以愛爲題的演講稿大綱

以愛爲題的演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的以愛爲題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以愛爲題的演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好！

母愛是偉大的，是無微不至的，讓我每時每刻都感到溫暖。

一天午時，天氣悶熱，媽媽和往常一樣來學校接我放學，擡頭一看，天陰沉沉的，像是要下雨了。果然，我和媽媽剛上車就下起了傾盆大雨，豆大般的雨點噼裏啪啦地打在車窗上，濺起一朵朵水花，模糊了媽媽的視線，馬路上堵起了長龍，好不容易開進了小區，可是下車要回到家還得走一段路，這時媽媽才發現車上僅有一把雨傘。

媽媽看着雨越下越大，想了半天對我說：“貓貓，如果我們倆一齊打一把傘，就都會被淋溼，你背好書包，一個人打傘回家。”“那你怎樣辦？”我驚訝地看着媽媽問，“不打傘你會被淋溼的！”媽媽毫不在乎地說：“沒關係，媽媽比你跑得快。”說着就推開車門，撐開雨傘，一把塞進我的手裏。我和媽媽一路小跑，衝進了樓道里，我除了鞋子溼了一點，衣服和書包都沒溼，再回頭一看媽媽，衣服褲子全都溼透了，牢牢地貼在身上，頭髮還滴着雨水，還沒進家門媽媽就打了一個噴嚏，我想她可能要感冒了，可是爲了我她卻毫無怨言，心裏有種說不出的滋味。

“母愛深似海，千丈難測量。”媽媽總是把我放在第一位，對我的愛是無私的，是無言的，長大後我必須不會忘記這一幕，並且要好好報答偉大的媽媽！媽媽，我愛你！

以愛爲題的演講稿2

尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們：

當有人問我：“人世間最珍貴的東西是什麼?”我會毫不猶豫的回答：“母愛”。爲什麼會這樣說呢?因爲母愛無價。可以說，在我記憶的深處和成長的歲月裏，母愛始終伴隨着我，激勵着我不斷前行，讓我感受着生活的喜怒哀樂，體驗着人世間的冷暖甘苦。

在我“哇啦哇啦”哭鬧着來到人世間的時候，是母親她那柔軟的手掌輕撫着我稚嫩、無知的心靈，讓我感知那份純真、無私的愛;在我呀呀學語，蹣跚學步時，是母親用她那溫柔的目光、慈愛的話語鼓勵着我要勇敢地面對生活中的每一次挑戰;在我嬉鬧、玩耍，忘乎所以的時候，是母親用嚴厲的語調對我說：“孩子!別玩過頭了。”一句簡單的話，是在提醒我千萬不可玩物喪志、遊戲人生;在我考試失利，成績下降之時，母親就衝我大喊一聲：“是強着，就應在哪裏跌倒哪裏爬起。”在我與同學發生摩擦、爭吵時，她會語重心長地對我說：“孩子，人生在世，惟‘情誼’二字最重。”……我想說的話實在是太多太多了，但我此時此刻最想說的就是：媽媽!您真好!你是天底下最正直、最淳樸、最善良、最無私的媽媽。您用您畢生的精力和心血辛勤哺育着您的兒女，但您卻從來都不喊一聲“累”，從來都不向兒女索要過什麼?當有人在您面前問起：“您這樣辛苦，到底爲啥?”您笑着說：“就爲兒女將來能有出息，能過上幸福快樂的生活。”是啊!爲了兒女，您日夜操勞、四處奔波，很少有偷閒的時間。您的頭髮變白了，您的皺紋變多了，您的手掌變粗了，您的面龐變得蒼老了，您的聲調變得低沉了，您的笑容變得暗淡了。而唯一沒變的卻是您對兒女的愛，這種愛變得越來越深沉厚重，變得越來越綿長悠遠，變得越來越讓人回味無窮。若問世間情爲何物?那就是親情——母愛。同學們，你們感受到了嗎?感受到了那份來自母親的濃濃愛意了嗎?如果感受到了，就請向他們說一聲：“媽媽，您辛苦了!”

我的演講到此爲止，謝謝大家!

以愛爲題的演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學：

父母都是“望子成龍，望女成鳳”，把一切的期望都寄託在孩子身上。我的母親也不例外，她對我的關懷，疼愛以及期望，是難以用世界上任何華麗的詞藻形容的。母親的愛漸漸融入我心，我對母親的敬佩也油然而生……

陽春三月，您揮着青絲的棉線，在我那破舊不堪的衣服上揮舞。您懷着對我期望的遠大抱負，融於心血，融於汗水。您用那滾燙的赤子心靈，期待我的成就。您那諄諄教誨，讓我成長，讓我懂得愛的源頭——母愛。

永恆的母愛即刻化爲氤氳在神州大地之上的一種職責。

在應對重重疊嶂時，您總是任勞任怨、又不畏艱難困苦；您就像蒼松一樣傲然挺立。

第一次失敗是一次競賽的失敗。還記得當初我怎樣充滿信心地走入考場的，還記得教師是怎樣地信任心，把僅有的參賽名額給了我的，更記得父母聽到我將要參加競賽是何等的欣慰，可是……

坐在窗前，夜似乎很深了，空寂的天空懸着一輪殘月，月光灑在地上，僅有黑黑的影子。不知不覺中，媽媽來到了我的身後，她意味深長地看着我，許久都沒有說什麼，但我明白，媽媽比我更難過。不明白過了多久，媽媽打破了這沉靜：“孩子，這次沒考好，媽媽不怪你，只期望你不要氣餒，要做一個堅強的人。”雖然僅有短短的幾句話，卻悄然撫平了一顆受傷的心。

自從初中以後，我開始漸漸明白：媽媽的嚴厲，也是一種愛，有時看起來十分殘酷，不近人情，可是這種愛，給了我無窮的動力，在學習上取得了一次次令人羨慕的成績。她陪我走過的風雨，經歷坎坷。爲我的前程鋪好了愛的柏油路，讓我看見美麗的彩虹在天邊劃過，讓我相信這一切的信賴源於母親的那雙手。

母親的愛如涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾枯的心靈，它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大！有時，母親是靈丹妙藥，能夠拯救那病入膏肓、行將就木的靈魂，有時，母愛又是人生路上的一盞明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

以愛爲題的演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學：

母愛就像是涼爽的清風，是遮雨的傘，是燃盡的蠟燭，是無言的。我開始並不這麼認爲，直到那個午時，我改變了想法。

初三每一天辛苦的訓練總讓我倍感疲倦。週五放學後，休息了一陣，坐下來時，我透過半掩的房門看見了牀底的一個小盒子。以往從不曾留意過牀下有東西，充滿好奇的我走向房間，推開房門，從牀底拿出了那個盒子。盒子竟然是鎖上的，我依然很好奇，我到處找鑰匙。過了好久，最終讓我在梳妝檯上的一個角落找到了鑰匙。

正當我要打開盒子時，身後傳來一聲“你在幹什麼？”那是媽媽的聲音，聽到以後，我有種做賊心虛的感覺，立刻把盒子放在了身後，然後站起來，應了一句：“沒有啊。只是走進來看看而已。”媽媽似乎感覺到我的異常，看了看我，又往牀下望了望，皺了皺眉頭，臉上有點生氣的意味，說道：“你身後藏了什麼？拿出來。”無奈之下，我只好把盒子拿出來，媽媽一看，憤怒地說道：“你怎樣能夠隨便拿我的東西看？”“以前我也能夠拿啊。”我辯駁道。話音一落，媽媽手一揮，向我打了一巴掌。

我詫異極了，媽媽平常對我再嚴厲，也不會這麼生氣。“那究竟是什麼東西？這麼重要。”媽媽雖有些愧疚的神色，但她只是說了一句：“對不起。”沒有理由，也不解釋。我一下子感到十分委屈。一下衝出了房門，不理她。

直到晚上，媽媽出去了。我帶着疑惑，走進她的房間，想要再拿到那個盒子看一看。我找到盒子，把盒子拿了出來，打開了它，我看了看，並沒有很異常的東西。都是些紙，此外，還有一本日記。我隨便翻了翻日記，日記上的資料讓我永遠也忘不了。有一頁寫道這麼幾句話：“今日她跌倒了，還燙傷了。我心疼極了。但我不能去安慰她，我要讓她自我學會站起來。”

那個“她”是我。日記上的日期是很久以前的一天，我還記得那天我吃早餐時，不細心跌倒了，碗裏的粥灑下來，我的手臂被燙得發紅。爸爸立刻衝過來，那時我多麼渴望媽媽的呵護。但她沒有，她只是把東西收拾好，讓爸爸一人照顧我。我從此便認爲媽媽不愛我了。可是我卻不明白，原先她是想我自我學會站起來。原先她心裏是那麼地愛我。以前在和朋友聊天時，總是無法忽視朋友說到媽媽時嘴角的笑容。我總會很無奈。因爲我以爲媽媽並不愛我。想到那裏，我的眼淚無法抑制了，一滴一滴地落下來，滴在了日記本上。我錯怪了媽媽。

這時，門開了，媽媽回來了，我立刻衝出去，抱住了媽媽。淚水流得媽媽的衣服都溼了，我一向啜泣着說：“對…對不起……”媽媽似乎理解了我，也回抱了我。

那天以後，我就很聽媽媽的話。我明白了，母愛無言。

我們應當理解母親，她們永遠愛我們。

以愛爲題的演講稿5

我6歲那年，死了。我清晰地，母親臨終前，眼角掛着一滴淚。那滴淚在秋陽下抖動着、閃爍着，含滿了對我和啞巴的。

母親走後，的重擔落在了啞巴父親的肩上。父親每天做豆花腦，來維持我們父子的生活。每天深夜，在昏暗的燈光下，父親艱難地推着沉重的石磨轉圈，潔白的豆漿從磨縫間流出，豆大的汗珠總使他的衣服溼透。磨完豆漿後，父親還要把豆漿裝入瓦缸，端上鍋，生起火，在竈臺邊守候兩三個小時。

天不亮，父親便出發了，挑着擔子，領着我，走街竄巷地賣豆花腦。父親不能叫賣，只能吹一把破舊的嗩吶來招攬。那淒涼而又悠揚的嗩吶聲伴我度過了。那時，我很看父親吹嗩吶時的樣子，高昂着頭，精神而有力，像巨人一樣高大。

可漸漸的，上學後的我每當和們在的時候，總有人用手做嗩吶狀，發出怪叫。我的臉一陣紅一陣白，我他們在學父親。從那時起，被同學笑話的我再看父親吹嗩吶，沒有了兒時的，我儘量躲避跟父親在一起。一次，幾個同學一邊學父親吹嗩吶一邊胡亂比劃着，我氣極了，撲上去與他們廝打起來。被打得滿臉是血，哭着跑回了家。

父親看到我這個樣子，連忙拿着毛巾跑來，邊擦邊比劃着問我，怎麼了?

我一把推開父親，大聲地向他喊：你爲什麼是個啞巴?你爲什麼不能像別的的父親那樣說話?父親雖然聽不見我說什麼，但他被我的表情驚呆了。他似乎從我的臉上讀出了什麼，默默地站在了一旁。

那夜，父親吹了整整一夜的嗩吶，那嗩吶聲中帶着哭泣，似乎在訴說着什麼

的日子裏，父親賣豆花腦也開始儘量避開我上學的路，我知道，父親一定是不想讓。而那時的我卻只有一個，就是趕快考上高中，去城裏讀書。那樣，誰也不知道我有一個啞巴父親了。

終於，我以優異的考上了縣上的高中，一個多月纔回一次家。每次，父親都會打量我許久。每當他伸出手，想撫摸我時，又會怯怯地縮回去，他害怕我的及冷淡的。父親臉上常寫滿，裏閃過、、他老了，身體也不如從前了，但是爲了供我念書，他仍舊每天趕做豆花腦。父親一直記得母親的牽掛，要讓孩子上。

此時的我也常在心裏爲的、虛榮感到和慚愧，卻一直沒有對父親說出口

高二那年的，我感冒了，週末沒有回家。星期天中午，我正在宿舍裏躺着，忽然，從遠處傳來了的嗩吶聲。那麼熟悉，難道是父親?我跑出宿舍，此時，天上正飄着花。

在門口，我看見了父親。父親己被白雪覆蓋，如同一座潔白的玉雕。寒風捲着雪花，不停地拍打着父親單薄的身子，父親在寒風中瑟瑟發抖。他用凍得紅腫的手緊緊握着嗩吶，邊吹邊向校園裏張望着。

看見我，父親顯得很，嗩吶吹得更響了。嗩吶是父親的嘴，父親在向我訴說着他的愛、他的、他的掛念

聽看門的大爺說，父親天不亮就來了，那時，雪下得很大。縣城離家裏有三十多里路，我不知道父親是怎樣走過那彎曲不平的山路的。看門的大爺不能和父親交流，只能讓他站在門外。這一站，就是整整一個早上。所以父親才吹起了嗩吶，他知道，兒子應該最熟悉這個聲音。

我想把父親帶回宿舍，讓父親暖和暖和。可是父親沒有動，他只是從上到下，仔仔細細地打量着我。然後比劃着問我：同村的孩子說你病了，我不放心，來看看。父親望了望我，又比劃着：我一會就走，不進去了，免得讓同學知道。

我感到一陣揪心的痛，悔恨的淚涌出了我的眼睛。我無法體會父親此刻的，但我知道，那是酸澀的。我比劃着父親：沒關係，我要讓所有的同學知道，我有一個多麼好的父親。

父親的眼中除了驚喜之外，還閃着晶瑩的淚光

後來我終於實現了父親的，考上了大學，但是父親的擔子卻更重了。每次給父親寫信，我都會說上一句：，你的嗩吶聲是我聽過的世界上最的聲音，我會常記在心，活出個人樣來!

不公使父親了說話的，使他不能用語言表達他對兒子的愛。但他的舉止卻讓我深深體會到了父愛無價。

以愛爲題的演講稿6

各位老師、同學們：

大家好!在這秋風送爽的日子裏，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啓後，繼往開來的歷史使命。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峯上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，爲了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啓智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峯上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成爲美麗的蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬於自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因爲我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

其實，初中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修築起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

以愛爲題的演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我是來自陶城鄉初級中學九年級六班的樑春光，今天我非常高興能代表我的同學們抒發自己的心聲：我愛我的母校——陶城鄉中學校。

秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

鄉中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成爲全面發展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因爲愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，爲學校爭光添彩。不是嗎?

當你漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現;不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現;見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也爲學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行爲習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗!更加的多姿多彩!

學校就像是一個大家庭。，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向;沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉中，這裏是放飛夢想的地方!這裏是孕育人才的搖籃!

也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的說：我無愧於這裏的學生生涯，我爲我的學校而驕傲。

我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇，我無怨無悔。今天我爲走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉中學校爲我的進步和成功而驕傲、自豪。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這裏，留在了我們親愛的母校!

鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的.母校!

我的演講結束了，謝謝大家!

以愛爲題的演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學：

記得當時正是六年級最終一年，是要升初中的時候，也挺緊張的。脾氣，性格也再無兒時般的燦爛了。我那時是脾氣暴躁，對其他人也毫不理之的。

入冬了，樹上的枯葉用盡最終的一絲力氣投入大地的懷抱，一切顯得毫無生氣。

我不記得那是何日，只記得那天的早上，聽着如水般流逝地滴答滴答地鬧鐘聲。啊！遲到拉，我嘴裏帶着句句責怪媽媽的話。"你爲什麼不叫我啊學校離家那麼遠，想害我遲到嗎還沒等她解釋，我就拿起了書包甩門跑了出去。留下的只是一頓熱騰騰的早飯和還位來得及解釋的她。

甩門走後，路上，寒風刺骨，枯敗的樹葉也隨風地飄着漂着，好象所有的生物都在與我作對似的。

差一點，差一點，就差一點我就不會遲到了。"都是她給我害的"。我心裏氣憤地想着。我拖着飢餓的身軀往前走時，無意中看見了媽媽。媽媽便跑過來，氣揣吁吁的，那時我還能夠清晰的看到她從嘴裏冒出的餓煙，清楚而有急促。沒等我開口，她便說"天冷了，多穿件衣服沒壞處的，看你都冷成這樣了，快穿上。"

這時先前的埋怨以不知所終了。"媽媽難道不怪我早上……難道……一切都是疑惑。可是，同時疑惑中也滲透出了絲絲的感動。我，永遠忘不了，那一幕。那一幕，媽媽將留有餘溫的外套塞到了我的手上，也許媽媽是想讓我不要拒絕把！

"母愛如水，父愛如山。"這是人盡皆知的。可是在那一刻我突然感受到了偉大的母愛，也突然覺得母愛如春天般的溫暖，如水般得柔情……當母親將外套遞到我手上時，衣上的餘溫便化做冬日裏的一般暖流，涌遍我的全身。在常人看來那雖然只是一件普通到不能再普通的外套，可是裏面蘊藏的卻是千絲萬縷的母愛

此刻，呼呼的風聲掠過我的身邊時，我不再感覺到寒冷，因爲我明白母親的愛時時刻刻都在我的身邊。

此刻已是春節，可是媽媽你還在異國他鄉（談生意）。您，是我最尊敬的人也是我最愛的人。回想當時，我真的好慚愧，在那個早晨我"拒絕"了您的愛，但，我會在將來好好珍惜您的愛的。

媽媽，我愛您！

母愛無言，母愛無涯！

以愛爲題的演講稿9

我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想來考證我的價值；然而我卻能用我的工作和行動 來描繪我人生的意義，因爲我是一名人民教師。生活中，我只是一個普通的不能再普通的女人，我沒有什麼特長可談，沒有什麼優 勢可以炫耀，可我的工作卻是不平凡的，我捏着的雖是枯燥的粉筆，書寫的卻是無數孩子茁壯成長的絢麗篇章，這一點足以讓我終 生而感到自豪。所以，我要在知識的寶庫裏採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇，我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的 哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌——我是光榮的人民教師。

記得第一次拿起英語課本，站上紅磚砌起的三尺講臺上：那時候我在一個村裏的小學當老師，因爲當時學校一直沒有英語老師，所 以孩子們像一株株渴望春雨的幼苗一樣期盼着我的到來。課堂上，一雙雙明亮而單純的眼睛目不轉睛的注視着我的一顰一笑，沒有 一個學生在我講課的時候做小動作，沒有一個學生在我上課的時候交頭接耳，我看到的只是孩子們一個個求知若渴，一個個認真好 學。我心裏有了疑惑：這是老師們所說的既調皮又搗蛋的農村小學生嗎？

那時候，我承擔了全校3個年級六個班的英語教學工作。我們全校一共214名學生，每個學生都喊我老師，個個學生都是我的“親學 生”。嗓子累啞了，會有同學在作業裏寫上：老師，您要注意休息！勞累的時候，一雙小手將一個又紅又大的蘋果塞到了我的嘴裏 ，您可能不知道那是孩子摸索了多少遍都不捨得吃的一個蘋果啊！任憑你怎麼推辭孩子都要你咬上一口，那種甜蜜讓我至今難以忘 懷。甚至有時候自行車半路紮了胎，還會有學生騎車帶我去上班，還能像小大人一樣幫我去修車。我深深的被他們打動了，因爲喜 歡他們我忘記了條件的艱苦，還能讓我樂在其中；因爲喜歡他們我每天晚上都精心備課，爭取在課堂上最大效率的把知識傳遞給孩 子們，因爲喜歡他們，我說服自己去喜歡自己並不太擅長的英語，並不斷學習，爭取不在課堂上給孩子留下知識性的缺憾。這是多 麼美好而溫暖的回憶啊！直到現在想起來，我都激動萬分！如今他們已經走進了高三的課堂，但是每次見到我都要和我說說他們的 心裏話，問我工作如何，身體如何，轉眼間，都已不再是當年流鼻涕抹眼淚的小孩了，可當年也正是他們那些小孩給了我堅持下去 的最大動力，也正是他們讓我在最艱苦的歲月，用最年輕的熱情，愛上了最光榮的事業——教師！

光陰似箭，日月如梭，如今我已步入而立之年，自己也有了孩子。看着自己的孩子從出生到一天天慢慢長大，自己也深深體會到了 爲人父母的艱辛和父母們那種與生俱來的對孩子的愛，也更加體會到了自己爲人師長的責任。這些年，我一直擔任着六年級的班主 任工作，不斷有家長打電話對我說：王老師，你對孩子要嚴厲，孩子要是不聽話，你打就行！家長話說到此，我只能點頭答應，但 是我做了很多思考，現在的孩子都是家裏的小皇帝，小公主，有的孩子連家長自己都捨不得打一巴掌，人非聖賢，孰能無過？能否 用更加嚴格卻又容易讓孩子們接受的制度去約束他們？能否用更加博大的胸懷去寬容他們？更重要的是能否用更加親近的感情距離 去感化他們？於是，我開始嘗試“動口不動手”的教育方式，開始了“嘮嘮叨叨，婆婆媽媽”的動口教育，這些年，在我的嘮叨下 很多孩子成了我的好朋友，他們的心裏話都願意和我說，從孩子們口中我知道了吸引孩子們的韓劇是因爲裏面的女主角總是有着細 長的腿，漂亮的臉，而男主角卻總是有着撲朔迷離的眼神，我還知道了很多孩子不是不願意去學習，去努力，而是因爲家長和老師 從未去關注過他們！從孩子的嘴裏我知道了太多太多！而這些，讓我在以後的工作中學會了如何去愛他們，引導他們。每逢節假日 都可以收到很多孩子們的短信：祝願老師節日快樂！祝願老師身體健康！等等。這是多麼幸福的事情啊！農民收穫的是金燦燦的糧 食，園丁收穫的是滿園春色和桃李芬芳，而我作爲一名教師，收穫的卻是學生的依戀信賴和一往情深。

愛孩子就要關心孩子，理解孩子。記得兩年前我的班裏有個非常聰明而且漂亮的小女孩，很多男孩子都喜歡和她說說話，甚至還有 很多其他班的小男孩給她寫信，當然她自己也樂此不彼，打扮的比以前更乾淨更漂亮了，課間裏經常能聽到她爽朗的嬉鬧聲。爲此 ，班裏的很多同學漸漸疏遠了她，她的學習成績也一落千丈，後來，我找她談心，她給我拿來了她收到的所有信件，說：老師，我 真的什麼也沒幹，只是收到了這些紙條和信，其實上面也真的什麼也沒寫，不信您就看看吧！她幾乎要哭出來了。我幫她收起了那 些信封，拉住手的說：老師不用看，老師非常相信你的話！雖然這些信上沒有什麼，可的確是它們分散了你的精力，牽絆了你的學 習。那天我給她講了很多關於的早戀故事，最後她堅定的說：老師，我一定集中精力把學習趕上去，要不我真的對不起您了！那天 我給全班同學講了一個自編《紅蘋果與青蘋果》的故事，言語裏沒有一句“不許”或“禁止”，沒有一絲嘲笑和挖苦，卻收到了出 乎預料的效果，直到孩子們畢業，班裏再也沒聽說有早戀的事情。

有人說，教師是一個清苦的職業，所以在有些人的眼裏老師窮且清高着，甚至有些人還說我們窮且算計着；有人說教師是個風吹不 到，雨淋不到的好職業，所以有人對老師的工作讚美又羨慕着。那做爲老師的我們，又如何看待自己的工作呢？我認爲，作爲一名 教師，我們“傳道受業解惑”，我們教書育人換來桃李芬芳，我們該珍惜着，自豪着。

我熱愛着我的工作，更深愛着我的學校。開學時，我校面臨着省級規範化學校的驗收工作，爲了做好各項準備，我們學校的每個人 都迅速進入了緊張的工作狀態，無論留下哪一位老師加班，都毫無怨言。年長的呂修樹老師，負責者校產維護工作，還忙活着圖書 室的工作，甚至連學生開學的圖書、作業本的分配工作都需要他親自動手去做，那個月，我見到了他兩鬢如霜的白髮，可他依然微 笑着。剛剛走上工作崗位的李甜甜老師，張浩老師等也都投入到了緊張的工作中，以他們熱血澎湃的青春活力感染着我們每一個人 。還有我們的張校長，他每天都要早早來到學校，準備一天的工作。不要問這是爲什麼，這就是我們的職業——教師！做好我們的 工作，是我們義不容辭的責任，這種責任的神聖超越我們的一切，甚至生命。

芸芸衆生，我雖渺小，卻可以用我的諄諄教誨開啓無數孩子的學海航程；作爲女人，我雖柔弱，可我的臂膀卻可以像男人一樣爲無 數孩子撐起一方無雨的晴空。我自豪我是一名教師，我更自豪我是臺子鎮中心小學的一名教師，這個集體給予了我太多的幸福、太 多的感動。我愛我的學生，我愛我的工作，我愛我的學校。

以愛爲題的演講稿10

各位評委老師：

大家好，我演講的題目是《我的幸福我知道》

節日前夕，收到妹妹的賀卡，上面寫着“上有老，下有小，中間有我們幾個——你操不夠的心，還有你珍愛的工作。姐姐，真是難 爲你了！姐，你一定要幸福啊！”淚水朦朧了我的雙眼，“幸福”二字讓我久久難以平靜。幸福，誰不渴望？可是，因爲工作，與 丈夫常年分居兩地的我；獨自撫育孩子、照顧雙親的我；每天爲了工作和家庭奔波勞碌的我，幸福嗎？······面對靈魂的叩 問，答案漸漸清晰：我的幸福我知道！

我幸福，因爲我愛別人。大家都會愛親人，愛朋友。但當你身爲一名教師，就有了一份以愛爲主題的職業。我不是詩人，不會用漂 亮的詩句謳歌自己的職業；我不是歌手，不會用動聽的音樂歌詠我的崗位；但，作爲一名教師，我擁有自己的一個講臺，一個班級 。我願意和我的學生一道，踏上教育這個人世間最最神奇的探險歷程。蘇芮的歌唱得好：“因爲愛着你的愛，因爲夢着你的夢，所 以快樂着你的快樂，幸福着你的幸福”。

《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒身受盲聾啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌裏，直至遇到了生命 中的天使——她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的“動物”，變成了一個勇 敢博愛的偉大的作家。如果不是愛，如何有這麼巨大的奇蹟？如果不是有愛，怎能在黑暗的心中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健 康的靈魂？

愛別人，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

我的幸福我知道，我因爲被愛而幸福。工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是全部。可教師這份職 業，讓我獲得了額外的關愛。生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心製作的卡片祝你節日快樂， 還會說上一句：“老師，您辛苦了！”，嗓子幹了，學生會爲你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作爲老師的 偉大，會有一種莫名的感動！去年11月份，我意外受傷在家休息，第五天的時候接到了一個家長的電話：“孫老師，您好些了嗎？ 於佳寧想你想的哭，不吃飯了……”我趕緊讓於佳寧接電話：“佳寧，我快好了。很快你就可以見到我了。你先好好吃飯。” 可是電話那端的孩子只說了一句：“老師……”然後就是壓抑的哽咽聲，最後竟是嚎啕大哭。我的眼淚也禁不住流了出來。還有好 幾個孩子寫來了信：老師，您的傷好了嗎？我好想你。你快來給我們上課吧。這就是我剛教了2個月的一羣7歲的孩子，他們甚至都 還不會寫幾個字！孩子的心是如此的清澈，他們的感情是如此的真誠和迫切。在這愛的召喚下，我第13天就來到了學校，那時傷口 還沒好，不敢張嘴說話，在課堂上我連說加比劃，往日淘氣的孩子竟然都專注地聽着，認真地學着。雖然身體還有些虛弱，可是看 着學生，我的心是那麼寧靜，那麼滿足。這時的我是幸福的。

我的幸福我知道。我因爲付出而幸福，因爲失去而幸福。很多年輕朋友，崇尚前衛的生活，酒吧，舞廳，咖啡館，是他們熱衷的場 所。曾經，我也向往過這樣的浮華。可作爲一個老師，每天下班後，想想第二天課堂上幾十雙眼睛，想想堆積如山的作業，我無法 忘情於享受；但這樣的經歷也使我懂得，一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻。有一句話這樣說：工作着的女人是最 美麗的。因爲她專注，因爲她目的明確，因爲她渾身散發出價值的光芒。一樣翻轉的年輪，可以碌碌無爲，也可以永遠被銘記。這 樣的付出，這樣的失去，我願意。忙碌着就是充實着，工作着就是快樂着，生活着就是幸福着。

朋友們，讓我們做一棵樹吧，播撒綠蔭的同時也壯大着自己；讓我們作一條路，雖然千壓萬踏也能延伸自我！如果生活是多元色，我們 就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀幹，藍天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一 個美麗的春天！我的幸福我知道！

謝謝大家！

以愛爲題的演講稿11

今天我要說的，不是花前月下的情侶之愛；不是千山萬水的父母之愛；也不是情深意重的朋友之愛。我要說的只是真切平實的教師 之愛以及同樣平實真切的幸福。

大作家雨果說，沒有愛太陽也會死，而我也想說，有了愛小芽也能開花。 記得有這樣一篇文章《假如給我三天光明》。作者 海倫·凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的世界裏，直至遇到了生命中的天使——她的老師 沙利文。沙利文老師用畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗暴的野性動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。如果不是 愛，怎能有這麼驚人的轉變？如果不是愛，怎能在殘缺的軀體上播種健康的靈魂？怎能在無望的心中燃起幸福的火焰？愛，能創造 奇蹟，而她本身也就是奇蹟；愛，能收穫幸福，而付出本身也就是一種幸福。

愛，潤物無聲卻源遠流長。魯迅忘不了藤野先生細心批改講義的情景，把他記在了作品中久久懷念，我想藤野先生是幸福的。 巴金對他最崇拜的老師——魯迅感恩不盡，在魯迅的葬禮上還親自擡棺，我想魯迅是幸福的。翻開案頭一本書，我看到巴金用愛點 燃人們心中的燈塔，而人們對百歲老人無比敬仰熱情謳歌。我想巴金也是幸福的。是啊，愛就這樣代代相傳，幸福就這樣脈脈相承 。

而今，我們——二十一世紀的教師接過了愛的接力棒，繼續譜寫着愛的樂曲，傳頌着幸福的故事。我的身邊，就時時飄蕩着愛 的旋律，走進景山，也處處可以看到愛的畫面：課堂，老師啓發點撥，是孩子學習的領路人；課間，師生親切交談、愉快遊戲，像 知己、像親人。教室裏，總有不知疲倦的身影，忘記了口乾舌燥；辦公室，總有伏身備課改作業的身影，忽略了眼花繚亂；操場上 ，更有揮汗如雨的身影，顧不上驕陽似火。或許你會問：那幾個挺着大肚子艱難而執著地站上講臺的是誰？那幾個白髮已偷偷爬上 鬢角，卻常常忙得忘記休息的是誰？夜深人靜時，仍耐心地跟家長交流的是誰？暴風雨的夜，開會晚回，餓着肚子又被雨淋個透溼 的又是誰？……其實，是誰已經不重要，重要的是他們個個都像跳動的音符，彈奏着愛的樂章，永不停息；重要的是他們把愛灑向 了三尺講臺，灑給了懵懂少年；重要的是，他們幸福着，孩子們也幸福着……

的確，愛事業、愛學生，是一種發自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。

身爲人妻，要愛丈夫家庭；身爲人子，必愛父母長輩；身爲人母，不能不愛寶貝兒女。而身爲人師，從事這份以愛爲主題的職 業，那就去愛你身邊的孩子吧！像戀人寬容對方的小脾氣，父母原諒孩子的惡作劇一樣，去接納孩子的優點和缺點；像朋友互相理 解，親人彼此關愛一樣，去傾聽孩子的心聲、關心孩子的成長。在孩子點滴的進步中，在家長感激的目光裏，我想你能感覺到滿足 ，感受到幸福。

很榮幸，我也常常受着幸福的恩寵：當我嚴厲地教育學生後，耳邊傳來“謝謝老師，你不要難過，我會改正的”時，我是幸福 的；課間，黑板被學生畫的五顏六色的心和“我愛劉老師”擠滿時，我是幸福的；午餐，最調皮的孩子小心翼翼給我端來一碗排骨 湯時，我是幸福的；而當我頭髮亂了，被我批評得最多的孩子給我送來一張用紙畫的梳子時，我也是幸福的……

工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是幸福的全部。可教師這份職業，讓我在付出愛之餘，收穫了額 外的幸福。多少次，當我辛勤的工作日見成效，當我發現孩子一個小小的進步，當我用愛換回了孩子的愛，我無一不感到幸福……

記得冰心曾說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”是啊，教師就是用生命的愛灑播陽光、種子 ，換得鮮花遍地、桃李天下。教師起始於辛勞，收結於平淡，雖然平凡，脊樑卻支撐着祖國的未來；雖然清貧，雙手卻託舉着明天 的太陽。 前人早已爲教師刻下了崇高的標尺：傳道授業，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。今天，我也想給教師形象一幕嶄新的特 寫：

一名熱愛學生的教師，就是一輪不滅的太陽；一個奉獻愛心的教師，就是一棵幸福的常青樹。

以愛爲題的演講稿12

尊敬的老師、同學們：

大家好！

小時侯讀過冰心的詩，那時還不真正理解“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你有誰是我無遮攔天空的廕庇”的意思，可它卻永遠烙在我的腦海裏，母愛無言。

記憶中，孩提時的路，都是我自已走過的，記得剛學會走路的時候，時常摔跤，可母親卻從不把我扶起只是在身旁淡淡地一笑說：“沒事的，爬起來，拍拍褲子再走。”當看到鄰家小朋友摔倒時他們母親那焦急而又憐惜的樣貌，我是既羨慕又嫉妒。爲什麼我的媽媽與鄰家的媽媽不一樣。她們把自已的子女視爲掌上明珠，捧上手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了。

她們給予子女的是畢生的心血，全部的愛。當看到自已子女受傷害時，她們臉上那如焚的表情，能夠看出她們真恨不得受傷害的是自已，而不是孩子們。“傷在兒身，痛在娘心。”而我母親給我的卻是淡淡的一笑和鼓勵的話。我真期望能有一位像鄰家一樣好的阿姨來當我的媽媽！

轉眼，我上了初中，這些年來母親給我的還是那淡淡的一笑和鼓勵的話語。當我捧回一張獎狀，母親並無太多的表揚，更沒有給我任何獎勵，始終還是那淡淡的一笑及“繼續努力，要好上加好！”的話。每每此時，我心裏就像倒翻了的五味瓶，真是“別是一般滋味在心頭”，鼻子一酸，下起了一場“小雨”。爲什麼會這樣？爲什麼我會生在這樣的家庭裏？我抱怨上天的不公，抱怨母親，埋怨自已命苦。甚至認爲我不是母親所生，因爲每個人都需要愛！都期望得到讚揚！！

之後的日子裏，我因母親根本不疼愛我而很少跟她說話，小學生作文《母愛無言》。直到那天，我才明白我錯怪了母親，原先她是愛我的，在她眼裏我比誰都重要！

那天午時，我坐在客廳裏看電視，忽然，有一股巨大的力量推動我走進母親的房間，逼近書桌。在桌子上，我看到了一本筆記――是母親的！好奇心促使我打開，扉頁上“女兒成長曆程”幾個字映入眼簾。書頁不停地翻動着，這竟是母親專爲女兒寫的日記。

從我剛孕育開始，年輕的媽媽便蘸着愛的墨水書寫一位母親對一個新生命傾注的心血：第一次生病，那如焚的心境；第一次叫“媽媽”，那初爲人母的喜悅；第一次站立；第一次長牙......女兒的每一個第一次都牽動着母親的心，母親費盡心思教會女兒如何自強，如何以平常心態對待每一件事。

讀着讀着，我的心再也無法平靜，母愛無言，往事豈能言。那一幕幕往事呈此刻眼前：遇到挫折時，母親那淡淡的微笑，鼓勵的話語；摔倒時等待被扶起的慾望令我忽略了母親教我堅強的眼神！

母親是一盞明燈，指引着我駛向成長的彼岸；母親是一縷陽光，呵護着我度過完美的童年；母親是一陣輕風，拂去了我凌亂焦急的思緒；母親是生命的交響曲，爲我譜寫了愛的篇章。

“誰言寸草心，報得三春。”驀然回首，才發現，原先我一向生活在愛的溪水中，那麼溫暖、那麼清甜。這就是母愛，無言的愛。

以愛爲題的演講稿13

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛這世間便另有天地。彷彿有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依

靠自己的力量重新站起來。長大後的我，終於懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。當今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤爲重要。

天下間便再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情願，只爲我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我們誰會記得母親的生日，誰會真心的爲她送上一句祝福，誰會記得她頭上第一根白髮出現的時間?

母愛是心甘情願，母愛是恩慈，母愛是永無止息。

母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親爲了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏得我們的尊重!

請打開雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達完整的是我們深深的愛。