防溺水安全教育演講稿

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。下面請看語文迷網整理的防溺水安全教育演講稿，希望對你有幫助。

　　2017防溺水安全教育演講稿一：

各位尊敬的老師、親愛的同學們

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹着蓬勃朝氣，多麼快樂，多麼美麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們如此美妙的生命靠的是什麼?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全!是“安全”這把柺杖捍衛着我們的生命，維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆，居安思危……”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。

我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因爲生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛?

兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因爲沒有帶救生圈，結果溺水而死;幾個小學生去旅遊，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。……

生命之河流，需要“安全”做曲折迂迴的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對於每個人只有一次，而生命的控制，往往在於我們自己。

同學們，生命如花，讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!

爲確保我校師生生命財產安全，保障教育事業健康發展，根據國家、省、市、縣有關防汛防颱文件精神，特制定本防汛工作應急預案

一、指導思想和基本思路

以“三個代表”重要思想爲指導，以對黨和人民羣衆高度負責的態度，按照防汛工作“以塊爲主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防汛責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防汛工作中出現的各類突發性災害事故。

基本思路是：堅持防大汛、抗大災：“安全第一、預防爲主”，確保我校師生安全度汛。

二、防汛應急預案內容

(一)第一預案

當受颱風或強熱帶風暴影響風力達8級以上，暴雨日雨量達50.1毫米以上或氣象等有關部門發佈暴雨將達起始標準後，各負責人必須到位，加強值班，嚴格執行報告制度，做到上情下達,下情上報。值班領導和人員遇到突發事件或災情，及時下達臨時緊急處置指令，並迅速向教育局彙報。各值班行政要做好防汛值班記錄，檢查校園防汛值班到崗到位情況。

(二)第二預案

當氣象臺發佈暴雨警報時，學校防汛工作領導組成員全部到位。並及時向各部門通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。各部門要根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛應急措施，組建各類防汛搶險隊伍，落實搶險物資。

(三)第三預案

當暴雨襲擊或縣有關部門發佈緊急警報時，學校防汛工作有關人員要按各自的職責進入指揮崗位。並立即通過局域網或電話進行緊急部署。各部門要把防汛作爲壓倒一切工作的頭等大事來抓，並落實各項防汛應急措施。

(四)第四預案

遇暴雨突發性災害天氣時，學校要迅速組織人員及時檢查疏通地下排水管道，做到排水暢通;要組織專門力量，對學校易倒塌、易滑坡、易積水情況進行監測，及時報告災情，必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產安全。

當遇到暴風雨襲擊時，及時把校舍倒塌、師生受傷情況在第一時間報告縣教育局防汛辦公室，及時查明是否有人員被困，如發現人員被困，要火速組織營救，並做好傷員的搶救工作，轉移和安置師生，根據災情，聯繫有關部門及時趕赴現場，做好搶救、轉移和安置受災師生工作。

　　2017防溺水安全教育演講稿二：

有人這樣形容孩子，是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹着蓬勃朝氣，多麼快樂，多麼美麗!我們如此美妙的生命靠的是什麼?唯一的答案：是安全!是“安全”這把柺杖捍衛着我們的生命，維護我們生存的權利.我們歌頌生命，因爲生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次,最近一段時間, 天氣逐漸炎熱，也是學生最易發生溺水事故高發時期,全國各地不斷傳來中小學生溺水的相關報道，這是我們生命的悲劇，爲了不使這樣的悲劇再次上演，我特提出以下倡議：

一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。

二、用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。

三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。

四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行爲，要堅決抵制並勸阻。

生命無處不在。在川流不息的人羣中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發着智慧氣息的森林裏，沐浴着陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海裏，無憂無慮暢遊的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。

生命之河流，需要“安全”做曲折迂迴的護堤;生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對於每個人只有一次，而生命的控制，往往在於我們自己。

孩子們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，我們一定要珍愛生命，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法爲榮、以違法亂紀爲恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。謝謝大家!

　　2017防溺水安全教育演講稿三：

目前天氣開始轉暖，個別學生會有去游泳消暑的想法，希望每一個同學牢記這句話：“生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。”

下面我們一起來學習游泳中的安全常識。

一、游泳小常識：(五點)

1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因爲上述病人蔘加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學在每月特別期間均不宜游泳。

3、參加劇烈運動後，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質不好)河流、水庫，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

二、游泳過程中應注意的問題：

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

2、凡是到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離夥伴。如果感到身體不適，要告訴同伴並上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、小學生不遊潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

三、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，並對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調：不管發生什麼樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

四、溺水的急救

*發現溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然後拖運。拖運時通常採用側泳或仰泳拖運法。溺水者因爲逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、並避免。

特別強調：未成年人發現有人溺水，儘量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學校爲什麼要強調學生去游泳要由家長帶領。

五、面對洪水時如何應對

1、發洪水時應注意往高處逃;

2、盡力躲避大浪;

3、儘量抓住浮托物;

4、揮動鮮豔衣物呼救;

5、山區山洪暴發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。

如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋樑、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

要求

(1)學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、河流、水庫、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到江邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江、魚塘等游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

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