百花精神激勵我成長的演講稿大綱

尊敬的各位領導、老師：

大家好！我是一名音樂教師，一說起教師，有人就會在心裏隱隱約地說：“教師，太平凡了”。是的，教師是平凡的，但事業卻是偉大的，因爲他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。首先我爲能從事這樣的事業而自豪！每當我登上那講臺時，不！應該說是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開，最富有生氣的戲劇就要開始了！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，真誠的爲每一個學生的成長和發展服務，是我們在這個神聖崗位上的人生價值。今天我所演講的題目是：“百花”精神激勵我成長！

想起我曾經歷的百花獎公開課活動，現在都是記憶猶新，20××年我經過學校的推薦很榮幸的參加了那一年的百花獎教學活動，當時提前一週的報課，還要積極的準備說課，又緊張的籌備多媒體課件與教具，還要經過多次的.試講，可以說當時作爲年輕教師的我真的可以說是焦頭爛額！心急如焚。上課的那一天，面對講臺下的很多評委與教師，我的心裏也是緊張大於興奮！但可以說我之前諸多的努力與準備讓我在開講後慢慢的輕鬆了起來！也慢慢的進入到了一個正確的教學節奏中來，望着孩子們通過我的講授，真的進入到了教學氛圍中與求知的，快樂的眼睛，以及課程結束後孩子們對我的喜愛與評委教師們的掌聲，我頃刻間突然懂了！百花獎絕不是一場教學比賽，而是給我們廣大教師們一個很好學習的機會與交流的平臺！讓我們和好教師拉近，把我們與好教法相連，讓我們真正的參與實踐、取得良好的教學效果打下堅實的基礎。

每一年的百花獎都是一場對教師教育素養與教育方法的再塑造！以及對我們教師在學習中不斷的昇華自己！起到了關鍵的重要意義。

百花獎所給我們的理念是提倡合作，不僅是指學生的學習方式，還應是教師的教研方式，發揮團隊精神，發揮每個教師的特長，互相取長補短，羣策羣力，增強教師之間的合作關係，使原來勢單力薄的教師個體走出了封閉的圈子，每個教師的個人優勢被整合爲集體的智慧，這樣一定會迸發出令人驚喜的創新思維和教學設計！

現在的我會經常想起參加百花獎那時的種種經歷，也可以說是百花獎這項活動讓我的教育教學從手足無措到慢慢成熟，也是通過百花獎，讓我先是更新了觀念：理解了學習、反思、成長、發展的途徑，多視角的多層次的分析和反省了自己，讓“過去的我”與“現在的我”對話交流，，努力研究自己，就是爲了提高自己、發展自己、更新自己。因爲教育無小事。一個細節可能會影響孩子的一生。所以我要從日復一日的教學活動中領悟和體會到教育的真諦，概括地說，教育的真諦在於啓發自覺，在於給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。我想我們的演說絕不是要讚揚百花獎這項活動，而是在百花獎活動中體會與感悟到怎樣的教學精神！這種精神就是要做學生心中理想的教師，不是壓抑的，冷漠的狂躁的，而是開放的，歡快的，在你的教學中能夠看到孩子們自信的眼神與聽到他們成長的聲音！

我想我們青年教師是充滿希望，擁有活力的團隊，也是需要更多學習與錘鍊的羣體，我們擁有許許多多的機會，也面臨着不計其數的困難。也知道我們自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說，我們年輕！我們有着一顆不甘落後的進取心。我們會充滿激情的奮鬥，開拓！將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上！