【熱門】文明演講稿合集5篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的文明演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明演講稿 篇1

各位家長、老師、同學、朋友們：

大家好！

今天在這裏舉行“小手拉大手，共建美好家園”活動，以期在全社會營造倡導和諧教育、創建美好家園的良好氛圍，在學校建立“小手拉大手，共建美好家園”長效機制，讓小手拉起家長、鄰里的大手，讓孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的共同參於下尋找身邊的陋習，共同遵守良好的文明禮儀規範。全面提升少先隊員及其家長的文明素質，形成人人蔘於，共建美好家園的嶄新局面。

看到同學們精神抖擻，校園整潔美麗，我感到非常激動，也深受鼓舞。近年來，全縣各學校在全體老師的辛勤耕耘、家長的積極配合和同學們的刻苦努力下，各項工作成績顯著。老師們敬業愛崗，求真務實，無私奉獻；同學們舉止文明，禮貌待人。學校充分利用黑板報、多媒體、宣傳欄、主題班會、早操、升旗等手段宣傳文明禮儀，做文明人、文明事，使文明之風常駐校園，得到了縣級領導和社會各界的一致好評。成績是對過去的說明和肯定，更爲我們臺前縣各學校今後的發展指明瞭方向。教育是一項艱鉅、複雜的系統工程，它沒有現成的路可走，要求我們要不斷探索，不斷創新，不斷實踐。以教學爲本、以人爲本，希望學校與社會、家庭共同合作，將祖國的教育事業譜寫得更加完美，讓我們的孩子們成長的更好！

朋友們，讓我們以這次活動爲契機，逐步提高我們的文明意識，以內在的文明思維約束自己的言談舉止，提高文明層次，自覺從身邊的小事做起，管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話；管住自己的手，不亂扔亂倒垃圾，不亂寫亂畫，不破壞公共設施；管住自己的腿，不

違反交通規則，不翻越欄杆，不踐踏花壇草坪，努力用自己的實際行動感知文明。把“小手拉大手，共建美好家園”活動深入到創建省級文明縣城中去，讓老師、學生和家長成爲播撒文明的傳播者。

同學們，用你的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰居講文明，講禮儀，爲共建美好家園增光添彩，把文明之風送到我縣每一個角落，以自己的文明影響社會的文明，爲建設美麗的新臺前而貢獻自己的一份力量！

最後，衷心祝願這次活動取得圓滿成功！祝各位家長、老師、同學、朋友們身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

文明演講稿 篇2

著名的詩人泰戈爾說：“蜜蜂是花叢中啜蜜，離開時頻頻道謝，而浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。”

是呀，生活中的那些淺薄之人，只會氣勢洶洶盛氣凌人。而一個真正有道德的人卻懂得感恩，懂得謙恭卑讓，古有諸葛亮“靜以修身，儉以養德”的恬淡；有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂患；也有孟子“捨生取義，殺身成仁”的豪邁。他們無不用自己的行爲向我們闡述文明的內涵與真諦。

文明是什麼？文明是“得道多助，失道寡助”的真誠，文明是“己所不欲，勿施於人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之惡”的寬和，文明是中國這個禮儀之邦的特色，文明是華夏兒女脈搏裏跳動的血液，文明是你我心間最寶貴的精神財富。所以社會需要文明，中國需要文明，世界需要文明。文明是人與人之間一條隱型的線，你拉的越緊，人與人之間的'關係就越緊密；文明是一扇窗戶，打開它，讓陽光透進來人與人之間就多了一份溫暖；文明是一座橋樑，架起它，人與人之間就多了幾分信賴。

二戰期間，德國進攻英國，本想從正面直接進攻，卻因面前橫着一塊很大的草坪，且豎有木牌，寫着不許踐踏草坪。出人意料的結果出現了，德軍真的沒有從草坪上走過，相反繞遠路進攻，更出乎意料的結果出現了，德軍竟因此繞到英軍後方一舉殲滅敵軍，也恰恰是這塊木牌爲德軍創造了勝利的機遇，有誰能說這不是文明的造化呢？

在我們感慨文明之際，不經意卻發現，隨着經濟的潮流，人們的物慾意、金錢觀，在一點點淹沒那寶貴的文明。於是有了隨地吐痰之說，有了滿口髒話之論，在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在着諸多的不文明言行：對家人冷漠自私，一切以自我爲中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；對老師毫不尊重，說一些時髦的髒話，傳一些奇特的衣服，留着時尚的髮型，不認真學習，在校內大聲喧譁，亂扔垃圾。其實，要想成爲一名“講文明”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行爲習慣。

讓我們一起來傾聽濮存昕的那段話：我相信，每個人的心靈就像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來，我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近的觸手可及。有時，多一份手勢對別人來說，就是多一分體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛，有時，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。

我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。所以我發現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信在場的你，更多的來發現，來釋放自己文明的熱情。

春秋時期，吳國的公子季扎到徐國訪問，與徐君志趣相投成爲好友，徐君羨慕季扎腰間寶劍，季扎答應相贈，但因肩負着出使的任務不能解劍，便在心中許諾：以後再送他。當他完成任務返回時，徐君已逝。季扎將寶劍放在徐君墓前而去，這是一種誠信，這是一種文明。中華民族對誠信十分重視，“言必信，行必果”就是他的真實寫照。

誠信的土壤是文明，可見文明一詞早在幾千年前就烙印在人們的心底。

文明演講稿 篇3

老師們好！同學們好！

說到文明，很多人都想到了我們的祖國。因爲中國是四大文明古國之一。從非禮勿聽、非禮勿視、非禮勿動開始，我們的祖先，就一直走在追求文明的道路上。可是我和大家想的不一樣，因爲我覺得，尋找文明，不一定要找歷史，要到他鄉，來看看我們身邊吧。我們在每天學習書本知識的時候，早就把把文明習慣的的養成放到了首位。現在，文明之風早就吹遍了我們的校園，文明之事早就在我們身邊朵朵綻放。

文明在教室裏——清晨，朗朗書聲從教室裏傳出，那是我在誦讀書本的文明；課堂上，老師的教導聲聲在耳，那是我在學習老師的文明；進出教室，從來沒有擁擠，那是我們遵規守紀的文明……

文明在校園裏——下課了，我們快樂的追逐遊戲，卻沒有打鬧罵人、欺侮弱小，這是我們語言的文明；大課間，我們排着整齊的方隊做課間操，這是我們運動的文明；食堂裏，我們從來不浪費飯菜，那是我們道德的文明……

文明在家庭中——早睡早起，養成好習慣，因爲好習慣本身是一種文明；孝敬父母，儘量不讓他們操心，因爲孝道是中國秀的文明；學會做家務，替父母分擔，學會生活，這是成長中的文明……

文明在公共場所——遊玩時，我們從不亂扔垃圾，不隨地吐痰，那是我們舉止的文明；放學了，我們按秩序排隊走上校車，那是我們行爲的文明；我們尊老愛幼，給老人讓座，那是我們心靈的文明……

文明無處不在，而且就在我們身邊。希望中華大地每一個角落都盛開文明之花，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳！

謝謝大家！

文明演講稿 篇4

尊敬的老師，同學們：

你們好！我是**。今天，很榮幸站在講臺上參加本次文明學生競選。

首先感謝劉老師和同學們的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長爲一名優秀的少先隊員。我認爲一個文明學生的成長更要與感恩並行。

在學校，我是一個講文明的學生。遵守校規，上課守紀律，課堂上積極舉手發言，認真聽講，寫規範字，講普通話。尊敬師長，團結同學，積極配合老師工作。學習上不斷努力，不怕苦，不怕累，遇到困難學會自己解決。愛護花草樹木，愛護公共設施。關心集體，爲班級爭光。

在家裏，我不嬌生慣養，尊敬長輩，體貼孝敬父母。做一些力所能及的家務。爲父母分憂解愁。面對父母長輩的批評，虛心認真地接受。家裏來客人，熱情大方，禮貌接待。

在公共場合，爭做文明公民。遵守交通法規，過馬路走斑馬線。保護環境衛生。自覺遵守公共秩序。不大聲喧譁。尊老愛幼，主動幫助有困難的人。做到與人爲善。不進網吧，遊戲廳等學生不宜場所。

做文明學生，從點滴小事做起，養成良好習慣。

如果我競選成功，我會更加努力，爲同學們樹立一個有理想、有道德、有紀律的文明學生榜樣。

讓我們學會感恩與文明並行，做一個人見人愛的文明小學生。我們一起努力吧！ 謝謝!

文明演講稿 篇5

講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標準，文明一小步，道德成長一大步，是我們小學生耳熟能詳的道理，更是我們濟源人引以爲豪的做人標準。如今，文明就像冬日裏和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心裏。

有一次，我乘坐公共汽車到補習班，車上擠滿了人，我好不容易纔上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的。

“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽讚許地笑着。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們讚不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身後不好意思地笑了。

每當雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因爲我看到了許多自己喜歡的書，還因爲那兒看書的人們個個都衣着整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧譁，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現麼？

其實，文明就在我們的身邊，它蘊含在生活中的每一個角落，總會不經意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說髒話；對別人多一份體諒和關愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。願文明永遠紮根在我們的心中，駐守在我們的身邊！