精選成功的演講稿模板錦集7篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的成功的演講稿8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成功的演講稿 篇1

從前，有一個小男孩。

他是一個孤兒，幾乎每天都在大街上游蕩。可是你能想象嗎？30年後，這個小男孩已經成爲了世界首富。

當有人問起他成功祕訣的時候。他總是說：“其實沒什麼，就是在我很小很小的時候，曾經有一個想法。我的爸爸媽媽爲什麼生下我又拋棄我？他們還活在世上嗎？茫茫人海中，我應該如何去找他們？我曾經想過輕生的，可是每當想起這個的時候我又覺得，我應該讓我的爸爸媽媽後悔拋棄我。既然，茫茫人海中我找不到他們，我就應該讓他們來認識我，長大以後的我一定要一鳴驚人。也正是這個目標，成就了今天的我。”

是啊，目標。

多麼簡單的兩個字，卻能激發人無限的潛能。

有些同學可能會說：“我也有目標啊，爲什麼我沒有成功？”當然，我也曾懷疑過這兩個字。因爲我覺得，我的目標不少。有時候，一次老師講話，一次學生取得好成績，一次精彩的演講之後我都很有感觸，我是這樣想的：他們那麼努力才取得成功，我今後一定努力。最後堅持兩三天，我又放棄了。就是這種做事三分鐘熱度，你們想想，一個人如果靠別人都鼓舞來維持，追求目標的熱度，是多麼可笑，堅持。

就是堅持，我們現在唯一能做的就是堅持。一個普通的小男孩變成首富靠的就是堅持。

同學們，不要再猶豫了，如果我的這次演講只能換成你們兩三天的熱度，那麼這次演講也沒有意義。

最後送給你們一句話：不要再可笑下去了，不要再幻想可笑的奇蹟。我們必須腳踏實地的堅持，才能成功。

成功的演講稿 篇2

老師、同學們

大家好：

我今天爲大家演講的主題是：自信是成功的基石。自信是成功的必備條件之一，如果連你自己都不相信自己，又怎麼能讓別人來相信你呢?今天我就有關自信的話題和大家分享以下三點：

一、相信自己。何爲自信?自信就是自己相信自己，信任自己，對自己的未來充滿希望，覺得自己一定能做好。只有用這種信任自己的熱情去感染別人，別人纔會來相信你，否則你拿什麼讓別人相信你。英國著名首相丘吉爾和法國總統拿破崙，他們長得都不高，但爲什麼他們能成爲一個領導人呢，除了他們自身的才華之外，最主要的原因就在於他們有自信，相信自己能做的比別人好，相信自己能帶領自己的國家走向輝煌。所以說自信是成功的基石。

二、事前有充分的準備。任何事情，都只有在認真準備之後才能做到胸有成竹，否則你如何敢向別人承諾。自己都沒有準備好，心中又怎麼會有信心呢，機會總是留給有準備的人。《孫子兵法》裏就有這麼一句話“事備而後動”，只有事前做好充分的準備，纔有足夠的信心。

三、正確認識自己。我們要以全面的眼光看待自己的優缺點，不能過分的放大自己的缺點，否則會覺得自己一無是處，會感到自卑，不利於自己的成長和進步。所以我們要多看看自己的長處，揚長避短，要充分認識到自己的優點，併發揮自己的長處，使自己充滿信心。相信自己，成功就在前方。

當然，做任何事情都有一個度，自信過頭了就變成了自負，那就不好了，所以我們心中要有一把尺，來衡量自己。相信自己。

同學們，讓自信伴你一生，祝你成功。我相信未來是屬於我們的，因爲我們是最有信心的，我們是最強、最棒的!

謝謝大家!

成功的演講稿 篇3

各位同學、老師：

中午好，我今天演講的題目：《塑造健康人格，立志成人成才》。同學們，在知識經濟爆炸的21世紀的今天，人好比原子，唯有在相互關聯中才有其生存的價值。一個人，不管你是否願意，若要取得成功，若要生活幸福，就要學會文明禮貌，學會與人友好相處，學會塑造健康的人格，才能成人成才。

敬愛的周恩來總理就對自己十分嚴格，對別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛戴他。有一次，周總理到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰士拍照。戰士們認出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。”周總理卻擺擺手，笑着說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。

我們知道，周總理的偉大就在於他的人格魅力。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提，愛心只有來源於對人的尊重，才能成爲完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是成人成才的關鍵，是人生的主題，更是人類文明的主題。

學校是塑造人格的重要園地，因爲每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。老師教會學生愛別人，實際上是給學生一種人生信念，那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹，用愛心與世界建立起親密的聯繫。

一爲教育家曾說過：一個人的行爲日久可以成爲習慣；一個人的習慣日久可以成爲性格；一個人的性格則往往決定他的前途。顯然，這裏所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學習，對事業，對他人，對社會的態度和做法，是人的品格。

健康的人格是逐步養成的，但人格養成的“最佳時期”是中小學階段。無數事實證明，過了這個“最佳時期”以後再想“補正”就難上加難了。

我們如果已經明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重複好行爲，養成好習慣、好品格。

親愛的同學們，在今天全面進行素質教育的進程中，除了看重考試分數的多少，班上名次的前後，還要特別看重文明禮貌，良好習慣的養成，要特別看重健康人格的塑造。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校園，芳澤四方！

有了健康的人格，才能成人成才。牛頓說：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是如影隨行的。

自信，成人成才的基石，因爲“自信成功二百年，會當擊浪三千里”；堅定，成人成才的階梯，因爲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；夢想，成人成才的導航，因爲“心有多高，我們就能走多遠”；奮鬥，成人成才的焦點，因爲“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”。真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什麼，就收穫什麼；付出什麼，就得到什麼。所以，作爲中學生的我們，撒下這些火種，生活定當色彩斑斕，燦爛輝煌。

有藍天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風流前卻步；有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。因爲成人成才，要有人格作底蘊成人成才，要有追求永支撐成人成才，要有激情常相伴！

謝謝大家！

成功的演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛後同學們：

大家上午好。

今天我演講的題目是《勤奮，是成功的基石》。

當你在國旗下莊嚴宣誓“誠正明毅，博聞勤思”時，你可思考過，你付出了足夠的勤奮去踐行自己的誓言嗎？你真正在爲相距不足白天的高考而奮戰，堅持在實現“明天學校的我爲傲”目標的路上嗎？

勤奮是成功的基石，助我們邁上勝利的臺階。

文學家說，勤奮是打開文學之門的把鑰匙;而科學家說：勤有使人聰明;政治家則說，勤有是實現理想的基礎。勝利和成功總是伴隨着勤奮的人，古今中外的無數事例都在印證着條真理。囊螢映雪，鑿壁偷光，已是我們耳熟能詳的故事。范仲淹斷齊劃粥，陸致翁書巢勤學，終成一代大家;司馬光警枕勵志、蒲松齡草堂問路，才證他們的書作百也流芳。而放眼世界，莫泊桑十年一劍，磨出石《平脂球》的鋒芒;馬克思四十年的積聚，迸發出《資本論》的光輝;而歌德耗費五十八年心血寫作的《浮士德》，則更加堅定了我們的信念：天才出於勤奮，成功始於勤奮。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

我們來自一個勤奮的民族，她的人民曾用勤有創造了領先世界上百年的偉大成就，也用勤奮拆碎了“東亞病天”的牌遍，贏得了自由和解放讓中國成爲名貫世界萬東方巨龍。再轉身環顧四周，在我們周圍並不乏勤奮的人。老師們兢兢業業，辛勤備課，認真講授，甚至犧牲了自由時間在辦公桌前爲我們細心答疑，也有不少同學將自己的碎片化時間用來學習，就好比魯迅先生把別人喝咖啡的時間拿來工作一樣。當我們下課嬉戲打鬧，高淡闊論之時，他們別靜心就坐，讀書寫字;當我們放下手頭的作業玩遊戲，看雜誌的時候，他們卻在滾動複習，講義和參考書早已翻破，他們的勤勉上進不免招致其他人的非議，但他們最終會以優異的成績證明自己的價值。

的確，奮戰在劣考路上的們，很累很辛苦，作業這個不可數名詞壓得我們喘不過氣，三天一小考、五天一大考的安排更是不禁讓我們慨嘆和憂愁，太多太多的人，覺得時間不夠用，只把完成當天的作業作爲自己的任務。但這只不過是我們自己的心理安慰，真已需要我們去做的還有很多。懶惰的人是時間的奴隸，而勤奮的人則是時間的主人。懶惰如酸醋，會軟化精神的鈣質;而勤奮是火種，將點燃智慧的明燈。

但勤奮不等於苦幹蠻幹，也不是挑燈夜戰;不需你尋找孤絕，更不必寢食難安，“貴有恆，何必三更起，五更睡;最無益，只怕一日曝，十日寒。”勤有需要的是持之的恆的努力，以及精確得當的方法，這要靠自己的適應，也缺不得老師的指導。你的`同學和老師。會助你找到正確的方向，用勤奮填補空白。

勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，化用茅以升的一句話：於學習的人說，勤奮便是成功之母。“鍥而舍之，朽木不折;鍥而舍，金石可鏤。不要在最後關頭放棄，豎持用勤奮書寫我們的輝煌，精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。勤奮吧，讓心中的大學不再是夢想，讓高考的志願不再迷茫。

善於奮飛的人，天上有路;敢於摯登的人，山上有路：勇於遠航的人，海里有路。我們的路，在萬里長空，在崇山峻嶺，在汪洋大海。讓我們勤奮努力，世界便是我們的舞臺！

我的演講完華，謝謝大家。

成功的演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

我是來自高一（2）班的楊帆。我今天演講的題目是《自律，走向成功的第二階梯》。在開篇之前，我們首先來分享一則故事。

有這麼一個演員，他的長相併不英俊，甚至有些平凡。就因爲這個原因，他演藝生涯上屢屢碰壁。輾轉各公司，辛勤奔波之下，他終於爲自己爭取到一個男主角的戲份，雖然投資不大，但好歹也是個主角。但就在這時，有星探找上門來，說看上了他的才華，答應幫他墊付違約金並獎勵一百萬，讓他去他們公司。但是，在一百萬這個天大的誘惑面前，他堅守住了自己的底線，拒絕了這個邀請。他自己的公司大受感動之下，將這部戲全權交由他負責，讓他自導自演，並且拍出來的戲很成功，他也一炮走紅。從此，他爲人們所重視，在演藝道路上順風順水。最終締造中國影視又一神話，這個人的名字叫成龍。

從這個故事中，我們不難看出成龍之所以成功的原因，那就是他具有自律精神。試問各位，誰可以在九幾年的時候拒絕一百萬這個天文數字的誘惑？恐怕有這毅力的人是鳳毛麟角，但是成龍做到了。成龍憑藉自律這一點，贏得了公司的青睞，鑄就了他的成功。

和成龍相反，有的人就因爲不自律，一失足成千古恨。和珅，就是一個較爲典型的例子。據史料記載，和珅不僅文武雙全，還是天下少有的美男子。是天下，乃至歷史長河中都少有的全才。但就是這麼一個本應名垂青史的人才，卻因爲放任自己的貪慾，成爲國家的蛀蟲，最後落得萬古罵名。

君子、小人一念之間，和珅之所以失敗，就是不夠自律，放任自己，一步步走入貪婪的牢籠，被人性陰暗面所控制，最終淪爲金錢的傀儡。

借鑑這兩位，我們可以看出自律精神對一個人影響之大，對於一個人有多麼重要。但是，怎樣才能做到自律？

首先，我認爲量重要的一點。就是要做到知行全一。知行合一，顧名思義，就是將自己所知道的和自己的行爲一致化。在信息資源發達的今天，我們所知道的大道理一定不少。不少同學在長輩的幫助下，一遍又一遍地"複習"這些大道理，想必早已滾瓜爛熟。但是同學們，在抱怨家長一遍又一遍地重複這些大道理時，我們是否將這些大道理與自己的行動合而爲一呢？

晚自習，特別是在沒有老師的時候，是最能夠體現我們能否做到自律的時候。因爲這時，最能看出一個人能否知行合一。當老師不在，你自己才能管好自己，當你能夠踐行自己內心正確的想法時，就是你能夠拒絕種種誘惑時，就說明你是一個自律的人。

所以，將自己所明白的道理與自己的行爲高度統一，你就邁出了最爲重要的一步。否則嘴上說一套，只不過是思想的巨人，行動上的矮子罷了。

其次，我們應向身邊的優秀者看齊。經常聽到有人說"比上不足，比下有餘".但事實上，我們真的只要比下有餘就夠了嗎？答案必然是否定的。人外有人，天外有天，所謂的"比下有餘",不過是弱者安慰自己的一個藉口而已。真正的自律者，應當爭做人外人，天外天，這樣你才能成功。

最後，我們應當對不好的事物堅決摒棄。在生活中，既然有光明，那麼必然也有陰暗。不少大好前途就毀在這小小的陰暗裏。當自習課別人找你說話時，當同學約你一起約你叫外賣時，當作業沒寫完但就要交時，你是否可以堅守自己的底線，與這些小陰暗劃清界限呢？儘管我們微薄的一份力量不足以讓黑暗變成光明，但我們可以做好自己，像周敦頤文中的"蓮"一般，出污泥而不染，堅守自己的本心。

從我自己的角度來說，自律真的不是那麼一件容易的事，這是我的切身體會。有時，我也想找同學聊聊天；有時，我也想偷懶不寫作業；有時我也不想去飯堂吃飯… … 但我知道，一旦有第一次，就會有第二次，第三次… … 直到整道內心防線瓦解，淪爲慾望的階下囚。

過程必然是極爲痛苦的，我們要抵抗人性的陰暗面：懶惰、貪婪等等，他們猶如狂風暴雨洶涌而來，而你卻只能獨自面對，這是自己與自己的戰爭，沒有人可以插手。自己戰勝自己的那種成就感是世界上任何語言都無法描述的。

讓我們共同攜手，以高標準嚴要求自己，做一個嚴格自律的人。閉上上課亂說話的嘴，放下沒事玩手機的手，將思維從遠方帶回生活，帶回課堂，相信你也會有驚喜的一天。

堅持自律，擁抱成功！

成功的演講稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！ 今天我國旗下講話的題目是讓學習搭起成功的階梯。 同學們，離期末只有七個周的時間了，我們這學期的學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、保持旺盛的學習熱情和刻苦學習精神，才能取得全面勝利。藉此機會我希望把一些學習方面好的建議與同學交流一下。 我想和大家交流的第一個方面是：做時間計劃師 時間是這個世上最寶貴、也是流失最快的資源，消耗時間很簡單：上學、放學的路上，許多時間在呼朋引伴，晃晃悠悠中消耗掉了；課間，許多時間在嬉笑打鬧，無所事事中消耗掉了；課堂上，許多時間在老師不得不維護課堂紀律時消耗掉了；值日時，許多時間在磨磨蹭蹭，懶懶散散中消耗掉了；做作業時，許多時間在毫不動腦，應付了事中消耗掉了。

如果把這些時間節省出來，我們可以多做多少事情？所以，我們在日常生活中，一定要加強時間觀念，做好時間的計劃師，讓寶貴的時間發揮最大的作用。 我想和大家交流的第二個方面是：做好學習計劃 古人說：凡事預則立，不預則廢。要想學習好，首先，要制定一個切實可行的學習計劃。學習計劃要全面。既要有長遠計劃又要有短期計劃。長計劃就是指對整個學期、幾個月、這個星期要做好哪幾件事，怎樣做，有個大概的打算；短計劃指具體到一天或幾天的做法，既有各科的統籌兼顧，也有某科的詳細安排，這樣才能防止顧此失彼，順利完成各科學習任務。 其次，做計劃之前，要對自己有一個充分的瞭解：我在學習上的優勢是什麼？劣勢是什麼？有無薄弱學科？我可以用來支配的時間有多少？我的計劃與老師的進度安排有無衝突？怎樣才能讓我的計劃持之以恆的順利完成？只有切合自己實際制定出的計劃才更有可操作性。

最後，在計劃執行一段時間後，應該及時檢查一下看效果如何，如有問題、要及時作出調整，使計劃不斷得到完善。 我想和大家交流的第三個方面是：講究學習方法，提高效率 哪些好的學習方法能幫我們提高效率呢？我認爲，首先要保證睡眠和體育鍛煉的時間，充分的睡眠和飽滿的精神是學好知識的前提。要提高效率，還必須認真抓好課堂45分鐘，集中精力聽講，專心致志、動腦思考、認真做好筆記，才能學有所得。認真完成作業也是學習中不可缺少的一個環節，它有助於鞏固白天學習的知識，找到自己的知識漏洞。當然還要及時複習和總結。在複習中可以總結得與失，揚長避短。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，同學們，讓我們一起做時間的主人，學習的主人。共同在愉快高效的學習中，走向成功的殿堂！

成功的演講稿 篇7

各位xx：

大家上午好！

今天上午的主題是留學，但是我的主題不僅僅是留學。因爲我始終認爲留學只是人生進步的一個階段，人想一輩子取得成功，不一定是靠留學的。留學只是增加了孩子可能成功的機會。一個人成爲一個完整的人，比留學本身要重要很多。

首先，從人的主題來講，教育孩子的理念，其實就是爲了培養他成爲一個健全的人。健全的人是什麼概念？首先他的心理是特別健康的，遇到困難、遇到挫折不會氣餒；在生活中遇到困境、遇到絕望，還是願意去奮鬥；總是心胸比較開闊，性格比較開朗，總是能夠保持一份積極樂觀向上的精神，這纔是一個最重要的健全標誌。我們在座的每個家長都不希望自己的孩子心胸狹窄，儘管我們很多家長自己心胸狹窄，我們也絕對不希望自己的孩子得憂鬱症，對於任何東西都沒有包容的看法。如果一個孩子對生命熱愛、對生活熱愛，當然也包括對工作和學習熱愛，就會使這個孩子一輩子開心和知足。如果送一個孩子去名牌大學讀書，最後心情不愉快、得了憂鬱症，那我建議你還是選擇把孩子留在國內。所以，對孩子的培養一定要以健全的人格爲主線，以積極向上和開朗爲主線。

孩子的成長與家長密切相關，比如說，當孩子成績差的時候怎麼去鼓勵他，在孩子做錯事的時候怎樣與他溝通而不是打擊他？現在，我們的家長動不動就用侮辱人格的方式來教育孩子，比如家長總會說，隔壁的孩子成績考到第五名，你怎麼是第二十五名？這就是對孩子的打擊，是錯誤的做法。還有就是對孩子提出無理的要求。比如說，孩子能考到一般的大學，你卻一定要讓孩子考北大，這個也是不合適的。只要能看到孩子在努力，並且孩子在積極主動地努力，至於努力後的結果是什麼，你不一定去給孩子設定一個標準，這個標準會對孩子造成巨大的壓力。不要看孩子平時和你對着幹，也不要看你平時說話孩子聽不進去，實際上父母給孩子提出的要求，孩子心裏都是特別在意的，不管他平時怎麼跟你對着幹。有時候我們無意中說的一句話，就會給孩子帶來巨大的壓力。比如說，你無意中說北京大學挺不錯的，孩子就會精神緊張好幾天，因爲你好像在告訴他，北京大學是他必須去的學校。孩子在青春期想法會特別多，所以，只要你看到他在認真學習，你什麼都不用說，明智之舉是讓他心情開朗地吃頓好飯，就夠了。

除了心理健康外，第二個要素就是要保證孩子的道德正確性。所謂正確性，就是孩子不能是一個沒有倫理道德的人。他積極開朗的前提條件是，他是一個好人。比如說，我們要培養孩子一種喜歡去幫助別人的能力，如果這種能力當真能夠被培養出來，那麼孩子基本上一輩子不怎麼會受苦；如果他有這樣一種能力去主動幫助同學，作爲一個小朋友，敬老愛幼，那麼孩子一輩子不會孤單。爲什麼？他只要遇到事情，周圍的朋友就會出來幫助；他對周圍的人都很好，周圍人也都會對他很好。因爲人與人的關係就是一面鏡子，包括我們在座的成年人，如果你發現周圍的人一直跟你過不去，靜下來想想就會發現其實是你跟周圍的人過不去。這個世界上是不是一定會有跟你過不去的人？一定會有。就我來說，我已經算是很能幫助別人了，已經算很善於去關注別人的需求了，否則我也不會把新東方做到這麼大。即便這樣，我的生命中也碰到過六七個就是跟你死磕的人，你對他多好都不管用。你碰到那種有心理問題或是有心理陰暗的人，真是一點兒辦法都沒有。這個世界我們不怕罪犯，就怕小人。可小人是一定會有的，但是這樣的小人和你整體認識的人羣相比，不會超過1%。你如果碰到這樣的小人，你絕對不要想小人學習，最後把自己變成一個小人。在大學，一個宿舍裏六個人，如果說四個人跟你很好，只有一個人跟你對着幹，那可能說明問題不在你，是那個人的問題；但是，如果說一個宿舍裏六個人中有三個人跟你不好，兩個人跟你好，那就說明你已經有問題了。因爲，絕對不會出現一個宿舍同時出現三個小人的情況，而中國也不是一個成就小人的國家。所以，在工作中也好，在其他場合也好，如果發現到處都是跟你對着幹的人，那麼你就一定要反過來想想，一定是自己有問題了。

我們應該怎麼教育孩子呢？你必須讓他跟周圍大部分的人都友好相處。我創辦了新東方以後，大學同學過來幫我幹，中學同學過來幫我幹，因爲他們覺得跟我幹不會吃虧。其實，最不吃虧的就是我。最近在放映一部電影叫做《中國合夥人》，是以新東方爲背景拍攝的，講的就是朋友合夥共同發展的故事。當你自己本身願意去爲別人服務的時候，你周圍的人氣也就起來了。我身邊出現了任何困境，都不會是我一個人獨立支撐的，一定會有朋友來幫我。所以我說的第二個要素，就是人品道德一定要好。在“真、善、美”中，“善”字是最主要的。這是大家培養孩子成長的第二個要素。

孩子成長的第三個要素是我們要來關注他到底學什麼。需要強調的就是，你要通過長期觀察來發現孩子到底喜歡什麼。我碰到很多家長逼迫孩子學自己認爲重要的東西。像剛纔新東方胡楠老師講的法學，要孩子喜歡法律纔要去學，不要認爲法學院培養出了許多成功人才就認爲法學院對你的孩子就是好的。我是英語系畢業的，學英語也沒有什麼不好。重點是要看你的孩子自己是否喜歡，而不是家長是否喜歡。我碰到過一個家長，明明孩子喜歡學文學，家長說去學文學沒出息，強迫孩子學計算機。到了第三學期，孩子看到計算機就想吐。最後孩子來找我，我就把孩子和家長一起叫來，和父母進行深度交流，最後讓孩子轉到文學系去了，孩子纔開心起來。如果按照家長的意願來安排孩子的前途，孩子又不喜歡家長的安排，家長會害了孩子。

這樣的情況太多了，好多家長要求孩子去學銀行、學金融、學法學，去學很好找工作或是能夠賺大錢的專業，而並沒有關注孩子最喜歡的到底是什麼。孩子最喜歡畫畫你讓孩子去學理科，那麼你可能把一個最偉大的畫家給消滅掉了。儘管畫家可能很少能夠發大財的，比如梵高，到死之前一張畫都賣不出去，但現在梵高的畫平均每幅畫都是幾千萬美金，爲世界留下了一份巨大的文化遺產。所以說，要迎合孩子的興趣愛好。但這個愛好要有所規範，是積極的愛好，如果你的孩子一天到晚打遊戲機，有網癮，就不能稱作是孩子的愛好。如果你的孩子的愛好是談女朋友，談了十個，還要談第十一個，這就不正常了，肯定就有心理問題了。對不對？如果你發現孩子的愛好是正確的，就不要把它毀掉；如果你發現孩子的行爲有問題，就耐心和孩子溝通，幫助糾正過來。家長最重要的任務是培養孩子對於規矩的尊重，在什麼該做、什麼不該做的問題上，父母和孩子達成一致。只要家長對“什麼該做、什麼不該做”這個問題不動搖，孩子基本上就能尊重家長的意見。

一個人想要做成事情，一般有三個決定因素：意願、能力和資源，這其中意願起到了最重大的作用。我當初爲什麼考三年高考，最後考上北大？就是強烈的意願。我不覺得當時我有能力，我不覺得當時我有任何資源，但是我有強烈的意願：我必須離開農村。所以，一年考砸了我不甘心，兩年考砸了還不甘心，第三年考出來了。意願最重要，意願能把能力帶出來。在出國問題上，一定是孩子自己有出國求學的強烈意願，在孩子意願很強烈的時候，孩子學習英語的能力就自然會帶出來。因爲英語並不是那麼難學的一件事情，英語不是一門知識，知識是要用大腦思考的，英語是一門工具，只要反覆訓練，就能上去，它不需要大腦思考。你覺得學中文很難嗎？學中文不難，只有讓你學中文學到大學中文系寫作專業的時候，你纔會覺得中文難。爲什麼？因爲這個時候需要用語言來表達深刻的思想、獨立的思想。但是，中文作爲日常的交流語言，你覺得難嗎？不難。因爲語言學習和一個人的智商沒關係，學語言只需要反覆練習。我的語言天分其實不強，我的模仿能力也不強，但也把英語學好了，不斷地重複，不斷地練習，每天對着錄音機重複上百遍。

對於留學來說，資源是一件非常現實的事情，因爲最重要的資源就是錢，現在國外大學給中國學生的獎學金不多，大部分都是自費，所以在留學費用上必須要有充分的準備。在中國最重要的資源是人脈，你認識了人就好辦事，但在國外的大學，認不認識人不重要，因爲國外大學認識人也不管用。我認識很多大學校長，但我給自己孩子寫推薦信都不一定管用。國外大學錄取學生，完全是靠對你的實力的評價。另外，我也不主張家長一定要把孩子送到美國的頂尖大學去。能去美國頂級大學再好不過，但只要孩子能進美國前150位的大學，我覺得就了不起。美國幾千所大學，前150位已經在世界上基本排到很前面。關鍵是孩子學的專業是不是自己喜歡的專業。

也請家長注意，不要爲了讓孩子進好大學，就幫助孩子作假，弄假成績單、假經歷。美國人最不能容忍的就是作假，有學生被美國大學遣送回來，因爲高中成績單造假被發現了。新東方有自己的高中，有兩個學生考試成績不及格，家長就來找我要我幫忙改成績，我堅決不改，讓家長老實告訴對方大學孩子不及格的原因，讓孩子真實地展現在別人面前。最後，兩個孩子都被美國大學錄取了。美國大學喜歡你的誠實和誠懇。我們和美國大學說，不能因爲孩子有一兩門課不及格就對孩子全盤否定，因爲一兩門課考試不及格就不錄取，表明你們大學價值觀有問題，不重視人才只重視分數。當然了，如果你的孩子門門功課都不及格，那就表明你的孩子確實不喜歡學習，也就別動把孩子送到國外去的念頭了，否則反而會害死孩子的。

我今天的演講到此爲止。希望和家長一起共勉，一起共同努力，讓孩子的前途更加美好，讓孩子的人品也更加美好。

謝謝大家！