【推薦】關於感恩的演講稿

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的關於感恩的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於感恩的演講稿1

親愛的同學們:

大家好！今天我演講的題目是：《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是 白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

——題記

白雲奉獻給藍天,於是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,於是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.

古人說得好:"滴水之恩,應當涌泉相報."感恩是一種生活態度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨於隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由於抱怨太多,我們失去了做人的準則,由於抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷裏來,是我們的母親忍受着十月懷胎的艱苦和生產的痛苦,期待我們將臨人間,隨着我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復一日,年復一年,無休無止的爲我們操心,操勞,無怨無悔.

母親給了我們生命,養育我們健康成長,我們應感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.

同學們,當我們什麼事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學,中學,來到了指明我們去向的地方.在這裏,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學會了我們原來不懂的東西,明白了學習的目的,掌握了學習的方法,知道了人活着的真正意義,樹立了遠大的志向.

同學們,面對父母,老師的養育和教導之恩,"我們是不是應該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火,五更雞"是"敏而好學,不恥下問"是"讀破萬卷書,行萬里路"還是"應知學問難,在於點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.

英國的作家薩克雷說:"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜於你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶着一顆感恩的心,那麼你面對生活的態度該是愉快積極的.

同學們讓我們一起努力,讓夢飛翔!

關於感恩的演講稿2

親愛的同學們：

同學們，感恩是什麼？感恩是一種心態、一種品質、一種藝術，感恩是人發自內心的一種行爲。

有這樣一個故事：從前有一個小男孩，他總是喜歡到一棵大樹下玩耍。他在樹下采樹葉、乘涼，爬到樹上盪鞦韆，吃樹上結的蘋果，大樹很快樂，孩子也很喜歡這棵大樹。

有一天，孩子長大了，很久沒有來看望大樹。當他再回來的時候，心情很不好。大樹快樂地說：“來吧，孩子。到我這裏來陪我玩玩，你會很快活的。”孩子說：“我已經長大了，不愛玩了，我需要許多錢。你能給我點錢嗎？”大樹說：“把我的蘋果拿走賣掉吧，賣了它們你就有錢了。”於是孩子摘下樹上的蘋果到城裏賣掉了。

許多年過去了，孩子又來到樹下，大樹興奮地搖擺着枝幹說：“來吧孩子，來爬到我身上蕩蕩鞦韆，你會很快活的。”那個孩子說：“我現在很忙，沒有時間盪鞦韆了，我現在需要一座房子。”大樹說：“把我的樹枝砍下拿去，你可以用它們蓋房子。”於是孩子把所有的樹枝都揹走蓋房子了。

又過了很久孩子沒有來看望大樹，當孩子來到樹下的時候，大樹聲音顫抖着興奮地說：“來吧，孩子。到我身邊來陪陪我吧。”孩子嘆了口氣說：“我老了，心情不好，我想要到遠方去。”大樹說：“那就砍下我的樹幹做一艘船吧，它可以讓你到遠方去。”於是孩子砍下樹幹做了一艘船。

多年以後，孩子又來到樹下。大樹說：“抱歉，我的孩子，我沒有什麼可以給你的了。我現在只是個蒼老的樹墪。”孩子這時已是滿頭白髮，他說：“我現在要的實在不多。我只想找個地方坐下，好好休息一會兒。”大樹儘量挺直自己的身體，於是孩子坐下了。

大樹很快樂。

同學們，這似乎只是一個簡單的故事，但是這正是父母爲孩子操勞一生的真實寫照。俗說話：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母我們付出的不僅是一點一滴，而是汪洋大海。從我們出生到現在，父母多少次爲我們嘔心瀝血，付出了多少汗水與心血，用愛編織了多少日日夜夜，每天對我們多少的關懷和勞累。而我們又何嘗記得感恩？我們是否在父母勞累時爲他們泡上一杯清茶，幫他們擦去額頭上的汗水；是否在他們生日的那一天遞上一張賀卡，感謝他們爲我們所付出的一切。

父母並不是唯一要感恩的，在人生的道路上，有無數曾幫助過我們的人。感恩老師，是他們燃燒自己，爲我們默默奉獻着光和熱；感恩親友，是他們在我們受挫折的時，給我們鼓勵和希望；感恩所有幫助過你的人們，是他們讓我們走出了困境。

那我們要怎麼感恩呢？感恩不能等待，有些同學會說：“等我長大了，讓父母住大房子，過上好生活。”有句俗話說得好“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”所以我們要從現在做起，時時刻刻想着感恩，感恩周邊的人。感恩並不是要幹出什麼驚天地泣鬼神的大事，要從身邊的小事做起，纔是感恩的真正意義所在。

同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，學會感恩，將會使世界變得更美好。

關於感恩的演講稿3

案例一

我手上的這塊板是幹什麼用的？爲什麼會變成光禿禿的一塊白板？

哦，是掛在每個樓層的疏散示意圖，原本乾淨清爽，發揮指方向的作用，但是因爲某些同學的不文明舉動——反覆用手指戳，被弄得千瘡百孔。這塊示意圖要是有生命，他一定會哭泣、吶喊、控訴。

案例二

我手中的這個礦泉水瓶喝完了該扔進哪裏？

對了，扔進垃圾桶！可是這個礦泉水瓶不是從垃圾桶裏撿出來的，而是清潔工阿姨從廁所的大便池裏用專業的設備鑽出來的。有同學不講文明，將礦泉水瓶扔進大便池造成大便堵塞，污水橫流，爲了解救出這個可憐的礦泉水瓶，讓下水管道變得通暢，我們不得不花錢請專家、帶設備費了好大的力氣才解決這個問題。

諸如此類的事情還有很多很多......

同學們，校園是我家，愛護我們美麗的獅嶺校園，需要我們是實實在在的行動。做文明學生，請從身邊的點滴小事做起......

接下來，問大家一個問題。今天是3月6日，後天是什麼節日？對——就是一年一度的“三八”婦女節。這是一個特別的日子，是爲了紀念世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。在節日來臨之際，首先，讓我們把心中最美的祝福獻給辛勤教育我們的女老師，獻給悉心教育我們的母親，也獻給千千萬萬平凡卻又偉大的女性！

“誰說女子不如男”！自古以來，就有替父從軍的花木蘭。還有“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的女中才俊李清照，也有“一腔熱血恕澎湃，灑去猶能化碧濤”的革命者秋瑾。更有無數爲了祖國的發展和強大在各自的崗位上默默奉獻的女性們。同全國廣大婦女一樣，我校的女教師們在各自崗位上兢兢業業，辛勤耕耘，在幸福獅嶺的發展與壯大中發揮着巨大作用。

同學們的每一點進步和成績都凝聚着女老師們的心血和汗水。她們既是我們學業的導師，我們求知做人的領路者；還是我們生活中的關愛者，我們健康成長的守護神。春夏秋冬，老師們像渡船，將我們渡向希望的彼岸。年復一年，老師們像天梯，讓我們爬得更高、看得更遠。老師無私的關心我們，教育我們，培養我們。我們要熱愛老師，尊重老師，親近老師，像對待自己的媽媽對待他們。

當然，我們更不能忘記養育我們、爲我們日夜操勞的母親。

慈母手中線，遊子身上衣。當我們在學校汲取知識，埋頭苦讀的時候，你們可曾想過爲我們牽腸掛肚的母親？從我們咿呀學語、蹣跚走路，到背上書包走進校園，媽媽們所付出的心血和汗水又怎麼數得清，說得完？

同學們，面對爲我們付出心血和汗水的老師和媽媽，你們心裏是怎麼想的呢？又打算怎樣做呢？今天站在莊嚴的國旗下，我建議，全體同學接下來跟我一起做。

全體立正，面向我們的女老師，面向我們的老師心裏想着我們的媽媽，“敬禮！”

接下來跟我一起大聲說：“老師，您辛苦了！”“媽媽，您辛苦了。”

誰言寸草心，報得三春暉。其實，不需要豪言壯語，也不需要對天發誓。我們只要把這份情、這份愛記在心裏，落實到行動上，用行動來回報母親、回報老師，回報長輩。例如，“三八節”那天，給老師做張賀卡、爲媽媽捶捶背、幫長輩做一些力所能及的家務事如：掃地、洗菜、疊衣服等。當然，真正的關心並不只是一天、一件事，而是每天堅持不懈地從身邊事做起，時時刻刻懂得體諒父母和師長的良苦用心，用自己的健康成長和優異成績感恩和報答父母和老師！

最後，祝我們親愛的女教師們節日快樂！青春永駐！謝謝！

關於感恩的演講稿4

親愛的老師們，親愛的學生們：

今天站在這裏，首先感謝老師和同學們的支持，感謝學校給我的機會。從開學開始，我們學校的少先隊員就開展了學習感恩的活動。最近幾天參加了各種活動，有很多感受想和大家分享。

前不久看了《假如給我三天光明》這本書。書裏的主人公海倫，從小又瞎又聾又啞，但她沒有抱怨命運的不公，也沒有抱怨父母沒能讓她成爲一個健全的人。她用一顆感恩的心感謝父母給了她生命，用毅力奮鬥，學了很多外語，最終從哈佛大學畢業。她用筆寫了一部又一部文學作品來回報社會和父母。正是因爲有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，這讓她感到生活幸福。但是我從來沒有珍惜過看藍天，聽優美的音樂，大聲呼喚我的心爲——。我覺得這一切都是活該，都是屬於我的。與海倫相比，我可以自由地看，愉快地聽，大聲地唱歌。誰說這不是命運的恩賜，誰說這不是人生最大的幸福？

我們應該感謝父母給了我們生命。他們不知道在我們成長的歲月裏，他們付出了多少努力，但他們從來不指望我們將來回報他們。只要我們健康快樂，他們就會無比欣慰。烏鴉媽媽年紀大了，不會飛了，小烏鴉就趕緊捉蟲子喂媽媽吃。小羊羔感謝媽媽餵它，於是跪在媽媽面前吃牛奶以示感謝。我覺得：我可以幫媽媽做家務，不要讓媽媽太累；我想少花點零花錢，因爲這是我父母辛辛苦苦積攢下來的；我想更努力地學習，讓忙碌的父母笑得更開懷，更年輕。我們應該感謝學校和老師。我們感謝學校對我們的培養。是學校給我們提供了良好的學習環境和鍛鍊身體的機會。如果你對學校充滿感激之情，你會隨意違反學校的規章制度嗎？你怎麼能不關心學校的財產？不保護校園環境？上課要認真聽講，不要麻煩老師給我們講第二遍；我要把每一份作業都做整齊，以免批改作業時讓老師皺眉頭；我想.

我們感激太多。只有懂得感恩，才能讓我們感受到愛，才能讓我們少抱怨多滿足，才能讓我們的生活更美好。

關於感恩的演講稿5

感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長的時間裏，我卻與他保持着距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因爲在感恩的同時，已經註定揹負上一種莫名的責任。

直至隨着年歲的增長，閱歷的豐富，一系列的時間發生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執着固守的大門。

那是一個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事---母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次爲母親洗腳;第一次做飯，洗碗…十六年來我第一次發祥我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋樑。”高二的學農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過着嬌貴的生活來到了鄉村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策，努力營造良好的氛圍，部分同學因勞動包桔子而劃破了手，我帶了邦迪主動爲他們包紮，鄉村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的，爲着所感激的人於事要付出和回報的同時也會得到回報。

人，是需要感恩的，對於世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自淨能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，並有勇氣去負起責任，社會才得以和諧發展。

你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命於不顧;復旦學子馮艾西部支教;採血車裏人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩於社會，而現在社會提倡“以人爲本”的精神，是感恩連接了人與社會，使社會不斷前進。

學會感恩，親情變的愈加溫暖;懂得感恩，友情變得更加緊密;有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。

各位尊敬的領導和同仁：大家好！承蒙貴公司的厚愛，我得以加盟貴公司，成爲這個大家庭的一員，我感到萬分榮幸！在此，我要感謝各位領導的大力支持，也要感謝各位同仁的鼎力相助，謝謝你們大家的厚愛！我一定不會辜負各位領導的厚望，敬業愛崗，不畏艱辛，盡職盡責，全力以赴，做一個有責任感、有道德的員工。在當今物慾橫流的社會，奉獻精神就顯得難能可貴。我雖是一個平凡的人，但我深知一個人必須有奉獻精神才能擔當起建設社會主義現代化的重任，我會把自己的所有精力奉獻給我所摯愛的事業！

關於感恩的演講稿6

老師們、同學們：

我在幼教的沃土上已經走過一個春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收穫，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片聖潔的沃土時，一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界，這裏是歡樂的天地，童話的王國；這裏是繁榮都市裏的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方淨土。這裏是人性的起點，也將使人性的歸宿。當我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光；聽到那一聲聲稚嫩的問候時，內心那種幸福和機動油然而生，我爲自己選擇的職業而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因爲愛是人間的春風；愛是生命的源泉；愛是人世間最偉大的情感；愛更是無私的奉獻！冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業。

依然記得剛剛加入工作的我，是那麼的充滿憧憬，有着自己的理想與抱負，非常感謝華三幼的領導們和老師們給了我這樣好的一個機會，讓我進入了我園的大班，讓我在工作中實踐，實現我的憧憬、理想與抱負。

愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源於血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。

愛的體現在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。

其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放鬆。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛僞的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受並感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，並作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？然後作出相應地反應。

當然愛並不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因爲愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中，有着很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因爲他們的無知。

在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼裏變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛的孩子時，爲什麼不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現出你的最美的語言。

用一顆真誠的心去愛每一名幼兒，讓每一個孩子也愛我。

古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子的船，卻從沒坐過自己造的船。他的最大願望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，他伏在碼頭的欄杆上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……。身爲教師的我，從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”，雖然不能同自己造的船一起遠航，但是我會用我的愛心、心血和生命的智慧化作一面面風帆，鼓盪着船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸；我的身體終會退出教育事業，但是我將把我的精神永遠融入孩子們的血脈之中，滋潤着孩子們未來的生活。孩子們快樂成長的過程，正是我生命增值的過程，人生還有什麼比這更幸福呢。

看到堅船出港，看到孩子們在蔚藍的童話裏飛翔，我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我堅信這份幸福會越來越深遠，越來越長久，它將陪伴我一生。

落實科學的發展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求教師具有較多、較深的關於幼兒發展的知識和幼兒如何學習的知識。教師要對幼兒這個羣體的特點有相當多的瞭解，瞭解他們各自應付外界環境的方式，也瞭解他們各自獨特的學習方式，他們的家庭，他們已有的生活經驗。幼兒園能否提供高品質的幼兒教育，關鍵在於教師是否具有較深厚的關於幼兒發展和學習的知識，是否對幼兒個體有較充分的瞭解，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

隨着幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行爲不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實，和諧的師生關係也在形成之中。

作爲一名幼教工作者，面對的是一羣天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定。因此他們需要的不僅是良好的師生關係，更是一種和諧、融洽的師生關係。

以愛爲本，尊重理解幼兒。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。入園離園時，一聲聲問候與道別，能讓幼兒感到親切；日常活動中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內向、膽子甚小、不願與他人交往，於是我便有意地接近她，與她說話時總是摟着她或拉着她的手，挑一些她喜歡的話題；特意安排能力強的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。平時創設讓她展示自己的機會，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主動與他人交往，對我也產生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。師愛對幼兒的成長和進步起着很大的推動作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關係的基礎和重要前提；尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許他們在思想、情感或行爲中有自己的獨特性，併爲他們提供更大的、獨立的活動空間。

關於感恩的演講稿7

親愛的老師、同學們：

“感恩”是我們中華民族的傳統禮節。在生活中我們要學會感恩，幫助父母，長輩們做一些力所能及的事務，讓父母爲我們少操一份心。

在期中考試的前一個晚上，我還在做着最後的複習，雖然不時從客廳飄來陣陣飯香，我的肚子早已餓得“咕，咕…”亂叫，但想到第二天的考試和辛苦工作一天的父母還沒有回家，我就強忍着看書，時間一分一秒的流過。剎那間我聽見一聲清脆的用鑰匙開鎖的聲音，我知道是爸爸媽媽回來了，我的心裏充滿了喜悅，頓時也忘了飢餓，當媽媽看見桌上的飯還原封不動的擺在那裏，便說：“還沒吃吧!餓不餓，趕快去洗手吃吧，一會要早些休息，明天還要考試呢?”這番話我聽了後感覺心裏像有一股暖流在緩緩的流動着。

吃過飯後，我又拿起數學書繼續複習，突然，一道填空題把我給繞迷了，無論如何的算啊，想啊，絞盡腦汁也得不到最終的答案，最後我用盡力氣把那本書給摔了出去，媽媽聽見我摔書的聲響，趕快跑來問我發生了什麼事情。緊接着也把那本書給撿了起來，我就如實的告訴了她，沒想到媽媽竟然沒有責備我，還胸有成竹的說了一句：“有什麼大不了的題，包在我身上了，你趕快睡吧!”接着便走了出去。

夜深了，窗外的聲音也逐漸消失了，人們都已經進入了夢鄉，做着香甜的夢兒。但是我發現客廳的燈依然亮着，我知道：媽媽還在奮戰吧!接着我便輕輕地走了過去，看見媽媽竟趴在哪睡着啦，我發現媽媽一臉的疲憊也隨之變爲了笑容。我知道：媽媽一定在爲她自己而驕傲，因爲書上的題已經被她歷盡千辛萬苦算出來了，她爲自己的成功而驕傲呢!

當我轉過身幫她披衣服時，我發現了媽媽的頭上已經增添了幾絲白髮，媽媽爲我們付出了她所能夠做的一切事情。

這時，窗外想起了那首古老的歌《常回家看看》，裏面有一句歌詞我清晰的聽到：“幫爸爸媽媽洗洗筷子刷刷碗，兒女爲家做了多少大貢獻…”是啊!學會感恩，讓我們用實際去幫助父母做一些力所能及的事情吧!

關於感恩的演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。

一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流；一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一隻鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量；一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向；一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊樑！學會感恩，不僅是報答，更是心存感激的.表示。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈爲玉帛；一顆感恩之心，化腐朽爲神奇；一顆感恩之心，化冰峯爲春暖。學會了感恩，纔會在生活中發現美好。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝，因爲第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因爲他擁有了茁壯成長的感恩之樹。

在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰，人生的巔峯。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個時代，如果人與人之間不存在感恩，那麼人與人之間的關係就不復存在，社會也將成爲一片大沙漠。

感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的基礎。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心若改變，態度就跟着改變；態度若改變，習慣就跟着改變；習慣若改變，性格就跟着改變；性格若改變，人生就跟着改變。我們若播種感恩的心，就收穫誠懇的態度；若播種誠懇的態度，就帶動良好的習慣；若播種良好的習慣，就昇華爲健康的性格；若播種健康的性格，才收穫成功的人生！

我的演講完畢，謝謝大家。

**年4月11日

關於感恩的演講稿9

大家好!

你知道感恩節是從哪裏來的呢?讓我告訴你吧。感恩節的英文是Thanksgiving Day，感恩節是每年的11月第四個星期四，它是美國古老的節日，每當感恩節時，美國人就會放一個小小的假日，來慶祝他們創造的感恩節，用來感謝上帝。現在這個節日傳到了中國，我們用它來感謝父母、感謝老師、感謝朋友……

感恩節這天，我認真的做了一張感恩節的英語小報。英語小報上我寫了許多感謝家人和老師的話語，還寫了感恩節的意義和來歷，上面畫了很多感恩的圖畫，還有動物和桃心。當我把漂亮的感恩節小報雙手遞給__的英語老師時，老師說：“謝謝，你做的英文小報真漂亮!”

感謝我的老師、感謝我的家人，這纔是感恩節在中國意義。希望同學們也都能懂得感恩。

謝謝大家!

關於感恩的演講稿10

老師、同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是《學會感恩，與愛同行》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。我們的人生之路陽光明媚，晴空萬里，我們應該感謝誰呢?有人說是父母，因爲他們把我們帶到這個世上；有人說是老師因爲她帶給我們優異的學習成績；有人說是朋友，因爲他給予了我們幫助。而我認爲，在我們人生路上，每一個幫助過我們的人都值得去感激。

感恩父母，父母是我們在這個世界上最大的恩人，是他們將我們帶到了這個世界，沒有他們，就沒有我們。

感恩老師，老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，讓我們懂得什麼纔是真正的生活。

感恩朋友，他陪在我們身邊與我們共享喜怒哀樂；感恩對手，讓我們在成長路上可以努力前行。

懷有一顆感恩的心，我們的生活更美好。曾經有一位記者問霍金先生：“疾病將您永遠固定在輪椅上，您不覺得命運讓你失去了很多東西嗎？”全場一片寂靜。霍金卻微笑依然，用手指敲擊了幾個鍵盤在屏幕上出現了那麼一句話：“我有我始終追求的理想，我有我愛和愛我的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩的心”。全場掌聲不斷。生命是一種奇蹟，擁有生命是一種幸福，擁有一顆感恩的心，將是生命中快樂的點綴。所以我們要將“感恩”二字時刻掛在心中，化作絢麗生活的點綴……

感恩，不像你想像的那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你回贈一個親切的眼神；當得到他人的幫助時，你投去一個甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的！”。

親愛的同學們，懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

我的講話到此結束，謝謝大家！

關於感恩的演講稿11

我是三級3班的李韓斌，今天我演講的題目是《感恩老師》。 請問同學們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?……是老師，是親愛的老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師給我們有力地支持;當我們取得成功，老師與我們分享喜悅，並及時打上“驕兵必敗” 的預防針。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。 “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”人更要學會感恩，感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。課堂上，一個心靈溝通的目光，一個會意的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境……這些都是感恩，因爲在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。

讓我們，在試場上，認真應試，仔細答題，牢守紀律;讓我們，在教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境;讓我們，在校園裏，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不猶豫地將它們拾起……

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現在做起!最後我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

謝謝大家!

關於感恩的演講稿12

親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“在幸福中感恩”。

樹木感恩於大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩於農人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩於母愛，以反哺來回報親情；羊兒感恩於母乳，以跪乳來表達敬意……而我們呢？作爲人的我們呢？我們應該感恩什麼呢？

快樂地長成瀟灑青少年，我們是否該感恩於父母師長？父母每天工作朝出晚歸，還要爲服侍我們上學起早貪黑，吃飯時，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。

老師們，課堂上耐心細緻、循循善誘，課堂下認真備課、批改作業，假期中自修自學，絲毫不放……無論他們有多累，都聽不見一聲抱怨；無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是爲了培養我們成才嗎？

走在車水馬龍、寬敞潔淨的公路上，我們是否該感恩於哪些忠於職守的交警？使他們頂着烈日，冒着霜寒，爲我們提供了安全保障；我們是否該感恩於那些一絲不苟的清潔工，是他們叩破黎明，掃淨塵土，爲我們奉獻出一路的清清爽爽。

一場病後痊癒的你，是否該感恩於那些耐心細緻的醫生護士？檢查、診斷、配藥、輸液，裏外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅跑了病魔的侵襲。而背後默默奉獻的醫藥學家們，也應該是你要感恩的啊，如果沒有他們的精心研究與配製，哪裏會有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？

使用了現代化的高科技產品，我們是否該感恩於那些聰慧無比的科學家？如果沒有他們，我們的世界哪會如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節目繽紛的彩電背投，那裏有好戲連臺，那裏有精彩無限；你再看那一點便知天下事，再點可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進了整個世界，甚至是整個宇宙……

生活如此幸福快樂，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現在還不能爲社會做太多貢獻，就將感恩的心化爲學習的動力吧，用知識來充實自己，將來用智慧去回報生命，回報社會！

我的演講完畢，謝謝大家

關於感恩的演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是六年級五班的吳芷瑤，今天我在國旗下講話的主題是《感恩母親》。

我曾經看過這樣一個故事：幼兒園裏，老師問小朋友們：“媽媽最愛吃什麼菜？”一個小朋友大聲地答道：“媽媽最愛吃魚尾！”因爲疼愛孩子，母親害怕孩子吃魚時被魚刺卡到，所以自己每次都只吃刺多的魚尾，久而久之孩子便以爲母親只喜歡吃魚尾，不愛吃魚肉。於是每當吃魚時她都會把魚尾分給母親，甚至覺得自己很乖很孝順。直到她長大了，也爲人之母了，她也只吃“魚尾”時才真正明白了：這世界上有一個人，她永遠在你心底裏最柔軟的地方，你願用一生去敬她愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻從不要你任何的回報。這個人，就是我們的母親，這種愛，就是偉大的母愛。

母親的愛像那涓涓的細流。它恬靜，泛着微微的漣漪；它溫暖，像寒冷冬日裏的一縷縷陽光 ；它輕柔，緩緩地伴着我們成長。

從我們呱呱落地的那一刻開始，濃濃的母愛就時時刻刻地包裹着我們。那時，媽媽是我們的“全職保姆”，日夜守護着我們。在我們牙牙學語的時候，她又是我們人生的第一位老師，是媽媽教會我們走路，是媽媽教會我們認字。月光下，是媽媽教我們數那天上永遠也數不清的星星，講那總也講不完的神話傳說……我記得小時候唱過這樣一首歌：“天下的媽媽都是一樣的，不管風吹雨打，不管星期或休假，我的媽媽從來不放假，工作爲了家。廚房是她的天下，獅子頭還有紅燒鴨，樣樣她都精通不會假，這是我們的媽媽。不管太陽升起，不管夕陽它又落下，爲了我們您犧牲了自己……”是的，天下的媽媽都是一樣的，母愛是平凡的，然而卻是偉大的。它無時無刻不在。我們每日三餐的美味佳餚裏是媽媽的愛，我們整潔乾淨的房間裏是媽媽的愛，密密的皺紋裏是媽媽的愛，耳鬢旁的銀絲裏還是媽媽的愛。如果母親是一片遼闊的天空，我們就是那自由自在翱翔的小鳥；如果母親是一個辛勤的園丁，我們就是被水滋潤着的小樹。母親的愛是永恆的，她就像是一顆永不落下的星星。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。小草的茂盛是它對春風的感恩，鮮花的嬌豔是它對雨露的感恩；我們拿什麼來感恩，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流；做一個品學兼優的學生，做一個誠實守信的公民，成爲一個對社會、對人類有貢獻的人……同學們，這就是回報，這就是對母親最好的感恩。

我的講話完畢，謝謝大家！

關於感恩的演講稿14

親愛的老師、同學們：

平凡中的一天，偶爾打開心扉，認真接納每一絲陽光，幸福的滋味原來是甘甜的。

我們習慣長期沉浸在苦悶中，忘了什麼是感恩了。當再次聽到它時，突然就有了一見傾心的感覺。是感恩驅散了心底的片片烏雲，曾經以爲刻骨銘心的痛因爲它而淡忘。感恩應是一位忠實的朋友，永遠陪在你的心中。

學會感恩，生活就處處充滿奇蹟;學會感恩;你就擁有豁達的胸襟;學會感恩，你就抓住了快樂的尾巴。

你還在爲作業而苦惱嗎?請擁有一顆感恩的心，感謝知識帶給我們的快樂氛圍與充實吧!放鬆心情去汲取知識的養料把，它會讓你充分感受到充足和幸福!

你還在爲遠行時的一場及時雨而埋怨不已嗎?請擁有一顆感恩的心吧!雨水的降臨給莊稼帶來了豐收，給你洗去了一身的疲憊和睏倦。有時候，環境是由不得我們選擇，更無能爲力去改變的，埋怨只是徒添煩惱而已，那麼就換個角度去思索，擁有一顆感恩的心吧!

感恩的人因爲感恩也收穫奇蹟。姜子牙爲了感謝周文王的知遇之恩而追隨他，幫助他討伐商紂王，建立周王朝，而他也成了偉人。天下誰人不知諸葛孔明?爲了報答劉備三顧茅屋的賞識之恩而專致於蜀漢事業，鞠躬盡瘁，死而後已。諸葛孔明，更是時代的英雄，歷史的榜樣!

感恩是一種責任。子女爲了感謝養育之恩而贍養年邁的雙親;軍人叔叔爲了感謝祖國的培育之恩而鎮守邊關。感恩的路途很辛苦，感恩的人卻因爲感恩，履行了責任，撫慰了良心，收穫了快樂!

“滴水之恩，當涌泉相報”，感恩不僅限於一種良心的華麗安慰，更應該是一種自身苦悶的解脫。擁有了一顆感恩的心，當生活背叛你時，纔不至於窮走極端，瀕臨絕境。感恩的人總能看到樂觀的方面，有很多理由感謝上蒼賜給的良好現狀。只有對生活充滿了嚮往，有了積極向上的態度，纔有勇氣面對挫折，接受困難的挑戰，才能像一株臘梅一樣傲力於風雪之中。我們只有接受風霜的洗禮，才能成爲國之棟樑!

可見，擁有一顆感恩的心是多麼重要，讓我們行動起來吧!

關於感恩的演講稿15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

心隨境轉是凡夫，境隨心轉是聖賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。

戒經言“懺悔安樂”，講的是慚愧心得生善法，待人需以真誠，孟子之言，則進一步講君子三樂：“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”我以爲，此君子三樂，皆可理解爲感恩，感恩家庭，成長和時代。身而爲人，我們怎能不知滴水之恩，當涌泉相報？

不知諸位可曾注意，遙遠的西方有名爲“感恩節”的特殊節日，而奇怪的是，文化源遠流長的華夏古國，卻不曾有過類似的節日，這是乎是在有意無意地提醒國人——感恩不是某個節特定的節日，不需要某些特定的儀式，——因爲我們本就活在感恩之中，感恩是一種習慣。

慣於感恩親情。孔子有個名爲子路的學生，以“孝”聞名，年幼的他只因年邁父母想吃米飯而翻越十幾裏山路到親戚家借一小袋米不覺疲頓。親情可貴，爲人子女，更應慣於感恩，不要在“子欲養而親不待”後才發現父母的叮囑是無法遺忘的關懷，才發現父母的菜香是無法超越的佳餚，才驚覺父母的皺紋是無法償還的借據，才明白父母的背影是無法釋懷的風景，才愧知之父母心裏全是兒女的故事，所以，讓感恩成爲習慣，不求轟轟烈烈，只在柴米油鹽中尋找幸福，感恩親情。