愛在這裏昇華的演講稿大綱

有一首詩，是這樣寫的：“風在水上寫詩，雲在天空寫詩，燈在書上寫詩。那麼，在我們的生活中，是誰，是誰用他的激情和夢想，在黑板上寫詩？有一首歌，是這麼唱的：“那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！”是的，這就是老師，偉大而又平凡。她是偉大的，她捧出了閃亮的理想，啓動了美好的未來。因爲有她，教育才如此崇高；因爲有她，教育才如此美麗！同時，她又是平凡的，她也有着和普通人一樣的情懷，和普通人一樣的生活。而我，就是這老師行列中的一員。老師，這個音符般的稱呼，賦予了我太多太多的意義……

我是一名來自漳州東山的老師，九月份剛來到和森道實驗學校，面對嶄新的工作環境和教學環境，我投入了我所有的熱情。“志存高遠，愛國敬業；嚴謹治學，與時俱進”，我時刻謹記着作爲一名老師的內涵與責任。很快地，我們班成爲了全校生員最多的一個班級。作爲一名班主任，我整頓班風，創設情境，培養班幹部，讓奮進、民主、和諧成爲班級的'主題；作爲一名語文老師，我猶如一條大魚，帶領着一條條小魚在課改的知識海洋裏暢遊，充分享受着學習的快樂，享受着來自生命的一個個閃光點；作爲一名少先隊輔導員，我把我熱愛主旋律的情懷帶到了學校，讓每一個少先隊員很快感受到了熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信等詞彙帶來的感染力與震撼力！當你走進和森道，便會有身穿白校服，胸飄紅領巾的學生向您致意：“老師好！”就連剛入校的一年級小同學也懂得了仰起小臉，甜甜地說聲：“老師好！”是啊，老師，這是一個用愛造句的名字，一個用心寫成的名字！在一件件看似簡單的小事後面，都凝聚着老師多大的努力與心血！那天，我的一個學生問我：“老師，爲什麼你總是稱呼我們爲孩子呢？”我笑了：“因爲你們就是我的孩子啊，老師有四十三個孩子哦！”全班一聽，全都笑開了，覺得老師講了一個很幽默的笑話。可是，我的孩子們啊，你們不知道，老師並沒有在開玩笑，而是發自肺腑啊！因爲你們不知道，老師同時也是一位母親，一位年輕的母親，我的兒子，到今天，才五個月零五天！

當初，決定要不要來這裏，我真的猶豫了好久。不來吧，已經答應了學校，要言而有信；來吧，我的孩子怎麼辦？思量了許久，我終於做出艱難的抉擇。因爲，我的名字不僅僅叫做“母親”，還叫做“老師”，這就意味着我擁有更多的孩子，我必須對這些孩子負責！儘管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞，兒子的笑臉還在腦海浮現，我的心裏，卻裝下了四十三個身影。每天，總有做不完的事情，操不完的心：“世炎，今天的生字寫得不好看哦，要再重寫呀！”“謝威，今天的午飯一定要吃乾淨哦！”“新穎，回到家要幫媽媽幹家務活呀！”……可是，又有誰，能明瞭我內心的心酸與痛楚呢？那天上完晚自習，我接到了家裏的電話，說寶寶生病了，又是發燒又是咳嗽。聽着話筒裏傳來的哭聲，彷彿看到了寶寶通紅的小臉，難受的樣子不斷在我眼前晃動，我的心揪成一團，都快碎了。可就在這時，學生宿舍門口也傳來哭喊聲。我趕緊過去一看，原來吳彪同學因爲來看望他的爸爸媽媽走了，他就一下子賴在了地上，一邊打滾一邊哭喊：“我從來都沒離開過爸爸媽媽呢，我晚上都要和媽媽一起睡的！”突發的事件讓我收起了自己的眼淚，我抱住了吳彪同學，輕聲安慰着他，等他情緒穩定下來，又把他抱到牀上，哄着他慢慢入睡。當我輕輕拍打着吳彪，寶寶的模樣卻隨之浮現，讓我的眼淚總是不爭氣想往外跑。寶寶，不是媽媽不愛你，不是媽媽不要你，而是這四十三位哥哥姐姐，更需要媽媽。寶寶，你會懂得媽媽的，對不對？正當我心如刀絞的時候，躺在牀上的吳彪卻突然輕輕喊了出來：“老師，你真像我的媽媽，謝謝您！老師！”那一瞬間，我藏了許久的眼淚終於掉了下來！人生尚此，夫復何求！一聲純真的感謝，道出了“值得”二字！

“育人猶如春風化雨；授業不惜蠟炬成灰”。老師，用生命書寫了一個大寫的“人”字！我驕傲，我自豪，因爲，我是一名老師！