世界讀書日演講稿錦集8篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的世界讀書日演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日演講稿 篇1

暑假期間，我有幸拜讀了《平凡的世界》，彷彿走進了那遙遠的黃土高原，那個不一樣的世界……

《平凡的世界》不平凡。初讀這本厚重的著作，我的內心就被黃土高原的蒼涼與厚重所深深震撼。路遙先生筆下的黃土大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的一個世界。那裏充滿了粗獷與豪邁的氣息，養育着一代又一代樸素而又勤勞的炎黃兒女。書中講述了雙水村的人們日出而作，日落而息，勤勞耕作的情景，雖貧窮落後，他們卻不卑不亢，苦並快樂着，給人一種頭頂青天，腳踏黃土的踏實感。這種樸素與純真深深地感染了我。

平凡的人們不一般。最讓我欣賞的，不是孫少平和孫少安，而是田潤葉——那朵開在每個人心底的小雛菊。她有着蝴蝶般的溫婉柔情，落落大方。她不肆意張揚，也不矯揉造作，內心強大得足以撐起一片天空。她那跌宕起伏告訴了我，如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感；如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關堅持下去。有位了不起的人說過：痛苦難道會是白受的嗎？它應該使我們偉大！什麼是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘於平庸，生活上安於現狀的人，纔是真正的“平凡”！

把平凡的事情做好即不平凡，把簡單的事情做好即不簡單。“習慣了被王者震撼，爲英雄掩淚，卻忘記了我們每個人都歸於平凡，歸於平凡的世界。”這，也許就是我最美的“悅見”，也是最不一樣的“悅見”！

世界讀書日演講稿 篇2

夜裏，我又一次整理起了我那蕭蕭的書櫥。“一本，兩本……”我的手指滑過一個個書脊，心也沉浸在書本沉靜的呼吸中，安詳而滿足的感覺油然而生，漸漸地，油墨的味道越來越濃，我不由恍惚起來……

是夢嗎？我竟成了一陣風，任遊古今，馳騁中外……

海的歌唱

細而輕的風，懵懂的穿過層層黑暗，來到夢幻般的藍色前，那般廣闊無垠的睡眠，是天的影子嗎？不，這是大海！

“我在深邃的海底窺見天空……”這清澈又悲傷的歌聲，爲誰而起？風尋至還邊，卻只看見一個自語的人，他的金髮耀動着聖潔的光芒，眼睛如海水般湛藍。風仔細傾聽，方纔發現那歌聲竟來自他的心裏，澎湃迴響，永不停息。

風忍不住進去一探究竟，卻發現了一個比歌聲更瑰麗奇妙的故事。它看見了小美人魚含淚的雙眸，看見了醜小鴨高飛時令人心碎的美麗，更看見了賣火柴的小女孩微笑的睡顏。但它還看見了巫婆猙獰的面孔，看見了顯貴們光鮮外表下的醜惡！它笑，它哭，它更怒，它忍不住要吹，要吹去一切骯髒與醜惡！

風大了些，單純而強烈的愛憎在它的心頭激盪，對文字的興趣也悄然滋生，風，繼續前行着……

春水脈脈

“願你有足夠的雲翳，來造成一個美麗的黃昏”優美的吟詩聲讓風再次循聲而去。它瞧見了一位在春水邊思考的女孩。風吹起她額前的碎髮，看見了她溫靜卻堅定的面孔，這樣的女孩，她在想什麼？

風翻開她手上的手稿，裏面沒有跌宕起伏的故事，但一篇篇清麗的散文卻牢牢地吸引住了風。欲說還羞的幽幽情韻裏飽含着自然的美，人性的真，如流水丁冬，迴音不絕。讀着讀着，風覺得自己被春水變柔了，它感受到一種更深的純潔氣息，領略了靈魂的深邃和愛的偉大，更汲取了奮進的力量和向上的勇氣。

冰心，風默唸着這個名字，覺得自己又成長了。它思考着，繼續向前……

茅屋悲歌

風到了一所茅屋前，又聽到了吟詩聲，但再沒了剛纔的溫婉，字字鏗鏘，堅如金石：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”風進入破舊的茅屋，它看到了一個老人，老人滿面的悽惶與憤然，他的眼睛依舊才氣橫溢，但深刻的皺紋卻凸顯着歲月對他的磨難。風聽着他的吟詩，一首有一首，如長河激浪，深潭照物，每一個字都吐納着對國民的憂慮。風已不忍再吹起他瑟瑟的衣袖，但他傲然挺立的側影，卻照亮了風的整個天際，那部凝着血淚的《杜工部詩集》，也就成了一個詩魂，飄在風裏。

風不由呼嘯起來，它有了更爲深沉的力量，對社會的思考，對人生的思考，讓風真正成長起來……

“呀！”我猛地驚醒過來，那些水、屋子呢？怎麼都不見了？茫然四顧，我才發現自己竟坐在書櫥下，風的旅程，難道只是一個虛無飄渺的夢？

不，那風，就是我！風吹過的廣闊無際的世界，就濃縮在這小小的書櫥裏，這一本本名著裏！而風永無止境的旅程，也會依舊繼續。

且行且吟，成長，就這樣一步一步進行

着……

世界讀書日演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好，我今天的演講主題是“最是書香能致遠”。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”文字凝練的光彩，給人以最好的修飾。人生在世，讀書已不是單純考取功名之用，而是一個人的愛好與修行。閱讀時平和淡然，與作者情感的交流，或喜或悲，或領悟或釋然，這便是讀書精妙的地方。

同學們，每年的4月23日是世界讀書日。今年的主題爲“地球與我”。其主旨在於希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明作出巨大貢獻的文學、文化以及科學思想大師們，都能保護知識產權。

讀書是平靜而幸福的事，然而現在我們的閱讀時間卻是少之又少了，“沒時間”好像成爲了通用的藉口。但靜心思考，這不就是我們當下浮躁內心的緣由嗎？相比起滿足於網絡的大量快餐式信息，我們是否應該意識到讀書的不同意義呢？不管是怎麼樣的文學，散文，小說，評論，科普論文還是詩集，都未嘗不是一個值得靜下心來慢慢品味的好對象。閱讀從你所熱愛的書開始，能帶給你不一般的快樂與滿足。之後你可以廣泛涉獵，通過文字來探索世界上的不同，發現人性的多面，世界的多變，那些你所不曾想象到的世間的奇妙壯觀，你也許無法親臨其境，但是通過閱讀，你能夠以夢爲馬。這也是所謂“地球與我”的主題一部分，通過讀書，你與地球聯繫，通過讀書，你深入地球的核心。

讀書並不該是沉重的負擔，嘗試着翻開書頁，細細品嚐，你必將領略它的萬般趣味。尼采說：“不能聽命於字跡者，就要受命於他人”。在閱讀中讀懂自己，從閱讀裏認識自己，在閱讀中改變自己，你的人生會因爲求知的積極態度而改變，哪裏有思想，哪裏就有威力。我相信，通過不斷的積累與嘗試，終有一天我們能發現自己到底想成爲怎樣的人，這就是閱讀的威力。

不要再以時間爲藉口，拾起無所事事的時光。與書籍作伴，青春飽蘸陽光，以夢爲馬，我們堅定前行。因爲閱讀，我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。我們永遠在路上。

世界讀書日演講稿 篇4

老師、同學們：

大家早上好！今天我發言的主題是“讀書”，人們常說“讀書的厚度決定人生的高度”。人，可以有很多種學習方式，但是讀書是必不可缺的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種品位，是一種生活方式，它幫助我們塑造出智慧的人生！關於讀書，很多名人都有自己獨特的見解。比如，馬克思說：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。雨果說：書籍是改造靈魂的工具，人類所需要的，是富有啓發性的養料，而閱讀，正是這種養料。歌德說：讀一本好書，就如同和一位高尚的人在談話。莎士比亞說：書籍是人類知識的總結，是全世界的營養品；生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。那麼，關於讀書，你的見解是什麼呢？

爲了素質教育的全面推進，根據《XX市教育局20xx年中小學德育工作要點》和《XX市教育局關於做好首屆XX市中小學讀書活動月工作的通知》的文件精神，我們教務處、學生處、科研處共同攜手，在全校師生中開展具有本校特色的第二屆“書香滿校園”活動。我們將開展一系列活動，力圖讓師生徜徉其間，浸潤其間，讓活動氛圍激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，以便養成良好的讀書習慣，提高我們的修養、審美能力和人文底蘊，讓書卷氣成爲我們言行之間不經意便流露出的一種氣質吧！相信，有了書香的飄溢，我們美麗的校園就會散發出文化的芬芳。

下面我將具體介紹一下我校本年度的“書香滿校園”活動，此次活動的主題是：讓讀書成爲一種習慣。

1．通過活動，探索教師和學生閱讀習慣培養的途徑和措施；引導師生們養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，體驗到讀書給我們帶來的快樂。

2．通過活動，構建有特色的書香校園文化，豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，構建最理想的成長文化生態。

3．通過活動，推動書香校園的建設和書香班級、讀書之星的評比。

我們將主要抓好“讀（閱讀）、寫（讀書徵文）、做（海報）、評（各類先進）”四個環節，使讀書活動在節本內容和基本方式上形成規範和特色。

1．由科研處帶領校圖書管理員，根據上級有關文件精神以及學校圖書館藏書情況，制定全校師生的閱讀計劃，推薦閱讀書籍，分上、下兩學期進行。

2．教育、鼓勵、引導學生做到“五多”：多進圖書館和閱覽室、多借書、多讀書、多思考、多寫讀書筆記。

3．在學生中開展“五個一”活動：每週讀一份報紙、每月讀一本雜誌、每學期讀一部經典名著、每學期開展一次講故事或演講比賽、每學期開展一次讀書徵文比賽活動。

4．開設讀書日。每學年選取一天爲全校讀書日，全天閱讀，強化閱讀意識。這一天師生的活動爲：引進圖書，開設講座，自由閱讀，交換書籍，推動全校閱讀的熱潮。

5．由科研處完善青年教師讀書會，並制定出20xx年教師讀書計劃，確定教師讀書範圍。

6．樹立典型，推廣經驗，給閱讀氛圍濃厚的班級授牌“書香班級”；開展積累讀書卡活動，評選“讀書之星”。

7．開展“熱愛祖國 唱響和諧”演講比賽。

8．開展讀書海報繪製工作。

9．開展“我最喜歡的一本書”和“我所認識的改革開放——紀念中國改革開放30週年”讀書徵文活動。（師生）

10．指導全校學生參與“全市中小學生誦讀中華經典詩文”比賽。

11．寒暑假期間，開展“帶一本好書回家，過文明快樂假期”活動。各班可根據班上的具體情況，向學生推薦閱讀樹木，倡導“親子共讀”，創設良好的家庭讀書環境。

12．各班開展“捐獻你的藏書，共享你的快樂”爲主題的“書香班級”建設活動，設立班級小書櫃。每學期利用班會，組織一次讀書報告會，交流讀書體會。

每項活動的具體開展時間以及獎勵辦法，我們將在今天班主任會上以文件形式一式兩份發給各班主任，會後請班主任給班長一份，貼於教室，讓我們拭目以待，活動結束時，哪些班級將被評爲“書香班級”，哪些同學會獲得“讀書之星”的榮譽稱號！

世界讀書日演講稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的的題目是《學習，讓你的人生精彩》。

同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎麼回答呢?我認爲，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。

今天是4月23日，第十八個“世界讀書日”。每年的這一天，世界五大洲的人們都在不約而同地做着同一件事情——讀書。由此可見書籍對人的滋養作用。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

書香的確會帶給人難以言傳的享受!好書能把人帶到一個絢麗神奇的世界。歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”難怪以色列從小向青少年灌輸以下三句話：“書本是甜的;知識和智慧是搶不走的;學者是最受尊崇的。”是的，要想成爲一個知識淵博、富有智慧、受人尊崇的人，就必須持之以恆到的讀書、學習!

說到這兒，再看看臺下同學們那一張張純真燦爛的笑臉，同學們個個那麼聰明、可愛，可是爲什麼我們剛剛進行過的期中考試的成績有高下之分呢?我們不難發現，在我們的身邊，有許多優秀的學生，他們學習努力，一絲不苟，有強烈的學習責任感。也有不少同學學習不好，究其原因，一個重要因素就是，對學習缺少興趣，缺乏責任，把學習看成是一種累贅，一個包袱。覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫的行爲，他們體會不到學習的樂趣。對學習產生了一種恐懼感，滋生了厭學的情緒，學習在他們眼中變成了一樁苦差事。這種不正確的學習態度，抑制了智力效應的發揮，也使得學習成績不斷下降。那麼，同學們應該有怎樣的態度，通過怎樣的努力提高學習成績呢?我想同學們應從以下幾方面做起：

1、變要我學爲我要學。“要我學”是老師家長催着我，逼着我，我才學，這是被動地學。這樣的學，效果也有一點，但總是不盡人意;我要學，是自己自覺主動地學，是抑制不住學習熱情地學，是如飢渴似地學，這樣的學一定會收穫多多。

2、變苦學爲樂學。有道是：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”能做到勤苦學習，已是難能可貴。如果我們能把學習當成一件快樂的事，我們的學習就會到一個更高的境界。正所謂是：““衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當你把學習當成一種樂趣的時候，就會樂此不疲，漸入佳境。

3、既要學會，更要會學。學會是目的，會學是手段。所謂會學，就是學得科學，學得高效，同是用一個小時，你比別人學到的東西多。要科學地安排學習時間，做到每天、每週、每月都有計劃，每個單位時間學什麼?學多少?怎麼學?都要心中有數，並且善於感悟、疏理、歸納、總結。能夠舉一反三，觸類旁通，這就叫會學。

4、學習要做到“心繫一處”。心繫一處，就是用心專一，全身心投入到學習中去。這是古今中外成功者的一大祕訣。爲什麼同在二中，同是一個老師教，而同學們的學習結果大不相同呢?這就要反思自己在聽課、做作業時是否能心繫一處。無論學什麼，不專心致志，是學不到手的。

5、要相信自己，相信老師。相信自己是最棒的。相信老師是最棒的，這樣我們就有了不斷奮發向上的精神力量。

七八年級的同學，如果你們做到以上五點，我相信你們就一定會獲得成功。

在這裏我特別要和臨近畢業的九年級學生說幾句：

初中三年馬上就要過去了，回想三年來，我們有歡歌笑語，有酸甜苦辣，正因爲有了這些回憶，纔有了我們的成長。成長是美麗的，也是幸福的，更是有價值的。今天是4月23號，6月14日我們就要一起迎來激動人心的中考。上星期，大家在體育加試時，經過奮力拼搏，取得了令人滿意的成績。下一步，我們該轉入文化課的複習和迎考階段了。今天距離中考僅有52天， 到了我們爲了夢想而放手一搏的時候了!在這裏我想送給大家四句話，並以此和大家共勉。

第一句話：有夢想，就有希望。

夢想是前進的方向，是旅程的航標。“心有多寬，舞臺就有多大”。萊特兄弟因爲有了夢想，纔有飛機的騰飛;瓦特因爲有了夢想，纔有蒸汽機的誕生。首先，要給自己定一個目標。這個目標只要自己跳起就能實現。我們不和別人比，只和自己比，哪怕只是微小的進步，也值得高興。人生只有三天，昨天已成過去，明天就是夢想，只有緊握住今天，你們的夢想纔會燦爛。

第二句話：努力，就有回報。

在人的一生中，方向比努力重要，但努力卻是實現方向最好的加速器。“天道酬勤”說的就是這個道理。在學習過程中，有挫折、有失敗，更有低谷的時候，我希望大家要持之以恆、努力、努力、再努力，堅持、堅持、再堅持!誰不願意拿到中考的成績單時可以開心的笑着對自己說：我已經盡力了，我不後悔;又有誰願意躲在校園的角落裏邊流淚，邊問自己：爲什麼我不肯再用功一些呢?可到了那時，再多的悔恨也已經沒有意義了!

第三句話：相信自己，我能行

自信是成功的基石，底氣的表現。自信源於實力，實力在於積澱。在下一節段緊張的複習中，每個同學可能都會會遇到或多或少的困難，學習上的困難和情緒上的不適應很容易使本來就處於壓力下的我們想到放棄。此時，我們一定要對自己充滿信心。永遠相信自己，我是最棒的。

第四句話：學習改變命運。

世界上沒有救世主，能改變命運的永遠是自己。一寸光陰一寸金，在接下來有限的時間裏我們要全力以赴地學習、拼搏。因爲沒有人可以爲你的青春負責，除了你自己!前幾屆的學長們已經給我們樹立了很好的榜樣，他們可以取得那樣驕人的成績，我們也同樣可以!讓我們一起吃苦流汗，再拼50天，我相信我們一定會以優異的中考成績回報母校，回報老師，回報我們的父母!

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，只要我們努力學習，我們的人生就一定會更加精彩!

謝謝大家!

世界讀書日演講稿 篇6

大家上午好！ 很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書豐富我們的生活。

優美詩文在陶冶着我們的情操，科技書籍在增長着我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那麼天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋裏無拘無束的暢遊。

我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啓示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月裏，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。

它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

我認爲《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的.社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵着一代 在當今這個時代，不讀書怎麼行呢？優美詩文在陶冶着我們的情操，科技書籍在增長着我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那麼天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋裏無拘無束的暢遊。

書香是什麼？那當然是書籍散發出的誘人“氣味”和人們讀完一本書後的沉思。書籍就像小屋裏的光線，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗，推動了世界的前進，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開創出人類的新紀元。 當然，有些書舉世聞名，有些書則默默無聞，不管是什麼書，只要是好書，我們都應該嘗試去讀。不過，讀書也是有選擇性的，如果你以爲得去讀一些庸俗的書籍，天長日久，你高雅的情趣也會變成庸俗的觀念，一切也會隨之而改變。同時，也要掌握讀書的技巧，若你讀一本雜誌，時間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以後再慢慢品味。掌握時間的讀書，會是你讀書時間不會和工作學習相沖突，做到成爲真正的“書蟲”。只有這樣，才能讓讀書成爲生活方式，才能更進一步豐富我們的生活。

願我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長，實現我的夢、中國夢！

我的演講結束了，謝謝大家！

世界讀書日演講稿 篇7

老師們，同學們：

早上好！4月23日是世界讀書日。所以今天我演講的題目是《自由地閱讀，安靜的力量》。

莎士比亞說：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣才華”。一本好書往往能改變人的人生。所以，書，真是個好東西，閱讀，真是個好習慣。

20xx年全國國民閱讀調查報告顯示：以色列人均閱讀率最高，每年達60本以上，而且以色列的圖書館分佈、借閱量也在世界名列前茅。俄羅斯人爲35本，美國人均閱讀率是7本左右，日本是8本左右，韓國是11本左右。而中國的人均紙質閱讀率僅爲4.56本，“微信讀者”人均每天超過40分鐘，其中聊天、看朋友圈比例均超80%，數字化閱讀接觸率達58.1%。另據兩次國際中學生閱讀評量報告，在閱讀能力方面，芬蘭、加拿大、新西蘭、韓國、英國、日本等名列前茅，我國榜上無名。這個報告應引起學子們淡淡地哀愁、深深地思考。在我校，小學生的閱讀率是完美的、綻放的100%，，中學生的閱讀率只有80%。好多學生會說，我好忙，根本就沒有時間看書、閱讀。其實這都是藉口，你有時間聊天、聊QQ，玩遊戲，就沒時間閱讀了嗎？就圖書館往年的統計而言，一般情況，各獎學金班的閱讀量、率都高於普通班，這是爲什麼！一個真正的讀者是沒有時間空間性的，有自己的讀書癖好、讀書興趣、讀書口味。所以對於面向國際，接軌國際化的實驗學校而言，閱讀量率的提升空間是無限制的。

很多人批評中國沒有信仰，不知敬畏。其實中國人不是沒有信仰或者缺失信仰，而是忘卻了自己應有的信仰。這種信仰在哪裏體現呢？ 我覺得應該在書裏。原則上說，沒有哪本書是必須要讀的，但事實上，有些書對一個人的精神成長、信念信仰往往具有基本價值，是民族的文化之根。如《聖經》是西方人的文化之根，它之於西方人，莎士比亞之於英國，泰戈爾之於印度，而孔孟、楚辭、詩騷、李杜、《孫子兵法》、《紅樓夢》等等都是中華民族的文化之根，她之於全球華人。毫無疑問，這些書對一個人的思想啓蒙而言，你讀和不讀是不一樣的。

讀書是爲了愉悅精神，更是爲自己積累知識財富，開闊視野、創造思路。 古人云，“食不可無肉，居不可無竹”。現在我們再補一句：“人不可無書”。

閱讀是一種安靜的力量，在生命中超越。無論你是跪着讀書、站着讀書、坐着讀書、躺着讀書、走着讀書，讓讀書成爲一種習慣，因爲天堂大致就是圖書館的模樣。

自由地閱讀，是一種水滴石穿的力量，涓涓淙淙地影響着你。綿不絕、清澈底。

自由地閱讀，是一種涵養性靈的力量，讓我們安靜地存在。所以我們在活着的時候，必須好好地活着。閱無盡，讀無垠。

世界讀書日演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

明天是20xx年4月23日，知道是什麼節日嗎？對，第18個“世界讀書日”。這是值得每一個讀書的人、愛書的人銘記的日子。

有同學知道，世界讀書日是爲了紀念莎士比亞、塞萬提斯等世界大文豪的。關於讀書日還有一個美麗的故事呢。傳說中一位勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。從這個美麗的傳說中看出，書是最神聖美好的禮物，的確如此，讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。

我想：對於識字的人來說，最大的幸福莫過於讀書了。古人說，“讀萬卷書，行萬里路。”在我們浮橋小學，教師首先應該成爲書香教師。讀書可以豐富一個人的有限人生。正如巴丹所說：“讀書雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”他們明白：忙碌的日子，更要讀書，因爲讀書可以讓我們靜下心來豐盈我們的內心，妝扮我們的教育路。

親愛的同學們，讀書吧。