動員大會發言稿通用15篇

在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編收集整理的動員大會發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

動員大會發言稿1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

你們好！

今天上午，我們做操的地點已經換到高三的位置，因爲高三同學從今天開始就進入高考溫書階段。體育老師說我們是準高三的學生，其實，我們一進入高二就已經是準高三的學生了，只是現在離高三更近了一步。今天，我就說三句話！

第一句話，爲高三學長學姐加油！

上週六，我們年段掛出了一條爲高三加油的橫幅“快樂高考旗開得勝高三加油”。其實，我們附中一直以來都有互相加油的優良傳統：高一高二的學生爲即將參加高考的高三學長學姐喊樓加油；畢業後大一的校友製作加油視頻爲高三畢業班加油。本週五晚上是學生會組織爲高三喊樓的時間，我們要注意在喊樓中不要攀爬欄杆，推掇打鬧；喊樓內容要積極向上，傳遞正能量，聽從老師安排。

這周時間是高三同學複習迎考最爲重要的一週，我們要爲高三同學創造一個溫馨和諧的複習環境，送上一份我們的祝福！

第二句話，進入高三後，我們該做些什麼？

回首高二一年來，我們有很多收穫，也成熟了許多。比如，在漳州市學科競賽中，我們有43人獲市一等獎；在數理化生奧賽中，也獲得大面積的豐收；在上週剛結束的合唱節中，我發現我們的同學在組織活動上，熟練多了，服裝、隊形、歌曲、指揮、伴奏、伴舞等，與高一時的合唱相比，明顯“高大上”。當然，有些同學也迷茫過，甚至還違反校規校紀受到處分。當我們經歷過後，靜下來想一想，我爲一年後的高考做好準備了嗎？目前，有好多科已經第一輪複習了，到第一輪複習結束時，我們能達到什麼樣的水平？高一高二時遺漏的知識能在第一輪複習中補起來嗎？所以，我們現在就要有目標、有計劃、有打算。

怎樣做好第一輪複習？首先要聽好課，記好筆記，做好作業，不懂的問題要及時解決，紮紮實實打好基礎，全面、系統地將所學知識形成網絡化結構。其次，要科學地管理好自己的時間，養成按計劃學習的好習慣，提高學習和生活的快節奏，充分利用零碎時間，向第一名學習。第三，永遠不要給自己找藉口，一個遇事喜歡找藉口的人，在面臨挑戰時，總會爲自己未能實現某種目標找出無數個理由，雖有過夢想，卻始終無法實現，所以我們要拋棄所有的藉口，找出解決問題的方法。

第三句話，要學會選擇，懂得放棄，竭盡全力地去做好該做的事。

選擇是理性的取捨，是有所爲有所不爲，放棄是爲了更好的選擇，敢於放棄者精明，樂於放棄者聰明，善於放棄者高明。擺在我們面前的有很多誘惑，如手機上網、MP4、談戀愛等，我們只有捨去影響學習的這些事，才能得到更多的時間，掌握更多的知識。

當然，我們也要克服困難，竭盡全力地去完成學習任務。在這裏，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而爲了呀！”而兔子帶着傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而爲，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習？

其實，我們有很多同學並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裏把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升。而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。

同學們，我們這一屆面臨的.任務要比現在高三這屆學生更重，更具有挑戰性！如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那麼高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量，高三就是是衝刺。可能有的同學起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優秀的選手並不是起跑最快的。但是，起跑後的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。

從現在算起，如果說近，距離期末考還有近30天；如果說遠，距離市質檢（3月份）還有約250天，距離小高考省質檢（4月份）還有約300天，距離高考（6月7日）還有約365天左右！因此，我們要“奮戰365天，圓心中的夢”。重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進步。

我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定要達到，我們的目標一定會達到。衷心祝願同學們學有所成，夢想成真！

謝謝大家！

動員大會發言稿2

老師們、同學們，

早上好！

離高考僅有二十多天了，我們也進入了衝刺階段，此時我們要做的就是儘自己的最大努力去拼搏，去奮鬥，以期考出自己的最佳水平，以最好的狀態迎接高考，這樣，當你多年以後回首往事的時候，可以問心無愧地說：“我已經盡了自己的最大努力，我不後悔。”

爲了不留遺憾，我們要充分利用好時間，夯實基礎知識，彌補薄弱環節，要不斷回顧已複習過的知識，與遺忘作鬥爭，因爲我們對幾個月以前所複習的知識可能又有些生疏了，要重視以前做錯的或者存在問題，這些可能是你的盲點，需要重點複習，我們同樣不可忽視低級錯誤的問題，如果仔細分析一份做過的試卷，你會發現有不少失分的`地方並不是因爲不會做，而是在審題、運算、答題規範方面上出了問題，這種可以拿到的分數丟了是最可惜的，我們要儘量避免。

我們要正確對待學習中的成功與失敗，某一次考得好，不可飄飄然，因爲成績只能代表過去，也只能說明這張卷子你掌握了，並不能說明這門學科你就沒有問題了，考試的成績固然有其必然性，但也有其偶然性，我們不必因爲某一次成績不理想過分在意，失敗並不可怕，要學會從失敗中吸取教訓，在倒下的地方站起來，而不是灰心喪氣，有時失敗反而是好事，它能讓你找到自己的不足，暴露出自己的存在問題，從而更加完善自己。

我們要以良好的心態對待高考，不要有畏懼的想法，高考並不可怕，這也是我們人生旅途中的必經之路，我們應當滿懷自信地勇敢面對。

最後我想說，今天，我們以母校而驕傲，明天，我們一定要讓母校感到自豪，爲了母校，爲了明天，我努力、我勤奮、我拼搏。成功一定屬於我們。

動員大會發言稿3

各位老師，各位同學：

早上好！

我是xx班班主任x老師，受年級組x主任委託，和同學們談一談高中的學習方法，希望我今天的講話給同學們帶來一些啓發，能幫同學們搭上通往高考勝利之門高速列車。

同學們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓第一天到今天轉眼快兩個月的時間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期中考試。爲什麼現在要來和同學們談學習方法的問題呢？一是有的同學不重視學習方法，以爲只要勤奮；只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學；我們說學習方法是高效學習的保障，沒有效率的學習是做無用功。無用功是不會提高自己的學習成績的，反而會打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學還處在一個不正確的學習方法之中，學習效率低。現在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯，以爲自己的方法就正確了。這樣的同學若沒有掌握科學的學習方法，到了高三階段就沒有衝刺力，學習上總不得要領，抓不住關鍵。在月考中，看到原來比自己落後的同學超過了自己，就會對學習失去信心，害怕高考，影響高考水平的正常發揮，導致考試失敗。所以，我們在高一就要學會正確的學習方法。

那麼高中階段有哪些重要的學習方法呢？這個問題要全面展開來說，可能要說上幾個小時，今天由於時間有限，我只針對現在我們二附中同學中存在的一些問題說幾點。

一、課前預習；課前預習很重要，通過預習你知道了這節知識有哪些內容，對知識能夠知道一個大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學習討論。使你獲得老師與同學的認同，你自己也收穫了成就感，從而培養學習興趣。興趣是最好的老師。

二、課堂學習；課堂學習是同學們獲取學科知識和提高學習能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會傳授知識的重點和關鍵點，讓你少走彎路；課堂上老師會幫同學們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學裏我們學習物質的量的內容時，由於物理量多，要進行很多的轉換計算，這是很多同學頭痛的問題。那麼同學們要養成“見量先化摩”的習慣，充分利用“物質的量”在化學計算中的橋樑作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會給同學們做典型錯誤分析，保護同學們在解決問題時避免掉入陷阱。所以同學們一定要把握住課堂學習的機會。那麼課堂上我們應該怎麼做呢？

一）課堂上要有良好的學習狀態。良好的學習狀態從眼神上可以發現有點傻和癡的味道，人的思維活動完全被老師的教學活動所引導。

二）適時適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎上做好關鍵點的筆記。沒有理解的知識點課後再找老師問清楚。有的同學認爲自己記憶力好，不想做筆記。其實遺忘是自然規律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時間的攻擊。有的同學，老師講什麼基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課後也不去求證。這樣的筆記只是練習了寫字而矣。這當然是兩種極端的情況。平時我們同學或多或少存在這些現象。這種現象越多課堂效率就越差。

三）老師課堂上講例題，提問題，都會給一些思考時間，同學們要在老師講解之前，自己要有一個完整的思考過程和初步結論。然後對照老師或別的同學的思維方法，判斷自己思維方法的優劣。高考其實不是考你的'思維多麼標新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在高考中才有可能拿到高分。因爲高考的題量大，時間就是分數。

三、課後鞏固練習；課後鞏固練習一定要及時，先做一個選擇與判斷題，進一步理解掌握知識點，再做一些知識應用與綜合性習題，再現老師的思維過程，同時可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優解決方法。每一章節或模塊，要有系統性總結複習與訓練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學課的過程中發現有幾個同學，思維能力和學習新知識的能力很強，但化學成績卻不太理想，原因就是課後的鞏固練習工作做得不好。雖然課堂上他表現不錯，但兩週、三週之後，這些課堂上學會的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯了。

四、平時遇到不會做的題怎麼辦？很多同學平時遇到不會做的題，第一反應是求救於周邊的同學。這是非常錯誤的。正確的是，你可以在時間充裕的時候，先認真閱讀相關教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然後可以和同學展開一些討論，討論之後一定要向老師求證。因爲老師在學科知識方面站得高看得遠，就像醫生看病一樣，知道你的病竈在哪裏，纔能有的放矢地幫你改正錯誤。對於典型錯題，還要把它寫在錯題本上。並再找一些同一類型試題進行鞏固和強化經訓練，防止下次再犯類似錯誤。

五、考前複習很重要：通常來說一般期中、期末考試提前一週進入複習模式，考前複習做什麼？一是整理筆記，最好是重新準備一個本子，對考試內容做一個系統性的總結，並形成文字，防止自己遺忘知識點。二是錯題本訓練，重做錯題。我們在高三複習時，分析一些同學的月考試卷，發現學生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因爲人們認識事物，都會受到先入爲主的影響，對事物的認識一旦形成了錯誤的觀點，要改正這種認識，是很不容易的。

六、養成良好的學習習慣；

1、整理好自己書包和課桌裏的各種資料。一個成績優秀的同學，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類整理存放，隨時都可以找到。這從側面反映出這個同學善於歸納和總結。而我們有的同學上午發的資料下午就不見了。

2、善於、勤於做知識與方法的歸納與總結。假如你是一個超市老闆，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會有人到你這裏來購物嗎？不會，你要對商品分類擺放，讓顧客便於尋找，並且還要把顧客弄亂了的商品及時歸位。這樣你的超市才能繼續經營。學習也是此道理，隨着所學知識的增加，你要不斷地做歸納與總結，防止知識點串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當要運用這些知識時你才能得心應手。而不是一籌莫展。

3、勤問老師。教高三時，我常和學生說，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎多差，我保證你高考能上一本。這句話對高一高二的學生同樣適應。問老師也有學問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮着老師有空時或者在你班答疑時問。有時同學去找老師問問題，找一天也沒找着，所以以後就不想去問老師了。

4、課堂多動筆。我曾經發現，當課堂紀律不好時，有的同學精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是爲什麼呢？因爲紀律不好時，他在講話，遞紙條或者幹別的事，總之沒有閒着，所以沒瞌睡。安靜下來後，他沒做做了就會來瞌睡。所以你在課堂上要多動筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會犯困，保持精神飽滿，高效學習。

總之，學習方法是我們提高學習效率，做到事半功倍的法寶，學習方法也因人而異，因學科而異，同學們要在老師的指導下，找到適合於自己的正確方法。因時間關係，我今天就和同學聊到這裏。預祝同學們期中考試順利，預祝同學們經過高中三年的努力，人人都成爲學霸，考上自己理想的大學。

動員大會發言稿4

時間如沙從指間悄悄地流走，但這天卻走進了我們的靈魂深處，生命中沒有什麼不可能！有一天，當我們回首往事，天的生活會以不同以往的姿態浮現在我們的腦海裏。個晝夜的輪迴，絕不是白天和黑夜的交替那麼簡單，有人堅持過，有人思考過，有人哭過，有人笑過，有人用鏡頭捕捉過感動，有人用畫面詮釋過經典……

在這次軍訓前我們也參加過很多次軍訓，但是這次軍訓的意義卻非同尋常。在這次參加軍訓匯演學校當中，儘管我們學校的.名氣不是最大的，但是我們的表演是很不錯的，應該是非常不錯的。硬鐵百鍛，乃能鑄無價之鑽；厲兵千練，方可成威武之師。我們有信心也有決心會在號的最後匯演上展現我們北服學子的風采，譜寫了北京服裝學院的新篇章。

跬步積千里，滴水匯成河。軍訓固然是苦，可是一身戎裝讓我們信心百倍。天的軍訓是我們大學生活中不容錯過的美好回憶。軍訓過後我們個個都會成爲永不言敗，永不服輸的鋼鐵戰士！在大學生活的扉上，我們以汗水爲墨，以橄欖綠爲筆，揮灑出了陽光下最壯麗的宣言！

最後預祝我們在明天的彙報表演中取得優異成績。

動員大會發言稿5

發改委借這次“雙百行動”東風，集聚全系統力量，緊盯年度目標，採取有力舉措，加快項目推進，着力抓好以下五方面工作：

一抓開工。盯住今年計劃開工還未開工的32個重點項目不放，加大協調服務力度，落實開工建設條件，確保在年內全部開工建設。

二抓續建。盯住18個投資完成不到年度計劃50%的重點在建項目不放，突出抓好各類問題的協調和解決，落實對策措施，加快項目建設進度。全力促進31個進度快的重點項目爭取超額完成年度計劃任務。

三抓投產。全力以赴幫助落實各項建設條件，確保6個重點項目年內完工投產。對難度很大的6個重點項目，加大協調解決力度，緊盯工程進度，力爭年內建成。

四抓前期。認真謀劃明年建設項目，建立項目儲備庫，做深做細做實項目前期，跑步上杭進京，爭取有更多的項目列入明年的國家和省重點項目計劃，爲我市投資大提速打下堅實基矗

五抓服務。繼續發揚“白加黑”、“5+2”精神，堅持服務重大項目、服務重大事項，服務基層羣衆。在“項目建設百日攻堅”行動期間，我委將建立全委幹部聯繫項目制度，組建服務小組，深入一線，幫助協調解決問題，積極聯繫催辦省批項目，着力爲項目建設提供優質高效的審批服務。

發改委有信心、有決心，緊緊抓住這次項目攻堅的難得機遇，提高思想認識，強化服務意識，形成全委合力，克難攻堅，勇於拼搏，敢於擔當，善於協調，奮戰100天，如期完成全年投資目標任務。

各位老師：

大家新年好!

和風細雨，萬物復甦。值此春光明媚、生機盎然的日子，我們送走了燦爛的XX年，又迎來了富有挑戰的XX年。在此，我代表學校向受到表彰的集體和個人再次表示熱烈的祝賀。

XX年，我校在上級領導、教育主管部門的指導和幫助下，在全校教職工的支持和配合下，在全體領導班子的共同努力和參與下，發生了喜人的變化：校園文化氛圍濃厚，教師工作積極性高漲，教學紀律更加嚴明，安全秩序井然有序，教學活動豐富多彩，發展態勢日趨明顯，圓滿完成各項工作任務，順利通過了各級檢查和驗收。回首過去的一年我們碩果累累、信心百倍。

一、積極挖掘文化內涵，逐步提升文化品位，進一步加強文化建設。

文化是學校的靈魂，是學校辦學理念的沉澱，反映了整個學校的精神面貌，學校作爲先進文化的傳播場所，其核心和追求是塑造學校優秀文化。在過去的一年中，我們注重在實際工作中積累文化底蘊，在節日裏，在管理中，在辦學時，無時無刻都不遺餘力充分挖掘文化內涵，加強文化建設，營造文化氛圍。文化建設及管理文化不是單一的規章制度，或文字說明和闡述，必須體現在學校管理的行動中，讓廣大師生在活動中去感受、學習和領會。

首先，建立校園文化牆，讓靜默的圍牆活起來，讓髒亂的過道美起來，設計製作的彩噴內容豐富，形式新穎，在敬廉從教、師德建設、行爲規範、安全教育、校務公開等方面發揮了積極的`宣傳教育作用。其次，將文化建設融入到多彩的節慶中，努力提升文化品位;“六一”兒童節的文藝演出、書畫展覽、“三八”節的拔河比賽、慶“五一”、慶重陽、迎元旦的教職工聯歡會，無不滲透文化魄力。再者，瞄準時機，着力將文化建設貫徹每項活動之中;開學初的彩旗、教師節的鮮花、母親節的賀卡、運動會的歡呼、創衛上街的敬意、xxxx的歌聲、黑板畫的比賽、賀生日送溫暖活動都在向大家傳遞着文化信息。

這些活動的開展，充滿人情味大力增加了工作信心，激勵了工作熱情，其品位之高、形式之美，充分展示了我校師生的文化素質，帶來的影響是經濟物質無法替代的。一年來活動多、關心多、熱情多，因而廣大師生精神面貌煥然一新，特別是五年級組和四年級組在文化建設方面有濃厚的氛圍;五年級組充分利用組裏的兩塊黑板，發揮各自的他特長，寫的寫，畫的畫，共出了4期黑板報，內容主要包括：新學期寄語、人生感悟、對聯、詩歌、書法等，全體教師積極參與，提詩作對，好不熱鬧;四年級組也利用黑板畫上了精美的卡-通畫，辦公桌椅擺放得非常整齊，讓人有一種清新的感受。一系列工作的和活動的順利開展有力地推動了學校文化建設和文明程度的提高。

動員大會發言稿6

各位教官、老師們、同學們：

上午好!

當耕耘爲播種而忙碌的時候，當播種爲收穫而憧憬的時候，當收穫爲豐收而喝彩的時候，新的一個學期便挾裹着滿心的喜悅悄然而至。

今天，我們隆重舉行益師藝術實驗學校20xx七年級新生開學典禮與軍訓動員大會。首先，讓我向幸運走進益師校園的優秀學子表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教職員工表示誠摯的敬意!向前來參加軍訓的教官們表示衷心的感謝!

老師、同學們，益師藝術實驗學校建校十多年來，一步一個腳印，一年一個臺階，取得了令人矚目的成績，是一年享有盛譽、名副其實的優質學校。這裏，朝氣蓬勃、生機盎然、師資精良、人才輩出。在這裏工作，可以大顯身手、創業建功!在這裏學習，可以脫穎而出、前程錦繡!

同學們，初中階段是人生最美好的時期，又是人生歷程中十分關鍵的重要階段。要適應初中生活，實現美好理想，除了激情滿懷，除了精神抖擻，我們理應思考青春與人生的意義，思索責任與使命的內涵，努力讓自己成爲一個優秀的初中學生。

一、樹立理想，立志成才

進入初中，你就應該重新審視自己的志向。人生的畫卷在益師展開，是一件無與倫比的美妙事情。這裏充滿了才華橫溢而又激情澎湃的心靈。選擇益師，就註定了不一般的人生。而這裏飽含智慧的老師，這裏充滿個性的同學，這裏和諧寬鬆的`環境——僅僅爲你的成功提供了可能，不要指望能靠着“益師”的大樹乘涼，你要有一顆永遠向上、不甘平庸的心，做一個腳踏實地、志存高遠的人。牢記“有志者事意成”的教誨，珍惜最爲珍貴的青春，在老師的指導下，樹立遠大的理想，明確奮鬥的目標，注重品行錘鍊，養成良好習慣，刻苦學習，立志成才。

二、崇尚文明，學會做人

現代社會是崇尚和諧、文明的社會，同學們應該成爲崇尚文明的典範。你要知道，你就是文明的使者、益師的名片。名片上寫着“高遠的追求”、“高雅的氣質”和“高中的靈魂”。她不在乎外表的精美，卻需要用你的心靈和行動來鑄成。三年的歷練，如果你能夠從小事做起，從自身做起，從愛衛生做起，從講文明做起;如果你能夠誠實守信、遵紀守法、嚴於律己、寬以待人;如果你能夠團結互助，相互合作，自強不息，追求卓越;如果你能夠學會生存生活，學會做人做事，內心強大，外表儒雅;你將擁有這張永不褪色的“益師”名片。

三、全面發展，打好基礎

學習是一種從容的生活和全面的成長，而絕不僅僅是啃書、做試題，也不僅僅是試卷上的高分。你要學會關心、學會感恩，學會擔當社會責任，奠定良好的品行基礎;你要學着做一個善於思考、對學習滿懷興趣和信心的人，要學會合作、學會獨立、學會探索，奠定堅實的學力基礎;你要有質疑的態度和科學的批判精神，做到不唯書，不唯師，奠定創新的基礎;你要努力做自己身體和心理的主人，學會健身和健心，奠定身心的基礎。

軍訓就是一次培養綜合素質、提高實踐能力的大好機會。我們希望通過軍訓，培養學生健康的體魄、堅強的毅力、執着的追求、迎難而上的勇氣和永不言敗的鬥志，使同學們的組織紀律觀念得到加強，實踐能力與思想素質得以提高，使班級的團隊意識與凝聚力得到了昇華。因此，我希望同學們認真上好軍訓每一課，爲初中生活打下堅實的基礎。

新學期、新希望。我相信，經過全校師生的共同努力，不斷戰勝自己，超越自己，把握好每一個今天，勇敢地走向明天，我們就一定能走向成功，走向美好未來!

最後，祝老師們：工作上激情滿懷，生活中幸福永遠!

祝同學們：身心健康，學業有成!

祝教官們：工作開心，萬事如意!

動員大會發言稿7

老師，同學們：

大家好！

時光荏苒，彈指間，昔日那羣很萌的小娃已經成長成爲即將畢業的大孩子了。有位著名柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中關鍵的一步！你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任；幼小的`身軀將要迎接嚴峻的考驗。

現在留給大家的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的時光裏你該做些什麼？你該給母校，給老師留下些什麼？

在你思考之前，先來聽聽一個真實的故事。

1952年7月4日清晨，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一個34歲的女人涉水進入太平洋中，開始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一個遊過這個海峽的婦女。這名婦女叫費羅倫絲·查德威克。在此之前，她是從英法兩邊海岸遊過英吉利海峽的第一個婦女。那天早晨，海水凍得她全身發麻。霧很大，她連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時地過去，有幾次，鯊魚靠近了她，被人開槍嚇跑了。她仍然在遊着。15個小時之後，她又累又冷，她知道自己不能再遊了，就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什麼也看不到。人們把她拉上船。這時從她出發算起已經是經過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時，她漸漸覺得暖和多了，但這時她卻開始感到失敗的打擊。因爲人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！

聽到這裏，你一定爲查德威克感到十分可惜！其實，使她無法堅持到底的僅僅只是因爲濃霧，她看不到目標。

這個故事告訴我們：只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。同學們，在這僅剩下的短短的三週的時間裏，請你看清心中的目標，看準她，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧！希望你們在這短暫的時間裏，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面爲低年級學生樹立良好的榜樣，並以優異的畢業成績爲小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

告訴自己——“我行！”“我一定行！”

動員大會發言稿8

親愛的同學們:

大家好！

明天，你們將滿懷豪情、意氣奮發地踏上高考徵程，你們將以你們的智慧、膽識和氣魄，去譜寫最壯麗的詩篇，實現人生最宏偉的跨越，在此我代表全體老師爲大家送上衷心的祝福，也希望大家爲自己、爲並肩作戰的同學們鼓鼓掌，加加油！

回首三年的高中生活，一千多個日日夜夜，尤其是我們相聚海亮教育園的這一年時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場，我們爲了共同的目標，風雨無阻，用激情燃燒了青春歲月，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難忘的青春之歌，升旗儀式發言稿——高考動員大會發言。每當走過教室，看見你們奮筆疾書的身影；每當步入操場，聽見你們整齊劃一的跑步聲；多少的'感慨充斥心頭。“十年磨一劍，六月顯鋒芒”，從去年的期末統考到紹興市模擬考試，再到諸暨市模擬考試，每一次我們的本科率、上線率都在不斷地實現新的突破，所以我完全有理由相信，明天的考場，同學們會用自己的實力再創佳績！

在海亮高中Ⅱ的這一年，也許我們同學之間，師生之間也有紅過臉、吵過架、甚至動過手的時候，在這畢業離別之時，在這共赴考場之前，我希望同學們都能擁有大度的氣魄，與以往的種種不開心告別，能消除彼此之間的隔閡，會議後握個手、言個和，互相鼓勵共赴考場。

當你跨出校門那一刻，海亮高中Ⅱ已是你的母校，她的名字已與你血脈相連，希望大家都能樹立“只許我罵母校千遍，不許他人污一言”的意識。在這幾天有空的時候，也希望同學們能“給認種的樹澆點水，給自己的課桌洗個臉”，然後揮揮手，與母校作別。

在這裏我要叮囑大家：

第一，做一名誠實的考生。高考在考查知識、水平和能力的同時也在考查人品。考生可以在品德上應是滿分。要做一個胸襟坦蕩、光明磊落的考生。第二，做一名成功的考生。正確面對壓力，自信滿滿、輕鬆應考。遇到難題，要沉着答題，重視解題步驟，儘量爭取多得分。遇到容易試題，力求不失分。

第三，牢記仔細、規範先行。一定要沉着冷靜，從容不迫，一顆平常心，必能“漸入佳境”；勞逸結合，張弛有度；關注細節，小分成就高分，嚴謹走向成功！

同學們，最後祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越；祝賀你們即將踏上一個更爲廣闊的的舞臺；祝賀你們將自己執着的精神和不懈的追求演繹成一道獨一無二的風景，將永遠定格在海亮教育20xx年的歷史上！

動員大會發言稿9

各位領導、老師：

大家下午好！

高三第三次模考的硝煙還未散盡，我們每一位老師還沒有得到較好休整，20xx年高考最後30天的備考衝刺就已悄悄地來臨了。而我們全體高三的老師們就像我校滿園的太陽花一樣越是遇到熾熱的陽光，就越顯出那種不怕困難的傲骨和不屈於學校命運的倔強，就越顯得精神充沛、鬥志昂揚。

老師們，高三第三次模考是一次重要意義的考試，它不僅能預測出我們的實力，而且還能給我們以信心和勇氣去挑戰更高的奮鬥目標，它可以使我們更清晰地認識到我們的優勢和不足，從而引領我們更好地前行。通過三模考成績分析，我也希望我們高三的每一位自信豪氣的老師能認識到我們身上肩負的歷史使命和事業追求；能更好的認識到我們這一屆師生走到現今這一步的艱辛和不易；能更清醒地認識到我們後續短暫的30天工作可能使我們學校邁入更好更快發展的路途並由此給我們每一位教職員工切身利益帶來的深遠影響，也可能因30天工作的不足使我們的理想與目標灰飛煙滅，使我們這三年的艱苦付出取得的優秀成績毀於一旦。

因此下面我就先針對第三次模考涌現出的先進班級團隊和先進個人進行表彰，望這些榜樣能更好地引領我們繼續前行，使今後的各項工作能做得更好。

1、一本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、9、14、31、29、32、33、38、39、40、41、47班。

2、二本完成比較好的班級教師團隊有高三、1、2、4、5、10、11、15、16、26、31、32、33、40、41、47班。

3、600分以上完成比較多的班級教師團隊有高三、1、3、5、6、7、9、11、14、16、18、23、26、29、31、32、38、39、40、41、42、46、47班。

4、清北生培養完成比較好的班級教師團隊有高三、2、3、27、29、38、47班。

5、班級師生團隊考覈被評定爲A等級和獲得雙優班級稱號的有高三、2、3、4、5、6、9、10、11、14、16、18、23、26、27、29、31、32、33、38、39、40、41、43、48班。

6、總分年級前50名學生較多的班級有高三、1、27、29、31、38、39、42、45、48班。總分前100名學生較多的`班級有高三、1、7、27、31、38、39、42、44、47班。

以上是此次三摸考試受表彰的班級教師團隊和班主任老師，在這裏讓我們以熱烈的掌聲向爲學校發展做出突出貢獻的他們表示衷心地感謝和祝賀。同時也希望受到表彰的班級教師團隊再接再厲，繼續發揚優秀的進取敬業和主人翁精神，率先垂範爲學校的發展作出更大的貢獻，也希望此次沒有受到表彰的老師們認真分析問題癥結所在，迎頭趕上，積極開拓學生新的增分空間，讓優勢給我們以自信，讓不足給我們以謹慎。

各位老師，現在我們已進入了20xx年高考備考的最後的30天衝刺階段，在這一階段我們對待一切工作不能僅滿足於盡力而爲，而是對待一切工作要竭盡全力。

所以，在最後30天裏我想給大家提幾點要求，希望大家的工作能更上一層樓：

1、在最後緊張的備考中，每一位老師要有大局觀念，要有學校真正的主人翁精神，要有種變要我幹爲我要乾的積極進取的愛崗敬業的信念。我們要注重工作的紮實、穩健，防止浮誇，工作要講究實實在在的落實，要注意樹立自己的正面形象。

2、每一位老師要注意教育學生理性對待高考的成與敗、得與失，放下思想包袱，以冷靜、沉着、平和、求實的心態去複習備考。每一位老師尤其是班主任老師要注意時刻關注各類學生的心理和情緒變化，幫助學生克服焦躁、煩憂、破罐破摔等極端化行爲，使學生保持良好的備考情緒。

3、每一位老師要注意分析透徹學生、分析透徹高考命題，尋求最多的學生分數增長點，讓學生學會最大限度地提高分數。要幫助學生在最後階段一定要充分發揮優勢學科，讓相對劣勢學科儘量不拉分，要時刻注意樹立以一切爲了學生的總分提高爲中心開展工作。

4、各位老師尤其是要注意班級的尖子生、清北生的培養，班主任老師要積極和任課老師搞好在學生心理、分數新增長點、書寫規範、應試技巧、答題和得分策略等方面進行研討分析，加強尖子生和清北生的精細輔導和針對性訓練，確保我們的清北生和一本、二本生人數目標的實現。班主任和課任老師要緊密合作，要圍繞一切爲了班級學生總分提高這個中心目的而開展工作，防止單科片面追求學科利益爭搶時間不顧大局的備考意識，這裏班主任老師是協調員、是組織者。

5、每一位老師都要精心研究備考內容，備好要講評的每一份試卷，要通過講評試卷和模擬訓練，搞好學生系統知識、方法、學科思想的查漏補缺，確保不留複習上的任何盲點和漏點。

6、每一位老師必須要批改好每一次備課組安排的試卷，做到有考必收，有收必改、有改必評，有評必有收穫的要求，做到在講評試卷前要常抽查學生的做題情況，做到講評具有較強的針對性和目的性。

各位領導、老師們，我們這個年級組是一個具有長期光榮傳統和成績卓著的年級組，今後30天我們大家一定會緊密團結在一起、榮辱與共，爲實現我們共同的理想和目標繼續前行，一步一個腳印、實實在在、竭盡全力地去工作！我們一定要奪取20xx年高考的全面勝利，我們一定會共同度過這樣一個美好、無怨無悔、值得永遠記憶和回味的30天的！

我的發言完了，謝謝大家！

動員大會發言稿10

全體教職員工：

大家下午好！

今天，我們隆重集會，召開師德師風教育動員大會，樑校長代表學校傳達了學校《師德師風教育活動方案》，四位同志分別作爲學部和部門教職工代表做了表態發言，同志引領大家做了師德師風承諾宣誓，下面我講三層意思：

一、充分認識開展師德師風教育的必要性

1、開展師德師風教育是學校發展的需要。我們學校自創建以來，雖然經歷一年半時間，但學校發展速度創造了民辦教育的一個奇蹟，教育教學質量和學校管理水平取得了有目共睹的成績，成績代表了學校發展的主流。但是，與我們的提出的創建名校的目標還有一定的差距。前三年是我們學校發展的關鍵年份，是奠基年，是創業年。若我們能一舉成名，就能奠定學校十年乃至百年的輝煌；反之，我們將功虧一簣。創建一流的學校必須打造一流的教師隊伍，一流的教師隊伍必須是師德師風優良、教學業務精湛、團結合作的優秀教師團隊。我們開展師德師風教育活動的目的就是把大家的思想認識統一到學校發展大局的高度，創設一種風清氣正、奮發有爲，比作風、比干勁、比奉獻、比成績的教育教學氛圍，把實驗學校建設成爲社會信賴的品牌學校。

2、開展師德師風教育活動是教師自身發展的需要。隨着社會着社會的發展和進步，教師的責任更加突出了，教書育人工作的標準更高了，對教師提出了更新更高的要求。每個家長，都希望他的孩子師從最好的教師，接受最好的教育（即使多花錢，家長也情願），這就要求每個教師必須具備良好的師德修養，把握新的教育質量標準，領會現代教育思想的精髓，掌握先進的教學方法和手段，用自己嚴謹的治學態度，高度的事業心和奉獻精神，把先進的教育思想轉化成爲提高教育質量的動力，否則就會在家長的挑剔中被淘汰。

二、正確認識我校教職工師德師風存在的突出問題

我們在看到主流的同時，也應該認識到教職工師德師風中存在的問題。

一是部分教師理想信念缺失，認識不到教師擔負的崇高使命和責任，僅僅把教師職業當做謀生的手段，工作缺乏動力。古人云：“經師易求，人師難得。”一個優秀的老師，應該是“經師”和“人師”的統一，既要精於“授業”、“解惑”，更要以“傳道”爲責任和使命。做一位學生終身難忘的好老師，心中要有格局，要爲學生終生髮展負責任。

二是少數教師責任心不強，對自己承擔的工作沒有擔當，工作標準不高，作風懈怠，辦事拖拉，工作想不細，抓不實，效率低，效果差；沒有全身心的投入到教育教學工作中，沒有想盡千方百計把自己崗位工作幹好，得過且過。

三是少數教師進取心不強，有慵懶散現象。工作幹好幹壞一個樣，缺少事事爭先，勇奪第一的勇氣和拼勁。

四是部分教師紀律觀念淡薄，只要組織照顧，不要組織紀律，鑽制度空子，上班時間干與工作無關的事情。對學校規定的規章制度不是自覺遵守，而是滿腹牢騷，怨天尤人。

五是部分教師沒有主人翁意識，擺不正學校利益和個人利益之間的關係，對集體的利益漠不關心，有浪費資源的現象。更有少數同志凡事講價錢，斤斤計較，一說工作先說錢，把個人利益擺在前面，學校利益放在腦後。

六是少數教師只管教書不會育人，對學生缺少仁愛之心。對學生成長中所犯錯誤缺乏耐心細緻的引導和教育，而是態度粗暴，體罰和變相體罰學生，對學校形象造成極壞的影響。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成爲好老師。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。好老師一定要平等對待每一個學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點和不足，善於發現每一個學生的長處和閃光點，讓所有學生都能不斷的成長、進步。

七是部分教師缺乏團結協作的精神，少數教研組合作意識不強，教研風氣不濃，單打獨湊，有文人相輕的現象，造成學科成績上不去。有的教師對年輕教師缺少真誠無私的`幫助，師徒結對流於形式，自私狹隘。少數教師不會爲人處世，背後搞小動作，自作聰明，說三道四，令人生厭，琉璃與團隊之外，心中缺少大氣魄、大格局，影響團隊的和諧和進步。

八是少數教師不能做到爲人師表，行爲世範。做位好老師，要有高尚的道德情操，要有正確的是非、曲直、善惡、義利、得失價值觀念，要率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，要用自己的爲人處世態度、一言一行、人格魅力去影響和感染學生。

九是部分教師不注意業務學習，平時很少閱讀看書，學識膚淺，知識外延窄，教材吃不透，駕馭不了教材，課堂照本宣科，教學無方法，課堂教學無藝術，不會調動學生學習積極性，學生對學科學習無興趣，對教師不喜歡，教學效果很差。好老師必須有紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法，這是是老師的基本素質。

十是部分職工愛崗敬業精神不強，把自己當成普通的打工者，而不是教育工作者。對自己要求不高，工作標準低，對學生服務不悉心，不周到，導致家長對學校有怨言，影響了學校形象。

以上存在的十個問題，雖然是部分或者少數人身上的問題，但負面影響較大，對學校聲譽和教師隊伍的形象造成很大損害，直接影響到學校持續、健康發展。

三、明確要求，務求師德師風教育活動取得成效

1、各學部、各部門要按照《師德師風教育活動方案》要求，認真開展這次教育活動，不高形式、不高花架子，認真查擺工作中存在的問題，要充分利用學部和部門例會，對教職工進行師德師風教育。要突出教育教學中心，把師德師風教育和教育教學緊密結合起來。抓師德，促教學質量提高；抓師風，促教風、校風形成。確保完成學年教育教學質量目標任務。

2、各位教職員工要對照以上提出的十個問題，認真查找自身存在的不足，要敢於正視自身的缺點和錯誤，以這次師德師風教育活動爲契機，積極主動糾偏斧正。人貴在自知之明，貴在自省自悟，貴在自尊自愛。好老師不是天生的，是在教育教學實踐中、在教育教學改革中鍛鍊成長起來的。真誠的希望我們的每一位老師都能成長成爲一個有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師。

3、通過本學期師德師風教育活動，學期末我們要開展“十佳百星”評選活動，要佈置“十佳百星”光榮榜，介紹大家的事蹟，大力弘揚正氣，傳播正能量，讓榜樣的力量感召大家鑄就一種“實驗精神”。

同志們，抓好師德教育活動，提升自身職業道德，塑造良好教師形象，是我們學校在發展的關鍵時期的一項重要舉措。今天與大家溝通交流的幾個觀點，希望能給在座的每名同志以啓迪、以警醒，真正在思想上高度重視，在行動上自覺糾偏，自覺“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

最後，送給大家一句話作爲結語：教師是一個使教育者和受教育者都變得更完善和更幸福的職業。在成就學生的過程中成就自己，在追求卓越的過程中實現自我，教師的幸福，就在不懈的追求中。

真誠的希望大家不斷的完善自我，都能成爲最好的自己！

謝謝大家！

動員大會發言稿11

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！

我是計算機xx班的xx，很榮幸作爲新生軍訓學生代表發言。首先，讓我代表20xx屆的全體參訓同學向各位領導、教官、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝你們爲我們創造了一個難得的'軍訓機會。軍訓不僅能夠增強我們的體魄，對我們的思想、心靈也是一場新的洗禮。

軍訓是大學生涯的第一課，是培養同學們良好的行爲習慣、生活習慣、增強體質、磨鍊意志的重要形式。軍訓的目的在於激發我們青年的愛國熱情，增強國防觀念，培養集體主義精神，促進德、智、體全面發展，意義重大。作爲21世紀的大學生，我們不僅要掌握豐富的科學文化知識，通過軍訓，我們還要磨鍊意志，增強組織紀律性，培養吃苦耐勞的優良品質。軍訓生活已經開始，在這裏，我謹代表20xx屆全體同學向領導、教官、老師們做出以下承諾：

一、服從命令，聽從指揮，以軍人的身份嚴格要求自己，克服驕氣，努力培養自己吃苦耐勞的意志品質；

二、服從軍訓營的領導和教官的管理，虛心向教官學習。認真進行隊列操練，聽從指揮，努力完成規定的軍訓任務；

三、發揚團結互助的優良作風，在競爭中講團結，講合作，創造一個和諧的營集體；

四、遵守內務紀律，搞好宿舍衛生。東西擺放整齊、衛生清潔，保持良好的內務秩序，嚴格遵守作息紀律。

同學們，再苦挺起胸，再累喊得響，讓我們抓住這次難得的軍訓機遇，刻苦訓練，強健體質，磨練意志，爲未來事業的成功奠定堅實的基礎。我們的口號是：掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。祝願大家在這次軍訓中留下一個美好的回憶。

我的發言完畢，謝謝大家！

動員大會發言稿12

老師們、同學們：

時光如梭，歲月匆匆，回首高三，時間已過去了一百多天。在這些日子裏，我們風雨無阻，披星戴月，夙興夜寐。我們一路走來，一路高歌，遠去的是奮鬥的身影，烙下的是拼搏的足跡。

今天，全體高三師生在這裏集會，隆重舉行20xx屆高三高考200天誓師大會。藉此機會，我代表學校向默默支持學校工作的各位家長表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、無私奉獻的高三老師們表示誠摯的敬意！向勤奮學習、頑強拼搏的高三同學們致以親切的問候和美好的祝願！

高考，是一場需要超凡毅力才能到達終點的馬拉松，是一次需要竭盡全力才能勝出的百米衝刺！儘管高三要經歷磨礪，很辛苦，但是，你們絕不是孤軍奮戰，有八十多位可親可敬的高三老師，他們始終和你們在一起，同甘共苦，不離不棄。

同學們，十二年寒窗苦讀，十二年的追逐夢想！決戰的時刻一步步迫近，留給我們練兵的時間不多了，我希望同學們在接下來的學習中，做到以下幾點：

一、仰望星空，腳踏實地

目標在前，時間緊迫，但我們要拒絕急躁。複習是個循序漸進的過程，自有其內在的規律，淺嘗輒止，貪多求快要不得；厚積薄發纔是修業正道。只有量的積累到位了，我們纔有質的'飛躍！

如果你覺得累了、困了，想懈怠了，你不妨去汽車客運站、火車站、高鐵站和飛機場這幾個地方看一下，然後好好想一想，未來自己想成爲乘坐哪一類交通工具的人。我想，這樣，你就可以及早預見未來的你，迅速強大現在的你！

二、科學規劃，提高效率

合理安排時間，在每一個學習環節上提高效率。比如上課，要專心聽講；課後，練習與複習並抓；白天時間要高效利用，晚上不熬夜。對時間的規劃要細，零散時間設法充分利用，只要不浪費時間，你就會有意想不到的收穫。將過程追求到極致，美好的結果將不期而遇！

三、把握細節，注重規範

要善於總結和發現自己總分和單科分數的增長點，把時間和精力用在刀刃上。同時，要尊重科學規範，用規律指導複習行動。如文科注重知識反芻，理科偏重思維遷移。這樣做，才能文通理透。又如考試：確保基礎題不丟分，爭取難題多得分。還要特別注重答題規範，減少不必要的丟分。

最後，送給大家三幅對聯：

第一幅是——“吃苦是良途，做苦事、用苦心、費苦勁，苦境終成樂境；偷閒非善策，說閒話、好閒遊、做閒事，閒人就是廢人。”

第二幅是——“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

第三幅是——“覽前賢懸樑刺股苦戰必能勝，思己任披荊斬棘愛拼定能贏！”

最後，祝老師們工作順利、家庭幸福！祝同學們成人、成才、成功，成就心中偉大的夢想！祝20xx屆高三衝刺高考200天勵志動員大會圓滿成功！

謝謝大家！

動員大會發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天在這個動員大會上作爲教師代表作表態發言，我深感榮幸，也深感責任重大，感謝領導和同志們的厚愛和信任。

本學期開學伊始，縣局就決定在全縣教育系統開展《"轉師風、樹師表、揚正氣"》和《教師教學基本功訓練達標》主題活動，由此拉開了新一輪塑師德強師能活動的序幕。今天，我校又在這裏舉行動員大會，使我強烈地感受到一股強勁的東風迎面吹來，一聲嘹亮的號角已經吹響，xx中學這所百年老校即將開啓新的一頁，開創新的輝煌。

百年大計，教育爲本。教育大計，教師爲本。小到一個家庭，大到民族偉大復興，歷史賦予了我們爲人師者光榮而艱鉅的使命，而作爲我們，不辱使命纔是真擔當。

多年來，在上上下下的一致努力下，我校取得驕人的成績，也受到各方面的肯定。但我們也明白，從時代發展的角度看，從與發達地區、先進學校的對比中看，從我們自身所肩負的重任的角度看，我們還存在明顯的差距和不足、困難和困惑，矛盾和問題。諸如視野不夠開闊，理念更新乏力，充電意識不強，基本功不夠紮實等等，我們靜下心來，深刻反思，再對照縣局和學校部署開展的兩項活動，就能更深刻認識其必要性和緊迫性，現實意義和長遠意義，就能積極主動參與其中，全面提升自身素質，做好本職工作，不辱神聖使命，實現自身價值，創造幸福生活。

爲此，我代表全體教師決心做到：

一、加強學習，統一思想

認真學習縣教育局兩個文件和學校的相關文件，深刻領會文件精神，以高度的自覺性和主動性參與兩項活動，確保活動健康有序開展，取得實實在在的成效。

二、強化師德，塑造師表

我們每位教師，都要對照文件，全面反思自己師德師能方面的不足和問題，切實改進和提高。不護短，不遮掩，照鏡子，整衣冠，儘快把這種改進和提高體現在教書育人的.具體工作之中，以新的精神面貌投身工作，以新的工作成績交出答卷，竭忠盡智，無怨無悔，爲人師表，弘揚正氣，爲xx中學，爲教育事業做出新的貢獻。

三、博覽羣書，深化儲備

梁啓超說，少年強則國強。我要續上一句，教師強則少年強。教師的境界決定學生的境界，教師的方向決定學生的方向，教師的習慣決定學生的習慣。一句話，有什麼樣的教師，就有什麼樣的學生。我們xx中學名師輩出，他們博覽羣書，獨立思考，理念先進，身體力行，對學生循循善誘，言傳身教，他們以自己的強健，鑄就了學生的強健，這些強健的學生，已經在各自的崗位上發揮着強者的作用。我們要以他們爲榜樣，博覽羣書，刻苦讀書，獨立思考，深入思考，養成讀書的習慣，形成濃厚的讀書氛圍，藉助書籍的纜繩爬出枯井，登上高峯；藉助書籍的路標，走出沙漠，步入綠洲；藉助書籍的滋養，擺脫庸俗，擁抱高雅。把閱讀和思考結合起來，讓思想日益清晰和深刻；把閱讀和工作結合起來，讓工作日益理性和自覺；把閱讀和人格結合起來，讓人格日益完善和高尚起來。有道是"腹有詩書氣自華",閱讀會讓我們的一言一行，一舉一動，一顰一笑，都自然會散發出高貴的氣息，對學生產生潛移默化的影響，讓學生在不知不覺中跟隨我們向真善美的殿堂攀登。當然，豐厚的知識儲備，會使我們在教育教學中更能自覺更新觀念，改進教法，提高效率。

　四、苦練內功，彌補短板

教育教學的基本功是教師的看家本領，是立身之本。我們將依據縣局文件精神，逐條對照檢查自己在"兩字一話"、課堂教學技能、校本研修、信息資源應用、學生教育管理諸方面存在的問題與不足，制定改進和提升方案，採取切實可行的措施，分步實施，逐條落實，確保縣局制定的目標如期實現。

各位領導、老師們，縣局下達的目標任務已經明確，學校的相關部署已經出臺，沉甸甸的責任已落在肩頭，我們又站在一個新的起跑線上，使命光榮，任務艱鉅，時間緊迫，我們決心以民族復興捨我其誰的使命感，以"一萬年太久只爭朝息"的緊迫感，以"中華民族到了最危險的時候"的危機感，以踏石留印，抓鐵有痕的務實精神，抱着對自己負責，對學生負責，對事業負責的主人翁態度，樹師德，強師能，以驕人業績再續xx中學新篇章，開創xx中學新時代、新輝煌。

動員大會發言稿14

同學們：

下午好。

你們剛剛從六月的高考考場上走來，你們經受了挫折，但你們沒有被打敗。高考的失利，不意味着人生的失敗。我們知道，馬雲曾經三次高考，兩次落榜。第一年高考的時候，數學只考了一分，復讀一年，數學考了十九分，他的父母都覺得他不用高考了。第二次復讀的時候，馬雲的數學老師餘老師對馬雲說;“馬雲，你的數學一塌糊塗，如果你能考及格，我的‘餘’字倒着寫。”老師的這句話惹惱了馬雲，於是用自己的獨特的方法學數學，結果高考考了79分，當時的數學總分是120分，馬雲的數學考及格了。經過高考的挫折，馬雲體悟出：人生的道路雖然漫長，但關鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。馬雲是人生的強者，原因就在於他不甘於失敗。

失敗並不可怕，可怕的是接受失敗、甘於失敗的心態。同學們今天到潛山中學彭嶺校區來複讀，就表明同學們不甘於失敗，這種不服輸的精神是值得肯定的。人們常說，失敗是成功之母，但是，失敗並不會自然而然地轉化爲成功，要想把失敗轉化爲成功，需要各種條件。今天，我想就此給同學們提幾點建議；

首先給自己定一個小目標。這不是我說的，這是中國首富王健林說的。最近，王健林在接受採訪時說：想做首富這是對的，但是最好，先定一個能達到的`小目標，比方說我先掙它一個億。首富的小目標，對於我們是大目標。針對我們的復讀而言，我覺得切實可行的小目標就是在明年的高考中達到一本線。目標定了，我們的努力方向就清楚了。我在擔任復讀班班主任的時候，發現一些學生整天無所事事、渾渾噩噩，原因就在於這些學生高考沒有目標，人生沒有方向。由於沒有追求，他們不知道爲什麼來學習，學習缺乏動力，因而生活懶散、學習鬆懈。這樣的學生，不僅是高考的失敗者，將來也可能是人生的失敗者。所以，同學們不要小看目標的確定。我建議近期同學們靜下心來好好思考一下，經過一年的學習，明年你要成爲什麼什麼樣的人？進入什麼樣的大學？同學們剛剛來複讀，可能很有激情，但是，如果目標沒有確定，激情是不會持久的。

心動不如行動。也許有些同學說，你要我們定一個明年考一本的目標，這個目標低了一點，我的目標是明年爭取考985、211的學校。志存高遠，有這樣的目標很好。但是，我要問你，你怎麼保證實現這個目標呢？目標只是一個方向，而實現目標的道路需要我們一步一步地去走。所以，有了目標之後，需要我們採取切實的行動。學習的過程是艱辛的，需要我們付出艱苦的努力。如果我們把復讀的生活想象成田園牧歌式的、輕鬆快樂的，那我勸你不要來複讀，因爲這樣的學習是不存在的。怕吃苦，就不要來複讀。同時，一年的復讀生涯，從人生的長河來看，彈指一揮間。但是從我們今天的復讀體驗來說，它又是那麼的漫長。因此，復讀生活又考驗着我們的毅力與意志。剛纔又很多同學在第一次月考考出了優秀的成績，受到了表彰，我要向這些同學表示祝賀。但是，我要提醒這些同學以及在座的其他同學，未來的考試還很多，我們需要保持旺盛的熱情、不懈的努力，力爭在每次考試中都取得良好的成績。誰笑在最後，誰笑得最甜。我希望在座的各位同學，在明年的高考中笑傲江湖，傲視羣雄。在座的同學們，作爲復讀生，我還有一點需要提醒各位。大部分復讀生經過了一次失敗後，非常渴望成功。但是，現狀與自我期待的落差常常令我們痛苦不堪，幾次月考的失利往往讓一些意志薄弱的學生心灰意冷，鬥志喪失。因此，我要求你們一定要善待自己的心靈，使自己的內心足夠強大，不要被失敗和沮喪輕易地擊倒。我們要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松齡的一副對聯送給這些學生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”

戰勝自己才能戰勝別人。著名的網球運動員李娜曾經說過：幾乎有八成的比賽，都是自己和自己在賽場上較勁。有一段時間，李娜的成績不是很好，李娜說：“不是對手把我打垮了，而是我自己讓自己顯得不那麼強了。所有的事情，都是自己的問題。”李娜的經歷告訴我們，戰勝了自己才能戰勝別人。一些同學喜歡與別人比較，結果是越比較，越灰心喪氣。與別人比一比，不是沒有必要，但是更重要的比較是自己與自己比較。馬雲第一次高考，數學考1分，第二次考19分，這就是進步，第三次考79分，這是巨大的進步。79分，對於數學成績優異的學生來說是微不足道的，但是對於馬雲來說，是其用心血和汗水換來的，是對自己的成功超越。因此，我希望同學們首先找出自己知識上的薄弱點，一點一點地去攻克，即使我們現在落後於別人，但是隨着我們知識上盲點越來越少，最終，我們就會超越別人。對於復讀生而言，戰勝自己不僅僅表現在知識上，更表現在意志與習慣上。如果我們不能在意志與習慣上戰勝自己，就不能在知識上戰勝自己。有些學生不是不聰明，但是得意於自己的小聰明，喜歡投機取巧，不願意付出艱辛的努力，惰性大，玩心重，結果聰明反被聰明誤。所以，我們需要戰勝自己的惰性。其次，需要克服自己的不良習慣，有些學生抽菸、上網、玩手機，沉溺其中，不能自拔。惡習傷身，玩物喪志。我呼籲各位，戰勝自己，從改變不良習慣開始。

在優秀的集體中造就優秀的自己。根據我的經驗，優異的學生必然出自優秀的班級。如果在一個班級中，大家都能勤奮用功，你追我趕，即使在這個班級中，你的名次比較差，但是在大環境中，你仍然是優秀者之一，因爲你的班級整體上是優秀的。但是，如果相反，一個班級，班風較差，大部分學生無心向學，作業抄襲，考試作弊，即使在這個班級上你處於領先地位，由於你的班級整體水平較差，在大環境中，你仍然逃脫不了被淘汰的命運。因此，我建議各位班主任、各位學生，上下一心，首先要淨化班風，做到大家價值取向一致、努力方向一致，營造緊張、競爭的班級的氛圍，對於少數不思進取的學生，大家要督促。我們還要營造和諧、互助的班級氛圍。現在我們的復讀班，多則一百多人，少則幾十人，但是在高考面前，你們之間不是競爭的對手。因此，你們在一個班級，學習上要互相幫助，生活要上互相關心，心理上要互相撫慰。

同學們，開弓沒有回頭箭。既來之，則安之，既來之，則努力之。彭嶺校區，有優越的環境，有精良的師資。彭嶺很小，但是彭嶺將會改變你們的人生，彭嶺是你們走向廣闊世界、開創輝煌人生的平臺。我相信，彭嶺會給你們帶來好運，潛中會給你們帶來好運。我真誠地祝福你們，願你們學習快樂、高考成功、人生幸福。

謝謝同學們。

動員大會發言稿15

各位領導、各位同志：

如果從更大的範圍、更高的層次上來看教育，教育的所有工作都屬於精神文明建設的範疇。做好我們的基礎教育工作，就是在爲文明城市創建添磚加瓦。另外，文明城市創建工程的推進，將爲我們的`基礎教育特別是中小學德育工作創造良好的外部氛圍，十分有利於學生文明行爲習慣的養成。

去年，我市未成年人思想道德建設工作測評排名在全省領先，名列全國地級市第14位，比前年提升28位。成績來之不易，成績亟須鞏固，成績也有我們基教處的一份貢獻。

正如素質教育的主陣地在學校一樣，教育領域文明城市創建工作的主陣地也在學校。作爲市教育局的一個職能處室，在今年創建工作中，我們將努力做到以下三點。

一、做好本職工作。“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，這是一種很差的工作狀態，我們追求的工作境界應該是“平時如戰時，戰時如平時”。這一輪文明城市創建，不進行集中式實地考察，改爲日常調研和暗訪抽查，這種考覈辦法的改革，客觀上也要求我們必須做好平時工作，不能靠“打突擊”、“搞補課”甚至做假材料。我們將進一步保持工作的定力，按照20xx年全市教育工作要點和既定的年度工作計劃，認真做好今年的全市基礎教育工作、市直教育工作和中小學德育工作，重視推進教育公平和義務教育優質均衡發展，爲教育領域創建工作奠定堅實基礎。今年，我們已提請局領導成立了全市中小學德育工作領導小組，釐清明確了工委辦（團工委、關工委）、基教處、安保處、政策法規處、體衛藝教處、教研室等職能處室在中小學德育工作中的各自職能，統一編排了20xx年全市中小學德育重點工作，形成了全市中小學德育工作的合力推進和分工負責機制。按照職能分工，我們將認真抓好德育課程建設，加強學生心理健康教育，加強各類專題教育，認真指導開展實踐體驗活動，切實加強班主任隊伍建設，指導學校做好家校共建等工作。

二、報好創建材料。根據以往工作的經驗，報送創建檔案材料，是我們基教處的一項重要工作，這項工作的量也很大。今年創建檔案材料改爲網上申報、審覈爲主，這客觀上又對我們報送材料提出了更高要求。我們將努力做到材料報送有效、高質，確保不失分，利於得高分。一方面我們將認真蒐集材料，另一方面也可能要補一些材料。但千萬不能“沒有就補、補了就算”，而應當把補材料的過程作爲查補工作、反思工作的過程。只蒐集材料、少補材料、不做假材料應成爲我們的追求目標和創建常態。

三、打造區域特色。近期，《市教育局關於實施素質教育“5+ 2”工程的意見》將會印發各地。按照“整體設計、區域推進、學校突破”的總體思路，此項工程包括主題德育、自主課堂、青春活力、實踐體驗、未來素養五大行動和區域推進展示與學校微創新激勵兩大機制。作爲牽頭處室和主題德育行動、實踐體驗行動的職能處室，我們將認真抓好這一工程的實施，努力爲Xx教育和文明城市創建打造特色。

我的發言完了，謝謝大家。