芳一張紙條，闡明瞭“圍城”的豐富內涵，上面寫道：《圍城》的主要內容是：

“圍在城裏的想逃出來，”“城外的人想衝進去。”

“對婚姻也罷，職業也罷，”“大都如此。”

懷着對這句話以及“圍城”的好奇，我讀了《圍城》這本書。

主人公方鴻漸從歐洲留學回國後，進出事業、愛情、家庭三座”圍城”，屢屢抗戰，最後仍免不了失敗的命運，書中還塑造了另一些“歸海派”人物和國內的知識分子，如空虛無聊的趙辛楣，矯情淺薄的蘇文紈，純真可愛的唐曉芙，巧於心計的孫柔嘉，虛僞卑鄙的李梅亭。作者通過細緻入微的心理描寫，運用諷刺的語言和巧妙的比喻，入情入理的發掘了人物的隱祕心理。

性格決定命運，我想是這樣的，書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實寫照。他雖然善良，但又有些懦弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的態度，正是因爲這種性格，使他身陷“圍城”。其實，“圍城”都是自己創造的，他想成爲大人物，這出發點是好的，但他只想去改變環境，並沒有認識到自身的問題。在那個時代，作個大人物不容易，必須有高尚的品質和情操，要具備很多優點……用自己的人格魅力贏得他人的尊重，或者利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個典型的知識分子，面對自己的慾望，他有些亦正亦邪，他一直在兩者交界處遊蕩。正是這種性格，使他身陷自己爲自己創造的“圍城”。

讀書伴我成長讀書心得 篇20

大家都看過《景陽岡》這篇文章，這篇文章的大概資料：武松在“三碗可是岡”喝完了酒，酒家勸說武松不要過岡，那裏有老虎。武松把酒家的好心聽成了想謀害自我。武松上了岡，碰見了那隻老虎，用盡力氣把那隻老虎打死了，反而還幫忙了那邊的老百姓們。我覺得武松十分膽大，武功高強，很厲害!

我還明白像武松這樣膽大的人有：林沖、魯達等等。我就來說說林沖這位膽大、武功高強的人：林沖原是東京八十萬禁軍槍棒教頭，外號爲“豹子頭”，和魯達結拜爲兄，因爲被高俅騙到了白虎教堂，帶着刀，恩公以爲林沖是想殺他，所以把他囚禁在牢內，之後，在野豬林被兩個公人陷害，被魯達救了。上梁山泊落草爲寇，立下了許多戰功所以又名爲“馬軍五虎將”!

再來說說魯達：外號名“花和尚”，法號爲“魯智深”，他因爲三拳打死鎮關西，逃到了五臺山，之所以逃到五臺山上的文殊院，是因爲有他剛剛結拜的兄弟------趙員外和五臺山上的長老有所關係，所以長老才答應魯到達五臺山上的文殊院。之後，又到了東京大相寺。最終，有落草爲寇了。

這些人便是洪太尉放出的一百單八位好漢，也就是張天師所說的妖魔，我們應當向林沖學習勇往直前，向魯智深學習抱打不平，向武松學習英勇無畏，這都是我們應當學習的。

讀書伴我成長讀書心得 篇21

每次一翻開桌上的那一本《吶喊》，都彷彿能聽到從記憶深處涌出的一聲聲呼喚。這是魯迅先生對於“吃人”社會制度的控訴。更是他筆下那一個個有血有肉的人物對於命運的拷問……

聽！跪在香爐前，像個木偶人的閨土再追問爲什麼他的生活總是苦？明明已經無數次向神明祈禱，無數次許下心願。可是生活的環境不但沒有改善，反而越來越糟！

聽！睡夢中的單四嫂子依舊在哭泣，她的寶兒在哪裏？她的明天在哪裏？

聽！凝視着小栓墳頭的老栓，還在喃喃自語，爲什麼人血饅頭沒有挽回小栓的生命，反而讓他早早地與自己天人永隔？

聽！方玄綽與妻子的爭吵似乎永遠都不會終止，就像他始終弄不明白那個被自己奉爲圭臬的，差不多說爲什麼並不能讓他的心裏真正舒服。

聽！求車裏阿Q的豪言壯語已停歇，但是他始終也想不明白，這一次，他的精神勝利法。爲什麼不能給他帶來絲毫的安慰，爲什麼尚未出口的救命竟成了他與世界永別。

聽！還有那孔乙己垂死的吶喊、N先生無休止的抱怨、狂人、救救孩子的呼籲……如泣如訴，聲聲不絕。

或許，魯迅先生正是聽到了這一聲聲似哭訴、似抱怨、又似疑慮的呼喊，才決定了以自己的筆來喚醒舊中國那一個個半睡半醒的靈魂，所以纔有了這一篇篇犀利狠辯的經典之作，所以我們纔可以在中國這頭雄獅已經完全覺醒的今天，領略先生那一份哀其不幸，“怒其不爭”的愛國愛民之情。

讀書伴我成長讀書心得 篇22

最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷沉重重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多麼的不同呀!

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因爲犯錯而被痛打;兩個舅舅常爲了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

然而，正義和善良是永遠存在的。以阿廖沙的祖母爲代表的人是善良的，祖母經常講故事給他聽，小茨岡常替他捱打……

與阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的。我們的親人都對我們很好，如今世界和平，我們的社會愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活，我們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，我們總是搬出父母，要知道父母也會老，我們會長大，這些本領必須學會。

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

讀書伴我成長讀書心得 篇23

今日早上，我們懷着愉快的心境學完了《冬不拉》這篇感人的課文。本文講述了一位叫冬不拉的小男孩，與比自我身軀和實力不知大多少倍的兇惡的瞎熊搏鬥，最終同歸於盡了，除掉了百姓們的一個心頭大恨。

冬不拉真是一個不顧自身安危的人啊！他爲了百姓們的自在生活，與瞎熊決一死戰，視死如歸，而我呢，先別說什麼死不死的了，連身邊的小事都做不好，就像我以前一樣，連自我飯了錯誤都不敢承認，推卸到別人身上，讓被人來替我背黑鍋。

冬不拉也是一個膽大心細，不辭辛苦的人。他騎着駿馬，翻過一座座山川，涉過一條條河流，穿過一片片森林，經歷了千辛萬苦，最終找到了一處瞎熊的腳印，確定出瞎熊必須會走這條路，就認真細心的安置好了捕獸夾，從頭到尾，僅有一個十歲左右的小男孩完成的。我也是個小男孩，年齡也跟他差不多，可我倆的距離怎樣相差那麼大呢我在晚上才八點左右，老爸叫我幫他買包藥，而我死活不肯去，拿了個手電筒，在門外來回轉悠，想着怎樣能夠不去買東西的好法子，可當我拼了命（由於心裏過度的害怕）買完後纔想起出門時太緊張了，毛手毛腳的，錢忘帶了，無奈之下，僅有回家拿錢再冒一次險了。唉，同樣是小孩子，怎樣差距那麼大呢簡直是一個天上，一個地下呀！

讀書伴我成長讀書心得 篇24

自從讀了《冬不拉》這篇課文，我一向感受頗深，以至於一星期後的這天寫這篇文章時，仍是感慨萬千。文章講了哈薩克族一個叫冬不拉的王子爲了全族人的安全，爲了不讓國王父親愁眉不展，冒死去和灰熊搏鬥，最終與熊同歸於盡。

國王焦急地想明白兒子的下落，可沒人敢告訴他這個令人傷悲的消息，最終一個叫阿肯的農民用琴聲告訴國王杯具的發生。讀了這一課，我發現，我所需要的一些精神就在這課裏。

我敬佩冬不拉王子的勇，當他要去殺死灰熊時，他難道不明白這是多麼危險的嗎當熊掌擊向他時，他難道不會躲嗎可如果他不去冒險，全族人生活便不會有安寧，國王父親會一向愁眉不展，如果他在危急時刻躲起來，便會喪失殺熊的最佳時機，他爲什麼去冒險，全憑他過人的膽識和大無畏的心！想想我，到公園玩時當滑車從高空俯衝下時都嚇得閉上眼睛，更別談去和灰熊搏鬥了，比一比冬不拉王子，我真是太緲小了。

我敬阿肯的智慧，當人們無法告訴國王杯具時，他想出了用琴聲告訴國王真相的辦法，並用琴聲洗去國王心中的傷痛，單論智慧，我不如阿肯。我敬國王的情，當他聽王子說要要去殺熊時，他苦苦勸阻，當王子音信全無時，他坐臥不寧，愁得頭髮鬍子全白了，當他明白王子犧牲時，他淚如雨下，痛哭流涕，但他理解了兒子的選取……這是多麼可貴的父親情啊！總之，這課中讓我受益的很多，我要從中吸取我需要的精神食糧。

讀書伴我成長讀書心得 篇25

今年是建黨九十週年紀念日，我和媽媽一起認真閱讀了《豐碑》這篇感人的文章。它主要講了紅軍隊伍在冰天雪地裏艱難地前進，大家飢寒交迫，於是軍事處長把自己的棉衣讓給了重傷員，自己卻被凍死了，大雪覆蓋在他身上，他成了一座晶瑩的豐碑。

當我讀到“一個凍僵的老戰士，倚着一棵光禿禿的樹幹坐着，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，已無法辨認他的面目，但可以看出他的神態十分鎮定，十分安詳。”的時候，我的眼淚在眼眶裏打轉，由此我想到，軍需處長一定是怕別人擔心他，才故意做出這樣安詳的神情，更主要的原因是他看到戰士們穿上了棉衣，沒有被嚴寒擊敗，完成了黨交給他的任務，死而無憾，才如此鎮定。

軍需處長是專門負責發放棉衣物資的人，卻因爲沒有棉衣而活活凍死，這充分說明了軍需處長大公無私，捨己爲人，一心爲他人着想的精神，這種精神是多麼值得我們學習呀！

將我和軍需處長進行比較，我顯得多麼渺小呀！每次吃飯時，我總是把好吃的往自己碗裏夾，很少想到爸爸媽媽；每次逛街回來，我總是搶着拎最輕的包，身怕自己累着……

我想：自私自利的人肯定得不到大家的信任，我決心向軍需處長一樣，多關心他人，發揚紅軍戰士無私奉獻的精神，讓那些在長征路上犧牲的英雄戰士們，含笑九泉。在家裏，我會關心長輩，孝敬父母；在學校，我會關心同學，熱愛集體；將來踏入社會，更要熱愛祖國，爲社會多作貢獻，做一名社會主義合格的接班人。

讀書伴我成長讀書心得 篇26

童年是快樂的，是幸福的，是無拘無束，自由自在的，不必管人世間的險惡紛爭，也不必管社會的黑暗腐敗……

而高爾基的自傳體小說《童年》卻是一個完全相反的例子，阿廖莎的童年沒有孩子的天真活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來沒有抱怨過一句，讓我感慨萬千。阿廖沙在七歲父親去世後隨母親寄住在外祖父家中度過自己的童年歲月，期間他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優美童話的薰陶，同時也親眼目睹兩個舅舅爲了爭奪家產，爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來的自私貪婪……這種現實生活中存在的惡與善，愛與恨，在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種令人恐慌充滿可怕的狹小天地裏度過了自己的童年。

和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年是燦爛的、是多姿多彩的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長。回家有大魚大肉等着你品嚐；想要什麼，就有什麼。

你看我們多幸福啊，難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知

福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

讓我們珍惜童年的每一分每一秒，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

讀書伴我成長讀書心得 篇27

我喜歡讀書，因爲一本好書，蘊含着豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。

讀書使我豐富了知識，淨化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才幹。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

讀書是一把金鑰匙爲我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽爲我照亮完美的前程。

書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，搞笑。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說過：“書是人類進步的階梯。”

因爲這樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收穫。

愛書吧！它會讓你有許多收穫。

書，彷彿是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學而神祕的路。而在這條路上，短暫而漫長，在這一條路的出發點，似乎也隱約暗示了人生的終點。

自讀書以來，我從中學到了無窮的知識，但也失去了一些歡樂，這讓我感到有些得失之患的感覺。而在讀書的這條路中，有苦惱，當然，也有歡樂。只但是，多的一部分還是坎坷。而我務必爬過一座又一座大山，戰勝一個又一個的磨難。

在讀書的過曾，其實，你會發現很多奇妙的事物，引起你的感悟，成爲你的心得。

我喜歡讀書，書中給我帶來了許多知識，還給我帶來了許多道理……