有關我愛我家演講稿模板彙總5篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我愛我家演講稿5篇，歡迎大家分享。

我愛我家演講稿 篇1

尊敬的XX：

人各有家，而我卻同時擁有一個33口人的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者；是爲了激發孩子的心智潛能而做好充分準備的環境創造者；是發現孩子心靈祕密的觀察者。在現代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的各位庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嚐了一種社會情，孩子們在這裏學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。在這個各位庭中，我真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，把心裏的情感用語言、行爲表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……

師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯繫和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。在這個各位庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的'態度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。在這個各位庭中，我對孩子的情況深入的瞭解，對孩子的心理變化細緻的觀察，因爲我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。

我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽幹活，會關心媽媽。於是，老師以此作爲突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含着淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很乾脆。我於是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又着急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望着我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛裏，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子裏，子淳的行爲發生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。

我藉助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中瞭解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。在這個各位庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。

謝謝大家！

我愛我家演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！我是xx，我演講的題目是《我愛我家》。

家是什麼？是難捨的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的夥伴之情。離開大學，帶着對未來的期許，我走進我的第二個家——xx實驗中學。

09年金色的9月，我帶着學生的稚氣，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進xx實驗中學這個大家庭。我爲自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也爲有這麼多優秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不和學生交流的熱情。於是我很快的融入這家。我擔任高20xx級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習着，琢磨着，實踐着。其中有着教學經驗不足的挫敗感，也有取得成績之後喜悅感，嚐到初入社會酸甜苦辣的滋味。

記得是過完春節後的學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的.男孩子，耷拉着臉，拿着皺皺的幾頁作業，來到我面前，我似乎看出他的隱痛，於是我沒問他成績（因爲他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞於提起），所以僅對他的這學期成績提出希望，並對他說，你是沒問題的，我充分相信你，然後便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣，他開心的說，現在沒事，手術之後很好。於是辦完報名手續，他走。我仍舊忙碌着。過有一會，一瓶水放到我辦公桌上。擡頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流涌上心頭，我立刻說聲謝謝，謝謝里包含我心底無限的感動，這位男孩子原來也這麼細心，這麼的感動我。想想上學期，我生病，他對我說“嘿，劉老闆，多喝點水，注意身體，啊”。後來，我不斷地問自己什麼是家家，就是有人疼有人愛；家就是付出就會有收穫；家是師生之間相互關愛。

有人說：家是一張牀。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我說：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的爲你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對於未經世事的我，彷彿晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的餘xx主任對我說：“妹，哪個欺負你？給我說，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子爲我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來，可在我心底已涌出千千萬萬個------謝謝，謝謝你們。因爲我耳朵聽到的不是寒暄，我手裏捧着的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年裏，許多同事給予我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。

兩年裏，對我來說，發生太多的事，關於生活，關於學習，關於成長；我們的學校也經歷太多的變化，關於校園，關於創重，關於質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，爲我遮風擋雨；我要感謝家裏的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的溫馨。

我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因爲我們有實驗中學這樣一個值得奮鬥，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲讚美，讚美這人傑地靈的xx，是你孕育出這麼溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的大家庭，是你給我新的起點新的方向；我要大聲祝福，祝福家裏每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！

美麗的武隆是生我養我的家，xx實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。

我愛我家演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我有一個幸福的四口之家，媽媽、外婆、外公和我。不知道爲什麼我爸爸沒有和我們生活在一起。外婆告訴我這是大人之間的事，你長大了，就會明白。但是，我知道爸爸是愛我的。

我媽媽是個老師。她對待工作很認真，對學生充滿愛心。去年她主動去支教，她很喜歡她的學生，他的學生也很喜歡她。媽媽對我的要求：認認真真地學習，誠誠實實地做人。

我生下來就是外公、外婆帶，我和外公、外婆的感情很深。我外公是位慈祥的老人，一天到晚都是笑嘻嘻的，對我特別寵愛。我外婆每天要買菜、煮飯、洗衣服。媽媽沒在家的.時候，外婆要送我上學，接我放學。還要輔導我做作業。看到外婆越來越多的白頭髮，我真心痛。

我在盼盼小學三年級，我很內向，不喜歡和同學玩。但是，我很會玩電腦。長大以後，我要成爲電腦之星。

我有一個幸福的家，我愛我家！

我愛我家演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我愛我家，那肯定是有理由的。比起別人的家，我的家更非同一般，因爲我有一個人盡皆知的“瘋子”家庭。組成這個瘋子家庭的成員有：追求時尚的媽媽，英俊勇敢的爸爸，活潑可愛的妹妹，假小子性格的我。

下面，就聽我來述說一番吧!要說我的媽媽是個“時尚達人”，那絕不是虛誇的。看過我媽媽的人，都說她漂亮，簡直是仙女下凡，而且還支持她進娛樂圈。媽媽回答說，我當然想，但還有兩個孩子，沒那資金。快瞧快瞧，在我媽媽房間裏的那梳妝檯上，擺放着各式各樣的化妝品，璀璨奪目。每次，我媽媽出門，總要提前半小時坐到梳妝檯前精心打扮一番，一邊打扮還一邊問漂不漂亮，跟我搭不搭。再看看我媽媽的衣櫃裏，各種款式的新潮服裝搭上顏色鮮豔的高跟鞋，真叫人羨慕。所以，我爸爸總說，要我媽媽出門的速度快點還真不容易。

我爸爸則是一位勇敢的“帥哥”。因爲這個，我經常同他開玩笑，說他：“帥哥帥哥，曬白菜的大哥。”我爸爸聽了，也只能笑笑，因爲他知道我這個妹子“惹不起”，所以他總說：“惹不起，咱躲得起，我溜。”於是，一溜煙跑得無影無蹤。我爸爸是一位公安民警。

要提他抓小偷的那股勁兒，還真了不得。一天晚上，他下班回家，夜已很深了。走進小區時，他忽然發現王奶奶家的門口有個黑影在晃動，就躲在不遠處仔細察看。乍一看，他感覺有點像前晚那個逃掉的盜賊。經過反覆觀察後，他鎖定目標，慢慢靠近，等小偷還沒回過神來，他就將小偷打倒在地。因爲這個，他們單位還給他立了個“二等功”。

我那個妹妹白天挺文靜的，可一到晚上，她就開始上演她的.獨角戲，老愛扮鬼臉捉弄我，嚇得我魂飛魄散。爸爸媽媽呢，則開啓音箱，在房間裏又是唱歌又是跳舞，熱鬧極了。弄得我和妹妹睡覺的心思都沒了，乾脆“同流合污”了。

我愛我家，愛我想象中的家，不僅僅因爲它有我夢寐以求的歡樂和諧，更重要的是，那裏有我最愛最想念的親人，那裏永遠是我最想停留的港灣，那裏將會變成我生命的一部分，我的心也將會永遠被它牽絆。

我愛我家演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

家，是溫馨的港灣，引領我們揚帆起航;家，是幸福的搖籃，使我們甜甜入睡;家，是寬大的雨傘，爲我們遮風擋雨……哦!我愛我家。

電視，相信大家對它都不陌生。從年代久遠的黑白電視到快捷方便的液晶電視，都在我家佔有一席之地。其他的電視我不知道它們的身世，就說說液晶電視經歷的一點一滴吧!

液晶電視，顧名思義，就是內含“液晶”的電視，聽起來就很高科技、高大上。在5歲上幼兒園小班時，家裏買了它，取代了顯像管電視。當時，我們見了這薄薄的電視都很好奇。在好奇心的驅使下，我和姐姐嚷着要看電視，纔打開電視，我們大吃一驚，液晶電視的畫面居然這麼清楚。爸爸媽媽看了，也很吃驚，覺得這臺電視級很寶貴，從此沒有允許我們自己毛手毛腳的開電視。

一晃幾年過去了，我上幼兒園大班，姐姐上二年級，媽媽逐漸允許我單獨看電視，可家裏經常是“搶電視”看。

記得那是暑假的一天，爸爸坐在電視機前看奧運會。在房間裏玩着的我突然想看一會電視，看見爸爸在看，心生一計。

“好爸爸，爸爸好作，能不能——”我往他手中的遙控器指指，希望得到獎賞——遙控器。可爸爸卻視而不見：“好球!加油!加油!”我想：軟的不行，來硬的吧，便直接上去搶。誰知，我搶到之後，爸爸竟然主動把座位讓給了我。那可是4年一次的奧運會啊!體育迷爸爸怎麼主動把看電視的'座位讓給我?我的心裏有了一個問號。

之後的幾天，我發現我的姐姐、爸爸、媽媽都不跟我搶，漸漸，我明白了，大家是因爲我小才處處讓我!媽媽疲勞了一天，想看會電視，但因爲我在看，所以沒好意思看口;爸爸今天不上班，想看電視消遣會，但是因爲我在看，只好走進房間睡覺;姐姐雙休日不上學，想休息一下，但因爲我在看電視，她只好無奈的回房做作業，想到這兒，我鼻尖一酸，家人這麼關心我，照顧我，從此家裏人有什麼需要幫助的地方，我總會伸出援助之手。在那以後，一家人過上了和睦、幸福的生活。

家，是一束陽光，可以融化心靈的冰雪;家，是一盞明燈，照亮晚歸的道路;家，是一片綠洲，可以使人看到久違的希望……家是幸福的，溫暖的，我愛我家!