學院標兵競選演講稿大綱

說道標兵，那肯定是有值得我們學習的地方，以下是小編整理的學院標兵競選演講稿，歡迎參考閱讀！

　　學院標兵競選演講稿1

我是20XX級2班的xxxx，我文明守紀，熱愛學習，樂於助人，多次被評爲學校三好學生。

我愛好廣泛，養花、看書、微機……更喜歡汽車。我通過電腦和書籍瞭解到有關汽車的許多知識，我的理想是設計一輛獨一無二的車。大家都知道我是一個不折不扣的小車迷。

我對待學習主動認真，每次語文數學的考試成績都不低於95分；我積極鍛鍊身體，體育成績優秀；我關心集體，積極參加學校和班級的各項活動：參加科技隊報的設計並獲得學校一等獎，先後參加過兩次運動會、兩次越野賽，都取得了滿意的成績。我用行動贏得了老師對我的信任，現在是班裏的語文組長、體育委員、微機課代表，我爲能爲老師和班級服務感到驕傲，我相信自己的能力會在工作中不斷提高。

希望大家支持我，投我一票，我一定不辜負大家的信任，做老師的得力助手，同學們的榜樣。謝謝！

　　學院標兵競選演講稿2

我是大連大學音樂學院音樂教育專業XX級1班的學生，我叫***，現擔任團委副書記一職，預備黨員，很榮幸今天能有機會站在這裏，來競選20XX至20XX學年“大學生標兵”這一榮譽稱號。

回首過去的兩年大學生活，我深有感觸。

音樂學院是個大家庭，在這裏無論是老師還是學生都曾給與我很大的幫助，他們就像親人一樣關心我照顧我，從大一學生會的後備力量、基金會幹事，到大二的基金會會長，一直到現在的團委副書記，一路走來，雖談不上坎坷，也可以說是困難重重，但與此同時我又是幸運的，因爲我有書記、老師的正確指導，有同學的大力支持。記得在20XX年11月學風建設活動中，我帶着基金會的成員到南一食堂進行爲期一週的“音樂學院文明就餐周”活動，我們親自動手收拾碗筷，用行動感化、教育周圍的同學，提醒他們自覺收拾碗筷給後來就餐的同學提供方便。這次活動一方面是基金會的學生想對曾經給與他們幫助的師生以回饋，另一方面也爲同學們營造了一個良好的就餐環境，減輕了食堂工作人員的負擔。這次活動得到了廣大師生的好評，不收拾碗筷的同學已經由80%下降到了20%，記得有一次基金會的成員臨時有事，寢室的姐妹們毫不猶豫，穿上系服飯也沒吃就來南一食堂幫忙，雖然只是一次幫忙，但我非常感動，在這裏我只有對她們說一聲“謝謝”。20XX年12月，由我部爲身患淋巴癌的張津僮同學策劃了一場名爲“音樂學院基金會慈善義演”的晚會，給張津僮同學籌集善款，這次晚會不僅幫助了張津僮同學，也增進了音樂學院全體師生的凝聚力。今年開學到現在，進團委已經一個多月了，團委的工作性質與基金會大不相同，但在老師的悉心指導、團委幹事的大力支持下，我的工作開展的非常順利。在學習部部長、幹事以及團委辦公室幹事的大力配合下，我們用了三整天的時間，把自己空課時間分批分組安排好，把全院同學的成績合算了兩遍。其中也難免有錯誤發生，但我們盡最大努力，將發生錯誤的機率降到了最低。覈算成績的這幾天，大家都是忙到晚上九點半纔回寢室睡覺，都希望儘早的核算出成績，公示給同學，我非常感謝大家，再次對你們說一聲“辛苦了”。一年一度的運動會，是我們學院的重要活動之一，今年的運動會很成功，在我們所有同學的努力、配合下，我們取得了比較優異的成績，爲此，修書記在當天運動場上，還表揚了我們的.同學和學生會全體，伸出大拇指，說“你們是最棒的”。一個動作，一句話，卻說出了我們的心聲。一天的風吹日曬，一天的吶喊助威，我們覺得值得，因爲我們知道這也是一種交流，一種溝通方式，更是我們集體榮譽感的一種表達方式。

在兩年的學習生活中，我堅持每天練琴兩小時，在專業老師的精心指導下鋼琴、聲樂得技術水平都有所提高，基本音樂理論的學習也爲日後的專業技術提高打下了堅實的基礎。在大二上學年，我以優異的成績一次性通過了英語三級考試，並會繼續努力，向英語四級衝刺。20XX至20XX學年，我的綜合素質成績名列本班第一名，我會繼續努力，做到學習工作兩手抓，合理分配時間，學好專業知識的同時，鍛鍊自己的工作能力。大連大學本着“一切爲了學生”的理念辦學，大連大學音樂學院也本着這個理念，不但讓我學到了書本上的知識，更讓我學會了怎樣去做人，做一個對社會有用的人。

今天與其說在這裏競選，不如說是一次交流，希望我的這番話能夠讓在座的每一位同學有所思考，大學4年轉瞬即逝，怎樣合理有效的利用好剩餘的時間，我想纔是最重要的，不論我是否競選上了“大學生標兵”，但今天我能夠站在這裏與大家交流，對我來說我已經成功了，在今後不到兩年的學習生活中，我會珍惜音樂學院給我的機會，學好專業知識的同時，鍛鍊自己的工作能力，幫助老師和同學完成各項任務，起到橋樑、紐帶的作用，爲音樂學院的明天貢獻出自己力所能及的力量。

　　學院標兵競選演講稿3

大家好！

我是程險峯，來自機電及土木工程系XX級工程造價（1）班，現任商貿學院學生會主席助理，在班級任學習委員。

今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學發言，心情非常激動。在此請允許我代表全體受表彰的同學向深切關懷我們的領導，辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！

大學一年，我們在學院領導的親切關懷下、在老師的殷切教誨下，經過刻苦鑽研和堅持不懈的拼搏，取得了專業文化知識與政治思想道德修養上的雙豐收。多姿多彩的校園文化生活又讓我們學到了各種各樣的新知識，新技能。此刻，我們通過勤奮刻苦，終於嚐到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽，也是學校給予我們的鼓勵。曾經有人說過：蘊藏於人身上的潛力是無盡的，你能勝任什麼事情，別人無法知曉，若不動手試試，那麼對自己的這種能力就一直矇昧不查。我覺得我能有今天這樣的一點點小成績，很重要一點就是在於我邁出了向自己挑戰的一步。

我的學習基礎並不好，剛來時表現也並不出色，但我有一顆堅強並不懈進取的心，從前因爲對老師的不滿而放棄一科課程，而如今的我，總是試着去喜歡每一位老師，去適應他們的教學方法，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。

對知識的熱愛和渴望，對前途的執着和自信是我取得成功的最大法寶。學習上的成功更離不開各位老師的幫助，是老師們的幫助纔有我今天的成績。

既然是綜合素質測評，有了學習是不夠的，各方面綜合素質全面發展，自然也少不了，作爲一名學生，我在大學以前未擔任過任何職務，所以說工作也並非我的強項。在大學以前我一直比較內向，說話的聲音也很小，來了大學之後，我知道害羞是沒有自信的表現，沒有自信就意味着要失敗。因此我要跟過去的自己說再見，老師也給了我很多鍛鍊自己的機會。雖然在工作中也有過坎坷，有時候不被同學們理解或者引起大家的不滿，但是我一直堅持了下來。隨着時間的推移，也被大家所接受。在工作之中我學會了自信而又坦誠的面對一切，從此讓我感到大學生活既充滿挑戰，又富有樂趣，所以我樂此不彼，一直充滿着激情。

今天我能站在這裏，要感謝商貿學院，是她給予我這麼好一個環境，讓我可以盡情發揮，還要感謝各位領導和老師，是你們對我的關心和教導使我在前進的道路中看清了方向，加快了步伐;還要感謝所有的同學，有了大家的理解和支持，才讓我可以不遺餘力的朝前發展，衷心的感謝你們！

　　學院標兵競選演講稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先，我謹向百忙之中參加本次大會的領導、老師和同學致以最誠摯的謝意！

燕雀展翅鬥鴻鵠，華章溢彩繪新篇！我是來自xx學院的朱xx。

兩年前，我有幸來到這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。在這裏，我付出了，也收穫了；成功過，也失敗過；笑過，也哭過……今天，我有幸走上這個演講臺，來展示自我，希望能依靠我的能力，爲自己的青春留下一份最珍貴的記憶，也爲學生會做出自己最大的貢獻。

爲了充分發揮人的主觀能動性，轉變成員的工作態度，調動同學們參與活動的積極性，我主要運用 “人本管理” 模式，結合學生會文化理念，通過以下三方面的措施，使學生會向着更加人性化、制度化的方向發展，進而全力打造一個“團結、進步、和諧、高效”的服務型團隊。

首先，團結協作——引領同學思潮。衆所周知，21世紀是一個合作的時代，團隊精神已經成爲現代團隊成功的必要條件之一，而我們的學生會正是這樣一個重視團隊合作的集體。新一屆學生會將繼續組織成員參加內部交流活動，定期討論各項活動的籌備及開展，羣策羣力，不斷促進成員之間、部門之間，以及校學生會與各分會之間的合作和共事。在組織好模特大賽等娛樂性傳統活動的同時，進一步做好經典誦讀團體賽等學術性活動的組織工作，積極拓展工作思路，開闊工作視野，從生活中發現有內涵的活動內容，並與最佳活動形式相結合，以達到組織活動的最佳效果，更好的做到引領全校同學的思想潮流。

其次，高效服務——深化服務理念。本屆學生會將繼續堅持青年志願者服務和權益服務同步發展。在校外，由校青年志願者服務中心與各分會成立“愛心服務團”，利用課餘時間走向社會，服務人民，在社區開展“共建和諧社區”活動，通過宣傳資料的發放，向市民講解相關知識，促進和諧社會的建設。在校內，以權益部爲主成立“維權小組”，定期對校園內經營的各種營利性場所以及餐廳、校醫院進行質量、衛生等抽查，針對同學們所關心的問題展開切實有效的行動。通過開展維權知識培訓等方式，加大維護學生合法利益的工作力度，進一步深化學生會成員服務同學的觀念。

最後，傳承文化——鑄造精英團隊。我們將本着用人才傳承文化，用文化塑造品牌的理念，不斷加強人才培養，同時更加註重學生會文化的傳承和品牌的打造。在人才培養方面，全面整頓學生會內部工作環境，強化公私分明的獎懲體制，嚴格明確工作彙報體系。在活動中，更加註重工作態度的轉變，變被動爲主動，自覺完成工作任務，提高學生會工作效率及工作質量。通過對成員定期培訓、舉薦人才，以及傳、幫、帶等一系列措施，強化自身建設，全面提高學生會幹部思想素質和業務素質。在文化傳承方面，通過組織內部演講、考試、徵文和個人規劃書等多種形式，加強成員對學生會制度及理念的理解，營造學生會精神文化，努力做到讓每位成員都能在這裏實現自己的價值，收穫自己的理想。

生命是一次奇遇，用心感受，你就會有屬於自己的驚喜！對於學生會，我對她有着美好的熱愛和深深的眷戀。我愛這個團體，因爲愛，所以盡我所能；因爲愛，所以傾盡所有；因爲愛，所以始終風雨兼程。

平靜的湖面只有呆板的倒影，奔騰的激流纔有美麗的浪花！我堅信，新一屆山商學生會在我們的共同努力下，定會走向更加輝煌的明天！

我的演講到此結束，謝謝！

　　學院標兵競選演講稿5

今天，大家朝夕相伴的同齡人，爲我們做了一次生動的關於學習的報告。大學生標兵演講稿5篇。我相信，幾位作報告的同學，代表着中英文學校青年學生的主流，他們是時代的希望。如果堅持下去，他們一定會成爲未來社會的精英。讓我們對他們今天的報告表示衷心的感謝，對他們的未來致以誠摯的祝福！

偉大的文學家魯迅，青年時期曾用進化論來看待社會，認爲青年必勝於老年；後來，青年中的嚴重分化現象粉碎了魯迅的思想。他看到，爲國家爲人民拋頭顱灑熱血的青年有之，平凡一生自甘庸碌的青年有之，出賣朋友投靠敵人的青年也有之，所以，青年不能一概而論。從此，教育青年，改變國人尤其是青年人的精神狀態，成了魯迅畢生的追求！

今天，對青少年的教育日益引起了人們的注意。尤其是中國，素質教育的呼聲一天高過一天，就在於青少年的素質不適應時代，不適應文明社會的發展要求，提高青少年的綜合素質任重而道遠。

在求學階段，接受正規的學校教育，提高文化科學知識的素養，是培養良好素質的重要基礎。由於家庭教育、環境影響等各種原因，學校教育的力量常常不能使人滿意。就如我們學校，像今天作報告的幾位同學力求上進者有之，但是不思進取、胸無大志者也有之。有的同學荒廢了 。許多成績上不去的同學，不用說課餘的時間，即使在分秒必較的課堂上，也讓時間白白流失了。學習標兵的共同之處，是對時間的充分利用，讓時間成爲知識與能力逐步增長的要素。他們只嫌學習時間不夠，從不埋怨學習時間太長，他們甚至沒有放假的期望，主動要求假期留校學習，這種精神多麼令人感動。但是，不愛學習的人卻總是盼望下課的鈴聲早點響起，盼望着課餘沒有作業，盼望着多放假。對時間的荒廢，也就導致了學業的荒廢。有時候，一部分懶惰的同學也能良心發現，感到對學習的毫不在乎有愧於父母的養育之恩，有辱於自己的尊嚴，因而能振作起來，發奮學習。可惜的是，一旦碰到難題或看不到速效，就又鬆懈了意志，鼓起了的勁又泄了下來，真正是三天打魚兩天曬網，最終還是不見學習成績的提高。只有像學習標兵那樣，把珍惜時間的行爲堅持下來，日復一日，年復一年，學習纔會有明顯的進步，最終纔會有超過常人的收穫。

第三，要像他們那樣腳踏實地，勤學好問。學習標兵的事蹟介紹，滲透了他們對學習過程的正確理解，他們知道，知識是一點一滴累積起來的，能力是一步一步訓練出來的，不能圖簡便，省力氣。字，要一個一個地學；題，要一道一道地解。不能速成，也不能隨意跨越。他們也會有不懂，但他們決不裝懂，虛心地問同學、問老師，是他們不斷進步的重要手段。可是，我校也有一些同學，心裏希望有一個體面的成績，卻不願腳踏實地地去學習，他們常常認爲，幾個詞沒學會不要緊，幾個公式沒記住也不要緊，知識那麼多，反正學不完，所以，沒學會的就算了。這種忽視知識的鏈接性、不顧規律而跨越式學習的人，心漂浮着，成績也就不可能實在。只要看看那些經常抄作業、欠作業的人，我們就能明白，學習上沒有腳踏實地的態度，就不可能有真才實學。尤其是少數同學十分淺薄，很不清醒，對很基礎的知識不屑一顧，觸及了一點皮毛就以爲自己很廣博，作業淺了覺得沒味，作業深了又一籌莫展，這種幼稚和浮躁，在許多同學身上存在着，應當堅決改正。學習必須實事求是，一點一滴也不要輕易放過，確實不懂就不要虛榮，要敢於請教，不恥於向一切先知的人提出自己的疑問。

學習標兵的先進性是多方面的，他們是我們身邊最實在最親切的榜樣，希望同學們向他們虛心學習，和他們一起進步。同時，也希望有更多的品德標兵、守紀標兵、體育標兵等各種類型的優秀學生不斷涌現，讓標兵們的積極因素充盈整個校園，引領全體同學一起奔向輝煌的明天。

　　學院標兵競選演講稿6

大家好！我是xx 信息管理與信息系統1班的XXX，非常榮幸能夠參加今天的學習標兵評選活動，和大家一起分享一下我的學習方法與心得。或許並不適合大家，但也希望能給大家提供一個參考。第一，端正學習態度，這也是最重要的一點。我們不再是高中生，應該學會自覺、自主安排自己的學習進程。第二，上課認真聽講，充分利用課堂時間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會說一節課那麼長時間到後面注意力很難集中，這就需要同學們自己挑重點來聽課，重點內容必須認真的跟着老師的思路走；第三，課後認真複習，每個月都能對所學知識做一個小結。還有就是我們需要多讀些書、雜誌、報刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源；然後是，勤學好問。或許在進入大學後，這個詞語對大家已經很陌生了，但我想說遇到不懂得就需要謙虛的去問，養成良好的習慣。最後是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。

但我覺得我們大家能闖過高考的獨木橋，進入大學，學習方法應該都不會存在什麼大的問題，關鍵是我們自己是否放鬆了對學習的要求。我想我們應該不時地停下腳步，回頭望望我們初入大學時的夢想與追求。多和現在作對比，看自己是否踐行了當初的目標。

還記得去年的這個時候，我作爲一名大一的同學坐在臺下，看到優秀的學長學姐們在臺上侃侃而談，非常羨慕，同時我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個時候，我也要站到這個講臺上！今天可以說我實現了自己的一個小小的目標，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學們，能夠珍惜我們的大學生活，充實地度過每一天，明年，這個絢麗的舞臺終將屬於你們！

謝謝大家！