【精華】讀書演講稿錦集7篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的讀書演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書演講稿 篇1

尊敬的領導、各位老師：大家好！

能有這樣一個機會和大家交流我的讀書學習情況，我感到萬分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書——我最好的朋友》。

在炎炎夏日，有一種東西能爲你送去清涼；在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖；快樂時，它與你一起歡舞；悲傷時，它撫平你心中的傷痛。它是誰呢？它就是承載着人類歷史的代代文明，傳播着古今中外的人文風情的"書"，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神食糧！

讀書是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，工作之餘，讀一些世界名著和教育書籍，每每讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴着我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略教育真諦。

美國詩人狄金森說過："沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方"。是啊！書給了我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

讀過《簡愛》的朋友，曾折服於Jane對愛情的執著，這也是一種信仰，一種爲了實現自我的堅持。由此我聯想到我們的現實生活，我們在實現自我時的狀態，虎頭蛇尾是經常，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只有一步之遙的堅持。《簡愛》教會我，堅持自己的信仰，不畏艱難的去實現它。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現了百年前那烽火連年的時代，人們對戰爭前後的態度。是怨天尤人，還是努力適應；是死守舊制，還是嘗試改變；是做舊制的俘虜，還是做新制的勇士。這是態度問題，態度決定了一切。我們的生活是由自己來創造的，我要學習女強人郝思佳，做生活的強者，勇敢的面對、改變。《誰動了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態度帶給我們，讓我們更好的生活，更好的把握機會。書，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態度贏得好生活。

與書爲舞，我感慨一滴水就是一片海；與書爲舞，我驚歎整個世界就是一本書；與書爲舞，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。《給教師的建議》爲我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調控，如何爲孩子創造健康成長的空間等等。《教育心理學》讓我明嘹了學生的成長過程；《教學細節》一書，讓我領略了優秀教師的風采。與書共舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現教師的使命。

書籍中，那些充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，可貴的品質和真誠的愛心，都讓我的生命變得特別開闊、樂觀；使我的感情特別豐富、細膩；使我永遠不斷進取、大膽創造、革新自我，永遠追求令學生激情滿懷的生命境界；使我的教學產生令人蕩氣迴腸的藝術魅力。

我想，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂，也許只有經過書香沐浴薰陶後，才能充實我們健康的生命和希望的心。我感謝這麼多年書籍對我的滋養與磨鍊，它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字裏行間讀出一種無言的神聖與莊嚴，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧，給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。

尊敬的老師們，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓我們最好的朋友帶領我們走向人生髮展的最高境界吧！

讀書演講稿 篇2

如果說人類的物質文明可以通過建築、工具等物化的形態保存和延續，那麼人類的精神文明如何保存和延續呢？一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當於人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又如何與身體的發育、成熟一道與時俱進？他認爲讀書是實現以上目的的必由之徑。在一定意義上說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決於這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承文明的橋樑，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。

他說，綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。酷愛讀書，使猶太人在亡國兩千年之後，又能重新復國（以色列）的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在復國之後，能迅速建成一個現代化國家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾鬆等無數傑出的思想家、科學家和藝術家的重要原因；酷愛讀書，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話，酷愛讀書，使猶太人成爲一個優秀的民族。而我們中國，自古以來就是一個崇尚讀書，熱愛讀書的民族。只是隨着科舉制度的出現，讀書人的閱讀視野狹窄化了。現在的應試教育，也在很大程度上擠兌了學生讀書的空間。學生無暇讀書、不想讀書的情形也不少見。除了一大摞教科書外，學生幾乎不再有、也不再讀其他的書。這就使他們的精神世界逐漸荒漠，人生色彩逐漸暗淡。不僅是學生，整個中國國民讀書狀況也成問題。據20xx年調查，目前中國國民保持讀書習慣的僅佔5%。在識字人羣中能夠做到平均每月讀一本書的僅佔51%。在中國識字家庭中61%有藏書，而韓國1995年96%的家庭有藏書，500本以內達93%。從總趨勢看，中國國民閱讀率呈下降趨勢。這個狀況令人擔憂。

讀書改變人生，這是因爲讀書能改變人的氣質，提高人的素質和能力。包括政治素質，如政治理想、理論修養、世界觀、價值觀；業務素質，如業務能力、技術水平、組織能力、表達能力等；還有道德素質，如思想品格、道德修養，人格力量等。

還因爲讀書是學會做事、學會做人的重要途徑。人的一生都要學習，既要學習科學知識，又要學習社會學問。科學知識是用來處理人與自然的關係，而社會學問則用來處理人與人的關係。不論你將來從事什麼樣的工作，都必須不停頓地進行這兩種不同性質的學習。不僅要學會做事，而且要學會做人，這樣才能在社會上始終處於主動地位。讀書提高了業務能力、組織能力、技術水平及表達能力，當然對學會做事大有好處了。讀點學會做人的書，借鑑別人人生的經驗，就好像使自己重新活了一遍。人生的課題是一個永恆的課題，是每個人的必修課程，是最最重要的課程。所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”正是這個意思。

讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”高爾基這樣說，是因爲他特別愛書。其實，我也很愛讀書。因爲我知道讀書有好多好處。

讀書豐富了我的知識。我知道了兒童讀物有《小馬黑美人》、《木偶奇遇記》、《苦兒流浪記》、《綠野仙蹤》、《長腿叔叔》……中國古典四大名著有《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》、《紅紅樓夢》。我還知道了國學有《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》……通過讀這些書，讓我懂得了許許多多的知識。

讀書讓我看到了古人的高貴品質。著名的成語“管鮑之交”，說的是鮑叔牙竟然能向齊桓公推薦管仲做比自己大的官，這就是大度;孔融四歲時就知道把大個的梨分給哥哥，而自己挑最小的吃，這就是謙讓;黃香小小年紀就懂得給年邁的老父暖被窩，這就是感恩;“曾子殺豬”講的是曾子老婆答應給兒子吃豬肉後來反悔了，曾子卻真的把豬殺了給兒子做肉吃，這就是講信用。

讀書讓我知道了如何做人。讀了《狐假虎威》，讓我知道了不能仗勢欺人;讀了《守株待兔》，讓我懂得了做事不能存在僥倖心理;讀了《掩耳盜鈴》，讓我知道了不能自欺欺人;讀了《亡羊補牢》讓我明白了人應該知錯就改。

讀書還讓我掌握了好多好詞、好句和好段。這樣，我在寫作文時就如魚得水，讓我的作文妙筆生花。

俗語說“腹有詩書氣自華”，當你真正讀了好多書以後，你一定會有這種感覺的。相信我吧!不會錯。

讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

小時候，我在溫暖的家庭裏過着幸福的生活。可我還有一位默默無聞的朋友在伴隨着我，那朋友就是—課外書。因爲有書陪伴着我，孤單時，找找它，痛苦時，找找它，快樂時也找它。

當我沉浸在書香裏時，會發現自己在那書的仙境裏漫遊。無論讀書前的.心情多麼糟糕，讀書後，心情像吃了一塊甜甜的糖一樣，美滋滋的。

讀書能使人快樂，讀書能醫患、讀書能治窮、讀書能療病、讀書能勵志、讀書能致遠……讀書讓人知道怎樣交友、怎樣克服身上的雜病、怎樣完完整整地做一個人……讀書使我有了堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

所以，我家的書架也跟着換了一個又一個，現在這個大書櫃裏每層都擺滿了各種各樣的書，我時常像一個飢餓的人附在麪包上一樣吸取着知識的營養。

讀書給了我知識、給了我樂趣、更是給了我力量，是我的視野開闊起來，是我的生活變得充實和多彩。

讀書讓我知道什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼爲人處事，它豐富了我的大腦。

書，你真是我的好夥伴，又是我的好老師，它讓快樂時刻伴隨着我，你能說讀書不快樂嗎!

讀書演講稿 篇5

尊敬的學校領導、親愛的老師們：

您們好！

我是五（3）班學生***的家長。今天，利用這個機會與在座的各位領導、老師和家長們交流讀書育人心得，我覺得很有意義。大家都知道，書籍記載着人類成長的歷程，使文明代代相傳，綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說；無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。我們要從促進孩子一生健康發展的高度來引領孩子多讀書，好讀書，讀好書。形成“與書爲伴”、“與書爲友”的良好讀書風尚，實現“讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”的育人目標。下面就引導孩子讀書方面，我談談我的幾點做法：

一、我捨得在育人方面進行教育投資。

經常到書店購買一些育人方面的書籍，引導孩子讀完，並與之交流，儘可能讓她談談讀後感，能寫出來更好。

1、爲了讓孩子學會感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應社會，我幫孩子購買了以下書籍，並指導讀完，教會她品味其中的人生哲理。

如：《讓小學生學會感恩父母的100個故事》、《讀者（感恩生活篇）》、《讀者》雜誌、《少年文摘》、《感動中國學生的100個智慧故事》、《中國兒童成長故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個動聽故事》、《每日少兒成長故事365》、《優秀小學生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個經典故事》、《腦筋急轉彎大全》、《影響孩子一生的300個經典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應該懂得的100條人生哲理》、《中國孩子最喜愛的情感讀本——有夢就有遠方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小說系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小說，這時我也不吝嗇，買上幾本以增強孩子的生活情趣。

2、爲了讓孩子瞭解自然，尊重科學，熱愛科學，我購買並指導她讀完以下書籍：

《十萬個爲什麼》系列叢書、《百問百答知識漫畫書（物理化學篇）》、《宇宙的祕密》、《神奇的地球》、《動植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。

3、我購買並指導孩子讀中外名著，將使其終身受益。

孩子讀過的名著有：《三國演義》、《紅樓夢》《水滸傳》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。

4、我也購買並指導孩子讀各種作文選，培養孩子的寫作鑑賞能力。

如：《小學生最新分類作文大全》、《小學生新限字作文200字》、《小學生達標限時過關作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。

二、利用各種借閱渠道，增加孩子的閱讀量，開拓孩子的知識視野。

1、我經常鼓勵孩子多到學校圖書館借書看，及時看完並歸還，儘量寫點讀書心得或做讀書筆記。

2、我也提醒孩子與其他同學交流自己的書籍，換着看，既節約了購書費用，又提高了書的利用率，讓同學與她分享書中的知識，共同進步。

3、我只要雙休日有空，總是儘量帶孩子逛逛書店，一邊讓孩子呆在書店看書，一邊指導孩子挑選要買的書，讓孩子遨遊在知識的海洋裏。

三、督促孩子多寫作，不放棄各種練筆的機會，這也能增強孩子閱讀的積極性和主動性。

1、只要有各種作文競賽，我總是動員孩子積極參與，孩子往往也能獲得一、二、三等獎什麼的。

2、我鼓勵孩子參加學校的各種演講，使其閱讀到的知識“有用武之地”。

3、我也鼓勵孩子在校報《菁菁校園》上投稿，孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上，這使其對閱讀更有興趣。

4、我督促孩子每週認真填寫好學校的《讀書成長手冊》，在家長評價欄裏總是要寫上一句鼓勵的話。現在，孩子已經很主動自覺地找書讀，並完成《讀書章》中的“讀書內容或感受”的填寫。

在學校領導的關懷和老師的指導下，在家長的引導下，我的孩子對閱讀有着強烈的興趣。每次拿到閱讀書籍，她總是讀得津津有味。在此，我衷心地感謝學校領導和老師，祝願校報《菁菁校園》越辦越好！希望老師每週堅持對《讀書章》的檢查。讓我們共同爲創建“書香三小”而努力奮鬥！謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

尊敬的領導，老師們：

大家好！今天我演講的題目是“讓讀書點亮我的人生！”

有人說：“讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信讀書對一個人的影響是終生的。在知識的時代裏，教師更應該多讀書，讓讀書成爲生活中重要的一部分！

後悔的是我以前沒讀過太多的書，不過現在我真正喜歡上了讀書。

童年時代我看過一些小人書，那時我只是對那些五花八門的畫面感興趣而以，內容全不在意，那時不會讀。

上初中，師範後，我除了讀好學校開設的幾門科目外，課餘我就讀一些金庸的武打小說，瓊瑤的言情小說，這些不太管用，那時沒讀到好書。

96年參加工作了，我曾想：面對一羣孩童，憑我已有的知識應綽綽有餘了吧！於是，我雄心勃勃，滿懷激情地投入工作中。誰知一站上講臺，方知自己知識的貧乏。儘管上課前自己精心準備，教學環節可謂設計得天衣無縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見肘，讓人感到語言的貧乏，感染力的缺乏。而在聽課時，看到一些教師能在課堂上得心應手、出口成章、遊刃有餘，讓人覺得聽課是一種美的享受。我感到了自己的渺小與無知，於是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的書籍。讀了這些教學書籍，我很快就有了更深厚的教育理論作支撐，對我教學實踐中分析教材是很有幫助的，也讓我在教學過程中能更加的應用自如，還使我課後常常會驚歎“原來還可以這樣上”，“我怎麼沒想到呢？”讀了這些書，我在教學實踐中思路會更寬，更具有創新性，課堂也變得更精彩。

隨着工作時間的增長，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了。於是以後的三兩年中，特別是結婚育子之後，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心，讀書與我幾乎成了陌路。我僅憑着當初的一點積累“繪聲繪色”地講着自己一直從教的語文課，雖然自我感覺還深得學生喜愛，但現在想來，那是自己的個性和愛心贏得的學生的認可與尊重而已，真正給予學生的，或許只是照本宣科之類的語文知識罷了。如果在這裏要我說真心話，那時真是對不起學生。

生活往往便是這樣，到處充滿了機遇或是挑戰。近幾年的教育改革如火如荼，素質教育的大力提倡，使我在教學上有點舉步維艱了。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會被改革的潮流給衝跨。爲了使自己不至於被淘汰，除了走出去聽課學會了一些東西之外，還真又讀了一些與教學管理有關的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、《走進學生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質的提高。感謝這及時的教育改革。

我真正的喜歡讀書是在調到龍美希望小學之後，領導、老師們的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知，不甘落後的我感到了應當珍惜並利用好自己的生命，不能用貧乏的學識誤人子弟。唯有通過讀書充實自己，提升自己的專業水平。於是，我除了讀自己喜愛的文學書籍和與孩子們貼近的自然百科書籍外，更是如飢似渴地讀有關教育教學專業方面的書。比如：李鎮西的《做最好的老師》、朱永新《新教育之夢》、竇桂梅的《教育隨想》等等一系列有關教育等方面的書刊。從這些書中，我吸取到了先進的教育理念；從這些書中，我學到了教學名師的課堂教學藝術：從這些書中，我感受到了時代對我們教師的要求；從這些書中，我領悟到了作爲一個教育工作者的責任與使命；當然，我也從這些書中學會怎樣與孩子們溝通交流，平等相處。讀名家的書，我受益匪淺。我爲對所讀的書作徹底的思考，進一步梳理思緒，從而深化和豐富認識。讀書後我還要堅持寫作。再把讀書與實際工作相聯繫，因爲“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細節”，我在讀書中去體會怎樣備課，怎樣上課，怎樣評課，做到讀教相長。在實踐後，我勤於反思，堅持寫教育教學反思和隨筆，教育敘事，撰寫論文，很好地促使了自己的思想總結與專業寫作水平的不斷提高。當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候，我頓感“讀”有所獲，“讀”有大獲。就這樣慢慢地我與書成了朋友，感覺生命突然又充實起來，那滋味真好：與書爲伴，活着不累。

朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”往後，我想我會越讀越有勁的：爲了將更多的知識傳給學生，爲了自己的工作更出色，也爲了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友們，讓讀書點亮我們的人生，在工作之餘多讀書吧，給學生做個榜樣，也給自己一個希望、一份一定會有的人生收穫！

讀書演講稿 篇7

各位領導、老師、同學們大家下午好：

那今天也是非常榮幸作爲學生代表在此演講，今天我演講的主題是“書香涵泳，潤澤心靈”。 依稀記得曾經自己特別喜歡看一些散文的書籍，因爲我覺得人的本真在於內心的一種抒發。而散文對我來講，其中蘊含了作者的生活、哲理與世界觀。所以我很喜歡看散文書，喜歡猜作者筆尖下的內心世界。

當然有人會問：“讀書有什麼好處。”我可以舉個例子，中央電視臺主持人 董卿 她是我的偶像。她的主持風格我特別特別敬仰。因爲她的語言中 書香味道十足，讓人聽着如此甜美。 當然，她有個習慣就是 看書。她的語言功底，書香意氣全部來自於書中。其實現在自己也是在校廣播臺做播音工作，讓我切真切實的感受到，看的書越多，在話筒面前播音 纔會更加遊刃有餘的表達自己想要說的話。可見讀書一直圍繞在我們的身邊，一直陪伴着我們。

作爲一名大學生，每天吃飯、上課、兼職、睡覺。似乎很充實，但是如果多擠出一點兒時間去看書，我相信你的大學生活定將精彩紛呈。

其實自己作爲一名男生，更加希望自己擁有睿智與能力。母親常對我說，有事兒沒事兒多看看書，對自己有好處。母親那個年代，書對她來說就是寶貝一樣。可惜當時家裏窮就沒有讀大學。這也是她今生的遺憾。書是一種財富，讀書破萬卷下筆如有神，書中自有黃金屋。這是我們從小背到大幾句詩歌了。幾句詩歌對我們來說去圖書館能夠輕鬆得到，但是對過去的那些年、那些懷揣着大學夢想的父輩們又有多少辛酸。

外面的風在吹，我們再也感覺不到寒冷，因爲現在是春天。書香之氣，撲面而來，我們再也感覺不到失落，因爲讀書可以讓我們找到前方的路。

我是大學生，我爲讀書代言。

謝謝，我的演講至此結束。