關於未來的演講稿

關於未來的演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，用到演講稿的地方越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於未來的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於未來的演講稿1

曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶；

曾幾何起？模糊的記憶被無情的現實打碎；

曾幾何起？當現實來到面前時，我措手不及。

未來，未來……我的未來在那裏？

遙遠的回憶，兒時的夢想時時刺痛我似乎早已麻木的心靈。說是"似乎"，是因爲我還能在今天，還能在《我的未來不是夢》徵文比賽上，還能用我這雙遲鈍的手寫下我苦澀的心情。我想，如果我的這些心情文字還能重新喚起我的戰鬥力的話，也不枉我這幾個月來對生命的思索。如果這些文字對大家有一點益處的話。嗚呼！我無話可說，讓淚水代表一切吧！

很小的時候，我就喜歡讀書。

喜歡讀關於周恩來同志的書。是因爲我喜歡周總理那偉大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他沒有自己的榮辱得失，連同他的骨灰都被撒進了祖國的江河大地。他對國家，對人民，連同他的愛情都是一心一意，堅貞不移。

所以，在我心靈的深處，曾立志要做一名偉人，以總理爲榜樣，以總理“爲中華之崛起”的理想爲理想。

還喜歡讀關於張海迪和張海迪寫的書，從這些書的字裏行間，我總能找到兩個字——堅強。張海迪的一生是不幸的，但又是幸運的。不幸的是她從小身患重病，幸運的同樣是因爲她從小就重病在身。正因爲他的幸與不幸，再加上他的堅強，才成就了日後的她。試想，如果她一直就是一個和你我一樣的身體健壯者，那麼大家想想她成功的機率會有多大？其實這個問題我們想想自己就知道了，那麼請就在這個時刻認真思考一下我們自己吧！

是的，張海迪是一個崇高的普通人。我也曾經想做一個成功的普通人，通過堅強，通過奮鬥，打造一個不平凡的自己，開創一片出於自己的天地。

可是，現在，到現在我做了什麼呢？我做了什麼去實現我的夢想呢？

爲了獎學金我勇爭第一，是的，我得到了。一學期，兩學期。我每學期都是第一。

爲了某個榮譽，我奮力奔跑。是的，我得到了，主席，部長，‘優幹’‘三好’，榮譽掛滿了的全身。

這就是崇高嗎？

驀然，我轉身一笑，不屑的一笑。

這樣的崇高我最好不要：好累。

還是做一個真實的自我比較好，獎金不拿，榮譽不爭。上課想睡就睡,想上通宵就上，想逃課就逃。說我不崇高嗎？無所謂。說我犯錯誤嗎？我不怕，反正我還年輕，不是有人說過：犯錯誤是年輕人的天性嗎？……

於是我便放縱着自己，在自己編織的網中胡亂的掙扎。想逃，卻始終找不到呼吸的缺口

回首往事，展望未來，無盡的空虛壓在了我的心頭，想大聲高呼，可聲音已變得嘶啞；想努力回望，卻發現對兒時已沒有了記憶；看看前方，雲遮霧攔，虛無縹茫。我就像站在高山之巔，空曠的頭腦已沒有了方向，眩暈，眩暈……

唉！嗚呼哀哉！我到底是怎麼了？我是誰？我怎麼會站在這裏？你們怎麼又會坐在那裏？

……

忽然，我醒了，啊，原來是一場夢！僅是一場夢而已。我需要夢嗎？

當然，不過絕對不是這樣的夢罷了！

我相信我的未來不是這樣的夢

關於未來的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自高一（2）班的**，今天國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。

我們今天再一次站在國旗下迎來新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案並不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的夢想，爲自己的夢想我們要做的就是在寒風中戰天鬥地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作爲建始一中的一員，相信在這裏的每一位同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學們的羨慕。但是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背後是出現不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即採取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，於是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵就在於你失敗之後有沒有總結教訓，改正錯誤。對於試卷上出現的`問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸爲馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經常強調考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更爲糟糕。失敗並不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在於奮鬥，在於堅持不懈的追求，在於失敗後的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，捲土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦乾眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮鬥纔會成功長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們的未來不是夢！

我今天的講話就到此爲止，謝謝大家！

關於未來的演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好。

我是來自高一(2)班的**，今日國旗下講話的主題是：總結過去，展望未來。

我們今日再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的第一次大型考試已經結束，在這個早晨你感覺到的是寒風還是暖意，答案並不重要，重要的是一定要說出自己真實的感受和如何面對現實，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，可是人的努力更是規律”，我們都有者自己或高或近的理想，爲了自己的理想我們要做的就是在寒風中戰天鬥地，在酷暑中揮汗如雨。

同學們，作爲建始一中的一員，相信在這裏的每一位同學都有學好的願望，都希望自己品學皆優，成績優異，得到家長的嘉獎，教師的器重，同學們的羨慕。可是有的同學考試不理想，就心灰意冷。其實學習的過程本身就是不斷髮現問題並解決問題的過程，而考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤，這就是問題的暴露，要立即採取措施加以改正，這定會帶來學習的提高，於是這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，並不是每一次失敗之後都會出現成功。而這裏的關鍵就在於你失敗之後有沒有總結教訓，改正錯誤。對於試卷上出現的問題我們應該仔細歸類，不能單純把錯誤歸爲馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們教師也經常強調考試前最有效的複習方法是做過去做過的錯題，因此對每次考試中出錯的題應重點標註並歸類保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，可是，不去努力爭取成功，卻更爲糟糕。失敗並不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在於奮鬥，在於堅持不懈的追求，在於失敗後的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，捲土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦乾眼淚，更加發奮去拼搏，爭取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。奮鬥纔會成功長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我們的未來不是夢！

我今日的講話就到此爲止，謝謝大家！

關於未來的演講稿4

點亮青春，揚帆起航！

你們好，我叫朱常青。我是一個平凡而又不甘平庸，陽光且熱愛學習的女孩。在我的求學生涯中，我沒能像很多人一樣，能夠順利地從小學，初中，高中，大學，一步步地走完。在讀初中的時候，正因父母生病住院，我沒能如願讀上高中，繼續我熱愛的學習生涯。夢碎了，我質問上天，爲什麼要待我的父母，要待我如此不公？但看到家裏日漸拮据，父母的病也未見好轉，我覺得我該長大了，我不能再這樣怨天尤人，該爲家裏減輕點經濟負擔，成熟起來，不要讓父母爲我擔心了。

08年，15歲的我，帶着遺憾，擔心，不甘和對這常聽說的“社會”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發市場上班。打掃衛生，做飯，看店，送貨，學習維修電器……很多看似本不應該是一個小女孩做的事情，我也得做。由於店裏產品的特性，每當天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是颳風下雨，我都得騎着電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店裏我還得繼續着我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時候真的覺得好辛苦，每當這個時候，我會想到我的父母，在家受着病痛的折磨，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去，正所謂吃得苦中苦，方爲人上人。但是長時間這樣下去，看着馬路上忙碌的人們兒，面對這日益嚴峻的就業形式和日新月異的社會，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個？不，我的未來不應該是這樣的！

凡是要有計劃，有了計劃，自己纔不會亂了陣腳，有了計劃，人生纔有目標，有了目標，纔不會讓自己感到迷茫。我瞭解到隨着計算機網絡技術的不斷髮展，計算機網絡在社會的不同領域都發揮着重要的作用。計算機在我們的生活，工作，商業中無處不在。學習計算機專業，在未來，有非常好的發展前景。同時，我對計算機專業也非常感興趣。所以，我毅然來到新華電腦學院，重返校園，這裏的氣息讓我倍感親切，彷彿又回到了三年前，我在校園和我可愛的同學們努力學習，暢談夢想。現在，我帶着對過去的遺憾和未來的憧憬，在這努力地學習，爲我再出社會之際打好紮實的基礎，能讓自己在十年後，二十年後，或三十年後有所作爲。對此，我對自己的未來有了規劃：

一：掌握計算機的基礎知識，在紮實的基礎上，提升自己的專業知識和專業技能。我也不會好高騖遠，堅信基礎的東西一定是最重要的。繼而努力學好教師教授給我們的每項課程。

二：明確未來的工作方向，着重學習自己感興趣的課程。興趣就好比是我們工作的調味劑，一個人假如爲了工作而工作，那很多時候會覺得枯燥乏味，但一個人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂，對工作充滿激情。

三：必要的資格認證。對於計算機行業來說，認證是對一個人的能力的象徵，要想在競爭激烈的人才市場中取得應有的職位，計算機的各種資格認證是必須要有的。

四：培養自身的素質和文化修養。無論是在生活，還是工作中，一個人的素質和修養都是很重要的，它能爲你贏來很多掌聲。

今後，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將爲之努力，當我成功了，我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅信，成功一定會屬於我。現在，請容許我大聲喊出我們的口號：努力就有收穫，人人都能成功！

我的演講完畢，謝謝你們！

關於未來的演講稿5

各位老師，同學們：

大家早上好！

今天，我在國旗下講話的題目是：珍惜青春，開創未來。

今天，是“五四”青年節，在這裏，我們緬懷先輩的豐功偉績，並把“五四”精神和時代精神緊密的結合起來，將其發揚光大。

所謂“五四”精神，可以用8個字來概括：愛國、民主、進步、科學。而最重要的，就是愛國。我們作爲青少年，要發揚“五四”精神，要勇於實踐，大膽創新。沒有無畏的開拓者，就沒有我們現在的生活。開拓、前進，是我們時代的推進。只有開拓、只有創造，我們青少年才能前不負古人，後無愧來者。

而就在今年的五四前夕，青海玉樹發生了里氏7.1級的大地震。它把無數陽光下鮮活的生命永遠帶入黑暗世界，災難超越了地獄與時空，災難是我們共同的傷痛。在無法抗拒的大自然面前，只有愛，纔是我們得以永恆的力量。我們堅信“地震無情，人有情”。在這次地震中，我們更看到一個民族的凝聚力，一羣平凡人身上的偉大力量。全國人民都動員起來了，爲玉樹捐資捐物。這其中，青年志願者們那光輝的背影深深的印在人們的腦海中，他們用誠摯的心挽救了一個個生命。他們，是偉大的！

雖然我們現在不能像那些青年志願者們一樣親臨災區。但等到以後，我堅信，我們也一定會爲祖國、爲社會奉獻我們的力量。而我們現在努力學習文化知識和專業技能，實際上也是在爲社會作出貢獻打下基礎。

有人認爲，所謂愛國，就是要幹出一番轟轟烈烈的大事，能夠推動社會的進步，能得到大家的好評，那樣才稱的上愛國。我想說，作爲青少年的我們，正處在學習求知的重要人生階段。努力學習，提高自身素質，同樣是愛國的體現。人類知識不斷更新，各行各業先進的知識和技術層出不窮，這就給人們的學習提出了更高的要求。我們青少年，應該大興學習之風，樹立“終生學習”的觀念。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，以取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮鬥的足跡，做出了無愧於歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀；以新的作爲，開創新事業。在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。

最後，我想對在場的每位同學說，讓我們珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的繮繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養，勤鑽專業，刻苦學習。發揚“五四”精神，讓我們的青春燃燒的更加燦爛！

關於未來的演講稿6

“未來”這個存在着無限幻想的詞彙！對於未來，我們有太多的幻想空間，我們永遠不知道未來會發生什麼？但至少我們可以去幻想，去幻想美好的未來。，或許未來不是你所幻想的那樣，但至少你的幻想可以當做一個美麗的夢！在這個夢中，你隨心所欲，做一切你想做的事，做一個你認爲最完美的你！“未來”是一個值得關注的焦點，值得我們去關注的高潮！

“未來”——充滿着無限美好！或許現在的臥室一個懶散、不愛學習、又不聽父母話的孩子，那麼我將幻想未來的我是一個勤勞、刻苦學習、又乖巧的女兒；或許現在的我是一個懦弱、動不動就流淚的、非常膽小的女孩，那麼我將幻想未來的我是一個堅強、勇敢、不再流淚的女強人；或許現在的我是一個任人欺負的小綿羊，那麼我將幻想未來的我是一個武林高手，讓那些人聽到我的名字就不寒而慄······

“未來”——充滿着無限嚮往！我幻想我的未來每天都是晴空萬里，天邊永遠掛着想棒棒糖一樣美麗七彩的彩虹；在我工作的地方充滿着笑聲，一直傳到很遠很遠的地方；當我到學校回想往事的時候，可以聽見朗朗的讀書聲；當我回到故鄉的時候撲鼻而來的是花的香氣、大地的香氣、小草的香氣；看到了花的嬌豔、大地的堅實，小草的頑強；更重要的是孩子們的歡聲笑語！

“未來”——充滿着無限的成功與失敗！當一個人誕生的時候就註定要經歷磨難，經受痛苦，因爲痛苦是人活在世上的必修課程！但也要接受成功的喜悅和感激的淚水。或許今天你想做的那件事你失敗了，但“失敗乃成功之母”，可能在未來的那一天你要做的事就完成了。有一首歌唱到“不經歷風雨，怎能見彩虹。”只有經過了刻苦的努力，才能在未來的某一天看到你勤勞的成果！

每一個孩子都有幻想和夢想的權利！這些幻想、夢想都需要我們在“未來”去一一實現。有人說未來是一個不知道的時空；有人說對未來的的幻想都是空話·····可我卻認爲只要現在打下堅實的基礎，確立一個明確的目標，永遠爲這個目標二努力、發奮學習。那麼未來就不是一個不知道的時空，也不會有人說對未來的幻想都是空話了！

讓我們爲未來的那個目標而努力吧！

關於未來的演講稿7

人應該展望未來，真正認識自己擁有的一切。

100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎？我們想上大學，可是我們沒錢。我們中學快畢業了，有一定的學識，您肯教教我們嗎？”

這位牧師名叫R·康惠爾，他答應教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學，他們想學習但付不起學費。我應該爲這樣的年輕人辦一所大學。”

於是，他開始爲籌建大學募捐。當時建一所大學大概要花150萬美元。

康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學爲出身貧窮但有志於學的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。

康惠爾深感悲傷，情緒低落。當他走向教堂準備下禮拜的演說詞時，低頭沉思他發現教室周圍的草枯黃得東倒西歪。他便問園丁：“爲什麼這裏的草長得不如別的教堂周圍的草呢？”

園丁擡起頭來望着牧師回答說：“噢，我猜想你眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因爲你把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”

園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝着我們希望的方向發展。

他在演講中講了一個農夫的故事：有個農夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當他聽說要是有塊土地的底下埋着鑽石的話，他只要有一塊鑽石就可以富得難以想象。於是，農夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發現鑽石的地方。農夫走向遙遠的異國他鄉，然而卻從未能發現鑽石，最後，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。

真是無巧不成書！那個買下這個農夫的土地的人在散步時，無意中發現了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發現這是一塊鑽石。這樣，就在農夫賣掉的這塊土地上，新主人發現了從未被人發現的最大的鑽石寶藏。

這個故事是發人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發現的，它屬於自己去挖掘的人，只屬於依靠自己的土地的人，只屬於相信自己能力的人。

康惠爾作了7年這個“鑽石寶藏”的演講。7年後，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學校的需要。

今天，這所學校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學府坦普爾大學——它的建成只是因爲一個人從樸素的故事裏得到的啓迪。

這個故事告訴我們生活的最大祕密——在你身上擁有鑽石寶藏。你身上的鑽石寶藏就是潛力和能力。你身上的這些鑽石足以使你的理想變成現實。你必須做到的只是更好地開發你的“鑽石”，爲實現自己的理想付出辛勞。

只要你不懈地挖掘自己的鑽石寶藏——不懈地運用自己的潛能——你就能夠做好你想做的一切。你就能夠成爲自己生活的主宰。

關於未來的演講稿8

親愛的同學們：

我們在學校已度過了一個月，相信同學們已經漸漸適應了中學這樣有規律的生活吧！已經從小學朦朧的學習生活進入了緊張的中學求學生涯。

在這一個月裏，我們逐漸瞭解了同學，熟悉了教師，融入了班級這個大家庭裏，在這種獨立自主的環境裏，我們不僅學到了新的知識，還培養出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像小學那樣，依賴父母，剛剛進入中學時的我們，內心不免有些激動、慌張，有些同學在學校裏待了幾天就開始想家了，天天吵着要回家，整天以淚洗面，導致學習成績下降，可是現在呢？同學們變得堅強了，在這一個月的時間裏，調整好了自己，努力學習，隨時保持着最佳狀態，提高了學習質量。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們便迎來了中學階段的第一次月考，當我們懷着忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感嘆道：“啊，一個月就過去了！”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學習效果怎樣？有沒有達到自己的目標？從考室裏出來，每個人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認爲自己考得好嗎？在俊波這個美麗的校園裏，競爭必然激烈，我們唯一能做的就是踏實勤奮，這樣才能笑到最後。

在今後的學習中，我們要更上一層樓，認真學習，積極參加學校組織的課外活動，做到勞逸結合，成爲一名品學兼有的好學生，最終登上山峯的最高點！

同學們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬於自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標一步一步地邁進。

關於未來的演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！我是四年級（2）班的xxx。

好習慣幫助我取得好成績！

今天我站在這裏是想要和大家分享我的學習習慣。希望能帶給大家一點幫助。

我認爲首先要讓自己明確良好的學習習慣是什麼，並且根據自己的情況認真的去執行。如果你在學習習慣上面能說到做到，你就是很了不起的了。久而久之，便習慣成自然了。我的夥伴中也有人經常抱怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好。”其實他們就是沒有堅持下來，說到做到。因此，要養成良好的學習習慣，第一步就要說到做到，堅定不移。

認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加註意，確保字字工整，題題複查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班不斷前進，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。

我現在已經養成的良好學習習慣有：1、上課認真記筆記，語文老師常常說：“好記性不如爛筆頭。”上課認真記筆記可以讓我更加專心聽課，而且記下來的筆記又可以讓我的課後複習更加快！2、及時完成作業，我的作業從來不會欠交，因爲我總會利用在學校的空餘時間完成作業。3、課後及時複習，我每天回到家以後都會用點時間把今天學過的內容看一遍。4、合理的分配我的時間，我在班上當副班長，還是英語課代表，學校的值日生等等，平時的午休時間我要幫助班主任管好班上的紀律，下課時間我要看看班上有沒有同學違反紀律，所以我的學習時間會比其它同學少一點，但是我發現我只要做到了“學習時候認認真真的學習，工作時候專心的工作，玩的時候開開心心的玩。”我就會有充足的時間進行學習。

同學們，好的學習習慣好像是一種能量，我們不斷的養成良好學習習慣就是不斷的給我們自己積累能量！我現在也在不斷讓自己擁有更強大的力量！

讓我們共同養成良好的學習習慣吧，只有這樣，我們飛翔的翅膀才能飛得更遠，飛得更高！

謝謝大家！

關於未來的演講稿10

寒風料峭，冬意濃濃，不知不覺中，20xx年已將結束。我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。迎着黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理即將過去的20xx年，祈盼新年的到來。爲此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福! 預祝大家新年快樂！

回望20xx，我們學校送走了一批優秀的畢業生，迎來了一羣朝氣蓬勃的初一新生。對我們來說，20xx年是充實的一年，首先我們順利完成了從小學階段到初中階段的跨越。我們從去年的孩子，成長爲今天的少年。其次我們在新的環境中，認識了新同學，新老師。學到了新知識，接受了新的挑戰。上學期的小升初畢業考試，開學初期的軍訓，慶祝第31個教師節，豐富多彩的社團活動、校本課程，緊張激烈的期中考試，開心愉快的秋遊活動，難忘的12·9大合唱比賽，一樁樁，一件件彷彿還在眼前。這其中我們一起開心過，一起努力過，一起奮鬥過，一起流淚過。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。所以在一年之末，我們都應總結自己成長中的得失與成敗，規劃自己美好的未來。

過去的我們在老師和家長的呵護下，漸漸長大，我們懂得了做人的道理，取得了不小的成績。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。展望未來，我們重任在肩。新的一年我們應該有新的目標、新的人生起點。更成熟的我們，要在生活中學會寬容，學會幫助，學會承擔。有人說：聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人的時間多出了59倍！我們要走的路還很長，所以我們必須有一種登頂的毅力與自信，以一種珍惜今天，規劃明天的態度去攀登，相信山頂風景獨好。

再過半個月，初一初二年級的同學就要迎來期末考試，初三年級的學哥學姐們不久也將迎來中考，我們每一位同學都到了非常關鍵的一刻，無論你天資如何，都需要後天勤奮的付出，奮發向上，腳踏實地，持之以恆，無論前方的路多麼崎嶇難行，我們都要勇敢堅定地走下去！當我們通過自己的努力，自信滿滿地走進考場，當“破繭成蝶”之時，那是一種怎樣的幸福啊！

“有志者，事競成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也要勇往直前；即使太行雪擁，蜀道峯連，我們也要直掛雲帆。

最後，祝同學們在新的一年裏健康快樂、學習進步，祝老師們身體健康 、工作順利，祝我們的學校創造出更加輝煌的業績！

謝謝大家！