三八婦女節老師演講稿

演講稿也叫演講詞，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場合發表的講話文稿。下面是關於三八婦女節老師演講稿的內容，歡迎閱讀！

尊敬的各位領導、親愛的同行們：

大家下午好!首先借此機會送出我的一份祝福：祝大家每天都有好心情，能健康而幸福地生活，智慧而快樂地工作!

作爲**小的一名女教師，我感到很自豪，因爲，在回小這片沃土上，我們與男同胞一起並肩耕耘，播撒汗水，奉獻愛心，收穫希望。因此，我今天要講的是——“用愛播撒希望”

在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜裏指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……

提起愛，我的腦中不禁浮現出一幅幅畫面：農忙時節，從農田急匆匆趕到學校的**老師扔下車子顧不得擦把汗立即走進教室;炎陽下，拖着病體的**老師耐心細緻地爲學生講解習題，並把自己女兒穿小的衣服及時送給需要的學生;每天，雷厲風行的**老師都恨不得把自己所有的知識、所有的愛奉獻給她的`學生們，一天七節課除了吃飯時間你很難在辦公室裏見到她;細雨中，樸實的**老師與問題學生促膝交談，給予他們慈母般的關心與鼓勵;火爐邊，溫柔和善的**老師爲患先天性貧血的**熱飯菜，送她特別的關愛與呵護;也想起**、**老師領着**等孩子走上了**大舞臺，讓農村孩子大開了眼界。 學生**在寫給老師的心裏話中寫道：“親愛的**老師，是您的愛把已經跌落萬丈深淵的我解救了，我一生都難以忘記您。我會努力學習，給您臉上添光彩!”這短短的幾句話就是對我們這些老師媽媽們所有愛的延續。

試想，我們做教師的假如不是胸中有愛，心中有情，又怎會兢兢業業，無私奉獻，又怎會把孩子們甜甜的歌聲當成心間一股流淌的清泉，把孩子好奇的目光當成腦中永不停息的思考，把孩子銀鈴般的笑聲當成人生路上最美的延伸……

其實，有時我們不必強求孩子出類拔萃，保持一顆平常心，高風數求不來，可德性可以塑造。

有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。不知各位同仁是否有同感，關於我們的問題學生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實問題學生是本藝術真經——是他們歷練我們愛的功力。

他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是魂牽夢繞……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽;我們曾發狠過，發恨過，任其自然吧……然而，一旦發現問題，你就忍不住去管去問，因爲他們已走進你的心裏，你母親般的愛和責任會讓你責無旁貸，你不會輕言放棄。

由此，我的眼前不禁浮現出一個孩子的身影——08年畢業的**。初帶**，他生性調皮，行爲習慣差，不是遲到就是曠課，不是沒本子就是沒鉛筆，兩條黃龍經常遊蕩在鼻子與黃河之間，經常衣衫不整，同學都不願跟他玩。當我瞭解到是他媽媽對他恨鐵不成鋼缺乏正確的教育方法，一味相信棍棒底下出孝子，不打不成材。於是我幾次三番登門拜訪，跟家長交流思想，並對家長提出要求：其一，放下家長的架子，做孩子的朋友。其二，多關心孩子的衣、食、住、行，注意搞好孩子是個人衛生、學習，娛樂只准建議，不準強制。其三，堅持一個月不打孩子。我不失時機地抓住孩子好勝虛榮的心理，接連開展了幾次活動：一次猜謎活動，他第一次猜出;故事會上天講得故事贏得了同學的掌聲;一次聽寫，他只得了十分;一次寫話他得了帶合格，。一次次活動彷彿幾面鏡子，把他照得棱角分明。我見火候到了，就找他談心，我幫他分析自己的優缺點，制定學習計劃。我先從最簡單的教學常規教起，從每天按時完成作業說起，發動同學幫助他。多少次反覆，多少次失敗，終於功夫不負有心人，他變得講衛生了，愛學習了，變得讓同學老師都喜歡他了。

三校合一，他被分到了**老師的班裏，他作文中的幾句話一直印在我的心裏：“以前我遇到了**老師，她比我大媽媽對我還要好，現在我又遇到了一個淑女一樣的老師，她叫**，她對我也非常好。我就想不通，我咋就遇到了這麼多的好老師呢?”我想有一天他會想通的。但從他身上也使我更深地懂得教師所肩負的嚴峻使命，也是從他以及和他一樣的學生身上體驗到了因爲播了撒愛，所以感動着、幸福着的滋味。

最後，我借用一首詩來讚美我們在做的女教師，當然也把它送給在坐的男教師們：

有一首歌最爲動人，那就是師德。

有一種人最爲美麗，那就是教師。

有種風景最爲雋永，那就是師魂。

不要說我們一無所有，

我們擁有同一顆火熱的太陽，

擁有一片廣博的天空，

在同一片天空下，我們用愛撒播着希望。