成長演講稿

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會一步步向前發展，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的成長演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我曾經讀到過這樣一件事：門德爾鬆是德國作曲家。1829年，他20歲時，第一次出國演奏，一時轟動了英國。英國女皇維多利亞特別召見了他。並對他說：“單憑《伊塔爾慈》曲，就可以證明你是個天才。”門德爾鬆聽了以後，臉漲得像紫葡萄一樣，侷促不安地連忙告訴女王說這支曲子不是他而是他妹妹作的。朋友們笑門德爾鬆笨，把到手的榮譽和獎賞丟掉了。但門德爾鬆只說了一句話：“說出真相我感到很輕鬆很快樂。”是啊，不欺騙別人是爲了內心的輕鬆，如果心中有謊言，人生會失去很多快樂。

小時候，我非常喜歡看動畫片，每天放學回到家，把書包一扔，把電視機打開，從《七龍珠》到《火影忍者》從《變形金剛》到《聖鬥士星矢》我幾乎是一個也不放過。因此，我的家庭作業也做得馬馬虎虎，學習成績更沒法恭維。爸爸急得團團轉，最終要和我簽訂協議：每天放學後，必須先完成作業，並且在保證質量的前提下，才能看電視。我自覺理虧，只好同意。開始時，我覺得很不自在，可是爸爸很堅決的地監督我。哎，沒辦法，我只好檢查到沒有錯誤後，纔敢打開電視看。時間一長，我的成績由穩定而提高，遵守約定讓我獲益匪淺。

星期六，我拿着一元錢到超市去買雪糕，我給了那人一元錢，而我買了只支五角錢的就樂呵呵吃的走了，全然忘記了那五角錢。而當我下一次去超市時，那人向我說明了原因，並還給了我錢，她的做法讓我真的很感動。

我們剛進行了一次模擬考試，因我這次成績不理想，便想回家說謊。爸爸聽着我的漏洞百出的謊言沉默不語。僵持了幾分鐘後，爸爸告訴我他向老師已瞭解過我的成績。爸爸告訴我：“孩子，你以後會成才。但在成才之前，先要學會如何做人，要對自己負責任，不要因爲任何原因，而丟掉了身上最寶貴的`盾牌——誠信。”我深深地點點頭，並時刻堅守者爸爸的教導。

有的人認爲：老實人吃虧。然而他沒有想過，誠實是一個人最優秀的品格之一。在這個時代裏，誠實顯得彌足珍貴，擁有誠實個性的人，因爲有正義公理作爲盾。所以能夠毫無愧色，從不萎縮的面對世界。一個誠信的人，上天對他不會虧欠，最終他將擁有屬於自己的一切。

詩人說，誠信是三月的春風，五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，無價的財富；爺爺說誠信是一本厚厚的日記，一張不容背叛的人生契約；作爲小學生的我說誠信是兩根小指拉鉤後的百年不變，千年不悔。

曾子殺彘是誠信；季布一諾千金是誠信；諸葛孔明鞠躬盡瘁也是誠信……古代的先哲們用自己的行動向我們詮釋着誠信的含義。誠信不單單是古代先哲們所恪守的，更應該是我們小學生所遵循的。其實誠信每時每刻不存在於我們的生活中，誠信對於我們來說，就是平時在與同學交往中，要履行自己對朋友許下的諾言；就是在日常的學習生活中，無論老師是否在自己身邊，都自覺遵守學校的各項規章制度；就是在考試時，我們時刻注視着自己的試卷，而不是去偷看別人的試卷；就是在平時的學習中，誠實的學習態度。

但是，我們中間依然存在着各種失信的事情，比如：有的同學會用各種理由，拒絕履行自己許下的諾言，有的同學會爲了不完成作業，而編造各種理由。

臨近期末了，就讓我們在這最後的幾週中，認真複習、查漏補缺，將每次考試都作爲考驗我們誠信的試金石，尤其是在下週的吉尼斯考試中，真正做到講究誠信，讓教室中只有我們默默答題時筆觸動卷子的聲音，不要交頭接耳、不偷看別人的試卷，讓我們做到百分之百的自律。

讓我們遠離這些不講究誠信的事情吧，讓我們人人都爭做有誠信的學生，讓誠信之風吹遍校園的每一個角落，讓誠信見證我們成長中的每一個腳步。“人無信不立。”它就像清晨窗前那縷溫暖的陽光，就像寒冷時身邊紅紅的爐火，就像烈日下頭頂的一片綠蔭！今天，我們再講誠信，就是要自己說真話，求真知。讓我們守住誠信的陣地，笑看誠信之花遍地綻放！

成長演講稿 篇2

成長是什麼？成長不僅僅是你的年歲在慢慢的增長，更重要的是你內心所累積的一個又一個問號慢慢的開始得到答案。當你擁有的問號越來越多，當你的問號開始慢慢地被伸直的時候，你就是在成長。從你最小開始讀《十萬個爲什麼》去獲取一個又一個答案，如果沒有那些書，答案不出現在你的面前，你就永遠像是一個仰望星空的孩子。雖然在這一生中保有好奇，保有問號永遠是一個最重要的事情，但是在你的成長過程中，一個又一個答案不能得到解答的話。成長怎麼可能變成現實呢？從你最初好奇的，1 1=2，到後來，1 1=2不簡簡單單是一道數學題，甚至是人生，是大的哲學，是你如何去捍衛常識，當別人爲了自己的利益能喊出1 1=3的時候，你還有勇氣去堅持說1 1=2你想想，我們走了多遠的路程了。從最初只是一個最簡單的小學數學題，到後來與常識，與正義，與真理有關。如果沒有那一本又一本翻開的書，我們怎麼可能又有這樣的成長呢？說起來有意思，總有人問我，讀書有什麼好處嗎？用幾個“解”來回答吧。他可以解惑啊，他可以解氣啊。有時候你鬱悶，打開書你可以看到，同樣由於你生活在這個世界上的人或者古人甚至都提前把那種吶喊替你發泄出來，你就覺得挺解氣的。另外還解決啊。很多你的掙扎困惑，翻開一本又一本書的時候擁有一種解決方案時候的那種欣喜。當然，別忘了看書還有另外一種功能呢，那就是有時候還可以解悶啊。所以我覺得，一個能提出這麼多解的書會幫助一個又一個人走多麼好的一段道路。在我們尋找的無數當中最後的一種答案可能非常重要。他幫助我們能找到很平靜的幸福。讀書讀久了你總能信一些什麼。信一些什麼就會有了敬、有了畏啊。因爲信仰我認爲最重要的就是敬畏二。有了敬畏，我們就知道什麼是最好的，我要去做，什麼是不好的，我不能逾越他。就如同社會這個奔騰的大河，兩邊有了安全的河牀。敬和畏這兩個河牀在，不管這兩個河流如何的奔涌總是安全的。我們現在正處在慢慢的建立河牀的過程中。因此如果更多的中國人能夠多讀書，能夠讓自己的心平靜下來，能下這裏找到幸福感並找到自己的話，中國就會變得更好。上午小靜老師講到了愛國情懷，國就是家。美麗家鄉，美麗心靈。家園的建設先要從每一個美麗心靈的塑造開始。也許讀書不能解決所有的問題，但是讀書可以改變很多。可以讓我們一個又一個人變得更好，當我們一個又一個人變得更好的時候，你什麼樣，中國就變成什麼樣。

很多人說讀書是爲了知識，爲了力量。我是個缺乏安全感的人，曾經以爲愛情可以給與我，後來想着，不太可靠。因爲戀愛失敗了呀。然後就繼續思考着，人這一輩子啊，職位是別人可以拿走的，錢財是別人可以拿走的，連子女長大了也會離開自己，唯有讀過的書，是誰也拿不走的.。我們無論走到哪一個境遇上，如果這些詩書在自己的生命裏，也許我們都能夠像王陽明那樣，不僅救贖了自己的生命，而且還能像他一樣成爲改變世界的力量。所以我喜歡讀書，讀到知行合一。不讓她只停留在頭腦中，而讓他落實在行動上。如果我們認爲今天的中國社會還不夠好，那麼用讀書揚起的信念給我們自己一份行動的力量。因爲有我們這個人在，因爲我們今天在做事，所以起碼讓明天因爲今天的自己變得更好一點。我想這也是一個信念。每一個人都有了這樣的一個信念，這麼多人的信念連接在一起，就是一個更好的中國，當下的起點。所以我說，我們把讀書當做一個樸素的生活方式吧，讀讀書也許我的心就堅定一點。

有一個真實的事不是一個故事，前蘇聯，也是經過了社會主義然後解體了，解體了以後大家也都陷入了一種很窮困的境遇。其中有一個蘇聯小夥子去街上擺攤賣一點舊東西，手錶，望遠鏡之類的。一箇中國人去買東西的時候，這個小夥子說“快點，你快點，我不賣給你了，我有事兒去。”這中國人很奇怪，給你帶生意來你怎麼這樣。他說你快點兒。之後隨手從身後抽出一個小紙包，裏邊是一個麪包三明治，他看見中間就只是一片菜葉還有一點果醬，沒有奶酪沒有其他，呱呱吃完就告訴那個小夥子，你快點，快點，我要去看芭蕾舞去。然後當着這個人面，快速把身上練攤的衣服換下來，然後從身後抽出一個塑料袋，裏邊裝了套西裝。這件西裝已經破舊不堪但是很乾淨今天晚上他要去芭蕾舞劇院看芭蕾舞。他沒有向你炫耀，他不是說我還能看芭蕾舞，不是。這是她生命的一部分。我們應該用我們才華，用我們的時間，用我們的精力，不遺餘力的工作，在做，試圖讓這花園裏的花兒又多了一朵，又多了一朵，又多了一朵。我們應該是這樣去做。所以從大的品牌目標上來說，我不但不自戀，反而是自卑。

成長演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我叫xxx，來自六xx班。我演講的題目是：《品讀經典，快樂成長》

小魚喜歡大海。因爲每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。

小鳥喜歡天空。因爲每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的故事

我，喜歡好書。因爲每一本好書裏，都蘊涵着一個深刻的道理。

假如書是花的海洋，那我就是那隻翩翩起舞的蝴蝶；假如書是那浩瀚的星空，我就是那星空中一顆閃耀的星星；假如書是奔騰不息的河流，我就是那河水中的一滴水。無論如何，我都離不開書。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：天上爲什麼會有月亮？魚爲什麼不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學並愛上了讀書之後，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

我愛讀書，讀書不僅能開闊我的視野，還能學到許多知識。在我讀了《宇宙未解之謎》後，我深深地感到宇宙的奇妙，知道了爲什麼華夏兒女費盡了無數心血去探索宇宙。《植物未解之謎》讓我知道了原來植物也有生命……也正是因爲這，我愛上了我們的科學課，我期待着從中獲得更多的知識。這難道不是一種樂趣嗎？

我讀書，我成長。《魯濱遜漂流記》讓我明白了遇到困難要努力克服；《安妮日記》讓我懂得了樂觀面對生活，不是環境適應自己，而是自己適應環境；讀了《媽媽不是我的傭人》之後，我感覺自己長大了，變得會孝敬父母，懂事了，也明白了自己的事情自己做，不再讓爹媽總爲自己煩心。因爲我知道，什麼東西都不可能不勞而獲，父母並不欠我們的。

我讀書，我快樂。歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？

我讀書，我美麗。是書讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜；是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的`豪情壯志。讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。

書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啓知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨遊在浩瀚的知識海洋中；讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。

同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖地遨遊學海，向書山攀登。我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書啓蒙了自我，帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

最後，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓智慧之聲鑄就成功人生！

謝謝大家！

成長演講稿 篇4

尊敬的老師，同學們：

大家好！

愛如陽光雨露，愛似春風笑臉；愛是一種美德，愛更是一種力量。我們在黨的陽光下健康成長。

在這陽光明媚、春風送暖的日子裏，我們的校園朝氣蓬勃、書聲朗朗。你看，那一朵朵鮮花在陽光下微笑綻放；你聽，那一棵棵綠樹在春風中快樂歌唱；還有我們，一個個翩翩少年，如無憂無慮的小鳥，穿梭在教室裏、操場上，天天努力地學習，天天健康地成長。同學們，是誰給了我們這麼美好的日子？又是誰讓我們如此茁壯成長？我想大概是父母吧，可他們卻深情地給我講，劉胡蘭的英勇和狼牙山五壯士的悲壯！然後說：“我們就是有再大的'本領，比起今天這偉大的時代，就如一滴水滴和浩瀚的海洋！”我想大概是老師吧，可他卻默默地整理了一下我胸前的紅領巾，擡頭望着五星紅旗在風中飄揚，然後說：“讓我教你們一支歌吧，這支歌的名字就叫，沒有共產黨，就沒有新中國。”哦，我明白了，給我們美好時代和幸福生活的，就是我們可敬可愛的中國共產黨，她如陽光雨露，照耀滋潤了我們，她似春風笑臉，給我們幸福和力量！可親可愛的黨啊！在您的淋浴下，我們作爲祖國的未來，民族的希望，我們一定會好好學習，天天向上。爲了祖國美好的明天，爲了您更加美麗堅強，我們一定會放飛理想，奮發圖強！同學們！讓我們共同祝願，我們的黨更加偉大，也讓我們共同自勉，努力學習，快樂成長！

成長演講稿 篇5

老師們、同學們：

大家上午好。

今天我演講的題目是《讓我們一起共勉》。

人之一生，不如意事十之八九。仕途失意，工作學習不順心，考試受挫，身體患病，人際關係處理不好等等，諸如此類，都會給我們帶來煩惱、憂愁、悲傷甚至痛苦。

前些日子，高三年級有一部分學生因爲階段性考試受挫，他們當中有的情緒低落，意志消沉;有的出現放鬆懈怠現象，更有甚者，他們開始懷疑自己，喪失信心，悲觀失望。同學們，這一點千萬要不得。

成功學大師陳安之講過一句振聾發聵的話：檢討纔是成功之母。同學們，你們對受挫的經歷認真檢討過沒有?

同學們，你們閱讀教材100%投入嗎?你們做題100%認真嗎?你們能按老師的要求100%的完成作業嗎?你們對待每一次練習和考試十分認真嗎?一位偉人曾經說過，任何事情就怕“認真”二字。只有“認真”和“用心”才能把事做成做好。我曾經把“認真”二字作爲禮品送給我的學生，今天我把“認真”贈送給全體同學們，希望你們今後“認真”“認真”“再認真”!

也許有的同學會說，老師，我已經很認真了，爲什麼不見學習有很大進步呢?是的，你對現在的成績不滿意。而你現在獲取的成績，是靠過去的學習方法獲得的，那麼，你要想使自己的成績有很大的飛躍，就必須改變現有的.方法。

運用科學發展觀看，對於每一位同學來說，發展是第一要務，要想發展就必須從改變自己做起。在此，我建議大家從以下幾個方面做起：

1、改變三分鐘熱度的短期學習行爲，使之成爲長期積累、持之以恆，只要生命不息，就要堅持到底;

2、改變磨磨蹭蹭、拖泥帶水、拖沓的不良學風，使之成爲馬上行動、雷厲風行，要做到看書快，做題快，走路快，吃飯快，需要快的時候，要快快快;

3、改變眼高手低、隨心所欲的不良習慣，使之成爲腳踏實地、一絲不苟;

4、改變支離破碎、一盤散沙的學習模式，使之成爲每天一反省，每週一總結，使之能夠舉一反三、觸類旁通;

5、改變陳規陋習、定勢思維，使之成爲靈活多變、精益求精;

6、改變膽怯自卑、保守懦弱，使之成爲勇敢奔放、大膽活潑、樂觀自信。

同學們，距離20xx高考整整還有230天，230天之內，天天都有創造奇蹟的可能。

最後，我有三點與全體師生共勉：

第一，相信自己就是一座寶藏。自信是人一生最大的資產和寶藏!沒有自信的人，身在糧倉也會被餓死!擁有自信，一根根小小的火柴，可以燃亮一片天空，擁有自信，一片小小的綠葉，可以喚醒一個季節;擁有自信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……

與大家共勉的第二點是：世上沒有永遠的失敗，只有暫時停止成功。

昨天失敗了，並不等於今天依然失敗。相信過去不等於未來。

同學們，成功實際上就是簡單的事情重複地做，因爲重複纔是學習之母。對於我們每個人來說，只要每天進步一點點，你就是成功的人。只要你要，你就一定能成功。

與大家共勉的第三點是：馬上行動，決不放棄。

我始終認爲：生活不相同眼淚，命運呼喚自強。只要信念沒有被打碎，我們就要全力以赴，絕不放棄。

請全體同學們記住四句話：

我是一座寶藏，我有無限潛能。

過去不等於未來。

馬上行動，絕不放棄。

成長演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

月兒因爲有了星星的陪伴，才那般清幽皎潔;小溪因爲有了鵝卵石的陪伴，才那樣微波盪漾;大樹因爲有了風的陪伴，才那般清秀挺拔;我因爲有了你的陪伴，才快樂幸福。感謝你，媽媽!

媽媽，那年我五歲，你三十歲。你用纖長的大手拉着我的小手，走在落花的小徑上，一切彷彿都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調的蟬鳴也戛然而止，陽光與樹葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會回來的!落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我當時不明白那是什麼意思，但從那時起，我喜歡拉着你纖細的大手，和你一起去思索，去聆聽生命的輕吟歎息。

有你陪伴的路，總充滿了神奇的遐想，我編織着一個個童話故事……

媽媽，那年我十歲，你三十五歲。我倆走在夏風吹拂的河岸，陽光齊刷刷的映下來，在地面上形成兩條差不多大小的.投影，肩並着肩。我不再像小時候那樣讓你拉着手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言，我不語，各自欣賞着自然的生機。你快樂的感嘆：“我的女兒長這麼高了!”從那時起，我倆的路變得寂靜、冗長了。

但我覺得，有你陪伴的路，不管再長再靜，都是美麗的……

現在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經和你的手一樣大了。我們走在去學校的路上，我腳步匆匆，只爲了趕上那個叫“中考”的傢伙，我要抓住每一分，每一秒，有時拉了你一大節，爲了讓我多穿件衣服，你小跑着，額上有細細的汗，只爲趕上我。對此，你有些生氣，我雖口上不說，心裏卻很抱歉。

有你陪伴的路，我尋夢的腳步纔不會鬆懈……

媽媽，許多年後，當我四十歲，你六十五歲時，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的奼紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會拉着你的手，在你耳邊輕輕地說：“我成長的路上，有你陪伴，真的很幸福。”

人生路上，有你陪伴，有關心，有溫暖，我從來不孤單。

成長演講稿 篇7

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

明明一秒鐘前，我還在童年裏走着，老人卻匆匆把我推進了青春的列車，我留不住的童年就這麼走了。

長大後，我們不再喜歡採摘美麗的花朵，捧在手裏，欣賞它們美麗的樣子，聞聞它們濃密的花香，甚至喜歡摘很多花放在花瓶裏，這樣晚上睡覺的時候，總能聞到花香，睡着。現在，我們喜歡走在花叢中，小心翼翼地彎下腰，聞聞鮮花，坐在長凳上，聞聞空氣中的花香，很好。我們拋開許多煩惱，享受此刻的快樂。

我們，已經長大了，不再像年輕時那樣。當我們看到一長串螞蟻在移動時，我們喜歡蹲下來仔細觀察。我們舉手殺死螞蟻首領，擡腳打亂他們井然有序的隊伍，看着一羣小螞蟻掉頭。現在，我們可能會看到螞蟻移動和蹲下，但用另一種眼光看，明天可能會下雨，記得帶把傘。然後大步跨過他們繁忙的隊伍。

我們這些長大了的人，再也不像小時候那樣喜歡拿着長長的竹竿，去破壞爺爺家屋檐下的燕窩了。我們看着一個個燕窩掉下來，高興的叫了出來，卻不知道當時的.行爲毀了一個個家庭。現在，爺爺家的屋檐下依然有燕子的窩，但我們只是靜靜地坐着，看着聽着燕子的歌聲，享受着它們帶來的樂趣。有時候，燕子會露出頭，唧唧喳喳，好像在對你說謝謝。看着黑天使，我似乎能預見到我們家一年到頭都會有好運。

我們這些已經長大的人，再也不能像小時候那樣在稻田裏快樂地玩耍了。當我們在這裏看到一隻蜻蜓時，我們會抓住它，當我們在那裏看到一隻蝴蝶時，我們會追逐它。不再和朋友一起唱老師教我們的兒歌，我們不用擔心，不用擔心，開心就好。現在，我們會爲父母分擔煩惱，解決問題，盡最大努力與推作業作鬥爭，有自己的想法，和知心朋友談心解惑。我們已經長大了。

脫掉幼稚的衣服，挺起胸膛。我們已經充滿了成熟的氣息。我們漸漸長大了。即使我們努力成長，我們仍然會大步前進。

成長演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：很多書，它對我的學習，我的成長，的確有很大的幫助。

最讓我印象深刻的的是《小讀者》這本雜誌中，一位名家所寫的《感受愛的偉大》文章，了一個撿破爛的母親，爲了讓自己的兒子讀完學業，犧牲自己的健康，起早貪黑的出去收廢品，因此，得了白血病。每當我看着自己得父母天天爲了維持生活，早出晚歸，心中有些酸楚。正如文章所寫：“愛是一杯陳年美酒，是一本永遠讀不完的書，是生活永恆的主題。”總而言之，愛是偉大的、無私的.。從中，我學會更加珍惜身邊愛我的人。

不只這本書，還有一些書也讓我長了不少見識：《西遊記》中，主持公道的唐僧，活潑可愛的孫悟空，能吃、有力的豬悟能，忠厚老實的沙悟淨，讓我感到欣喜;還有《三國演義》中，那同生死共患難的桃園結義三兄弟，讓我感動;《紅樓夢》中的優美詞句，真讓我着迷;《水滸傳》中那英雄豪放的兄弟，讓我崇敬。從這些過程中，我學到許多學習生活做人的道理。

好書伴我成長，多讀好書，多長見識，才能做到“讀書破萬卷,下筆如有神” “冰凍三尺，非一日之寒”,所以我要堅持多讀好書!

成長演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

世間萬物都會成長，有的成長過程迅速，有的成長過程緩慢，有的成長於心理，有的成長於生理。成長是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過程。

這個過程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉折點。當我們漸漸長大，父母慢慢地放手，讓我們獨自“飛翔”時，我們會迷茫、彷徨，但熬過去，便是美好的開頭。小時候的我們乳臭未乾、天真純樸，不知憂愁爲何物，但當我們逐漸年長，經歷的事情多了，就會被煩惱所幹擾，煩惱便像一張無形的'網一樣纏繞着我們，使我們喘不過氣來，但我們仍然積極面對，理智處理，這便是成長。

成長不意味着一味地放肆，而是有條理地玩學兼顧，面對苦難時不被輕易擊敗，而是迎面對抗。成長的過程雖有坎坷、荊棘，但關鍵在於我們是否有勇氣、有毅力去面對、克服。畏

縮逃避註定失敗，因爲打敗你的不是困難，而是自己的懦弱。成長並沒有特定的時間段，因爲也許你直到中年才成長，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那麼你的遺憾可能就會少一些。

成長如一盞清茶，值得人們去細細品味;成長如一道難題，你要去認真琢磨;成長如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長的殿堂吧!

成長演講稿 篇10

尊敬的各位領導，各位評委，各位同仁：

大家好！

我叫xxx，作爲一名xxx的普通員工，此時此刻的我感到無比的高興與自豪，在辭去舊歲迎接新春的時刻祝願公司生意興隆，事業亨通；並同時祝願公司領導及全體員工身體健康，吉祥如意！

言歸正傳，我帶給大家的演講是《我與xxx同發展》。

聽，20xxx的鐘聲就要敲響，神州大地一派歌舞昇平；看，20xx的春天即將來到，xxx公司一片欣欣向榮。時光荏苒，轉眼間，公司已風風雨雨走過了十多個年頭。xxx今天的輝煌，難道不是在公司各級領導的精明指引和員工的不懈努力下，澆鑄了多少汗水和淚水才換回的碩果嗎？

不斷銳意創新，勇創佳績，這就是我們xxx。在此，我不得不說一聲：xxx，我愛您！是您把來自五湖四海的我們團結在了一起，也是您教會了我們在困難面前努力拼搏與奮鬥，更是您——xxx讓我重獲新生，在不斷地自我完善過程中找到了新方向，新發展，新目標！我們深深懂得，xxx的每一次發展與壯大是我們每一個普通員工最大的驕傲，xxx的每一次成長與進步更是我們每一個普通員工最終的夢想。我們永遠相信，思想有多遠，我們就有信心讓xxx走多遠。

效率上去了，我們笑了；業績提升了，我們笑了；xxx繁榮了，我們笑了！員工是xxx的種子，是xxx鮮活生命的傳承延續；xxx是員工的雨露，是員工茁壯成長的堅實臂膀。所以，站在第一條戰線的我們必須要更加勤奮地工作，愛崗敬業，爲xxx的美好未來獻計獻策，爲xxx的加速騰飛添磚加瓦，貢獻自己的每一份力量。凡事“不要問xxx給了我們什麼，問問自己給xxx做了些什麼”。

衆所周知，21世紀充滿着無數的機遇與挑戰，在感懷收穫的同時，我們不得不殫精竭力，一步一個腳印與我們最最熱愛的xxx一同成長。

我真的.很榮幸加入xxx，雖然自己有着很多的缺點和不足，但我想，因爲有了xxx，我才能挺直腰板，站在這裏發下豪言壯語，也正是因爲有了xxx，我才能自信滿滿，繼續衝鋒在最前線，爲xxx的發展保駕護航。

最後，願我們大家共同攜手爲xxx的騰飛撐起一片藍天！讓我們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接這嶄新的一年吧！我堅信：xxx的明天一定，一定更加美好。

成長演講稿 篇11

各位老師們，

同學們：

大家好!

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。

報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

作爲學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。

在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門爲此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。

如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防爲主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的`管理，這說明國家非常重視安全工作。

調查顯示，我國中小學生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。

枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學深思!

儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們小學生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。

但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行爲中體現出來的。

比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。

學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因爲我們小學生人小無能力;遭遇暴力一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣

這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法;防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生。

如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因爲害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己;各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行爲規範化，努力創建安全文明校園，爲學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。

謝謝大家!

成長演講稿 篇12

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天我演講的主題是學術，伴隨我成長。

書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。沒有書的一天一天的過去了。是的，書太神奇了。

當我孤獨的時候，書籍爲我驅走孤獨；我迷茫的時候，書給我指路；當我迷茫的時候，書籍幫我尋找答案；我難過的時候，書帶給我歡笑和歡笑。

曾經，我最喜歡的是《格林童話》。我想走進到處都是花的大森林，和白雪公主一起玩遊戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚；我也想去找醜小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話給我展示了一個多彩的世界，教會了我真善美、假惡醜。書本開啓了我人生的第一課。

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩歌的影子。愛上了李白的風流倜儻，愛上了蘇軾的'瀟灑豪放，被劉禹錫的難志所感動，被李清照的悲悽所痛心疾首。詩歌讓我穿越時空，回到過去，體味古人的喜怒哀樂。書，讓我摸摸

到了華夏文化古老的底蘊。

現在，青春年少的我，更喜歡散文與小說了。伴着儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時而神祕黑暗，時而美麗浪漫;跟着冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨着海明威的腳步，去陪伴着老人釣魚，在風浪中搏擊強敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進取。

漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽光，理想沒有了翅膀。在未來的日子裏，我會在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟同學們，讓書的清香，伴你我一生成長吧!

我的演講到此結束，謝謝大家。