【必備】小學生演講稿範文錦集7篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的小學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

這是一個充滿活躍氣氛與凝聚力的班級，能生活在這樣的班級裏，是我們每一個的榮幸。我面對這同學們一張張熟悉的面孔，可以開開心心地參加這次的競選。我競選的是圖書管理員之一。

我們班現在的`讀書氣氛很不好，從開學到現在，沒有一個人借書。我想這個原因可能是現在圖書類型太少，沒有同學們想借的書，所以導致了了沒有一個人來借書。

我想到了一個既能讓同學們看到自己想看到的書還能讓我們的圖書越來越多，讓同學們輪流來借書，輪流閱讀，這樣不僅能增加我們的寫作能力，還能讓我們的班級圖書就會越來越豐富，同學們喜歡看的書就會出現在我們的圖書角里，來借書的人就會越來越多。

當然，如果我當了圖書管理員，除了上面的方案外，我還會積極努力的想出更多的方法，滿足大家看書的要求，並管理好我們班的圖書。

請大家支持我！謝謝！

小學生演講稿 篇2

各位領導、評委大家好！

今天我演講的題目是——《美麗鄉村，夢在前方》。

朋友，一提到鄉村，您想到的是什麼？在文人的筆下，鄉村是一個山清水秀、鳥語花香、充滿生機、充滿希望的地方，有着絢麗的色彩、淳樸的民風與深遠的意境，如夢，如歌，令人如癡，如醉。然而，美好大多隻存在於詩卷中，現實卻是殘酷的。

看看我們的鄉村吧，在很多村莊裏，水溝、河流被塑料袋、牛糞、果皮、紙屑、爛菜葉堆積淤塞（yūsè），污水橫流、濁氣熏天；田間地頭，焚燒秸稈雜草留下的斑斑痕跡清晰可見；村裏村外，濫砍濫伐，開墾荒地，植被遭到破壞，輕則塵土飄飛，揚起漫天塵沙，重則水土流失，釀成家園被毀的慘劇。老百姓賴以生存的水源、田園、家園正受到污染、侵蝕和威脅。每每看到這些，我們都不禁要問：美麗鄉村夢，夢在何方？

終於，我們盼來了希望。“清潔鄉村、美麗家園”的號召猶如一股清風吹遍了大地，雙城，這塊開始甦醒的大地，處處掀起了建設美麗鄉村、建設美麗家園的活動。我們爲之感慨，爲之激動，爲之興奮、爲之自豪。這股清風使我們堅信：美麗鄉村夢，就在前方！

“清潔鄉村、美麗家園”這一聲春雷喚醒了這片沉睡的`土地，走進了鄉村，走進了農家，爲鄉村帶來了一派嶄新的氣象。看，家園內，清掃垃圾，清除雜物，清潔房屋。瞧，河道中，清潔水源、疏通水道，治理水塘。望，田野外，清除田間殘渣，普及培植技術，推行生態農業。一場轟轟烈烈的運動正在如火如荼地開展着，老百姓從好奇到觀望，從觀望到理解，從理解到參與，從參與到感激。清潔鄉村環境，建設美麗家園已經蔚然成風。

鄉村改變了，變整潔了，變美了。沒有了亂七八糟的野廣告、沒有了四處飄飛的塵土、沒有了惡臭滿天的垃圾？？我們再不會行走於遍地果皮紙屑的街道，也不會在飛馳的鄉間客車裏領略漫天的沙塵暴。早晨，我們迎着晨風盡情地呼吸清新的空氣；傍晚，我們踏着夕陽悠閒地在散步於迷人的小溪。聞到的，看到的，聽到的，想到的，一切的一切都是美麗的！

“清潔鄉村、美麗家園”需要你的參與，我的參與，我們大家的參與。美麗鄉村——我們的夢，努力過，奮鬥過，夢想一定會照進現實！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇3

目前，我國網絡發展迅速。青少年也開始接觸到網絡了，但網絡對我們青少年來說還是很複雜的。

使用網絡的好處有很多。網絡不僅方便了我們的居家生活；還可以用網絡來查找學習資料。但是網絡的壞處也有很多。首先，青少年自我控制意識差，會沉迷於網絡遊戲，玩物喪志。第二，青少年的`眼睛還沒有完全定型，沉迷於網絡遊戲會影響視力，造成近視、視力低下；還有的因爲姿勢不正確，影響骨骼生長，造成生長畸形。第三，青少年過度地依賴、沉迷網絡遊戲會使正常學習、生活秩序遭受破壞，造成學習時無精打采、學習成績下降，有的甚至產生厭學、逃學。

我還曾經看過這樣一個新聞，有一個男孩沉迷於網絡遊戲，在玩《王者榮耀》時不斷給遊戲人物充值，花了2萬多元。

所以，作爲青少年一定要放下手機、電腦，不做低頭族。因爲真實的世界更美、更精彩，你看，那天空多藍；草兒躲綠；鳥兒的歌聲多動聽。

杜絕網絡成癮，做個健康文明、向上的青少年從我做起！

小學生演講稿 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們下午好！

今天，我演講的題目是《向陋習告別，和文明握手》。 伴着生命的旋律，踏着青春的節拍，沿着漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最豔麗的花季時期。可是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非聖賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校裏，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校爲我們創造了優美舒適的生活環境，爲我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉牆上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱文明革除陋習。革除陋習，現在做起，呼喚文明，只爭朝夕！文明是什麼？文明，是路上相遇時的微笑；是見到師長時的問早問好；是對同學朋友的悉心幫扶；是對老弱病殘的`熱情援助……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行爲。作爲新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本着“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度，向陋習告別，從小事做起；和文明握手，從我做起。同學們，讓我們攜手並肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成爲“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行；倡導文明，美化精英！

小學生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

我國是四大文明古國之一，文明美德也是我們中華民族的優良傳統。文明美德使我們社會更加和諧，文明美德使我們互相瞭解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做爲二十一世紀的炎黃子孫也要繼續把這種優良傳統繼續宣揚下去。在我們身邊無時無刻都有一些熱愛文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!

他叫王大力，是我們宿舍院裏的一個哥哥，也是我的好朋友，我們經常寫完作業後在一起玩耍，在我看來，他十分的“愛乾淨”當院裏的叔叔抽完煙，把菸蒂隨手一扔時，他看到後，連忙把地上的菸蒂扔到垃圾桶裏;有的小朋友在大院的牆壁上亂塗亂畫，他看見後便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽了後都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂塗亂畫都清理得乾乾淨淨;還有一次，有幾個大哥哥拽着樓下的.大樹盪鞦韆，他看見了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽到後，也不好意思的走了。通過這些一點一滴的小事，院子裏也又回到了美麗之中去。

文明是把尺子，時刻衡量着你我，通過王大力的一舉一動，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多麼的重要。

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

我非常喜歡讀書。每當我讀書的時候，我都感覺像是一個飢餓的人撲在了麪包上一樣，感到了滿足和快樂。

書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉彎》的時候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個笑話，而且讓我們動了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會在看《成語故事》的時候玩成語接龍的`遊戲，在玩的過程中就學會了很多的成語。我還喜歡看有關歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時候背過的。

每次讀書的時候我都會把喜歡的好詞、好句抄在一個本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文裏會讓自己的作文寫的更美。同時還可以讓我變得更有知識，這些知識讓我變得更開心。

讀書能帶給我知識，暢遊在知識的海洋裏，我非常快樂。那麼書帶給你了什麼呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!

小學生演講稿 篇7

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好：

孔子曾說過一句婦孺皆知的話：“三思而後行”。意思是：遇事要多多思考，然後才能夠做出決定。他認爲：這樣把握行事迴避免出錯，失敗。細心翼翼的辦事比較好。

可是，在此刻這個充滿機遇與挑戰的時代，如果凡事都“三思而後行”的話，就可能錯過最佳的機會，要明白：“機不可失，時不再來。”呀!即使事後你想出再好的辦法，可“時已晚矣”，又有何用?

細心行事，三思後行固然有必須的道理，可我們更需要遇事勇於作決定，並且大膽地嘗試，行而後三思!這是偉人們給我們指引的'前進方向!遠近聞名的伽利略，大膽嘗試，推翻了兩千多年的錯誤理論;名垂青史的李時珍，爲造福與人類，大膽品嚐數百種不知藥性的草藥;舉世無雙的愛迪生，大膽的創造了一千多種新物品，成爲了人人皆知的發明大王……

如果不勇於行動，將只能碌碌終生，一事無成，再多的思考也無非是紙上談兵，無濟於事。

當然，世間沒有百戰不敗的將軍，或許，你向前邁的那一步錯了，但你依舊是偉大的，證明你勇於向上攀登，敢於挑戰新的高度!人們不常說：“不怕犯錯，就怕知錯不改嗎?”失敗乃成功之母，不經風雨，何以見彩虹?並且，起初的“行”的失敗，就是爲了讓後面的“三思”起到總結經驗教訓的作用，讓失敗給自我留下深刻的印象，絕不允許自我在同一地點跌倒第二次!這樣，我們纔會擁有真正的收穫!面臨我們正是成功!

讓我們大膽嘗試，總結經驗，行而後三思吧!