精選版低碳環保演講稿範文四篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的精選版低碳環保演講稿範文四篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選版低碳環保演講稿範文四篇1

低碳生活是一種環保、經濟、時尚的生活方式。節約電、水、油、節氣，可以幫助我們把低碳生活變成現實。

目前，我們的地球母親正在爲——全球變暖而“發燒”。而地球母親這種“病”的罪魁禍首是巨大的碳排放。然而，治癒疾病也不是不可能的。如今，低碳時代如期而至，正在改變我們的生活。

其實低碳就在我們身邊。比如夏天，不要用空調太久，幾個小時後關掉空調，再打開電風扇，可以省電50%；將食物放入冰箱時，食物的量應占體積的80%。裝袋冷藏，既能延長停機時間，又能減少啓動時間，省電；手工DIY再創作後，你會發現原來的浪費也是一筆財富。這種家居環境是健康的，充滿了創造的快樂。

低碳生活也可以通過平時努力工作，努力思考來實現。喝茶後剩下的茶葉可以堆積起來做茶枕；用短鉛筆做一個筆套，放在上面，以後可以用；肥皂剩下的一點點肥皂，隨着時間的推移，可以變成肥皂。

另外，儘量多走路，多騎自行車，多坐公交地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；不要打開電腦或電視太久。過幾個小時左右關掉。

我是一名小學生。來聽聽我的建議：

1、筆記本兩面都要用，節省紙張。

2、關燈，方便輕敲。

3、多用手帕，少用紙巾。

4、買東西的時候用購物籃，可以用很多次。

我們的地球需要我們的共同維護。讓我們從我和身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更美好。

精選版低碳環保演講稿範文四篇2

低碳生活是一種環保、經濟、時尚的生活方式。節約電、水、油、節氣，可以幫助我們把低碳生活變成現實。

目前，我們的地球母親正在爲——全球變暖而“發燒”。而地球母親這種“病”的罪魁禍首是巨大的碳排放。然而，治癒疾病也不是不可能的。如今，低碳時代如期而至，正在改變我們的生活。

其實低碳就在我們身邊。比如夏天，不要用空調太久，幾個小時後關掉空調，再打開電風扇，可以省電50%；將食物放入冰箱時，食物的量應占體積的80%。裝袋冷藏，既能延長停機時間，又能減少啓動時間，省電；手工DIY再創作後，你會發現原來的浪費也是一筆財富。這種家居環境是健康的，充滿了創造的快樂。

低碳生活也可以通過平時努力工作，努力思考來實現。喝茶後剩下的茶葉可以堆積起來做茶枕；用短鉛筆做一個筆套，放在上面，以後可以用；肥皂剩下的一點點肥皂，隨着時間的推移，可以變成肥皂。

另外，儘量多走路，多騎自行車，多坐公交地鐵，少開私家車；少用一次性的東西；不要打開電腦或電視太久。過幾個小時左右關掉。

我是一名小學生。來聽聽我的建議：

1、筆記本兩面都要用，節省紙張。

2、關燈，方便輕敲。

3、多用手帕，少用紙巾。

4、買東西的時候用購物籃，可以用很多次。

我們的地球需要我們的共同維護。讓我們從我和身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更美好。

精選版低碳環保演講稿範文四篇3

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開着電燈、電視，房間裏房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……你是否見到過類似的事呢？

我是一名小學生，每天在學校都要喝水，可是我每次去飲水機前打水，可卻連一滴水都沒有，擡頭望了望瓶子，瓶子裏更是空空如也，每一次都是失望而歸，我奇怪極了，偷偷地觀察了一段時間，結果然我大吃一驚，原來水是這樣沒有的`：男同學玩水槍，會浪費大量水資源，不僅僅浪費水，還搞的教室水天水地，環境可想而知，除了玩水槍還開水龍頭不關，“嘩啦啦啦”水龍頭裏流出來的水像下大雨一樣，水就這樣悄無聲息地走了，一直到了某個時候，也沒有人來關水龍頭

還有更是讓人可惡的是：有的同學把彩筆塗在出水口上，故意搞惡作劇，讓同學們不能喝水，這真是讓人氣憤，但這些同學卻根本不管浪費水，只顧自己開心，也不爲其他同學想想。他們沒有想到，自己的所作所爲，已經傷害到水資源了。

所以，珍惜水資源，不要讓眼淚成爲最後一滴水！

精選版低碳環保演講稿範文四篇4

老師們、同學們：

大家好！藍天下迎着初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望着國旗冉冉升起，耳畔迴盪着氣壯山河的國歌。此時此刻，我們的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒着我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。今天我演講的題目是《低碳環保，從我做起》

當我們迎着朝陽，走進綠樹環抱的城關小學，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裏。你真要爲此而感到幸福和驕傲！現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環保，一種綠色的環保。

那麼，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶內。有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質等，投放在指定的另一垃圾桶內。

據有關部門公佈的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可製成優質肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。

同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料。作爲城關小學的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習環境的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

親愛的同學們，爲了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作爲我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用實際行動，讓明天的校園更加美麗、讓明天的地球更加可愛！