有關讀書演講稿四篇

有關讀書演講稿四篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的讀書演講稿4篇，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

親愛的老師們，同學們：

中午好！

古往今來，全世界的人都一致認爲猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後由孩子去品味《聖經》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天，你的房子被燒燬，你將帶着什麼逃生？”要是孩子回答不出來，媽媽就會告訴他：“孩子，你應該帶走的不是財寶，而是智慧。因爲智慧是任何人都搶不走的，只要你活着，智慧永遠跟隨着你。”

從這個學期開始，我們開始了書香校園的建設，每個班級都有了自己的讀書角，有了固定的讀書時間，同學們，當你們讀書的時候，你們眼睛裏發出亮閃閃的光，跟隨着故事裏的主人公一起喜怒哀樂，這讓我們深深地感到：其實，我們每一個人與書籍都有着親近的靈性。

現在，圖書館已經爲大家安排了各種各樣的活動，有(。。。。。)等等，這些活動有的需要我們自己去參與。同學們，在明媚的清晨，在閒適的午間，在睡前的被窩裏，在雙休日的沙發上，讓我們都捧起書籍，在書的世界裏流連吧！去書中體會各種各樣的情感，學會對家人和朋友的珍視與感恩，擁有一顆熱愛每一個生命的高尚情懷，那麼，我們就在讀書中成長了！

古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”是呀，是有味道的，它們的味道各不相同，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。

最後，我祝願本次讀書節獲得圓滿成功！謝謝大家！

讀書演講稿 篇2

曾鞏紀念館位於南豐縣城南門盱水河畔的半山腰，是江西省十大歷史名人紀念館之一，是中外遊客來南豐參觀遊覽的首選之地，是南豐縣愛國主義教育基地之一。南豐縣是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里，曾鞏紀念館景區內有讀書巖、曾鞏博物館、南豐儺文化展覽館、仰風亭、觀景亭等景觀。

有詩讚曰：橫跨盱水有南臺，壁洞長吟子固篇。注目墨池聽古韻，凝神楓嶺緬前賢。亭前樹影江邊月，巖下書聲石上泉。勝蹟美淡留青史，子孫代代作奇傳。

“曾鞏讀書巖”典故來源於少年時代領着他的弟弟們曾在此發憤讀書。讀書巖深丈許，高八尺，寬丈餘，天然石室，內有石桌、石凳和小洞，巖前有一塊石臺，寬闊平坦，石臺之上建有亭閣。石壁上的“書巖”和池邊石碑上的“墨池”爲朱熹手跡。讀書巖前景色秀麗，樹掩亭臺，盱水西來，倒影如畫，美不勝收。1983年值曾鞏逝世900週年，在讀書巖旁興建曾鞏紀念館，館內展示了曾鞏生平及主要成就，有全國各地蒐集的有關曾鞏拓片、報刊、評介、詩詞、散文出版物或複印件等。舒同書寫“讀書巖”金飾橫匾懸掛於正中。

讀書演講稿 篇3

大腦中經常想着什麼就會出現什麼。以前有錯誤的教育方法叫疲勞法、噁心法。比如你睡不着，大人讓你數綿羊，從一開始，我試過數到一千隻還很清醒，因爲我的大腦中只有綿羊，而不是夢。對戒菸，有人讓你一次抽個夠，讓自己抽不到不想抽就成功了，事實上過兩天馬上又抽了，還有人告訴自己：這是我最後一根菸了，可以總也戒不成。因爲他在大腦中始終輸入煙這個眼，整天念着它，於是被它奴役。只有轉移注意力，在大腦中輸入其它更有意義的事去代替它才能成功。

生活中時時有困難在等着我們，這是讓我們成長的機會，如果大家把注意力盯在困難上，那將寸步難行，只有始終盯着前進的方向才能前進。如果你玩過卡丁車你就知道了，彎道很多，引誘你撞上去，如果你盯着彎道的話馬上就撞上去了，方法只有一個：眼睛始終盯着可以通行的道路，那麼就不在會撞上彎道了。如果大家不信的話，等會你們每個人騎上一輛自行車，盯着前面一顆樹，告訴自己：我千萬不能撞上去，我千萬不能撞上去，唸到第十遍時不由自主地就撞上那顆樹了，爲什麼。

於是培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入：讀書太好了，我非常喜歡讀書。每當不想讀書的信號出現時就立刻暗示自己。久而久之就成爲一種習慣本能了，於是學習的興趣就自然而然地產生了。

人的一生就是發現自己的一生，通過生活學習工作去發現自己，生活學習工作只是爲發現自己提供一個平臺。人生在不同的階段得做不同的事，在你們這個階段就是通過學習去發現自己。要培養學習的興趣得給自己定個目標，人因爲有了目標纔有了動力。你可以把你最想上的大學寫在筆記本上，最好有空去參觀一下，拍張照片回來，把它貼在你最顯眼的地方，每天看看它，彷彿它在向你招手，歡迎你的到來。這樣你就有動力了，就有目標了，就會爲之而奮鬥。這世界沒有懶人，只有沒有目標的人。我們也可以稱之爲美好的希望，人是爲希望而活的。

培養學習的興趣還有一點是很重要的：那就是主動式的學習，研究式的學習。大凡大多數人只是被動地學習，被動地接受老師教的知識。你只要做到預習功課，就能主動地學習了。把明天要上的課先自我學習一遍，把你有疑問的地方寫在筆記本上，你就帶着問題聽課了，你就可以與老師進行平等地無聲地交流探討了，這時你找到了做人的感覺，成人的感覺，而不是一個學生，

一個孩子。你學會了思考，學會了提問，學會了自己解決問題，你的成就感肯定很強。人類的潛能不能得以開發是因爲人沒有受到真正的尊重，沒有被周圍的`人賞識。原創：

學會用心讀書而不是用單純地用嘴讀書。用心了才能理解，理解了纔會運用。

我們得讓周圍的人都成爲我們的團隊，因爲我們會受周圍環境的影響。其實很簡單，只要我們學會欣賞，真誠地讚美周圍的每一個人，那麼他們也會同樣地欣賞讚美我們的，於是人的潛能就能無限地被開發出來，我們將生活在良好的氛圍中，社會的文明指日可待。

用感恩地心去感謝父母無私地付出，用感謝的心去感謝老師不悔地教育，用感恩的心去感謝同學對我們的關心和幫助。

讀書演講稿 篇4

閒暇之餘，腳步多半停留在了書店，借幾本喜歡看的小說，買幾本雜誌，算是打發時間，也算是給自己的大腦注入點新的營養。

記不得從哪一刻起，喜歡上了看書，或許是因爲某一天的某一本書、某一個故事。於是，喜歡捨棄休息時間跑到安靜的角落獨自欣賞，喜歡在工作時偷偷翻它。爲小說主人公的快樂而高興，爲他們的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產生豁然開朗的感覺。也許這就是讀書的樂趣吧!

人生百態盡在書中。智慧的、幽默的、現實的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈爲之震撼。

最近看了些文章，還真是受益匪淺。

文章《倖存者》讓我明白了每個人在自己的人生旅途中幾乎都要經歷困境與磨難，然而困境中的倖存者不是擁有強壯的身體，而是擁有信念、意志與強烈的生命渴望。人心的絕望比災難更可怕。

《街頭畫像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對待身邊每個人，定能尋覓到他們身上的閃光點，那麼世界裏將只有可愛的人。

喜歡看這樣的文章，因爲它極富哲理性，因爲在裏面偶爾能找到自己的影子。或許自己就是文章裏那個愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以爲是的人。體會了它蘊含的哲理，看了文章中智者的金玉良言，也許聰明成功就離你很近了。

讀書讓人忘掉時間，忘掉煩惱，忘掉周圍發生的一切。書裏面有什麼?愛讀書的人會說，有智慧讓你聰明，有祕訣讓你成功，有幽默讓你開心，有真情讓你感動，有悲傷讓你同情，更重要的是有時讓你認清自己。

高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”。不妨在工作之餘，去翻翻它，會有意外的收穫，也許一秒的停留，會變成一生的樂趣，因爲有太多的奧妙在書中，太多的驚喜在書中，等着你去尋找……