養成好習慣精選演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家收集的養成好習慣精選演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

養成好習慣精選演講稿1

親愛的老師、同學們：

人人都有自己的好習慣，我也不例外，我的好習慣是做完題後認真檢查。說起我的這個好習慣的養成還有一段故事呢，你想知道嗎?那就往下看吧。

記得那一次，是班裏進行數學考試，等老師發下試卷以後，我走馬觀花地看了一遍，心裏暗暗竊喜：題目太簡單了，要想得滿分，那可真是易如反掌!

於是，我根本不聽王老師讀卷，搶先提起筆做了起來，當王老師讀完題，我已經做完了一小半了。做呀做呀，不一會就做完了。這時我擡頭看見同學們都在專心做題，就連我們班的數學高手張曉明也在託着下巴思考什麼，好像遇到了難題。我想：高手也有不會的時候。我要交個頭卷，讓同學們瞧瞧。想着想着，我情不自禁地站了起來，馬上把試卷交給了老師。我看到，同學們都向我投來了驚訝的目光，有的還在下面小聲議論：做題這麼快，真是厲害。這時我心裏更高興了。

第二天，老師拿着卷子走進教室，宣讀成績：“張曉明100分，王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽。“82分”，什麼?我沒聽錯吧。就像晴天裏打了一個響雷，頓時我驚呆了。我機械地接過卷子，覺得有人在嘲笑我，諷刺我，我後悔極了，眼睛模糊了。

回到家後，我以爲媽媽會批評我。可是媽媽卻語重心長地對我說：“你以後不要太逞能，做完試卷後，要認真檢查。”

從此以後，我自覺地養成了這樣一個好習慣，那就是每次做完題後如果有時間，我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優異的成績，老師同學都經常誇獎我。

養成好習慣精選演講稿2

親愛的老師、同學們：

我有許多好習慣,並且是堅持了很長時間的好習慣,我希望這些習慣會伴隨我一生。

第一個好習慣是愛看書，只要我有空餘的時間，我就會看書。每當放學回來後，寫完作業就會拿一本書坐在沙發上看得津津有味，甚至還會看到忘了時間。放假時，只要我把作業做完,剩餘的時間除了看電視，就是我看書的時間了。

第二個好習慣是飯前洗手，這個習慣是每個人都必須做的。只要到吃飯的時間我就會走到洗手檯用肥皂把手洗乾淨再吃飯。這樣會防止髒東西吃到肚子裏.

第三個好習慣是愛勞動，我經常辦爸爸媽媽做家務，比如:擦地，掃地，刷碗 ，擦窗戶等。我幹起來可認真了，我拿起掃把和簸萁，開始掃地了，我拿起掃把彎下腰，把髒東西都收到了簸萁裏，剛剛掃了一個房間就有些累了，我站起來休息了一下，然後又掃了起來，掃完了又把髒東西都收到了簸萁裏。又拿起拖把，把他涮乾淨後，拿起拖把，用力的把地擦乾淨了......這是一個好習慣，因爲幫助父母做家務、孝順父母是兒女的本職。因爲在小時候，他們曾經養育過我們，所以我們要知恩圖報。

第四個好習慣是，從上學以來都有一個好習慣，無論老師留不留作業，放學回家後就寫作業。絕不像別人一樣，回家後先玩，讓後再寫作業，結果寫到很晚才寫完。這樣的習慣有一個好處，那就是：作業不用寫到很晚，作業寫完後還可以利用空餘時間幹些有意義的事或者休息一下。

...........

我相信我的好習慣一定會伴隨我一生的,我一定會加油的!

養成好習慣精選演講稿3

親愛的老師、同學們：

肖恩曾經說過：“習慣不是造就你，就是毀滅你!”我們每個人都有許多習慣，有好的，也有不好的。所以這些習慣給人的影響也就不同!比如：有人有愛讀書的習慣，那他就可以足不出戶，便能學到許多知識;有人有講衛生的習慣，那他就可以少生疾病，不用總去見醫生。而我的好習慣卻與衆不同，那就是我愛笑!

聽姥姥說：“我剛出生沒幾天就會笑，雖然那是無意識之舉，可樣子特別可愛!於是，我就成了姥爺家的開心果。每天他們閒着沒事，或是有煩惱，看我解解悶時，都會抱着我說：”笑一下，笑一下!“嘿!我還真是會逗人，竟咯咯地笑起來。久而久之，我就養成了愛笑的習慣。

我愛笑的習慣，它無聲勝有聲，可以巧妙地回答一些尷尬的問題。比如：我們五年級開學，換了一位新班主任，有許多領導和阿姨會來問我：”哪個老師講課好?“”你喜歡哪個老師呀?“這些問題，我怎麼回答都沒有意義，因爲已經換完啦!所以，我就笑着不回答。她們不但沒怪我不回答，反而誇我反映快，不傷害人!所以我更是由心眼裏往外的笑了!

我愛笑的習慣，它還可以不留痕跡的掩飾我心理的恐懼和慌張。記得在昨天的演講比賽中，我面對那麼多六年級的同學和我一起競爭，我心理還真是緊張!可我告誡自己：自信，沉着就一定會勝利。所以我面帶笑容，從容地走上舞臺，這微笑不僅帶給我信心，更打動了在場的每一位評委。當我表演結束時，面對熱烈的掌聲，我仍以笑容回報大家!感謝他們讓我體驗到了成功的快樂!

俗話說：”笑顏常開乃易事!“我的這個愛笑的習慣，它使我飽嘗了童年的快樂，更讓我養成了陽光的心態。相信在今後的學習生活中，我也一定會笑口長開，從容面對的!

養成好習慣精選演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我演講的主題是“養成良好習慣，做文明小學生”。

古人有云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。

很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮，當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。爲什麼呢？答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地爲身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

謝謝大家！

養成好習慣精選演講稿5

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣，那就是——讀書。

讀書是一種樂趣，是一種知識的積累。我可以爲了讀書而廢寢忘食，也可以爲了讀書忍受那天寒地凍。

小時候，我本不喜歡讀書，整體沉浸在玩樂的世界之中，忘乎所以。

一天上課時，我還是沉浸在自己的思維中，想着一會兒下課應該怎麼玩，腦子飛速旋轉着，“叮”地一下便有了主意，真不巧，老師在同時把我叫起來回答問題。我呆呆地站了起來，望着黑板上那毫無生機的方塊字，頓然竟不知這個詞該怎麼讀。幾秒過後，老師便在不耐煩地催促：“你快回答呀!”我一時緊張，脫口而出：“這個詞語…呃…念”羽羽如生“…對!就是念”羽羽如生“!”我肯定地回答。頓時，全班鬨笑。老師皺緊了眉頭：“你上課聽了沒有呀!這”羽“旁邊還有個”木“字旁!看不見呀!”下課後，老師把我叫過去，說：“你呀，就是想着玩，一個女孩子家家整天和一幫男孩子混在一起，多讀點書，你的詞彙就會提高的。”

老師的這句話我一直記在心中;我一改以往的態度，開始認真學習、讀書。看到《賣火柴的小女孩》時，我曾爲她的命運做過祈禱;看到《海底兩萬裏》時，我曾爲海底奇觀而感嘆;看到《三國演義》時，我曾被諸葛亮的智慧所折服。

有一本書中曾寫道：讀書可以醫愚、療病，可教人識友、認人，讀書的好處數不勝數。是呀!當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成》時，書中的保爾雖有疾，但他堅持不懈的精神也讓我所欽佩，讓我所學習!

日復一日，年復一年。讀書自然而然地已經成了我的好習慣，一個不可再失的——好習慣!

養成好習慣精選演講稿6

親愛的老師、同學們：

好習慣一旦養成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養成就一輩子受他的罪。

自從上四年級的時候，我就養成了一個好習慣——每天讀一小時書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不着覺，而且還會堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業不算多，我把作業寫好後，讓爸爸檢查玩之後，我剛要去讀我心愛的書。可媽媽不知咋跑過來了，還說：“作業寫好了嗎?”“嗯，寫好了。”我回答了一聲。媽媽又說：“那把作業收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她。”我遲疑了一下，說：“媽媽，我們遲一點再去吧!”媽媽滿臉疑惑地問：“爲什麼要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺?”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的。”媽媽說：“今天就不要看了，少看一天沒關係。”可我剛要和媽媽講理，媽媽打斷了我的話，索性拉着我直接走。雖然我的心裏有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。

到了那裏，我心不在焉，只想快點回去好看我心愛的書。可是我在這裏度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。終於回家了，原本回家應該很開心，可是我怎麼也開心不起來——媽媽看時間不早了，非逼着我睡覺。我不情願的上了牀，可我睡了半個小時也沒睡着。於是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把檯燈開了下來，爭分奪秒地讀書。媽媽看見了，極力阻止我，可這回我說什麼也不肯了，媽媽沒辦法，只好讓我讀。一個多小時很快就過去了，我戀戀不捨地關了燈，安安穩穩地睡覺了。

每天讀書這個好習慣給我帶來了很多好吃。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個好習慣會讓我一生受益。

養成好習慣精選演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好!這天，我要演講的題目是：好習慣伴我成長。

今年9月份，我們從幼兒園升入小學，成了一名小學生了。雖然開學才三個月，但是我們一年級的同學個個都有很大的變化。在這三個月裏，好習慣一向伴隨着我們成長。

由於我們剛剛入學，年齡小，學校離家遠的原因，我們嚴格按照學校要求做到“四個不”----不當害羣之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個搗蛋鬼選爲村北的路長之後，我在想：作爲領頭羊，我務必要以身作則。每次放學路上我發奮改正自己的缺點：不再和同學們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時我們班的紀律也有了很大改觀，放學路上的我們不再像一羣羊。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲誇讚;我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，誇我們是個懂事的孩子。同學們，是什麼改變了我，是好習慣!我做到了，堅信大家都能!

同學們，你們聽“謝謝老師!”這是陳凱麗抄寫認真，得到老師的小獎貼後說的。“喬老師，再見!”這是我們每次放學大家一齊說的一句話。“老師，辛苦了!”這是從隔壁的三年級教室裏傳出來的。“對不起啊，我錯了”這是同學間常聽到的`。這是我們平泉小學的優良作風。這是我們平泉小學生的好習慣!這朵禮貌禮儀之花將會開遍校園的每個角落。

感恩父母，感恩師長是我們中華民族的傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來報答父母的養育之恩。我們班將雙休日定爲感恩實踐日，每個星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀着一張張小紙條我們最想說“爸爸媽媽，我愛你!”。教師節前夕，同學們動手繪畫敬愛的老師，並用稚嫩的語言表達着自己對老師的愛;陳凱麗將自己家院子裏最美的花摘下來帶到學校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想說：“老師，我愛你!”

播種一個好習慣，收穫一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個好習慣做起吧!讓好習慣伴我們一齊成長!

我的演講完畢，謝謝大家!

養成好習慣精選演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《好習慣伴我成長》。

愛因斯坦有句名言：”一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。

記得一家企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，有海外歸來的博士，有品牌大學的研究生。但最後總經理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。後來，有人問這位總經理爲什麼選中那位不佔任何優勢的應聘者。這位總經理回答說：”一個有好習慣的員工，就是一座金礦，一定可以爲公司創造更多的財富。“

是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

因此，在生活中，我們不妨試着去養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成愛勞動的習慣；習慣於說聲”謝謝“、”你好“、”對不起“，形成以禮待人的好習慣；習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄；人際交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈爲玉帛；習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更應該習慣於用愛心去面對周圍的世界，昇華我們的人性。正如的教育家葉聖陶所說：只有用行動，才能讓”習慣成自然“。

人們常說：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就我們生命的精彩。最後送給大家一個歌謠，希望大家都養成好習慣：小學生上學校，好習慣要記牢。課堂發言要積極，認真聽講不能少。午間閱讀要安靜，用心看書不吵鬧。教學樓內不奔跑，上下樓梯往右靠。只要大家齊努力，學校一定更美好。

謝謝大家，我們的演講結束了。

養成好習慣精選演講稿9

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣——不懂就問：問同學，問老師，……總之，有不懂的地方隨時隨地請教別人。

一天課間，我見不少同學圍成一個圈，正興高采烈地談論着什麼 ，便急忙跑過去湊熱鬧。原來，他們在談“NBA” 賽事。我腦袋中打滿問號：什麼是“NBA”啊?誰起這麼個怪名字?還沒等我開口問，綽號叫“牛魔王”的同學說他最喜歡“勒白狼，粘不思”。我又二丈和尚摸不着腦袋了，便趕緊問道：“‘NBA’是誰?‘勒白狼’是什麼狼呀?”同學們先愣了一下，隨即，笑得前俯後仰。“牛魔王”捂着肚子說：“‘NBA’是指美國籃球協會，我說的那個人叫‘勒布朗·詹姆斯’，不是動物狼!”我聽了，這才恍然大悟。

儘管有時同學笑我的問題有點傻，但是老師卻誇我問得有價值。

一次語文課上，老師說《西遊記》是根據民間傳說演變而來的。可我在書上看到的是根據《大唐西域記》改編成的。想了半天，我還是弄不清他們的關係。下課後，我找到老師，說出了自己的困惑。老師聽了，笑咪咪地回答道：“《大唐西域記》是記錄了唐玄奘真實的取經歷程的故事，而《西遊記》只是以《大唐西域記》爲藍本，再綜合民間的傳說，添加作者的想象創作而成的……”我聽了，連連點頭。老師誇獎我問題提得有水平，是個不懂就問的好孩子。我心裏那個美呀!嘻嘻，難以言傳!

不懂就問這個好習慣不僅使我學到許多課外知識，還豐富了我的學識……真讓我受益匪淺啊!

養成好習慣精選演講稿10

各位領導、老師、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。

古人有云：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”。

很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始

用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。

爲什麼呢？答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。

雖然這個故事有幾分誇張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地爲身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成爲一名好品德、懂法規的優秀公民。

你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

謝謝大家！

養成好習慣精選演講稿11

親愛的老師、同學們：

不積跬步，無以至千里。好習慣需要慢慢養成。

回過頭來看看我已種了十一年的“習慣草地”上都長出了哪些用“好行爲”播種出來的花朵?我想最大的一朵花應該是“自覺性”。我每天放學回家，總是先做作業，認認真真地做完了，纔開始吃晚飯。吃完晚飯我也不急着去玩，而是乖乖地彈半個小時鋼琴，彈完鋼琴，我還會很認真地跟着磁帶讀英語。所以，媽媽一提起我的好習慣，臉上總是笑開了花。

草地上最漂亮的一朵花又是什麼呢?我想應該是“愛讀書，愛學習”吧。媽媽常常這樣說我：“愛讀書好，多讀書，學習會進步的。”正如媽媽說的一樣，我自幼就愛讀書，讀書使我增長知識，懂得道理。每次一講到書，我的兩眼就發光;一聽到書店到了什麼好書，學校圖書室添置了新書，我會趕緊去買，趕緊去借。我已經漸漸養成了每天讀書的好習慣。我相信，今後，這朵花一定能開得更漂亮。

哇，這朵“信守諾言，誠實守信”的花朵雖然還不是那麼漂亮，但淡淡的芳香使人心曠神怡。我小時候很貪玩，天天和朋友們追來趕去，週末常和夥伴約好出去玩。那時候小，朋友們常有人失約沒來，但我總是儘量按時赴約，不來也會說一聲。因爲從小養成了信守諾言的習慣，班裏的同學都喜歡和我交朋友，我的朋友越來越多。不管是現在還是將來，我都要把這朵花養得越來越美麗。

當然，有好習慣也有小缺點，我的“習慣”草地上還有一些花開得不夠茂盛，比如“寬容理解”、“先人後己”……不過，我一定會努力培育它們，使它們越來越美，越來越香。

夥伴們，讓我們從我做起，從日常每件小事做起，從小播撒各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的花朵爲自己帶來芳香，帶來愉悅，讓“好習慣”伴我們快樂成長!

養成好習慣精選演講稿12

親愛的老師、同學們：

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《養成好習慣，成就好人生》。

培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”曾看過這樣一個故事，一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，爲手裏的空酒瓶子尋找垃圾箱;找到後還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。

怎樣培養自己的好習慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧譁、旁若無人，這種行爲既影響了正常的學習秩序，又帶來了很多安全隱患。這種景象與周圍的環境是多麼的不和諧，這裏面有你的責任嗎?你留意過周圍同學的語言嗎?那脫口而出的髒字是不是很刺耳?這裏面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?你對同學友善嗎?你今天讀書了嗎?作業你認真完成了嗎?……

千萬不要以爲這些都是尋常小事，古人說“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園裏、教室內每天都有很多的老師同學在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙片、塑料袋扔到垃圾筒裏去，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。

我們應當不懈地培養好習慣，用我們的出色行爲感染周圍的人，影響周圍的人。同學們，在今後的生活中，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會顯得很出色的。

播下一個行動，你將收穫一種習慣;播下一種習慣，你將收穫一種性格;播下一種性格，你將收穫一種命運。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生。

養成好習慣精選演講稿13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是-我養成了愛讀書的好習慣。

是什麼與我們形影相隨？是習慣；是什麼在漫長的人生道路上點燃我們的心靈之燈？是好習慣！它無聲地引導我們的行動，默默地影響着我們的一生。

在我的成長過程中，有許多好習慣伴隨着我，但最讓我感到驕傲的是—我養成了愛讀書的好習慣。

小時候，我就特別喜歡聽故事，每天晚上媽媽把錄音機放在牀上，讓我在精彩的故事情節中進入甜美的夢鄉。漸漸地上幼兒園了，媽媽天天拿書給我講故事，我看着栩栩如生的圖畫，不禁浮想聯翩，真想讓媽媽再給我講一個。媽媽說：“等你認識拼音了，就可以自己看書了。”上了一年級，我終於美夢成真了，帶注音的書成了我最好的朋友。一有空，我就捧在手中細細賞讀。《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。隨着上學年級的升級，我的作業量也比以前大了，可我依然堅持每天看書的習慣，我覺得看書是一種樂趣，是一種鍛鍊，是一種學習。在書中，我盡情吮吸知識的甘露；在書中，我無憂無慮地與古人，名人交談；在書中，我遊遍大江南北，古今中外……

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。讀書，能使我們增長知識；讀書，能使我們悟出道理；最重要的是讀書能使我們心胸開闊。同學們，讓我們一起來讀書吧！養成愛讀書的好習慣，讓好習慣伴我們成長一生！

我的演講完了，謝謝大家！

養成好習慣精選演講稿14

各位同學、老師

大家好：

五一放假前，我們班開展了“好習慣早養成”活動。李老師給我們發了一張表格，上面有十一項要求我們每天做到的，如：整理書包、帶齊學具、主動讀書、自己穿衣、不丟學具、按時作息、不挑吃穿、幫做家務、每日聽寫、課文朗讀、認讀字卡。如果做到了，就打對號，如果沒有做到，就打錯號。

兩週來，我取得了很大進步。

第一，我會自己整理書包了，原來都是媽媽幫我整理。現在，我每天晚上寫完作業後，我自己讀課程表，找好第二天要用的書、文具和學具。

第二，我能做到不丟學具了。原來，我總是丟橡皮、尺子。每天帶到學校的生字卡片，都讓我和同學一起當飛鏢扔着玩了，其他同學的卡片都是一張紙，扔不遠。我的卡片是在寒假時，爸爸一字一字打好，媽媽剪下來每個字再貼到卡片上，背面再寫上一個詞語。可是，我總是拿卡片當玩具，媽媽很生氣。現在，我每天都把卡片用皮筋紮好，放學一張不少地把卡片帶回家，媽媽很高興。

第三，我上課專心了，回答問題積極了。能按老師要求，儘快完成作業啦。每天晚上，我也不害怕爸爸媽媽聽寫生字了，我基本上都能寫對了，就是媽媽說我寫的字佔格不夠規範。

第四，我能主動讀書了。上一年級前，我不認識字，也不認識拼音，從來沒有自己讀過書，都是爸爸媽媽給我講。上一年級以後，我不僅認識了拼音，還認識了很多字，我現在已經能自己讀書了，堅持每天中午15分鐘，晚上15分鐘，這樣，我的智慧樹上就可以塗一個大紅蘋果了。

下週，我還要繼續努力，爭取更大進步，早日養成好習慣！

養成好習慣精選演講稿15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

著名教育家葉聖陶先生說過：“積千累萬，不如養個好習慣”，那麼，什麼是教育？簡單一句話，就是要養成好習慣。學生在學校不僅要學好科學文化知識，更要進行能力培養，良好習慣的養成，正是以人爲本的素質教育思想的真諦所在。

我校爲推進素質教育，培養小學生的健康人生，本着“教書先育人”的原則，在全校開展了“小學生百個行爲好習慣養成教育”的系列活動。通過這次活動，不僅同學們的行爲有所改變，而且老師們的行爲習慣都有了明顯改觀。

我作爲一名老師，特別是一名班主任，爲了更好的激發學生養成良好行爲習慣的積極性，自己首先以身作則，率先垂範，特意爲自己編寫了教師行爲三字歌“上課時，提前到講課時聲洪亮板書時字規範……”要求每天讓學生按照以上標準給我打分。在孩子們的提醒監督下我的字寫的比以前規範了，由於備課時刻苦鑽研，講課的質量也有了明顯提高。“德高爲師，身正爲範”在我的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監督，共同進步的熱潮。在班內一浪高過一浪，班內師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。

在家裏，原先的小皇帝，小公主變的彬彬有禮了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶；爸爸回家了慢慢放開一首歌；爲爺爺捶捶背；幫奶奶揉揉肩。“謝謝，再見，對不起”已經成爲了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的讚揚聲中孩子們更樂了。

在學校，校園裏不愛護環境的同學少了，隨手揀垃圾的同學多了；樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了；教室裏高聲喧譁的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了；作業本胡寫亂畫塗抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。

學校到處一片和諧，愉快的氛圍，一派積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。

習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝願我們每個人都能養成好習慣，成就好人生！