2015年感恩教師節活動方案

　　方案一

　　一、活動背景:

父母給予了我們生命，老師將靈魂注入了我們的血液，父母的養育之恩難忘，老師的諄諄教導之情更應銘記。

雖然師生整日如影隨形，我們引導學生學着感恩，學生的一聲問候，節日時的一張賀卡，讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的現今，我們應以適當的活動方式，讓學生認識瞭解老師的感情，讓學生理性的感知老師深沉的愛，懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”爲主題組辦一次感恩老師的活動。

　　二、活動目標：

通過這次活動讓學生達到自我教育的目的，讓他們懂得知恩圖報，讓學生不忘老師之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩，使“滴水之恩，當涌泉相報”之情得到進一步昇華。

　　三、活動組織

爲保證活動能順利進行，學校成立“感恩老師”活動小組，全面負責整個活動的組織和安排。

　　四、活動過程

　　<一>宣傳動員

利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲，背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

　　<二>全面實施過程

1、活動內容：

教學生感謝老師，懂得老師深沉的愛的實質意義。

2、活動形式：

建立常規“感恩”活動：

各班至少傳唱一首“感恩老師”的歌曲或背誦一首感恩老師的詩歌。

各班主辦一期“感恩老師”的主題板報

各班召開一次以“感恩老師”爲主題的班會

建立學生道德作文制度：

每位學生寫一篇“感恩老師”的作文，每班擇優上報學校參加評比

<三>感恩活動付諸於行動

感激老師的培育之恩：

1、見到老師，使用文明尊敬的用語

2、上課專注聽講，認真思考，積極回答老師提出的問題

3、向老師獻真情，組織“一”字活動：找老師談一次心;爲老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表一次決心

　　方案二

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　四、活動對象：某大學所有在校學生

　五、活動時間：2015年9月10日教師節

　　六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責

活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣

傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影

留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。