以熱愛生活爲題演講稿學生

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，下面是小編爲大家收集的以熱愛生活爲題演講稿學生，歡迎閱讀與收藏。

以熱愛生活爲題演講稿學生1

尊敬的各位老師，各位同學：

早上好！

今天我演講的題目是《珍愛生命，熱愛生活》。

“人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧”，這是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說裏對生命真諦的詮釋。是啊，世界萬物，唯有生命最爲珍貴我們都是平凡的人，既然來到了這個世界上，就不要抱怨自己的選擇或不能選擇，在平凡的時光裏，讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。

我們要讓自己回首一生的時候不會遺憾，因爲我們曾經真誠地生活過。生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。生命屬於我們只有一次，既然命運把我們圈定在平凡的位置上，那我們就應當活出一個凡人的價值來。有一首小詩寫道：融進銀河，就安謐地和明月爲伴照亮天長；沒入草莽，就微笑着同清風合力染綠大地。這樣，纔算得上是善待生命，不負年華。

珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化爲實際的行動。作爲高中生學生，熱愛生活即是熱愛高中生活，不要埋怨學習太辛苦，作爲一名高中生，學習是我們的天職，我們別無選擇。與其抱怨，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關係，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成？

珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行爲規範爲行動指南，時刻以學習爲重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，爲我們的明天努力奮鬥吧！

以熱愛生活爲題演講稿學生2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在浩瀚的書海中，我泛舟而上，細細地品味它帶給我的樂趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收穫它獻給我的感動。

如今，閱讀已成爲我生命中無法割捨的一部分。閱讀是硬骨，支撐着我時常疲憊的身軀；閱讀是血液，流淌在我身體的每一個角落；閱讀是靈魂，是潛藏在我內心深處的另一個魂魄。

我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍佈荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛生命》中同樣寫道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想，未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。

我在旅途之中也曾遇到他——詩聖杜甫。他的詩沉鬱頓挫，語言精練細膩，感情真摯動人。他懷有遠大抱負，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂國憂民的情懷，更是他的夙願。“會當凌絕頂，一覽衆山小”是他的宏願。他的詩句啓迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，從此我也志存高遠。人生要有志向，無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機的渺茫的`沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個人有怎樣的追求就會有怎樣的命運。

我的旅途是繁忙的，它填滿了生活中的種。種空虛，讓我不再感到寂寞。撐一支長篙，向書海更深處漫溯，眼前的畫面循環不斷，如播放影集一般。我看到了李清照那憂鬱的眼神，“莫道不銷魂，人比黃花瘦”，憑藉孤獨的個性，她最終走向了輝煌。又有烏江江畔，馬兒揚起前蹄沖天嘶鳴，項羽站在翻滾的江邊，尖利的刀鋒上綻放出一朵血紅的花……

在書海中，我收穫了許多，生命也因收穫更有意義，更有價值，更加絢麗精彩。

以熱愛生活爲題演講稿學生3

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《熱愛生活，珍愛生命》。

我們都知道，人的生命是自然界億萬年造就的精靈，她蘊含着無比巨大的創造力和無比豐富的表現力。她是聚寶盆，是歡樂的源泉，是一切生命最完美的結晶。

人的生命對於每個人來說都只有一次，而且她很脆弱，所以我們每個人都應該好好珍惜。其實，我們來到這個世界上，能夠圓滿地度過自己的一生是一件很不容易的事情，在這個繽紛的社會環境下，隨時都會發生一些意想不到的事情，而且這些事情足以可能導致生命的結束，正因爲如此，我經常想，有什麼可以比生命更重要呢？沒有了生命，所謂一切的一切還有什麼意義呢？沒有！沒有什麼可以比的上生命的寶貴。

科學技術的飛速發展，在帶給人們快速便捷的生活方式的同時，也對我們的生存方式提出了嚴峻考驗：人生意義的淡漠，自毀生命，他毀生命的現象已經成爲普遍關注的社會問題。

急促的剎車聲過後是燦爛笑臉的消逝。車禍每分鐘都在發生。孰不知，有多少鮮活的生命成了車輪下的祭品，其中不乏那些稚嫩的臉龐。一次次血的教訓謹示我們：珍愛生命。

無情的大火吞噬過後是燦爛笑臉的消逝。火災，由細微隱患引發的巨大災難。熊熊大火在顯耀淫威的同時，也在灼燒着親人的心。當看着至親被擡出廢墟，那種撕心裂肺的悲痛是無法用言語表達的的。大火以傲視的神情不停地警告我們：珍愛生命。

在我們生活的周邊，少年暴力，沉迷網絡遊戲而離家出走、徹夜不歸；過馬路的時候，疾馳的汽車要比想象中的速度快許多；小攤上的食物雖然希奇古怪、五花八門令人垂涎欲滴，但是卻充斥着甲肝、乙肝等各種傳染性病毒；清澈的河水雖然看上去那麼溫柔，平靜，卻隨時可能捲走我們鮮活的生命；手裏的小刀雖然漂亮，卻可能傷害自己和同學……

我們看到了生命的脆弱：那麼多和我們同齡的男孩子女孩子，因爲外界的或自身的原因而過早地離開了這個美麗的世界，留給家人的是永遠的痛；還有很多同學是在課間玩耍、追逐的過程中給自己或他人留下了無法抹去的傷疤……

我們不可以忘記，生命只有一次。隨着生命的消失，逝去的是所有的幸福與快樂。生命又是如此短暫，更需要珍惜。生命還是如此脆弱，不經意間就無聲無息地流走了。於是珍愛生命便成爲了一個永恆的話題。

保爾·柯察金在身負重傷後以驚人的毅力戰勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕症後仍不懈地追求着夢想；海倫·凱勒在無聲無息的世界裏找到了屬於她的一片沒有陰霾的天空，還有張海迪、桑蘭等。是珍愛生命讓他們擁有對抗命運的勇氣和今天生活的快樂。

同學們，讓我們積極參加“熱愛生活，珍愛生命”活動，熱愛生命，珍愛生命，關注平安，遠離網吧、遊戲機房，遠離危險，遠離不健康書籍，拒絕不文明行爲……”